下面小编整理了幼儿园小班个人工作总结10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
这个学期即将结束，在这段时间里，我始终把以幼儿为主体作为教学的理念，时刻铭记自己是一名幼儿教师，坚持教育方针，面向全体幼儿，致力于教书育人，做好榜样，具有强烈的工作责任心。我注重幼儿的个性发展与全面发展的协调，尊重幼儿，注重爱与严格要求相结合，同时也不断完善自己的知识结构，提高自己的教育教学水平。在本学期中，我出色地完成了教育教学任务，主要工作包括以下几个方面。
首先，我热爱并尊重每一位幼儿。我坚信，只有拥有这种心态，师生之间才能建立一种和谐的关系，许多事情才能得到顺利解决。无论是活泼、顽皮还是胆怯的幼儿，我都一视同仁，给予他们信任、关心和爱护。对于性格孤僻的幼儿，我给予更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们展示自己的空间。我坚持热爱、尊重每一位幼儿，与他们平等相处，让他们感受到我的真诚。只有幼儿接受了我，才能以主动的态度接受我的教育。
其次，我重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初是处于蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较无序，甚至自由化。作为一名有多年经验的幼儿园教师，我精心选择了符合小班幼儿年龄特点的教材，如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉，《大大小蟹》教育幼儿不要挑食，《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手等。我还培养幼儿养成良好的取放玩具常规，不争抢，不随意干扰别人等。经过一段时间的努力，班级幼儿已经养成了良好的生活习惯和学习常规。
第三，我善于与家长沟通。在幼儿园的工作中，与家长的沟通是十分重要的。每项工作都离不开家长的支持和配合。在这个学期里，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿的情况，采取不同的方式进行家访，取得了良好的效果，也赢得了家长的信任，使我的工作更加顺利。
最后，我积极参加园里的教研活动。本学期，我制作了大量适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。我还制作了大量的教具，使课堂气氛更加生动活泼。
总而言之，这个学期我充满热情地工作，始终把幼儿的发展放在首位。通过热爱和尊重每一位幼儿，重视生活常规的培养，善于与家长沟通以及积极参加教研活动，我取得了不错的成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园小班个人工作总结2
一、政治思想方面
我始终保持对政治学习的高度关注，关心国家大事，热爱人民，热爱我们伟大的社会主义祖国。我坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，努力成为人们学习的榜样。我牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识，提高自己的技巧和技能水平。我认真研读学校下发的上级文件，关注国内外的重大事件，注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学方面，我针对小班幼儿的心理状况，开展了一系列主题教学活动，以稳定幼儿的情绪为主要目标。我提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制教具。我从幼儿的实际出发，注重调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养他们的学习兴趣。我努力将课题与环境结合起来，用心更换主题墙的资料，让幼儿在幼儿园中感受到乐趣。我还在教室中设置了美工区、语言区、益智区等不同的区域，并不断丰富教材。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才能不断提高。因此，我每节课后都会写评析，对自己的教学进行总结。
三、卫生保健方面
我以培养幼儿各项生活习惯为重点，帮助他们认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生活习惯。我督促幼儿多喝水，对于需要帮助上厕所的幼儿给予照顾，对于出汗过多的幼儿及时更换衣服，以防感冒。对于体弱多病的幼儿，我会给予个性化的照顾。我每天都认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生工作，做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。因此，我设立了家园联系窗口，与家长积极沟通，共同育儿。我及时向家长介绍本学期的教学计划、幼儿的各方面进步、通知事项以及保育注意事项等。
作为幼儿教师，工作确实很辛苦，尤其是在小班级中，任务更繁重，有时候会感到心烦意乱。但是，当我走近幼儿，看到他们那双渴望知识的眼睛，当我看到我的孩子在我的教育下取得巨大的进步，当我被孩子们围绕着开心地谈笑时，当孩子们把我当成最好的朋友，当家长给我打电话告诉我，孩子变得懂事和听话了......这种快乐会从内心涌出。幼儿教师的工作是具有挑战性的，每个幼儿都是一个独特的世界，想要成为每个幼儿的朋友，赢得他们的信任，需要付出很多努力：用个人的魅力征服幼儿，用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是穿着还是言谈举止，都会对幼儿产生很大的影响。
然而，这一切都是非常值得的，因为我所付出的努力，将会得到一个个美丽的童心世界的回报！
幼儿园小班个人工作总结3
一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为不仅反映了他们参与社会交往和适应周围世界的能力，还对他们的身心发育和成长产生重要而长远的影响。因此，德育教育对于培养幼儿良好的行为习惯至关重要。
众所周知，“榜样的力量是无穷的”，这对于处在成长期的幼儿尤为重要。教师的表率作用对他们具有至关重要的意义。教师在工作和生活中的一言一行都会潜移默化地影响幼儿。因此，作为一名教师，我们必须时刻严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到。同时，我们也要经常检查自己的行为，一旦发现错误，要敢于在孩子们面前承认并纠正。这对幼儿的教育意义非常重大。
针对个别幼儿的情况，我们还加强了个别教育。比如，徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面的行为习惯较差。我们在日常生活中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能够有意识地遵守班级纪律。还有潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，我们通过多次谈话和接触，先培养他与老师的感情，然后慢慢引导他为班级做一些力所能及的事情，比如分发餐具、搬桌椅，这样可以增加他与其他小朋友友好相处的机会。通过这些努力，小朋友的告状声也减少了很多。
二、注意培养幼儿的自理能力，提高他们的自我服务水平。
幼儿的生活自理能力是他们独立性发展的第一步。然而，由于现代家庭的特殊环境，很多幼儿失去了发展自理能力的机会。在幼儿园，我们经常会遇到一些问题，比如一顿饭吃完后桌子上满是饭菜，洗手草草了事，玩具玩好后乱堆放等等。只有通过培养幼儿的自理能力，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
在培养自理能力时，我们对不同阶段的幼儿有不同的要求。比如，在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子，我们要求他们能够将袖子卷好，按顺序、正确地洗手，并保持洗手间地面干燥。对于一些自我服务的内容，如果仅仅一味地灌输应该怎样做，强迫孩子一次次练习，往往无法提高他们的兴趣。因此，我们可以通过引导孩子自发地去练习，例如，编写一个有趣的歌曲来教孩子系鞋带。这样，孩子们就会更愿意参与其中，提高了他们的自理能力。
当然，培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活和活动中去。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会的进步，教育观念也在不断改进。现在，在组织幼儿活动时，教师要树立正确的观念，即幼儿是教学活动的中心，教师只是活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点和发展规律。
本学期，我们继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革。在教学中，我们打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域的知识加以融合。这不仅对教师提出了新的要求，同时也更加注重了幼儿各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标，我们精心地进行每周的集体备课。在课前的准备方面，我们不再是由教师一人准备到底，而是充分发挥幼儿和家长的积极性，一起收集资料。通常在主题开展之前，我们就已经收集到了许多相关的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们有了了解的机会，并且在潜移默化中丰富了相关的知识。在课堂上，我们注重让幼儿展示、总结和归类所学到的本领，从而将个人的知识转化为大家的知识。
在新教材的指导下，我们在活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有机会亲自动手，从而在各自的基础上提高自己的能力。通过这样的转变，我们能够更好地发挥幼儿的主体地位，使他们在活动中充分发挥自己的潜力和创造力。
幼儿园小班个人工作总结4
时光如飞逝，岁月如梭。回首即将结束的这个学期，我感慨万千。在同事们的大力支持与配合下，我能够圆满地完成了本学期的工作。在这里，我将对自己的工作进行总结，并进行反思和展望。
首先，在政治思想方面，我始终保持着正确的思想态度，对工作充满了奉献精神和热爱幼儿的情感。我以正派的品德和为人师表的作风，尽心尽力地关心每一位幼儿，怀着一颗热诚的爱心去对待他们。平时，我也会关心时事，坚持阅读报纸，了解最新的资讯。我还努力学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等与课改相关的书籍和资料，提高自己对课改理论知识的了解，并将其应用到实践中。我还努力学习新纲要，用其崭新的教育理念指导我的工作，不断完善和充实自己，与时俱进。
其次，在教育教学方面，我有着一定的成绩。本学期，我所负责的中班有37名幼儿。我们创设了一个温馨和谐的学习环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境。同时，我注重细节，建立了一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。我还加强了幼儿的自我服务意识，提高他们的自我服务能力，培养了良好的行为习惯。在各科教学活动中，我进行了分层教学，针对不同幼儿的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学方面，我注重保教结合，以全面发展为原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期，我都会根据新纲要的精神和幼儿园工作计划，制定班级工作计划和周计划，科学安排幼儿的一日活动，保证幼儿的身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的地对个别幼儿进行耐心细致的辅导。我还根据本班幼儿的特点，寓教于乐，充分调动幼儿的积极性、主动性和趣味性。特别是在开展“角色游戏”时，我鼓励幼儿主动参与游戏，相互交流，培养他们的口语表达能力、交往能力和团结合作能力，使角色游戏充满生机和活力。在教学上，我钻研各科教材，充分准备教具，认真上好每一节课。我运用生动有趣的语言，灵活运用各种教具进行直观教学。我面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作、多讨论的原则。我经常对个别能力较差的幼儿进行辅导，并在课后用不同的游戏帮助幼儿复习知识。
在保育工作方面，我认真完成了上级交给的任务，将幼儿的安全放在首位，确保幼儿能够放心地在园游戏，并且做好了每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，我时刻将幼儿的冷暖放在首位，并注重保教结合，将教育渗透到生活环节中，使幼儿增强自我保护能力和自理能力。
在家长交流方面，我十分重视与家长的交流。通过与家长的交流，我可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。因此，家长和教师之间的交流显得尤为重要。每天放学后，我都及时向家长反馈幼儿当天的纪律和学习情况。我及时给予幼儿鼓励和表扬，对于做得不够的地方，我请家长配合，共同帮助幼儿纠正。对于缺席的幼儿，我会及时打电话与家长联系，了解幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一项复杂的任务，需要家庭和幼儿园的共同努力才能取得好的效果。通过与家长的交流，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解。同时，我们也要吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师，我不仅要管理好班级，拥有一颗爱孩子的心，还要不断提高自身的素质，不断完善自己的修养，不断吸取经验。在本学期的工作中，我努力做好本职工作，但也存在一些不足之处，对自己的要求还不够高。在今后的工作中，我会加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
总之，回顾这个学期的工作，我感到由衷的欣慰和自豪。我将继续保持良好的工作态度，继续努力提高自身的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在以后的工作中，我会取得更好的成绩，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
幼儿园小班个人工作总结5
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。但是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的群众、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的状况。透过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的推荐虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。
六、今后工作规划：
1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：
一是持续工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习。
二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。
以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必须再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿园小班个人工作总结6
回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱岗位，遵守幼儿园各项规章制度，用心参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入群众，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。比如，杨丽澎刚入园时的状况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，透过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
2、学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际状况，及时调整教学资料，严格按照计划开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往潜力。
三、保育及常规教育
下面小编整理了幼儿园小班个人工作总结10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园小班个人工作总结1
这个学期即将结束，在这段时间里，我始终把以幼儿为主体作为教学的理念，时刻铭记自己是一名幼儿教师，坚持教育方针，面向全体幼儿，致力于教书育人，做好榜样，具有强烈的工作责任心。我注重幼儿的个性发展与全面发展的协调，尊重幼儿，注重爱与严格要求相结合，同时也不断完善自己的知识结构，提高自己的教育教学水平。在本学期中，我出色地完成了教育教学任务，主要工作包括以下几个方面。
首先，我热爱并尊重每一位幼儿。我坚信，只有拥有这种心态，师生之间才能建立一种和谐的关系，许多事情才能得到顺利解决。无论是活泼、顽皮还是胆怯的幼儿，我都一视同仁，给予他们信任、关心和爱护。对于性格孤僻的幼儿，我给予更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们展示自己的空间。我坚持热爱、尊重每一位幼儿，与他们平等相处，让他们感受到我的真诚。只有幼儿接受了我，才能以主动的态度接受我的教育。
其次，我重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初是处于蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较无序，甚至自由化。作为一名有多年经验的幼儿园教师，我精心选择了符合小班幼儿年龄特点的教材，如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉，《大大小蟹》教育幼儿不要挑食，《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手等。我还培养幼儿养成良好的取放玩具常规，不争抢，不随意干扰别人等。经过一段时间的努力，班级幼儿已经养成了良好的生活习惯和学习常规。
第三，我善于与家长沟通。在幼儿园的工作中，与家长的沟通是十分重要的。每项工作都离不开家长的支持和配合。在这个学期里，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿的情况，采取不同的方式进行家访，取得了良好的效果，也赢得了家长的信任，使我的工作更加顺利。
最后，我积极参加园里的教研活动。本学期，我制作了大量适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。我还制作了大量的教具，使课堂气氛更加生动活泼。
总而言之，这个学期我充满热情地工作，始终把幼儿的发展放在首位。通过热爱和尊重每一位幼儿，重视生活常规的培养，善于与家长沟通以及积极参加教研活动，我取得了不错的成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园小班个人工作总结2
一、政治思想方面
我始终保持对政治学习的高度关注，关心国家大事，热爱人民，热爱我们伟大的社会主义祖国。我坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，努力成为人们学习的榜样。我牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识，提高自己的技巧和技能水平。我认真研读学校下发的上级文件，关注国内外的重大事件，注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学方面，我针对小班幼儿的心理状况，开展了一系列主题教学活动，以稳定幼儿的情绪为主要目标。我提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制教具。我从幼儿的实际出发，注重调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养他们的学习兴趣。我努力将课题与环境结合起来，用心更换主题墙的资料，让幼儿在幼儿园中感受到乐趣。我还在教室中设置了美工区、语言区、益智区等不同的区域，并不断丰富教材。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才能不断提高。因此，我每节课后都会写评析，对自己的教学进行总结。
三、卫生保健方面
我以培养幼儿各项生活习惯为重点，帮助他们认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生活习惯。我督促幼儿多喝水，对于需要帮助上厕所的幼儿给予照顾，对于出汗过多的幼儿及时更换衣服，以防感冒。对于体弱多病的幼儿，我会给予个性化的照顾。我每天都认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生工作，做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。因此，我设立了家园联系窗口，与家长积极沟通，共同育儿。我及时向家长介绍本学期的教学计划、幼儿的各方面进步、通知事项以及保育注意事项等。
作为幼儿教师，工作确实很辛苦，尤其是在小班级中，任务更繁重，有时候会感到心烦意乱。但是，当我走近幼儿，看到他们那双渴望知识的眼睛，当我看到我的孩子在我的教育下取得巨大的进步，当我被孩子们围绕着开心地谈笑时，当孩子们把我当成最好的朋友，当家长给我打电话告诉我，孩子变得懂事和听话了......这种快乐会从内心涌出。幼儿教师的工作是具有挑战性的，每个幼儿都是一个独特的世界，想要成为每个幼儿的朋友，赢得他们的信任，需要付出很多努力：用个人的魅力征服幼儿，用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是穿着还是言谈举止，都会对幼儿产生很大的影响。
然而，这一切都是非常值得的，因为我所付出的努力，将会得到一个个美丽的童心世界的回报！
幼儿园小班个人工作总结3
一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为不仅反映了他们参与社会交往和适应周围世界的能力，还对他们的身心发育和成长产生重要而长远的影响。因此，德育教育对于培养幼儿良好的行为习惯至关重要。
众所周知，“榜样的力量是无穷的”，这对于处在成长期的幼儿尤为重要。教师的表率作用对他们具有至关重要的意义。教师在工作和生活中的一言一行都会潜移默化地影响幼儿。因此，作为一名教师，我们必须时刻严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到。同时，我们也要经常检查自己的行为，一旦发现错误，要敢于在孩子们面前承认并纠正。这对幼儿的教育意义非常重大。
针对个别幼儿的情况，我们还加强了个别教育。比如，徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面的行为习惯较差。我们在日常生活中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能够有意识地遵守班级纪律。还有潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，我们通过多次谈话和接触，先培养他与老师的感情，然后慢慢引导他为班级做一些力所能及的事情，比如分发餐具、搬桌椅，这样可以增加他与其他小朋友友好相处的机会。通过这些努力，小朋友的告状声也减少了很多。
二、注意培养幼儿的自理能力，提高他们的自我服务水平。
幼儿的生活自理能力是他们独立性发展的第一步。然而，由于现代家庭的特殊环境，很多幼儿失去了发展自理能力的机会。在幼儿园，我们经常会遇到一些问题，比如一顿饭吃完后桌子上满是饭菜，洗手草草了事，玩具玩好后乱堆放等等。只有通过培养幼儿的自理能力，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
在培养自理能力时，我们对不同阶段的幼儿有不同的要求。比如，在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子，我们要求他们能够将袖子卷好，按顺序、正确地洗手，并保持洗手间地面干燥。对于一些自我服务的内容，如果仅仅一味地灌输应该怎样做，强迫孩子一次次练习，往往无法提高他们的兴趣。因此，我们可以通过引导孩子自发地去练习，例如，编写一个有趣的歌曲来教孩子系鞋带。这样，孩子们就会更愿意参与其中，提高了他们的自理能力。
当然，培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活和活动中去。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会的进步，教育观念也在不断改进。现在，在组织幼儿活动时，教师要树立正确的观念，即幼儿是教学活动的中心，教师只是活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点和发展规律。
本学期，我们继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革。在教学中，我们打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域的知识加以融合。这不仅对教师提出了新的要求，同时也更加注重了幼儿各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标，我们精心地进行每周的集体备课。在课前的准备方面，我们不再是由教师一人准备到底，而是充分发挥幼儿和家长的积极性，一起收集资料。通常在主题开展之前，我们就已经收集到了许多相关的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们有了了解的机会，并且在潜移默化中丰富了相关的知识。在课堂上，我们注重让幼儿展示、总结和归类所学到的本领，从而将个人的知识转化为大家的知识。
在新教材的指导下，我们在活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有机会亲自动手，从而在各自的基础上提高自己的能力。通过这样的转变，我们能够更好地发挥幼儿的主体地位，使他们在活动中充分发挥自己的潜力和创造力。
幼儿园小班个人工作总结4
时光如飞逝，岁月如梭。回首即将结束的这个学期，我感慨万千。在同事们的大力支持与配合下，我能够圆满地完成了本学期的工作。在这里，我将对自己的工作进行总结，并进行反思和展望。
首先，在政治思想方面，我始终保持着正确的思想态度，对工作充满了奉献精神和热爱幼儿的情感。我以正派的品德和为人师表的作风，尽心尽力地关心每一位幼儿，怀着一颗热诚的爱心去对待他们。平时，我也会关心时事，坚持阅读报纸，了解最新的资讯。我还努力学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等与课改相关的书籍和资料，提高自己对课改理论知识的了解，并将其应用到实践中。我还努力学习新纲要，用其崭新的教育理念指导我的工作，不断完善和充实自己，与时俱进。
其次，在教育教学方面，我有着一定的成绩。本学期，我所负责的中班有37名幼儿。我们创设了一个温馨和谐的学习环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境。同时，我注重细节，建立了一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。我还加强了幼儿的自我服务意识，提高他们的自我服务能力，培养了良好的行为习惯。在各科教学活动中，我进行了分层教学，针对不同幼儿的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学方面，我注重保教结合，以全面发展为原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期，我都会根据新纲要的精神和幼儿园工作计划，制定班级工作计划和周计划，科学安排幼儿的一日活动，保证幼儿的身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的地对个别幼儿进行耐心细致的辅导。我还根据本班幼儿的特点，寓教于乐，充分调动幼儿的积极性、主动性和趣味性。特别是在开展“角色游戏”时，我鼓励幼儿主动参与游戏，相互交流，培养他们的口语表达能力、交往能力和团结合作能力，使角色游戏充满生机和活力。在教学上，我钻研各科教材，充分准备教具，认真上好每一节课。我运用生动有趣的语言，灵活运用各种教具进行直观教学。我面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作、多讨论的原则。我经常对个别能力较差的幼儿进行辅导，并在课后用不同的游戏帮助幼儿复习知识。
在保育工作方面，我认真完成了上级交给的任务，将幼儿的安全放在首位，确保幼儿能够放心地在园游戏，并且做好了每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，我时刻将幼儿的冷暖放在首位，并注重保教结合，将教育渗透到生活环节中，使幼儿增强自我保护能力和自理能力。
在家长交流方面，我十分重视与家长的交流。通过与家长的交流，我可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。因此，家长和教师之间的交流显得尤为重要。每天放学后，我都及时向家长反馈幼儿当天的纪律和学习情况。我及时给予幼儿鼓励和表扬，对于做得不够的地方，我请家长配合，共同帮助幼儿纠正。对于缺席的幼儿，我会及时打电话与家长联系，了解幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
