下面小编整理了小学教师年度工作总结个人内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
小学教师年度工作总结个人1
当我选择成为一名教师时,我立下了一个目标:成为一名优秀的老师。我一直以勤勤恳恳的态度对待我的工作,并且遵循“师德”来规范我的教育教学工作。本学年的工作总结如下:
首先,在思想上,我积极上进。我积极参加各种学习培训和考试,认真学习政治和教育教学理论,提高自己的思想觉悟。我明白要教育好学生,教师必须从自己的言行中去感染学生,努力使学生和家长能够接受并喜欢我。我注重自身的师表形象,同时也注重对学生的全面培养,将德育和美育工作放在重要的位置。在工作中,我积极主动,勤恳负责,乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习,不断提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
其次,在教育教学工作上,我敬业爱岗,严谨治教。作为一名教师,我的最大心愿和最高荣誉就是教好学生,让他们成功。我明白在课程改革的环境下,仅仅掌握一些知识是不够的,教师需要不断提升自己的教育教学水平和管理水平。我虚心向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,不断学习和总结,提高自己的课堂教学水平。我还积极向书本和有经验的老师学习,不断提高自己的业务能力。虽然我在教育教学方面有了一定的提高,但也发现了一些需要改进的地方,比如理论知识不够扎实,论文写作能力不强,电脑技术进步不快。在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己。
第三,我服从安排,积极主动。尽管我每周只有一节课,但我仍然要合理安排自己的工作。我始终坚持制定合理的计划,并及时反思和总结。为了推进新的教学课程,我积极与同事们进行课堂教学调研活动,并及时与他们交流。我也注重批改作业,在关心学生的同时,提高他们的成绩。我努力顾全大局,服从安排,与同事们互相帮助和沟通。
最后,我努力提高自身素养,全心全意工作。在领导和同事们的支持和帮助下,我从不请临时事假,全心投入到教育教学工作中。虽然我能够圆满完成教育教学工作,但在不断的实践中,我意识到课程改革需要我不断学习、反思和提高自身素养。我也意识到在教育教学工作中还存在不足,需要不断努力。我希望大家对我的工作进行严格监督,并提出批评和指导。
总之,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为成为一名优秀的老师而努力奋斗。
小学教师年度工作总结个人2
四年过去了,我在教学领域中尽心尽力地履行三级教师的职责。在这四年里,我不断努力,总结了以下几点经验:
我始终以身作则,严于律已,成为学生的楷模。
其次,我努力加强教学理论的学习,打好扎实的教学基本功。为了上好课,我做了充分的准备工作。我认真学习教学大纲和教材,掌握课程的重点和难点,了解学生的学习情况和需要,研究教学方法和组织课堂活动的方式。我注重课堂教学的情景设置,关注全体学生,调动学生的注意力,创造良好的课堂氛围。我还重视课后辅导工作,帮助学生解决学习中遇到的问题。
同时,我也努力加强素质教育理论的学习,提高教育教学水平。在承担初一语文教学时,我积极探索适合学生发展的教学方法。我注重指导学生学会学习,提高他们的自学能力。我还注重教法研究,采用问题-讨论式教学法,培养学生的创新能力。我的教学成绩得到了学校和学生的肯定。
最后,我还努力进行教育教学研究,提高自己的教育科研能力。我通过实施素质教育,发现了一些新问题,并提出了自己的观点和看法。我的观点和提议贴合实际,具有实用价值。
总的来说,作为一名教师,教学是我的基本工作。在教与学的过程中,我不断提高自己的教学水平,努力做到教中学,在学中教。未来,我将继续严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓进取,为教育事业的完善贡献自己的力量。
小学教师年度工作总结个人3
我校体育工作在市教育局和校园的整体布署下,得到了校园行政的关怀支持。我们坚持德、智、体全面发展的正确方向,不仅注重校园体育作业,还聚焦讲堂教育和业余操练,使体育工作取得了长足的进步。以下是本年度我校体育工作的总结:
首先,我们始终以“健康第一”的指导思想,认真抓好体育教育工作。我们的两位专职体育教师严格执行新的《体育课程规范》,以“健康第一”为导向,建立以学生为中心的体育教育方针。结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新时代的建设者和接班人做好准备。全体教师在教育中规范自己,学习体育新教育理论,进行有计划的教育实践,教科研氛围浓厚,教育质量有显著提高。我们定期检查和总结教育工作,及时发现和解决问题,逐渐掌握新课程规范下体育教育的新规则。根据本年初制定的体育教育工作方案和进度,结合实际情况上好每一堂课,认真写好教育反思。在学校承办的基础课改观摩活动中,我们的教师执教的《原地抛掷轻物》受到了听课教师的一致好评!
其次,我们持之以恒,推动“两操一活动”的有序开展。校园的广播操和晨练活动是展现学生整体形象的重要项目,也是校园推动素质教育的窗口之一。我们一直重视“两操一活动”,体育组合作少先队大队部,严格规范广播操进场的纪律和操练质量,确保出操安静、整齐、迅速,动作规范、优美。我们坚持实施“领操周周换”的原则,不断改进广播操的动作质量,树立班级领操员的典范作用。召开了校体育委员会会议,加强体育检查小组的工作,定人定班定时间,推动“两操一活动”的正常开展。本年初及时制定和通知了广播操竞赛规程,鼓励师生不断改进动作规范性,提高操练质量,积极准备校内学生广播操竞赛。并于今年11月举行了全校学生参与的广播操竞赛,通过竞赛极大地提高了广播操的质量和纪律性。
此外,我们持续加大课余体育操练力度,积极参加各级各类体育竞赛。学生的课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分,对活跃学生的课余生活,促进校园体育工作的发展,发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。今年我们的教师们努力展开课余体育操练工作。两位体育教师分别负责校园田径队和校男女毽球队、排球队的操练工作。一年来,我们的体育教师利用早晚课余时间,坚持带领运动员进行日常操练,有计划、有记录,准时保质抓成效。我们组建的校排球队参加了市小学生女子排球赛,获得了市第三名。校毽球队和跳绳队在冬训期间,积极开展操练。我们相信,只要付出了努力,就会有收获的快乐。
最后,我们注重场所器件建设,充当好领导顾问的角色。根据教育部最新发布的《中小学体育器件设备装备目录》,我们认真做好校园体育器件的装备,并建立了器件管理准则和实施体育室器件出借注册、管理的规定。今年,为了贯彻落实《学生体质健康规范》测验要求,学校投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等器件。并于今年五月份对学生进行了体质健康的测验和数据分析,为未来的体育工作提供了有用的数据支持。
教师年度考核工作总结篇4
作为一名农村小学教师,我一直热爱教育事业,对待工作认真负责。我的座右铭是“学高为师,身正为范”,我时刻关注学生的成长,把他们的学习和道德修养放在工作的重点。
我乐于为农村小学做出贡献,为孩子们的未来付出自己微薄的力量。
在行动上,我认真做好教学的每个环节。从备课到上课、批改作业再到教后反思,我注重每个细节。我用爱心关怀每一个学生,针对他们的弱点,用心去感化,用集体的力量去鼓励。我希望学生在健康的环境中成长,感受到集体的温暖和力量。
除了教育教学工作,我还尽力做好班主任工作。我组织学生进行社会实践活动和集体竞赛,通过这些活动来培养他们的管理能力,并为他们创造一个和谐宜人的学习氛围。
此外,我还积极参与学校的调研工作,调动教师们的研究积极性,投身于教研改革的浪潮中。我参加研修课程,听取他人的经验,评估和改进自己的教学方法。我希望用最新的教学理念来提升自己的教育水平,使学校的教研活动更加有活力。
最后,我深知自己还有很多不足之处。在今后的教育教学中,我会努力克服教学中的细小不足和整体布局不完善的弱点。我希望能够无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。
小学教师年度工作总结个人5
我一直都很注重学习,想要充实自己并提高自己的能力。平时,我积极参加校内培训,认真阅读各种教育教学的刊物,学习教育学和心理学的理论知识。我也努力学习新的课程标准,理解新的教学理念,并借鉴他人的先进经验。我会做好笔记,写下自己的心得体会,并运用新的教学理念指导自己的教学工作,改善过去的教学方式。在课堂上,我会采用"自主、合作、探究"的学习方式,充分发挥学生的主动性,并认真总结自己的教学经验,写下教学后记,不断反思和总结,提高自己的教学水平。
在思想认识方面,我非常注重加强自己的政治道德修养。我遵守纪律法规,尊重领导,团结同事,关心学生。我把自己所有的爱都投入到教育事业中,关注每一个学生。我以爱国心、事业心和责任心为动力,全身心投入到教育教学工作中。我在班级管理中创造了宽容、理解、和谐的氛围,尊重学生个性,与学生共同学习,激发他们的创造欲望。
在教育教学方面,我注重课前备课、课上讲解和课后练习。我认为这三个环节是减轻学生负担、提高教学质量的关键。面对有限的课时,我以改革的精神探索提高教学效率的方法,激发学生的学习意识,提高单位时间内的教学效果。课前备课是指在上课前,我会深入研究教材,广泛搜集相关资料,精心设计课堂结构和教学方法,特别是研究怎样用最短的时间和最简洁的方式让学生掌握最多的知识,并促使他们能够更快地转化为能力。课上讲解是指在课堂上,我会集中时间和精力,讲解教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂氛围,让学生主动参与,充分发挥课堂的潜力。课后练习是指在布置作业时,我会精心设计,合理分配,严格控制作业的数量,要求作业质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,有针对性。我不断学习科学育人的方法,探索教育规律,以实际行动感召学生,以端庄的形象教育学生,做到为人师表,修德修才。
平时,我从不懈怠地学习,想要充实自己。我积极参加校内培训,认真阅读各种教育教学的刊物,学习教育学和心理学的理论知识。我努力了解新的课程标准,理解新的教学理念,并借鉴他人的先进经验。我会做好笔记,写下自己的心得体会,并运用新的教学理念指导自己的教学工作,改善过去的教学方式。在课堂上,我会采用"自主、合作、探究"的学习方式,充分发挥学生的主动性,并认真总结自己的教学经验,写下教学后记,通过不断反思和总结,提高自己的教学水平。对自己所教的班级,我会着力培养良好的班风和学风,注意帮助后进生进步,根据学生的特点采取不同的教育方法,因材施教。
小学教师年度工作总结个人6
时光飞逝,一学年的工作即将结束。在假期来临之际,我回顾了本学年的工作,并总结了一些经验教训。本学年,我承担了小学五年级的语文和数学教学工作,同时还担任了五年级的班主任,并负责农村远程教育项目的工作。结合我的教学计划、班主任计划和远程教育要求,我做了以下工作:
首先是教学工作。作为一名教师,教书是我们的首要任务。所以,我在拿到教材后,认真研读教学参考,利用晚上的时间学习教材配套的光盘,并做好笔记,以便更好地把握教学方向和重难点。我发现了一些名家备课方案,从中学到了很多教学策略。起初,我尝试了一些策略,但学生对此感到困惑,因此我改为以课题为切入点,让学生提出问题,然后带着问题学习课文。这种方式让学生更容易理解,我也感到更得心应手。
其次是班主任工作。一个良好的班集体是取得好成绩的关键。所以,在班级建设中,我下了很多功夫。当发现地面不干净时,我鼓励学生弯腰捡垃圾;当课前两分钟学生无所事事而乱讲话时,我让课代表组织大家背单词、背数学定义等,让学生养成珍惜时间的习惯。为了让学生展示自己,我每天的晨会时间都留给他们,每个孩子都要准备一个有教育意义的故事讲给大家听。此外,我还组织了丰富多彩的班级活动,比如讲故事比赛和评选“小能手”,以调动学生的积极性。
最后是其他工作。我积极参加学校组织的各种活动,如大清扫和教科研工作,认真做好笔记和反思。我也参加了精品课展示活动,并积极研究学生行为习惯的培养。
总的来说,这一学年我忙碌而充实,取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,比如个人的业务能力和学生的学习成绩需要提高,班集体建设还需完善。为了改善这些问题,我计划多读书、多练字,向有经验的人学习,提高自身素质。同时,我也会多研究学生情况,调动多方面因素,注重工作艺术,使班主任工作更加出色。
小学教师年度工作总结个人7
一年又过去了,我要回顾一下我的工作情况。首先从教学方面来说,我负责教授本班的语文课程。经过五年级一年的教学,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,也意识到了学习的重要性。
在备课时,我会认真研究教材,我比较喜欢使用人教版教材,因为它与实际生活紧密相关,而且每个单元都有独立的主题,很有教育意义。在备课过程中,我会注重班上学生的特点,为不同层次的学生设计不同的练习。经过一年的坚持,不同层次的学生都有了很大的提高。
在课堂上,我注重培养学生的学习能力。我相信每个学生都有闪光的地方,所以我会捕捉他们的优点。每节课,我都会让每个学生有机会发言,并根据学生的不同情况提问。对于基础较差的学生,我会提供一些简单的问题让他们思考并回答,而对于思维开阔的学生,我会提供一些开放性问题满足他们的求知欲望。
除了教学方面,我还在班级中努力树立良好的班风。我鼓励学生互相帮助,让他们明白友善对待同学的重要性。现在我们班的课堂非常和谐,学生们愿意积极参与讨论和帮助其他同学。
在主要成绩方面,我们班获得了市先进班集体的称号,我也被评为学区语文骨干教师。此外,我还获得了学校师德标兵、学术论文奖、全国字理识字知识竞赛答题一等奖等荣誉。在专项测试和期中、毕业考试中,我们班的成绩也非常优异。
作为年级组的一员,我不仅提高了自己所带班级的成绩,也能够带领组内教师共同完成教育教学任务。在面对学生毕业压力时,我没有退缩,和组内的老师们一起努力备考。我们相互鼓励,共同研究教学,最终在毕业考试中取得了优异的成绩。我们年级的语文和数学成绩名列全学区第一,为学校争得了好的声誉。
我深知只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱和信任。只有心与心的交融,才能让学生在成长中得到支持和进步。我期待着下一个学期的挑战和成长。
小学教师年度工作总结个人8
本学年以来,注重学生的个性发展和创造能力的激发,致力于培养学生全面发展。我对工作负责,服从领导的分工,积极备课、上课、听课、评课,广泛获取知识,不断提高自己的教学水平,并圆满完成教育教学任务。
在政治思想方面,我认真学习新的教育理论,及时更新教育观念。我积极参加校本培训,做大量的政治笔记和理论笔记。我明白课堂上不能重复讲书,必须具备先进的教育观念才能适应教育的发展。因此,我不仅注重集体的政治理论学习,还从书本中汲取营养,认真学习新形势下如何做一名好教师。
在教育教学方面,提高教学质量的关键是上好课。为了做到这一点,我做了以下工作:
1. 课前准备:认真备好课。
2. 深入研究教材,理解教材的基本思想和概念,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够灵活运用,并知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。
3. 了解学生原有的知识和技能水平,了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯,预测可能出现的困难,并采取相应的预防措施。
4. 考虑教学方法,解决如何将已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材和安排课堂活动。
5. 课堂管理:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,创造良好的课堂氛围,使用简洁明了的语言,注重学生的兴趣,讲练结合,布置适量的家庭作业,减轻学生负担。
6. 课后辅导:积极参与学生学习的辅导和帮助工作,特别是对于后进生,从友善出发,理解和尊重他们的处境和想法,在批评之前先谈谈自己工作的不足。
7. 积极参与听课和评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。
9. 热爱学生,平等对待每个学生,让他们感受到关心,良好的师生关系促进学生学习。
在工作考勤方面,我热爱教育事业,从不因个人私事耽误工作时间,积极运用有效的工作时间完成分内任务。我严格要求自己,工作实干,并能完成学校的任务。我积极参加各种培训,到各地听课学习,平时查阅教学资料。同时,经常与学生联系,关心他们的学习情况。当然,在教学工作中还存在一些不足,需要进一步努力。
总而言之,现在社会对教师的要求更高,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,开拓进取,为美好的明天做出贡献。
小学教师年度工作总结个人9
本学期,我担任__年级英语教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真研究教材,明确指导思想
教材以英语课程标准为基础,融入了教育学和心理学领域的最新研究成果,旨在改变学生的英语学习方式,推动素质教育,体现三个面向的指导思想。目的是让学生意识到英语与大自然和人类社会的紧密联系;认识到英语的价值,增强对英语理解和运用的信心;初步掌握运用英语的思维方式来观察、分析和解决日常生活中的问题;培养勇于探索、勇于创新的科学精神;并获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备课,注重知识传授与思想教育相结合
不仅备齐学生,还备好教材和教学方法,根据教材内容和学生实际情况,设计不同类型的课堂,制定教学方法,认真编写教案。每节课都做到事先准备充分,课后及时总结并书写教学心得。
三、注重课堂教学艺术,提高教学质量
课堂强调师生之间和学生之间的交流互动,共同发展,提升教学质量。在课堂上,我特别注重调动学生的积极性,加强师生交流,让学生感到学英语容易、轻松、愉快,培养他们多动口、动手、动脑的能力。本学期,我将课堂教学视为学生主动探索英语学习环境的机会,使学生在获取知识和技能的同时,在情感、态度和价值观等方面得到充分发展。我认为教学改革的基本指导思想是将英语教学视为师生和学生之间相互交流、共同发展的过程。我倡导学生主体性的理念,即学生是教学活动的主体,而教师则是教学活动的组织者、指导者和参与者。这种理念的确立使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学习中有发现、有乐趣、有收获。这表明,设计学生主动探究的过程是探究式学习的一种新的空间、载体和途径。
四、创新评价,激励促进学生全面发展
我将评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热情和促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力工具。在对学生的学习评价中,我不仅关注学生对知识和技能的理解和掌握,更关注他们情感和态度的形成和发展;不仅关注学生英语学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。我更多地关注学生已经掌握了什么,取得了哪些进步,具备了什么能力。这样的评价结果有助于树立学生对学习英语的自信心,提高学生学习英语的兴趣,促进学生的发展。
五、认真批改作业,做好课后辅导工作
我布置的作业具有针对性和层次性,对学生的作业进行及时认真的批改,并分析和记录学生在作业过程中遇到的问题,进行透彻的讲评。根据相关情况及时改进教学方法,有针对性地进行教学。
对于后进生的辅导,我不仅限于知识性的辅导,更注重思想的引导,提高后进生的成绩。首先解决他们的心理障碍,让他们意识到学习的重要性和必要性,激发他们对学习的兴趣。这样,后进生从简单粗暴、被动学习转变为自觉的求知状态。他们的求知欲和上进心被激发出来,对英语产生了兴趣,并取得了较好的成绩。
总之,一个学期的教学工作既有成功的喜悦,也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩,但也存在不少不足之处。今后,我将吸取他人的长处,弥补自己的不足,努力取得更好的成绩。
小学教师年度工作总结个人10
回顾这过去的一年,我在本学期的工作中取得了圆满的成果,感觉既忙碌又充实。特别是在参加省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和水平都得到了很大的提高,也取得了一些成绩。当然,也有一些不足之处。为了在今后的教育教学工作中取得更大的进步,我总结了以下几点:
首先,在思想政治方面,我始终以认真、严谨的态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容。我以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。在教学中,我能够做到为人师表,关爱学生,帮助他们对英语学习充满热情和信心。
其次,在业务素质方面,为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,并将自己的所学运用到课堂教学中,取得了很好的教学效果。我还参加了省里组织的农村小学英语教师培训,学习先进的教学理念和方法,并与其他英语教师一起研究教材和教法,共同提高业务水平。
再次,在教育教学工作方面,我担任了三年级的英语教学。我深刻理解到,对于这个年龄段的学生来说,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。因此,我注重在实践中积极探索新的教学方式,激发和培养学生学习英语的兴趣。我还注重形成性评价在英语教学中的运用,并及时总结经验,提高自己的科研水平。
下面小编整理了小学教师年度工作总结个人内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
小学教师年度工作总结个人1
当我选择成为一名教师时,我立下了一个目标:成为一名优秀的老师。我一直以勤勤恳恳的态度对待我的工作,并且遵循“师德”来规范我的教育教学工作。本学年的工作总结如下:
首先,在思想上,我积极上进。我积极参加各种学习培训和考试,认真学习政治和教育教学理论,提高自己的思想觉悟。我明白要教育好学生,教师必须从自己的言行中去感染学生,努力使学生和家长能够接受并喜欢我。我注重自身的师表形象,同时也注重对学生的全面培养,将德育和美育工作放在重要的位置。在工作中,我积极主动,勤恳负责,乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习,不断提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
其次,在教育教学工作上,我敬业爱岗,严谨治教。作为一名教师,我的最大心愿和最高荣誉就是教好学生,让他们成功。我明白在课程改革的环境下,仅仅掌握一些知识是不够的,教师需要不断提升自己的教育教学水平和管理水平。我虚心向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,不断学习和总结,提高自己的课堂教学水平。我还积极向书本和有经验的老师学习,不断提高自己的业务能力。虽然我在教育教学方面有了一定的提高,但也发现了一些需要改进的地方,比如理论知识不够扎实,论文写作能力不强,电脑技术进步不快。在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己。
第三,我服从安排,积极主动。尽管我每周只有一节课,但我仍然要合理安排自己的工作。我始终坚持制定合理的计划,并及时反思和总结。为了推进新的教学课程,我积极与同事们进行课堂教学调研活动,并及时与他们交流。我也注重批改作业,在关心学生的同时,提高他们的成绩。我努力顾全大局,服从安排,与同事们互相帮助和沟通。
最后,我努力提高自身素养,全心全意工作。在领导和同事们的支持和帮助下,我从不请临时事假,全心投入到教育教学工作中。虽然我能够圆满完成教育教学工作,但在不断的实践中,我意识到课程改革需要我不断学习、反思和提高自身素养。我也意识到在教育教学工作中还存在不足,需要不断努力。我希望大家对我的工作进行严格监督,并提出批评和指导。
总之,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为成为一名优秀的老师而努力奋斗。
小学教师年度工作总结个人2
四年过去了,我在教学领域中尽心尽力地履行三级教师的职责。在这四年里,我不断努力,总结了以下几点经验:
我始终以身作则,严于律已,成为学生的楷模。
其次,我努力加强教学理论的学习,打好扎实的教学基本功。为了上好课,我做了充分的准备工作。我认真学习教学大纲和教材,掌握课程的重点和难点,了解学生的学习情况和需要,研究教学方法和组织课堂活动的方式。我注重课堂教学的情景设置,关注全体学生,调动学生的注意力,创造良好的课堂氛围。我还重视课后辅导工作,帮助学生解决学习中遇到的问题。
同时,我也努力加强素质教育理论的学习,提高教育教学水平。在承担初一语文教学时,我积极探索适合学生发展的教学方法。我注重指导学生学会学习,提高他们的自学能力。我还注重教法研究,采用问题-讨论式教学法,培养学生的创新能力。我的教学成绩得到了学校和学生的肯定。
最后,我还努力进行教育教学研究,提高自己的教育科研能力。我通过实施素质教育,发现了一些新问题,并提出了自己的观点和看法。我的观点和提议贴合实际,具有实用价值。
总的来说,作为一名教师,教学是我的基本工作。在教与学的过程中,我不断提高自己的教学水平,努力做到教中学,在学中教。未来,我将继续严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓进取,为教育事业的完善贡献自己的力量。
小学教师年度工作总结个人3
我校体育工作在市教育局和校园的整体布署下,得到了校园行政的关怀支持。我们坚持德、智、体全面发展的正确方向,不仅注重校园体育作业,还聚焦讲堂教育和业余操练,使体育工作取得了长足的进步。以下是本年度我校体育工作的总结:
首先,我们始终以“健康第一”的指导思想,认真抓好体育教育工作。我们的两位专职体育教师严格执行新的《体育课程规范》,以“健康第一”为导向,建立以学生为中心的体育教育方针。结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新时代的建设者和接班人做好准备。全体教师在教育中规范自己,学习体育新教育理论,进行有计划的教育实践,教科研氛围浓厚,教育质量有显著提高。我们定期检查和总结教育工作,及时发现和解决问题,逐渐掌握新课程规范下体育教育的新规则。根据本年初制定的体育教育工作方案和进度,结合实际情况上好每一堂课,认真写好教育反思。在学校承办的基础课改观摩活动中,我们的教师执教的《原地抛掷轻物》受到了听课教师的一致好评!
其次,我们持之以恒,推动“两操一活动”的有序开展。校园的广播操和晨练活动是展现学生整体形象的重要项目,也是校园推动素质教育的窗口之一。我们一直重视“两操一活动”,体育组合作少先队大队部,严格规范广播操进场的纪律和操练质量,确保出操安静、整齐、迅速,动作规范、优美。我们坚持实施“领操周周换”的原则,不断改进广播操的动作质量,树立班级领操员的典范作用。召开了校体育委员会会议,加强体育检查小组的工作,定人定班定时间,推动“两操一活动”的正常开展。本年初及时制定和通知了广播操竞赛规程,鼓励师生不断改进动作规范性,提高操练质量,积极准备校内学生广播操竞赛。并于今年11月举行了全校学生参与的广播操竞赛,通过竞赛极大地提高了广播操的质量和纪律性。
此外,我们持续加大课余体育操练力度,积极参加各级各类体育竞赛。学生的课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分,对活跃学生的课余生活,促进校园体育工作的发展,发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。今年我们的教师们努力展开课余体育操练工作。两位体育教师分别负责校园田径队和校男女毽球队、排球队的操练工作。一年来,我们的体育教师利用早晚课余时间,坚持带领运动员进行日常操练,有计划、有记录,准时保质抓成效。我们组建的校排球队参加了市小学生女子排球赛,获得了市第三名。校毽球队和跳绳队在冬训期间,积极开展操练。我们相信,只要付出了努力,就会有收获的快乐。
最后,我们注重场所器件建设,充当好领导顾问的角色。根据教育部最新发布的《中小学体育器件设备装备目录》,我们认真做好校园体育器件的装备,并建立了器件管理准则和实施体育室器件出借注册、管理的规定。今年,为了贯彻落实《学生体质健康规范》测验要求,学校投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等器件。并于今年五月份对学生进行了体质健康的测验和数据分析,为未来的体育工作提供了有用的数据支持。
教师年度考核工作总结篇4
作为一名农村小学教师,我一直热爱教育事业,对待工作认真负责。我的座右铭是“学高为师,身正为范”,我时刻关注学生的成长,把他们的学习和道德修养放在工作的重点。
我乐于为农村小学做出贡献,为孩子们的未来付出自己微薄的力量。
在行动上,我认真做好教学的每个环节。从备课到上课、批改作业再到教后反思,我注重每个细节。我用爱心关怀每一个学生,针对他们的弱点,用心去感化,用集体的力量去鼓励。我希望学生在健康的环境中成长,感受到集体的温暖和力量。
除了教育教学工作,我还尽力做好班主任工作。我组织学生进行社会实践活动和集体竞赛,通过这些活动来培养他们的管理能力,并为他们创造一个和谐宜人的学习氛围。
此外,我还积极参与学校的调研工作,调动教师们的研究积极性,投身于教研改革的浪潮中。我参加研修课程,听取他人的经验,评估和改进自己的教学方法。我希望用最新的教学理念来提升自己的教育水平,使学校的教研活动更加有活力。
最后,我深知自己还有很多不足之处。在今后的教育教学中,我会努力克服教学中的细小不足和整体布局不完善的弱点。我希望能够无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。
小学教师年度工作总结个人5
我一直都很注重学习,想要充实自己并提高自己的能力。平时,我积极参加校内培训,认真阅读各种教育教学的刊物,学习教育学和心理学的理论知识。我也努力学习新的课程标准,理解新的教学理念,并借鉴他人的先进经验。我会做好笔记,写下自己的心得体会,并运用新的教学理念指导自己的教学工作,改善过去的教学方式。在课堂上,我会采用"自主、合作、探究"的学习方式,充分发挥学生的主动性,并认真总结自己的教学经验,写下教学后记,不断反思和总结,提高自己的教学水平。
在思想认识方面,我非常注重加强自己的政治道德修养。我遵守纪律法规,尊重领导,团结同事,关心学生。我把自己所有的爱都投入到教育事业中,关注每一个学生。我以爱国心、事业心和责任心为动力,全身心投入到教育教学工作中。我在班级管理中创造了宽容、理解、和谐的氛围,尊重学生个性,与学生共同学习,激发他们的创造欲望。
在教育教学方面,我注重课前备课、课上讲解和课后练习。我认为这三个环节是减轻学生负担、提高教学质量的关键。面对有限的课时,我以改革的精神探索提高教学效率的方法,激发学生的学习意识,提高单位时间内的教学效果。课前备课是指在上课前,我会深入研究教材,广泛搜集相关资料,精心设计课堂结构和教学方法,特别是研究怎样用最短的时间和最简洁的方式让学生掌握最多的知识,并促使他们能够更快地转化为能力。课上讲解是指在课堂上,我会集中时间和精力,讲解教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂氛围,让学生主动参与,充分发挥课堂的潜力。课后练习是指在布置作业时,我会精心设计,合理分配,严格控制作业的数量,要求作业质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,有针对性。我不断学习科学育人的方法,探索教育规律,以实际行动感召学生,以端庄的形象教育学生,做到为人师表,修德修才。
平时,我从不懈怠地学习,想要充实自己。我积极参加校内培训,认真阅读各种教育教学的刊物,学习教育学和心理学的理论知识。我努力了解新的课程标准,理解新的教学理念,并借鉴他人的先进经验。我会做好笔记,写下自己的心得体会,并运用新的教学理念指导自己的教学工作,改善过去的教学方式。在课堂上,我会采用"自主、合作、探究"的学习方式,充分发挥学生的主动性,并认真总结自己的教学经验,写下教学后记,通过不断反思和总结,提高自己的教学水平。对自己所教的班级,我会着力培养良好的班风和学风,注意帮助后进生进步,根据学生的特点采取不同的教育方法,因材施教。
小学教师年度工作总结个人6
时光飞逝,一学年的工作即将结束。在假期来临之际,我回顾了本学年的工作,并总结了一些经验教训。本学年,我承担了小学五年级的语文和数学教学工作,同时还担任了五年级的班主任,并负责农村远程教育项目的工作。结合我的教学计划、班主任计划和远程教育要求,我做了以下工作:
首先是教学工作。作为一名教师,教书是我们的首要任务。所以,我在拿到教材后,认真研读教学参考,利用晚上的时间学习教材配套的光盘,并做好笔记,以便更好地把握教学方向和重难点。我发现了一些名家备课方案,从中学到了很多教学策略。起初,我尝试了一些策略,但学生对此感到困惑,因此我改为以课题为切入点,让学生提出问题,然后带着问题学习课文。这种方式让学生更容易理解,我也感到更得心应手。
其次是班主任工作。一个良好的班集体是取得好成绩的关键。所以,在班级建设中,我下了很多功夫。当发现地面不干净时,我鼓励学生弯腰捡垃圾;当课前两分钟学生无所事事而乱讲话时,我让课代表组织大家背单词、背数学定义等,让学生养成珍惜时间的习惯。为了让学生展示自己,我每天的晨会时间都留给他们,每个孩子都要准备一个有教育意义的故事讲给大家听。此外,我还组织了丰富多彩的班级活动,比如讲故事比赛和评选“小能手”,以调动学生的积极性。
最后是其他工作。我积极参加学校组织的各种活动,如大清扫和教科研工作,认真做好笔记和反思。我也参加了精品课展示活动,并积极研究学生行为习惯的培养。
总的来说,这一学年我忙碌而充实,取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,比如个人的业务能力和学生的学习成绩需要提高,班集体建设还需完善。为了改善这些问题,我计划多读书、多练字,向有经验的人学习,提高自身素质。同时,我也会多研究学生情况,调动多方面因素,注重工作艺术,使班主任工作更加出色。
小学教师年度工作总结个人7