作为教师，要做好师德师风建设，下面小编整理了教师师德师风建设总结发言稿范文，欢迎大家复制和下载。
教师师德师风建设总结发言稿篇1
很早之前我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师”铭记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀憧憬的来到这片土地上，耕耘自己的明天，梦想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面健康快乐的长大。
但是，现实永远并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜，当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣！
我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了，工作中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用，我意识到自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。
于是现在我经常和一些资历比我深的老师交流，学习别人的教学心得，与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，但是在教学的过程中，我还是发现自己存在一些问题，一个班的孩子就像一根橄榄枝，优秀的，和调皮的就是橄榄枝的两端，我们往往把注意力集中在这两头，而容易忽视中间比较安静的的孩子，这样是对他们不公平的，意识到这个问题后，我开始时刻提醒自己，把眼光放在一根橄榄枝上，让每个孩子都能沐浴自己爱的光辉，同时多和家长交流，一方面进一步了解孩子内心世界，以做到及时和小孩沟通化解，另一方面听取家长对我们的意见和建议，讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识。
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，我们虽然平凡，却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。
教师师德师风建设总结发言稿篇2
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！我是XXX，我演讲的题目是《让青春在幼教岗位上闪光》。
有这样一个地方，她像一座美丽的城堡，充满着阳光，她是一座艺术的殿堂，充满了欢声笑语，有歌声、有琴声，她是孩子成长的摇篮，那里充满着希望，可以放飞梦想，那就是松桃鸿合伟才幼儿园，我已经工作了三年的地方。我很荣幸的成为了这里的一员，将在这里绘就我未来人生的美好蓝图，谱写我幼教事业的新篇章。
在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，可以看出她们对幼儿教育事业的执着和热爱令人感动。在这里，我经常会听到老师们跟我讲她们和孩子之间有趣的故事、而且表情上是那么的幸福和投入，此情此景常常让我很感动，我一定要向老师们学习，做一名优秀的幼儿教师。
从事幼教工作近三年，我带的都是3-4岁的孩子，对她们的年龄特点和心理特征有更多的了解，最让我感动和欣慰的是刚开学的时候，我接的是小班新班，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，刚开始老师不了解家长和孩子，孩子刚到一个陌生的环境，情绪难免失控，而家长看到孩子情绪不稳定也担心不已，焦虑不安，这个时候老师不仅要做好家长工作，还要安抚好孩子。老师们左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，待宝宝们安静下来时，脸上已分不清是孩子的泪水还是自己的汗水了，渴了也顾不上喝口水，这些都是幼儿园司空见惯的事，但是不出一个星期，老师们已经能叫上所有孩子的名字；孩子们也会一个跟着一个去洗手、上楼梯秩序井然，会吃饭、睡觉了。
我们就像这群孩子的“妈妈”，给他们擦药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙脱裤子、擦屁股、冲厕所。从事了幼教的我才真正体会到幼教工作的艰辛，才真正感受到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。但是，当我们看到孩子的进步，看到他们快乐、健康成长，并得到家长们的认可，看到家长们投来感激的目光时，一切辛苦和委屈也烟消云散了，我现在的感觉是做幼儿教师值得！
我庆幸自己是一名幼儿教师，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多了一份爱。在幼儿教育这个平凡的岗位上用爱心、真心做出不平凡的业绩，让青春在幼教岗位上闪光！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师师德师风建设总结发言稿篇3
在我的演讲开始前，我想让同学们思考一个问题：到底什么样的老师才是一个好老师？把你的答案记在笔记本上，等到初中、高中、大学的时候再分别去思考这个问题。你会发现，不同时期，你对这个问题的回答是不一样的。
当我决定要去成为一名教师的时候，在准备教师考试的资料上，标准答案告诉我，一个好老师是“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习”的。在今年9月份入职之前，我对这个问题的回答的记忆就是“三爱两人一终生”。而此时此刻的我，对这个问题有了不一样的认识，几个月的班主任工作经历，让我对“教师”这个职业的精神有了更深刻的理解！（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）
当认真听话的同学向我提出问题时，作为老师的我要有全面仔细地为他们解答的信念，因为老师是学生们学习过程中的指引者；当行为习惯较差的同学惹出麻烦时，作为老师的我，要有引导他们改正进步的信念，因为老师是陪伴学生成长的伙伴；当在同学间发生欺凌时，我要有引导犯错误的孩子和受伤的孩子们，积极阳光的去面对过往的伤痛，并勇往直前的去开拓自己未来的路的信念，因为这时，老师是学生健康成长的守护者！“十年树木，百年树人”，在我踏上三尺讲台时，也就意味着踏上艰巨而漫长的教书育人之旅，而“教书育人”的真正意义是在传授知识的同时，以自身的道德修养和人格魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义。
当我接手三年级（2）班的班主任工作时，我便成为了班上27位小朋友们的“大家长”了，特别是像我们新合小学这样的寄宿制学校，我们班上有18名住校生和9名走读生，而父母没有外出务工的只有3名同学而已，而这3名同学是早就学会自己照顾自己10天的生活起居的寄宿生。想一想，他们不过只是10岁左右小朋友罢了。在这样的实际背景下，我必须要是一名有爱心的老师，因为大部分同学在上课期间，只有从我这里才能感受得到：天冷时，有人提醒加衣的温暖；生病时，有人关心病情的疼爱；进步时，有人能给予肯定的鼓励；犯错时，有人生气批评了！本着“有仁爱之心的”教学理念，我将尽我之力，为我的学生创建一个公平、公正、民主、和谐的班级环境，让聪明活泼的同学、自卑敏感的同学，都能在我的班级里找到一份集体的归属感。
古有各路英雄汇聚的“华山论剑”，今有数学大佬指导小白的“集体备课”，本学期的两次集体备课的经历，是我能快速上手三年级数学教学工作的秘诀所在！作为一名计算机专业毕业的数学老师来说，在过去的几个月里，我遇到最大的挑战便是要把自己的数学知识用学生们听得懂的方式表达出来，看似简单，但必须要花时间去钻研整个小学的数学知识结构才可能做好。在我的“教”与学生生们的“学”不断磨合过程中，我先发现问题，并寻求我师父高敏老师的指导，在她的帮助下总结解决问题的方法并实施，就是这样的不断学习和改进，我和我的学生们都有了进步！而这些进步，让我深深的明白了，有扎实的学识并树立终身学习的教学理念，是作为一名合格教师的充分必要条件。
在准备教师考试的过程中，我学习到了教师的工作具有“示范性”。过去几个月的教师工作经历让我深深地理解了这个特性，我的课堂板书写工整了，学生交给我的作业也才会工整，我爱护了校园的卫生，三年级2班的小可爱们也开始爱护校园卫生了，我自己认真对待了我的工作，学生们也开始积极认真的对待自己的学习了。回想这些教学生活中的点点滴滴，让我明白了，作为一名人民教师的我要以德立身，以身立教。
在入职后的这几个月里，经历的事虽少，但是感触却很多。有过学生给我带来的：感动、惊喜、愤怒和失望。在这过程中有想过“我要放弃某个了”、“我再也不管某个了”这些消极的想法。但是教育事业是良心事业，作为教师的我必须要有良好的心态，只有视教书育人为神圣的职责，才能以饱满的热情、吃苦耐劳的精神去做好这份工作。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做“绿叶”的事业吧！因为绿叶的事业虽然是平凡的，但也正是那些平凡的绿叶进行了光合作用，才保证了花的尊贵和果实的甜美。努力吧！在座的每一位同学，你未来的每一个闪光点，都将是送给老师最好的感恩礼物！加油吧！在坐的每一位“教书人”你为这份工作付出的每一份努力，终会在岁月中沉淀，形成光芒万丈的星海！
教师师德师风建设总结发言稿篇4
谈起初心，不禁让我想起一句“人生若只如初见”——那是多么美好的一场相遇。那个最初的梦想，是我一生追求的目标。时间如白驹过隙，世事如白云苍狗，转眼间我成为一名党员已经8年了，还记得入党时，我高举右手在党旗下宣誓：“对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终生”。那时青涩的我，并不能真正体会到其中字字珠玑的力量，直到2012年9月1日那一天，我怀着满腔热情投入到教师这一行业。7年时间里，学校这个温馨的大家庭，让我感受到了领导们的信任关怀，同事们的守望相助，学生家长的爱戴与认可。今天我不敢在各位优秀的前辈面前畅谈如何做一名优秀的好老师，只想说说自己努力成为一名好老师的心路历程。
有人说教师的生活是富足的，因为我们是“人类灵魂的工程师”！也有人说，教师的生活是清苦的，所以“世界那么大，我们都想去看看”！可在我眼里，教师的生活是温润的。“润物细无声”，天下大事必作于细，必成于实。正如习近平总书记所说的：“一打纲领不如一个行动”我们要引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，学会做人的道理。这绝不是简简单单的一句口号。所谓“亲其师，信其道”，没有爱就没有教育，老师们以身作则也好，追求至真、至善、至美的德行也好，所有的起源点都是“爱”，师爱大多流淌在平凡的日子里：讲台上绘声绘色给学生讲课，是师爱；作业本上认真详实的红色批注，是师爱；无数次与学生掏心挖肺的谈话，是师爱，甚至因为学生调皮，心里那股子恨铁不成钢的怨气，都是师爱！
每当看到学校老师牵着自己稚嫩的孩子穿梭在学校和家庭之间，我就心存敬佩。学生、孩子，工作、家庭，都是他们的爱与责任，哪个也不能放，哪个也放不下。做老师的孩子真不容易，永远忙忙碌碌的父母，永远辛辛苦苦的奔波；他们在爷爷奶奶家长大，在教室里长大，在办公室里长大，其中的辛苦与辛酸，我虽没有亲身经历，却也能感同身受。12年进入学校开始，承蒙领导的信任，我成为一年级新生的班主任。班主任的工作琐碎而繁重，学习生活事无巨细，点点滴滴都要操心，陪伴是对孩子们最长情的爱，而我这一伴就是六年。不错过孩子们的每一天，是我良心的承诺。然而就在那一年，我的父亲查出肝癌晚期，每天上完一天的课我都要马不停蹄的赶到医院，照顾正在化疗中的父亲，等父亲吃完饭睡下了我再赶回宿舍已经是深夜十一点多，还要整理和准备第二天上课需要的教案、学具等。一个班的班主任，两个班的数学教学工作，像两座山一样重重地压在我的肩上，对学习上有困难的孩子，我只能抽取下课或放学时间进行辅导。每次遇到这种情况，我的父亲就得饿着肚子躺在病床上眼巴巴的等着我。但他从来没有抱怨和责怪我什么，反而常常自责拖累了我，他和天下所有的父亲一样爱着自己的孩子，他希望我能以身立教，为人师表，做一名称职的好老师，用自己的言行去教会孩子们知荣明耻。
有朋友曾经问我，每天这样在医院和学校之间来回奔波累不累？苦不苦？其实当然很累！也很苦！但这些我都不怕，我只怕我爱的人不知道我为什么这么辛苦。好老师和好女儿我都想做，在座的每一位谁没有切身的体会过工作与生活无法周全的痛苦与挣扎，可是，谁不是兢兢业业，谁不是默默奉献，谁不是捧着一颗真心去交换每个孩子的未来？爱一个班也爱一个家，努力守护我们心中的大爱，也努力呵护我们心中的小爱，人人都是如此，我的这些又算得了什么呢？这份工作，没有值不值得，只有愿不愿意，而我无怨无悔。世事无常也好，辛苦、委屈也罢，从未浇灭我对教育事业的满腔热情，一天天、一年年，在平淡的岁月中我依然拥有理想，在时光的冲刷下我依然坚定信念，用诗人般的情怀和一颗赤子之心，去承担属于我的责任，去成就最美的学生，成就最好的自己。无愧孩子们的一声老师，无悔党和人民的一份信任！这，就是我最初的梦想，也是我们全体教师共同的执著！
教师师德师风建设总结发言稿篇5
法国文学家托马斯·布朗爵士说过：你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。生命是一个无限放大的圆，而我们每个人则是这个圆的核心点，决定着圆的广度。张桂梅——一个平凡而响亮的名字，震撼了整个教育界，也震撼了每位无私奉献的教师。
教育本就清淡，在清淡中不带走一颗小草更显人生的伟大。张桂梅老师就是这样一位伟大的人民教师。63岁的张桂梅老师坚守滇西深贫山区教育事业数十年，2008年创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助了1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。2014年9月，习近平总书记在北京师范大学号召全国广大教师做四有好老师，即：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。张桂梅老师用她的实际行动诠释了什么样的老师才是真正的四有好老师！
每个时代有每个时代的楷模，每个行业有每个行业的榜样。张桂梅老师就是新时代教师的楷模，她在晕倒住院，生死未卜时还向前来看望她的县领导说，要提前预支丧葬费，只为了把那部分钱都用在孩子们的身上……她为了教育事业付出了自己的所有，甚至不惜生命。她像春蚕，像蜡烛，更像光芒万丈的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育工作就是这样一份平凡而伟大的事业。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，热爱教育事业，关爱学生，不断更新自己的教育观念和教学方法。坚守教育初心，牢记教育使命。
我自从成为一名老师后，深刻感受到班上每个孩子的喜悦与烦恼都需要我们用心去发现与呵护。他们进步了，你为他们感到高兴；他们调皮捣蛋，你的内心也跟着“调皮捣蛋”。这就是教师，喜怒哀乐都和这些孩子紧紧的联系在一起。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。没有爱就没有教育，我们要以爱动其心，以言导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微处，严在当严时。作为老师我们应该给孩子们多一点爱，多一点宽容。
“在茫茫的人海里，我是哪一个。在奔腾的浪花里，我是哪一朵……我把热血融进乌蒙的江河，我把热爱融进教育的情怀……”坚守三尺讲台，默默耕耘，沿着张桂梅老师的步伐，把我们所有的情怀都融进会泽教育的情怀里，相信我们每个人都能在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩，让我们的生命在奉献中绽放光芒吧！
教师师德师风建设总结发言稿篇6
要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
