今天小编精心为大家整理了一些有关于教师个人年度工作总结2024版模版内容，欢迎阅读和下载。
教师个人年度工作总结2024版1
__年学期即将结束，我在认真执行学校教育教学工作计划的同时，积极探索并改革了物理课堂教学，将新课程标准的新思想、新理念与物理教学的新思路、新设想相结合，取得了良好的效果。同时，我坚持终身学习的理念，不断进行政治学习和专业学习，接受新的思想，完善自身的知识结构，为下学期的发展打下了较好的基础。
首先，我将新课程标准的理念带入了课堂教学。《国家物理课程标准》对物理教学的内容、方式、评估和教育价值观提出了许多新要求。作为物理教师，我们必须面对这一挑战，重新思考如何教授物理。因此，我通过不断学习，形成了鲜明的理念、全新的框架和明确的目标。通过有效的学习，我对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议有了更深入的了解。本学期，在新课程标准的指导下，我在教育教学工作中迈上了一个新的台阶。
其次，我改革了课堂教学，加强了师生互动，促进了共同发展。我意识到作为物理教师，我们是课堂教学的实践者。为了确保新课程标准的落实，我将课堂教学视为学生主动探索的有利环境，并将学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面进行充分发展作为教学改革的基本指导思想。我将物理教学看作是师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。在教研组长和集体备课组长的带领下，我们紧密围绕新课程标准，结合学校的“自主——创新”教学模式。
在有限的时间里，我们充分掌握教材，并根据各自班级的学生情况分工撰写教案。我们以组讨论的方式确定教学内容，每个人根据班级情况进行说课、主讲和自评。我们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材进行公开轮讲，并进行反复听评。通过研讨、讲授、听取和评价，我们不断完善出精彩的教学案例。在集体备课中，我们采取了分合协作的备课方式，既考虑到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而提高了备课水平。在课前精心备课、撰写教案后，我及时回顾、反思自己执教时的体会和疏漏，记录学生学习中的亮点和困惑，这是我最宝贵的第一手资料。通过积累教学经验和吸取教训，我对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平有了很大的帮助。我还注重贯彻物理思想方法，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，深刻理解公式的形成、获得和应用。我提倡学生的自主学习，将学生作为教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。
这种观念的确立，大大削弱了灌输式教育的影响。在九年级的电路、图型连接和各种物理电学公式的计算和实验中，学生都能自主探索和研究。我们注重过程性，不仅关注学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。学生在学习中发现乐趣和收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新空间、载体和途径。我们的教学活动既注重知识教育，又注重人文教育的和谐统一。然而，这些并非一蹴而就的事情，需要我们不断学习、不断修炼，提高文化水平和做人境界。在总结自己的教学经验的同时，我不断反思教学，以科研促进课程改革，以创新求取发展。我将公开课上的精华延伸应用于日常教学实践，努力解决目前仍然困扰我的问题。
我努力处理物理教学与现实实践的联系，重视应用意识和解决问题的重要性，并注重培养学生的应用物理意识和能力。我还重视培养学生的探究意识和创新能力。我常常思考、研究和总结，以科研促进课程改革，以创新求取发展。我进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生的创新能力。我重点研究和运用“自主——创新”课堂教学模式，努力实现高质量的教学和高效率的课堂。
教师个人年度工作总结2024版2
一年来的教学工作现在已经结束了。作为一名教师，我时刻都能够找准自己的位置，这一点是非常重要的。我感觉在工作方面有了很大的提高。过去的一年里，我一直认真地搞好教学工作，服从学校的安排，从未有过任何疏忽。我始终认真负责，做到了每项工作的落实。这也是我一直努力追求的目标。我知道还有很多事情需要努力去做好，这也是一名教师应该具备的态度。回顾过去一年的工作，我感到非常有意义，我也应该认真对待自己的工作。
首先，在工作中我非常认真。我始终保持着良好的态度，相信这是我应该做好的。通过这样的方式，我应该继续保持下去。在工作能力方面，我一直保持着端正的态度，不断积累自己的工作经验。这是毋庸置疑的。我也一直保持着足够多的动力，不断虚心向周围的教师请教。我意识到自己的资历还不够，在教学方面还存在很多不足。对于这一点，我非常认真。我也知道无论在什么事情上，这些都是我应该具备的态度。在未来的学习中，我对自己非常有信心。未来还会有更多的事情需要我去维持，提高个人的工作能力。我相信我能够有很大的进步。
对于个人能力，我非常坚定。我时刻都在做好准备，这是一名教师应该具备的态度。我相信在未来的工作中，我一定能够更加充实。一年来，我对自己的工作还是比较满意的。我能够保持良好的状态，并且一直认真地履行自己的职责。未来在工作中，我也一定会做得更好。我对此充满信心。现在，我正在细心地做好相关的准备，并通过这样的方式积累了很多经验。这也是作为一名教师应该认真做好的事情。只有在这样的环境中积累足够多的经验，才能够更好地完善自己。我从周围的教师身上学到了很多，相信我能够认真地保持良好的方向。在这一点上，我能够让自己做得更好。未来，我相信自己能够继续保持并落实好学校的相关制度，提高教学能力。在新的一年里，努力发挥好状态，成为一名优秀教师。
教师个人年度工作总结2024版3
这是我正式为人师的第_个学期，我凭着对这份职业的热爱全身投入到我的日常工作中。这一学期，本人虚心向前辈们学习，认真完成领导交待的任务，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时，我也努力学习新的教育理论，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做得更好。下面是我本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会在新形势下如何成为一名优秀的教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备。
通过教材、教参、电子资源包、参考书认真把握教学重难点，并写好完整的教案，准备好课件及教具。
2、认真钻研教材。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应补充哪些资料，以及如何更好地教授。
3、了解学生原有的知识技能质量。
了解学生的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4、考虑教法。
解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。课堂上讲练结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。
6、课后辅导工作。
在转化后进生的过程中，我努力从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，因为所有人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，在与后进生交谈时，我对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。另外，在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
积极参加学校以及市教育局举办的活动，通过比赛开拓自己的视野，通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。通过外出学习，记录自己的心得，汲取众多经验。
8、热爱学生。
平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。
三、班级管理方面
由于我对学生管理的经验不足，我只能多依靠班级，多与孩子们呆在一起。
1、早读、午休、课外活动课依靠班级。
接手班级的前两个月，我每天都与学生在一起，给孩子们养成了良好的习惯，为以后的学生管理打下了基础。
2、争星激励制度。
本班每个同学都有一颗成长树，表现优秀可以领取一颗星星贴在自己的成长树上。孩子们渴望装饰自己的成长树，这有助于学生的管理。
3、组织各种班级活动。
除了在数学课上组织的“计算小能手比赛”之外，我班还相继举行了“小小书法家比赛”、“赛诗会”等活动，掀起了一波波学习热潮。
4、做好家校沟通。
建立家长飞信群，积极汇报学生在校表现，有针对性地了解孩子在家的行为习惯，及时关心孩子的日常生活。成功召开了两次家长课程会。
四、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并且积极利用有效的工作时间做好自己分内的工作。
五、今后努力方向
这一学期的工作我尽力了，但不满意。很多工作没有采用良好的方法和技巧，所以在以后的工作中我还要继续向同事学习。今年在阅读方面有所懈怠，以后要坚持阅读并整理读书笔记。我一直希望能在心理咨询方面有所涉猎，所以要将这个想法付诸实践。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师个人年度工作总结2024版4
转眼间，我已经在中学任教将近一年了。一年的时间对于整个历史长河来说只是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只是几十分之一。然而，对于我这个以试用期教师身份进入学校的新老师来说，这一年可以说是非常宝贵的。在这近一年里，我深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
首先，我始终认为作为一名教师应该把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从教学的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。无论是在教室还是学校内外，我始终坚持给学生一个好的榜样，以做好自己率先垂范。我注重言谈举止，以树立良好形象为目标，相信通过理性和情感的表达，我能够取得学生的认同。我坚信自己的身正影响他人的行为。因此，我一直在努力做到身体力行。我期望我的学生都是合格的学生，我相信没有规矩不成方圆。因此，纪律是成功的保证。一旦纪律成了习惯，行动就不再别扭，自然而然就能够取得成功。为了给自己的学生树立一个良好的榜样，同时也是为了陶冶自己的情操和提高自己的水平，我从了解学生的心理出发，把握对学生教育的分寸，对后进生的转化力度。
其次，在教育教学方面，作为一名新老师，我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重点和难点，也不知道如何上好课。因此，刚开始的时候，我非常着急，生怕因为上课不好而影响学生对知识的掌握和对体育课的兴趣。然而，我相信："万事开头难，境由心造，事在人为。"因此，我每次备课都非常认真，查阅相关资料，写好自己的教案。我尽力做到"三备"，即备教材，研究教材资料，根据教辅充实教材；备学生，了解学生的情况；备教师，通过了解学生心理和教育经验，提高自己的教学水平。我深知写好教案是上好课的前提，因此我身体力行。
我有幸得到一位教学经验丰富的老师的指导，他给了我很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足，有时候在教学过程中会遇到各种问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老师学习，力争从他们那里尽快积累一些宝贵的教学经验。这些经验使我个人处理课堂各种问题的能力大大增强。为了提高自己的教学水平，我经常上网查找优秀的教案和课件进行学习，同时也争取机会多听其他老师的课，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术。
最后，在教学理论方面，我在课余时间阅读了大量的教育学理论和教学参考书籍，尤其是体育教学方法方面的书籍，以汲取各家之长为己所用。在将先进的理论指导应用于教学实践的同时，我也通过一次次的教学实践来验证和发展这些理论。
总之，我深知教学的路不可能一帆风顺，需要不断的学习和积累。作为一名新教师，我必须以学习者的心态和行动来迎接新的挑战，实现真正的自我。我相信通过不断地努力和进步，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师个人年度工作总结2024版5
作为一名教师，我相信教育是一项重要的事业。教师不仅要具备高水平的思想政治素质和爱岗敬业的职业道德素质，还应该不断学习和接受培训。本学期，我将立足于我的职位，通过集体备课、业务学习和课堂教学研究等方式来提高自己的教学质量。
首先，我将致力于提升自己的教育理论水平。新课程的理念要求我们改变传统的灌输式教学方式，注重培养学生的多方面能力，如动手能力和独立思考问题的能力。为了做到这一点，我们需要学习相关的教育知识和本学科的知识，将新课程的理念融入到我们的教学中。我会经常阅读相关的报刊杂志，浏览最新的教育理念，用新的教学理念和方法来激发学生的学习兴趣，成为他们学习的引导者。
其次，我将注重培养自己的道德修养。作为一名教师，我不仅仅是学生学习知识的引导者，更是他们人品和学习的楷模。我会尊重学生，对他们的意见持开放态度，建立起师生之间的信任关系。同时，我也会严格要求自己的行为，关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。
第三，我将努力提高自己的教学能力。在教学中，我将以学生为中心，成为他们学习过程中的指导者和推动者。我会认真研究教材，积极备课，上好每一堂课，并及时进行课后反思，总结自己教学中的不足之处并加以改正。我还将探索生活化、情境化的教学方法，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
另外，我还将注重自己的个人发展。我会加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。我会多听教师公开课，吸收其他教师的优点，并通过集体备课、交流学习等形式提高自己的业务水平。我还会阅读一些优秀的文学作品、名家专着和教师专业发展书籍，不断充实自己的知识储备。
一个学期的学习很快就会结束，但我会继续学习，以适应现代教育的需求，让学生们能够获得更全面的知识。
教师个人年度工作总结2024版6
时间过得很快，转眼间，紧张而又充实的一个学期又过去了。回顾这学期，我们团结协作，忙碌而愉快地工作，取得了不错的成绩。我在这学期认真做好了各项工作，积极完成园里布置的任务。下面我将对这学期的工作进行总结。
一、思想品德
我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同仁，热爱集体，服从分配。我对班级工作负责，努力求真、求实、求新。我以积极热情的态度完成园里安排的各项工作。我积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，并积极要求进步。我爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
1、在教育教学活动中，我为幼儿创设了良好的机会与条件，提供了充足的操作材料。我根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使幼儿在参加活动的过程中，能够认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，我注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中，我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。我将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，并每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中，我处理好了幼儿的主体地位与教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。我因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、我认真做好了特殊儿童的个案记录，确保有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求，我组织好了教育教学活动的各环节，并保证了幼儿每天的游戏活动及户外活动时间。我提供了幼儿活动材料，更好地培养了幼儿的全面发展能力。
三、保育工作
在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。我与家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、我加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
2、我强化了幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。我注重培养幼儿良好的进食习惯，让他们不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、我勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。我注意观察幼儿不同的破坏性行为，并及时制止，并进行随机教育。
4、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。我培养了幼儿良好的午睡习惯，让他们进入午睡室后不吵闹，尽快入睡，并会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
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教师个人年度工作总结2024版1
__年学期即将结束，我在认真执行学校教育教学工作计划的同时，积极探索并改革了物理课堂教学，将新课程标准的新思想、新理念与物理教学的新思路、新设想相结合，取得了良好的效果。同时，我坚持终身学习的理念，不断进行政治学习和专业学习，接受新的思想，完善自身的知识结构，为下学期的发展打下了较好的基础。
首先，我将新课程标准的理念带入了课堂教学。《国家物理课程标准》对物理教学的内容、方式、评估和教育价值观提出了许多新要求。作为物理教师，我们必须面对这一挑战，重新思考如何教授物理。因此，我通过不断学习，形成了鲜明的理念、全新的框架和明确的目标。通过有效的学习，我对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议有了更深入的了解。本学期，在新课程标准的指导下，我在教育教学工作中迈上了一个新的台阶。
其次，我改革了课堂教学，加强了师生互动，促进了共同发展。我意识到作为物理教师，我们是课堂教学的实践者。为了确保新课程标准的落实，我将课堂教学视为学生主动探索的有利环境，并将学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面进行充分发展作为教学改革的基本指导思想。我将物理教学看作是师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。在教研组长和集体备课组长的带领下，我们紧密围绕新课程标准，结合学校的“自主——创新”教学模式。
在有限的时间里，我们充分掌握教材，并根据各自班级的学生情况分工撰写教案。我们以组讨论的方式确定教学内容，每个人根据班级情况进行说课、主讲和自评。我们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材进行公开轮讲，并进行反复听评。通过研讨、讲授、听取和评价，我们不断完善出精彩的教学案例。在集体备课中，我们采取了分合协作的备课方式，既考虑到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而提高了备课水平。在课前精心备课、撰写教案后，我及时回顾、反思自己执教时的体会和疏漏，记录学生学习中的亮点和困惑，这是我最宝贵的第一手资料。通过积累教学经验和吸取教训，我对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平有了很大的帮助。我还注重贯彻物理思想方法，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，深刻理解公式的形成、获得和应用。我提倡学生的自主学习，将学生作为教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。
这种观念的确立，大大削弱了灌输式教育的影响。在九年级的电路、图型连接和各种物理电学公式的计算和实验中，学生都能自主探索和研究。我们注重过程性，不仅关注学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。学生在学习中发现乐趣和收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新空间、载体和途径。我们的教学活动既注重知识教育，又注重人文教育的和谐统一。然而，这些并非一蹴而就的事情，需要我们不断学习、不断修炼，提高文化水平和做人境界。在总结自己的教学经验的同时，我不断反思教学，以科研促进课程改革，以创新求取发展。我将公开课上的精华延伸应用于日常教学实践，努力解决目前仍然困扰我的问题。
我努力处理物理教学与现实实践的联系，重视应用意识和解决问题的重要性，并注重培养学生的应用物理意识和能力。我还重视培养学生的探究意识和创新能力。我常常思考、研究和总结，以科研促进课程改革，以创新求取发展。我进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生的创新能力。我重点研究和运用“自主——创新”课堂教学模式，努力实现高质量的教学和高效率的课堂。
教师个人年度工作总结2024版2
一年来的教学工作现在已经结束了。作为一名教师，我时刻都能够找准自己的位置，这一点是非常重要的。我感觉在工作方面有了很大的提高。过去的一年里，我一直认真地搞好教学工作，服从学校的安排，从未有过任何疏忽。我始终认真负责，做到了每项工作的落实。这也是我一直努力追求的目标。我知道还有很多事情需要努力去做好，这也是一名教师应该具备的态度。回顾过去一年的工作，我感到非常有意义，我也应该认真对待自己的工作。
首先，在工作中我非常认真。我始终保持着良好的态度，相信这是我应该做好的。通过这样的方式，我应该继续保持下去。在工作能力方面，我一直保持着端正的态度，不断积累自己的工作经验。这是毋庸置疑的。我也一直保持着足够多的动力，不断虚心向周围的教师请教。我意识到自己的资历还不够，在教学方面还存在很多不足。对于这一点，我非常认真。我也知道无论在什么事情上，这些都是我应该具备的态度。在未来的学习中，我对自己非常有信心。未来还会有更多的事情需要我去维持，提高个人的工作能力。我相信我能够有很大的进步。
对于个人能力，我非常坚定。我时刻都在做好准备，这是一名教师应该具备的态度。我相信在未来的工作中，我一定能够更加充实。一年来，我对自己的工作还是比较满意的。我能够保持良好的状态，并且一直认真地履行自己的职责。未来在工作中，我也一定会做得更好。我对此充满信心。现在，我正在细心地做好相关的准备，并通过这样的方式积累了很多经验。这也是作为一名教师应该认真做好的事情。只有在这样的环境中积累足够多的经验，才能够更好地完善自己。我从周围的教师身上学到了很多，相信我能够认真地保持良好的方向。在这一点上，我能够让自己做得更好。未来，我相信自己能够继续保持并落实好学校的相关制度，提高教学能力。在新的一年里，努力发挥好状态，成为一名优秀教师。
教师个人年度工作总结2024版3
这是我正式为人师的第_个学期，我凭着对这份职业的热爱全身投入到我的日常工作中。这一学期，本人虚心向前辈们学习，认真完成领导交待的任务，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时，我也努力学习新的教育理论，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做得更好。下面是我本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会在新形势下如何成为一名优秀的教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备。
通过教材、教参、电子资源包、参考书认真把握教学重难点，并写好完整的教案，准备好课件及教具。
2、认真钻研教材。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应补充哪些资料，以及如何更好地教授。
3、了解学生原有的知识技能质量。
了解学生的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4、考虑教法。
解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。课堂上讲练结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。
6、课后辅导工作。
在转化后进生的过程中，我努力从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，因为所有人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，在与后进生交谈时，我对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。另外，在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
积极参加学校以及市教育局举办的活动，通过比赛开拓自己的视野，通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。通过外出学习，记录自己的心得，汲取众多经验。
8、热爱学生。
平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。
三、班级管理方面
由于我对学生管理的经验不足，我只能多依靠班级，多与孩子们呆在一起。
1、早读、午休、课外活动课依靠班级。
接手班级的前两个月，我每天都与学生在一起，给孩子们养成了良好的习惯，为以后的学生管理打下了基础。
2、争星激励制度。
本班每个同学都有一颗成长树，表现优秀可以领取一颗星星贴在自己的成长树上。孩子们渴望装饰自己的成长树，这有助于学生的管理。
