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2024年新学期德育计划作文400字1
本学期我继续担任五（2）班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。根据本班情况制定计划如下：
一、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，用班级公约约束自己的行为，弘扬正气，逐步形成博学、严谨、和谐、进取的班风。
二、具体措施：
（一）提升班主任自身素养
充分利用空余时间与学生谈心，主动与副班主任配合，尽量将班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，经常性地阅读相关专业书籍，以充实自己。
（二）培养学生良好的行为习惯
1、重视养成教育：重点落实好《小学生日常行为规范》，班级公约，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能跟上学习进度。
2、加强后进生管理：强化小组的评价，每个小组将后进生的管理落实到位，利用课间时间帮助他们，课上督促他们。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实提高。
4、家校合作：经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要持之以恒地做好后进生的转化工作，抓住两头，促进中间，使全班形成一个团结向上的班集体。
5、培养小组长：及时召开小组长会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责。同时，还要求他们注意协调好成员之间的合作，齐心协力，团结同学们，树立自己的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视文体工作：教育学生积极参加所有学校开设的课程，参与阳光体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
（三）抓好班主任的日常工作：
1、组织好学生进行日常规范：组织学生参加每周一次的升国旗仪式，进行爱国主义教育，让学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途和命运息息相关。班主任应坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作符合节奏，操完后听从口令整理好队伍，依次返回教室。
2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越高，他们身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人、关心集体、热爱劳动、培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通事故、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应做到细致、实际，加强安全宣传，提醒学生，时刻保持警惕。
（四）组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同奋斗目标，培养良好的班风。
2、选拔、培养和使用小组长。
3、做好个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。在对待个别学生时，班主任要做到不歧视，不厌恶，不粗暴。对于学习困难的学生，要善于发现他们身上的积极因素，特别要注意培养他们的自尊心和自信心，通过情感和理性的方式进行教育。
班级管理是一门艺术。我将在工作中运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力。
2024年新学期德育计划作文400字2
新学年、新起点、新期望。本学期德育工作将继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。
一、抓实德育队伍建设
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第-届班主任论坛。
2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。
二、丰富德育活动，构筑礼貌校园
1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《-中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。
2、针对节日、纪念日开展相关活动
一是开展纪念抗战胜利x周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《-审判》等相关题材的_，举办抗日战争胜利图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的_族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动中。
3、开展“美德学生”评选活动
为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校园今年继续开展第-届“美德学生”评选活动。透过班级、年级、校园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高。
4、开展法制宣传教育活动
一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案，精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。用心参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。
5、落实感恩教育
从感恩父母入手，弘扬中华_族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩_、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
三、推进心理健康教育工作
在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥校园心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。用心开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会心理课、团体辅导、一次手抄报、一次影视欣赏、一次群众咨询个别咨询这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简单的心理活动。有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。
四、加强“三位一体”合力建设
一是拓展家长校园的功能。根据校园实际状况，开办家长校园，针对不同年级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校园对学生三年初中学习生活中需要家长配合的资料，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早明白需要配合校园做些什么。二是建立健全家委会。根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，建立好第-届校园家长委员会，努力构建和完善校园、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参与校园管理。三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州网上家长校园昆山分校的资源，用心组织开展有关活动，促进校园教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。
2024年新学期德育计划作文400字3
一、指导思想
在学校工作计划的指导下，我们要根据我校的实际情况，创新地开展德育工作。我们要将学校德育工作与学生的实际情况相结合，探索出更适合学生年龄和身心特点，更适合社会发展规律的新举措。我们要使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性。我们要形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作在我校形成特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做真正的人。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，特别是对年轻班主任的培训，提高他们的理论水平和管理水平。我们要教会班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。
2、常规管理工作要持之以恒。
我们要通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。我们要充分发挥全员育人的作用。在班校会上，我们要上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会的情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，将教育融入各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传以及各种小型文体活动，我们要培养学生的集体荣誉感、团结精神、进取精神和审美意识。
4、通过不同形式的家访，促进老师、家长和学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。我们要利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人的氛围。
1、加强校园德育环境建设。我们要建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求每个人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
我们要树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期要实行班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制。我们要从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。我们要及时提出批评或表扬，开展班级管理经验交流会，相互学习、相互促进。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。我们要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育要持之以恒
我们要抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。我们要通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。我们要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让他们自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。我们要重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。我们要将德育处、年级、班级管理结合起来，形成一个良好的校风。我们要加强值班领导、值班教师和值周学生的常规检查反馈和督促作用，实现常规管理的精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、我们要以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生的文明礼仪规范教育。我们要从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、我们要进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、我们要开展感恩教育活动。我们要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特点，我们要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争和诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、我们要要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果列入对班主任的评价中。
2、我们要加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、我们要以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。我们要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
我们要继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点。我们要将传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。我们要引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习、积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展
我们要重视家庭、社会和学校教育的配合。利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。我们要举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家庭教育交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。我们要利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师和家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化
我们要有计划、有措施地做好问题学生转化工作，不断总结经验，重在落实。班主任要填写好问题学生档案。我们要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
2024年新学期德育计划作文400字4
指导思想
我们坚持“育人为本、德育为先”的理念，以“立德树人”为根本，以“我的中国梦”等主题教育和队活动为载体，多渠道、多形式加强未成年人思想道德建设。我们将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，提升学校德育工作的科学性、针对性和实效性，推动学校德育均衡发展、特色发展。同时，我们还注重学生生命成长和教师生命意识的培养，积极推进校本德育和班本特色，提高学校德育工作的质量和水平。
工作目标
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。
2、力争学生操行合格率达到98%。
3、强化红领巾监督岗职能，规范学生礼仪，培养良好的生活和学习习惯。
4、通过课堂教育、常规管理和丰富活动培养学生的良好品德和能力。
5、加强安全教育，力争安全事故发生为零。
6、开展“回赠母校一棵树，让校园文化公园化”活动。
7、开展“共享阅读快乐，争当阅读之星”活动，推进“书香校园”建设。
工作思路
1、深入贯彻“两个纲要”的要求，开展民族精神和生命教育。
2、开展研讨活动，促进经验交流和学习。
3、完善学校德育工作机制，加强德育队伍建设。
4、拓宽德育工作思路，提高德育教育活动的创新性和实践性。
5、加强安全教育和环境意识教育。
6、开展德育实践活动，推进校园文化建设。
7、开展感恩教育，培养学生的感恩品质。
8、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。
9、开展值日活动，加强学校管理。
10、组织家庭、社区和网络的合作，加强家校合作。
工作内容与措施
1、完善学校德育工作机制，加强德育队伍建设。继续开展新老班主任师徒结对工作，提高班主任的工作水平和能力。通过评选“优秀班主任”等方式，发挥优秀班主任的示范作用。
2、拓宽德育工作思路，提高德育教育活动的创新性和实践性。开展“我的中国梦”主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育全过程。加强行为规范教育和文明礼仪教育，营造良好的德育环境和氛围。开展廉洁教育活动，培养学生的廉洁意识。
3、弘扬民族精神，开展民族精神教育。通过课堂教学和各种活动，加强学生对民族精神的认识和感悟。开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育活动，提高学生的爱国意识和集体主义精神。
4、关注学生成长，加强人格教育。开展生命教育和心理健康教育活动，引导学生建立积极的人生观和价值观。通过班级和学校的管理活动，培养学生的自我管理能力和文明素养。
5、加大德育科研力度，转化研究成果。开展实践研究，提高科研水平。参与区、师、省级德育课题研究，撰写典型案例，形成实践性的研究成果。
6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制。开展家长学校和家访活动，加强家校合作。利用网络资源进行家长交流和德育教育。利用社区教育资源，开展丰富多彩的社会实践活动。
7、开展感恩教育，激发学生的学习热情。通过多种活动，引导学生感恩父母、感恩老师和感恩社会。培养学生的感恩品质和责任感。
8、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。开展阳光体育运动和文明行走宣传教育活动，提高学生体质。加强卫生保洁工作，营造优美、整洁、文明的教学环境。开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的文化水平。
9、开展值日活动，加强学校管理。组织学生和教师进行巡查和督察活动，提高校园的纪律和安全。加强门卫工作，确保学生的安全出入校园。
10、开展各项活动，如“两操”活动、四项主题教育活动、十星学生评价激励活动和丰富多彩的主题活动。通过这些活动，提高学生的体育、艺术和阅读水平。
2024年新学期德育计划作文400字5
一、工作思路
我们的办学理念是“让智慧之舟在这里扬帆”，以“德育为首，学生发展第一”为核心。我们将以学校的办学水平评估为契机，以习惯养成教育为主线，通过规范管理，加强德育队伍建设，丰富德育活动渠道，积极探索“阳光·参与·体验”的德育模式，培养智慧学子。
二、工作重点
1、坚持德育为首，促进学生全面发展，将德育工作渗透到学校工作的各个方面。
以下是小编精心整理的有关于2024年新学期德育计划作文400字范文，欢迎各位阅读和借鉴。
2024年新学期德育计划作文400字1
本学期我继续担任五（2）班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。根据本班情况制定计划如下：
一、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，用班级公约约束自己的行为，弘扬正气，逐步形成博学、严谨、和谐、进取的班风。
二、具体措施：
（一）提升班主任自身素养
充分利用空余时间与学生谈心，主动与副班主任配合，尽量将班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，经常性地阅读相关专业书籍，以充实自己。
（二）培养学生良好的行为习惯
1、重视养成教育：重点落实好《小学生日常行为规范》，班级公约，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能跟上学习进度。
2、加强后进生管理：强化小组的评价，每个小组将后进生的管理落实到位，利用课间时间帮助他们，课上督促他们。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实提高。
4、家校合作：经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要持之以恒地做好后进生的转化工作，抓住两头，促进中间，使全班形成一个团结向上的班集体。
5、培养小组长：及时召开小组长会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责。同时，还要求他们注意协调好成员之间的合作，齐心协力，团结同学们，树立自己的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视文体工作：教育学生积极参加所有学校开设的课程，参与阳光体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
（三）抓好班主任的日常工作：
1、组织好学生进行日常规范：组织学生参加每周一次的升国旗仪式，进行爱国主义教育，让学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途和命运息息相关。班主任应坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作符合节奏，操完后听从口令整理好队伍，依次返回教室。
2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越高，他们身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人、关心集体、热爱劳动、培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通事故、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应做到细致、实际，加强安全宣传，提醒学生，时刻保持警惕。
（四）组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同奋斗目标，培养良好的班风。
2、选拔、培养和使用小组长。
3、做好个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。在对待个别学生时，班主任要做到不歧视，不厌恶，不粗暴。对于学习困难的学生，要善于发现他们身上的积极因素，特别要注意培养他们的自尊心和自信心，通过情感和理性的方式进行教育。
班级管理是一门艺术。我将在工作中运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力。
2024年新学期德育计划作文400字2
新学年、新起点、新期望。本学期德育工作将继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。
一、抓实德育队伍建设
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第-届班主任论坛。
2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。
二、丰富德育活动，构筑礼貌校园
1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《-中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。
2、针对节日、纪念日开展相关活动
一是开展纪念抗战胜利x周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《-审判》等相关题材的_，举办抗日战争胜利图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的_族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动中。
3、开展“美德学生”评选活动
为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校园今年继续开展第-届“美德学生”评选活动。透过班级、年级、校园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高。
4、开展法制宣传教育活动
一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案，精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。用心参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。
