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农村小学校长个人述职报告精选1
光阴荏苒，即将迈入20XX年的大门。回顾过去的一年，我对学校管理工作进行了反思和总结，并在分析中寻找不足之处，在整合中寻找增长的机会。这是一种理性思考，也是一种给自己加压的方式，更是接受领导和同仁帮助的好机会。下面根据要求，我将会对以下几个方面进行汇报。
感悟篇
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。这句话最好地诠释了我从20XX年X月X日开始担任疁西小学校长至今的工作体会。
当我走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，我感到心寒：不利于师生生活的周边环境；正在流失的年轻优秀教师；持续下降的生源质量……所有这些问题都源于西门老街建设的缓慢，导致陈旧的校舍一直没有得到改造。这所曾经几度崛起的学校，难以再吸引到优秀的教师和学生。
陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”，只有解决这个问题，才能通过集体智慧来解决其他相关问题。
如今，随着校舍改造工作步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的期盼，疁西几代人的梦想定格在20XX年X月X日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当区政府承诺最迟在20XX年X月搬迁时，我竟然激动得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，脸上洋溢着从未有过的轻松感。同时，我肩上也感到了一种沉甸甸的责任。
学习篇
一、老马识途，少走弯路
我相信通过老马的引领，我能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料并学习他们的管理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛的活动。优秀的教育杂志成为我工作之余的“必备品”。结合自己的工作实际，我随时记录下自己的所思所想。这些实践让我在工作中少走弯路。
二、随笔制度，倾听心声
我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并在每月X日交给校长室。每当我翻开一本本笔记本，看到教师们敞开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。通过与教师之间真诚的交流，我们能够消除误会，增进了解。
三、勤于学习，不断进步
我积极参加各种培训。从完成学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班，到参加中小学校长高级研修班的学习，我不断充实自己的知识。我虚心向赵中建教授请教，从学习的“加油站”中汲取了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。
今年x月，我策划并撰写的《城市新人教育的实践研究》被列为嘉定区50个重点课题之一；我撰写的《有限寓于无限》获得市语文教学论文评比二等奖，并发表在《上海教师》上；我撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教育网上。
管理篇
我在工作中遵循三条原则：依法治校（加强管理，追求规范）、以情理校（容忍他人的短处，发挥他人的长处，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校特色的创建和管理，通过特色寻求发展机会）。
一、队伍建设，制度为先
根据现有的教师队伍状况，学校把提高教师整体素质作为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。
1、抓制度
针对实际情况，学校加强内部管理，通过完善的制度来引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。我们建立并健全了教师考核制度，修订了《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励，统一在《疁西小学教职工考核细则》中。该细则已在全校教职工代表大会上通过，并将于20XX年1月1日正式实施。
2、抓学习
通过每周五的中层干部例会制度，我们加强理论学习和案例分析，逐步形成了讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，我们努力建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校指导和讲座。
3、抓建设
（1）领导班子建设
为了提高中层干部的工作能力，我们制定了“十二字要求练内功”，即中层干部要主动、创造地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有解难题的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上做表率，在业务上做骨干，在服务中做公仆，切实提高指挥效能。
我们鼓励中层干部勤学习、勤反思、乐沟通、强调研究。他们要有较强的调研能力，深入教育教学第一线，听课评课，及时获取第一手资料，分析、反馈、总结。
（2）中层干部选拔机制
我们通过月报制度和竞聘制度来选拔中层干部。
月报制度：每个月，中层干部都需要填写月报表，从本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排三个方面进行反思和总结。这个制度促进了中层干部的自我提高和改进工作。
竞聘制度：为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行了中层岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选拔了科研室主任和教导处挂职干部。我们设立挂职干部的目的是通过到相关部门的挂职锻炼，经过考核合格后，再回到学校工作，为学校的发展注入新的活力。
农村小学校长个人述职报告精选2
尊敬的领导：
我于20__年调到__小学任副校长，主抓教学工作。这几年来，随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任，以及各位教师对我工作上的支持。同时，也要感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。多年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展尽我的义务。以下是我的述职报告。
一、虚心学习，完善自我
教书人也应是读书人。随着课改的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者的专业知识和管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本。因此，我多渠道地向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思。学校工作千头万绪，但出发点始终是为了学生的发展着想。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线。我要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，因此我自己首先要认真学习。为此，我利用任何时间都在学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率。同时，我也利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的做法的优缺点。
二、勤勉工作，发展学校
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂。我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，毕业生的语数综合成绩以及每学期部分年级的质量监测成绩均名列前茅。
三、以德立身，为人师表
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话。对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人的原则。
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至会出现怨言和过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态。我能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的。不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。
3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多地代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的事情，我都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任，达成共同的目标。同时，我也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。
此致
敬礼！
农村小学校长个人述职报告精选3
一、基本情况：
钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参加工作，大专学历，小学高级教师。多年以来，本人一直担任小学毕业班语文教学工作，同时担任学校教导主任八年，期间工作尽职尽责，配合领导积极做好本职工作。20__年8月，任海潮坝小学校长。
二、加强学习，提高素质，进一步强化自身的服务思想和能力。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习了《新义务教育法》。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
三、尽职尽责，做好本职工作。
1、在教学方面：十二年来，本人在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学____，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。针对学生作文能力差的现状，我积极探索研究，20__年由本人申报的研究课题——《修改作文中提高学生的写作能力》被确定为省级科研课题，目前研究效果明显。多年来，本人所担任的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中一直居于前列。
2、班级工作方面：本人在担任班主任期间，积极探索和实践一些行之有效的管理方法，在班级中积极推行____管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因一直承担毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，积极开展心理健康教育，采取交流、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。
3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推进素质教育”的原则，重点抓好素质教育、教学、安全等各项工作。虽然不尽如意，但是本人相信，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。
四、存在的问题及今后努力的方向
1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果断的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。
2、自身学习还不够。本学期我担任学校校长，并承担六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色。
3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。欢迎您访问
回顾过去的几年，有成绩也有不足，但我相信，在领导的指导下，通过自身的努力，本人一定会成长为一名合格的小学教师。
五、今后的发展方向
为了进一步提高自己的教育教学水平和学校管理能力，我将继续加强学习，不断充实自己的知识储备和专业技能。我计划参加各种学习培训班，提高自己的教育理论水平和教学方法。同时，我还将积极参与教育研究活动，针对学生的具体问题，进行深入的研究和探索，以便更好地指导学生的学习和发展。
在学校管理方面，我将进一步完善学校管理机制，建立科学、规范、高效的管理体系。我将注重团队建设，培养和选拔优秀的教师和管理人员，共同推动学校的发展。同时，我还将加强与家长和社会的沟通与合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
总之，我将不断努力，追求卓越，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过自身的努力和不断的学习，我一定能够成为一名更好的教育工作者。
农村小学校长个人述职报告精选4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我在这里向各位领导和老师们客观、真实地汇报一年来的思想工作情况。
一年来，在__县教育局、__中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。我们认真贯彻教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。
作为校长，我努力提高自身理论修养。在工作作风方面，我对自己要求比较严格；在工作制度方面，我能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，我有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推进学校的各项改革。
首先，我们加强了教师队伍建设。我们树立__小学教师队伍良好形象，让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键。我们重视教师的培养提高，因为教学质量的提高关键在教师。
其次，我们狠抓师德师风建设。每次会议，我们都对全体教职工进行职业道德、职业纪律、职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
第三，我们牢固树立了“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，我们进一步强化了防范意识，制订了“__小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。我们还开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，没有出现任何安全责任事故。
第四，我们常抓不懈地培养学生日常行为习惯。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。
第五，我们落实了各项制度，建设有效评价体系。我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主、公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉、待遇挂起钩束，限度地调动班子成员和全体教师的积极性。
第六，我们加强了教师的教学能力。我们不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变。新教师、年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利、高质量地完成。
我们深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构、知识结构急需更新。学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感、责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全校第一名奖金单科高达400元。我们注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。
我们也切实开展好教研活动，这是提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
一年来，在县教育局、__中心学校的领导与支持下，我紧紧依靠班子成员和全体教师，我们团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评。
我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。我要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个成员。
回首过去的一年，我也意识到自己还有很多的工作做得不够好，做到不令大家满意而反思和自责。我的个人修养、学识、工作能力、工作艺术都还需要大力提高。
对于今后的工作，我的设想是：
首先，我们要坚持以人为本，将教育和管理放在第一位。
其次，我们要重点加强领导班子建设和师资队伍建设。
最后，我们要提高运用现代教育技术的数量和质量，提高校园环境建设质量，提高学校特色教育的质量。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，专心致志抓教学，全力以赴谋发展。我会进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。
以上是我的职务报告，如果有任何不妥之处，请各位领导和老师批评指正。
谢谢大家！
农村小学校长个人述职报告精选5
尊敬的领导和同事们：
大家好！
时光飞逝，我来到我们的示范区已经快一年了。这一年对我们示范区来说是非同寻常的，可以说是我们九中发展的一个转折点。九中发生了许多变化，无论是内在的还是外在的，无论是硬件的还是软件的，有些是可以看见的，有些是可以感受到的。对我来说，这也是一个非同寻常的一年，可以说是我从教育工作中经历的一个转折点。在这一年里，我有了很多收获：我看到了九中教师们扎实的学识和奉献精神，我体会到了创业的艰辛和收获的快乐，我经历了各种前所未有的困难和考验，丰富了自己治校的经验和经历。现在我将向大家简要汇报一下我这一年来的工作。
在过去的一年里，我的工作可以用五个字来概括：德、公、诚、干、廉。
首先是“德”字，个人服从于集体。
作为一名教师，我们不能不明白道义，明白道义的人必须修身齐家治国平天下。教师的德行就是爱校如家，爱生如子，爱岗如命。我始终牢记着作为一名校长、一名教师，我们必须坚定政治立场，保持积极的思想觉悟，拥有很强的事业观念和崇高的奉献精神，这些都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日和节假日，我都坚持住校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。
其次是“公”字，无私贯穿始终。
无私者无畏，无欲者则刚。我来这里工作是为了工作，没有任何私心杂念和个人目的。我的心胸是无私的，因此在工作中我敢于放开手脚，大刀阔斧。我秉持着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得多一点”的工作理念，摸索管理经验，探索教育细节，规范学校规章制度，提升教学质量。公字还有公平公正的意思，对待教师，我要做到一碗水端平，公私分明，是非分明，不带偏见，不带成见，以德服人，以理服人。
第三是“诚”字，以诚心待人，以诚心行事。
我深深明白，工作要搞好，关键在于领导。火车跑得快，全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时，大家也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天早起最早，晚休最晚，说话最少，工作最多。我要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下决心解决“四不为”现象，我认为误人子弟就是犯罪，没有作为就是失职，“无功就是过，平庸就是错，不进就是退”。一年来，学风、教风、校风都有了根本的好转。
第四是“干”字，身教远胜于言教。
一年来，我可以问心无愧地说，我做到了踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业。我动员社会力量，积极筹措资金，改善了学校环境；让老师走出去，邀请专家来学校，提高我们自身的水平；我们同时抓好校园安全和教学质量，一年来没有发生任何有影响的安全事故，教学质量稳中有升，特别是九年级中招体育加试，成绩非常出色；在学生学习知识的同时，我们也不断提高学生的整体素质，举办了朗诵会、运动会、文艺汇演等活动，为学生提供了一个展示才华的舞台，丰富了校园文化生活，也为学校赢得了良好的声誉；我改革了教师量化管理制度，善用人才，让每个人发挥所长，使学校各项工作都有了进步。今年春天对我们学校来说是很不平凡的，先后有六位老师相继离开了学校，那么这些老师的课怎么办呢？工作难度可想而知。但是令我感动的是，九中的教师们顾全大局，勇于担当，才让这些问题迎刃而解。许多老师私下里对我说，如果不是大家认为你是个实干家，这些问题恐怕还真不好解决。
最后是“廉”字，廉洁自律。
“勤生敬，俭生德，公生明，廉生威”。只有自身廉洁了，才能赢得他人的尊重，才能高效地工作。我一直对以权谋私、假公济私、损公肥私等行为深恶痛绝。我向大家保证，我没有滥用职权、搞半暗箱操作、行贿送贿或者违法违纪等行为，欢迎大家调查和监督。只有自身廉洁了，才能赢得尊严和威望。古人所说的“慎独”就是守住自己的底线。
最后，再次向大家致以诚挚的敬意！
报告人：______
20__年__月__日
农村小学校长个人述职报告精选6
一、强化教师队伍建设，推进学校教育发展
在推进学校教育发展过程中，建设一支充满工作热情、富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍至关重要。为了实现这一目标，我们首先要求全体干部要深入反省自己的思想，迅速提高进取意识，积极参加群众路线教育实践活动。我们要树立“一名就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。我们还要力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。
为了加强教师职业道德的教育，我们将组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》。教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。我们还要坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，以及违反教师职业道德有损教育形象的行为。
教师文化建设是提高教师素质的重要途径，我们要加强这方面的工作。我们将开展教师读书活动，品读经典，共享智慧；组织开展各项教师文体活动，陶冶教师情操；开展教师职业素养礼仪培训活动，提升教师专业素养；开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生喜爱的朱小老师”评选活动等，以展现教师的风采。
在教师队伍建设中，我们还要培养选拔新一届名优骨干教师，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教学能力、科研水平和创新实践能力等方面获得全面提高。通过考核，我们选出了20名教师作为名优骨干教师候选人，并推荐了15人作为区名优教师候选人。
此外，我们还要促进青年教师的快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干教师的引领，推动青年教师个体的主动发展，提升整体教师的专业素养，并逐年增加骨干教师的比例。
为了做好教师的校本培训，我们将组织教师学习《课程标准》和有关教育专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台的作用。
二、坚持立德树人理念，促进学生快乐成长
为了促进德育工作科学有效地开展，我们将加强德育队伍建设，牢固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。我们还将继续加强新任班主任的师徒带教结对活动，通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。同时，我们还将进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理能力。我们还将组织班主任撰写心得、案例、感悟、经验等文稿，开展研讨交流，以提升班主任技能。
在班级文化建设方面，我们将加强班级环境和形象建设，强化班级全员参与的过程性要求。我们将为每个班级门口增设一个班级文化建设园地，在班级实际情况下开展具有班级特色的各类活动，通过活动的开展逐步形成班级独特的班风班貌。
为了提升学生文明修养水平，我们将开展行规系列活动。针对学生行为规范现状，我们将从细微处入手，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，我们重点进行“文明用餐”方面的行规训练。我们将有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进学生行为规范，养成良好行为习惯。同时，我们还通过学校网站、宣传栏等方式对行规教育活动中表现突出的集体进行公示。
为了培养学生的良好学习习惯，我们将开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。我们将开展丰富的校园活动，提升学生综合素质。我们将利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。我们还将精心策划组织半日活动、校外实践活动，让学生在社会大课堂中锻炼才干。同时，我们还将重视学生入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教育。此外，我们将继续开展读书活动，并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进行深度开发，形成微型课程。
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光阴荏苒，即将迈入20XX年的大门。回顾过去的一年，我对学校管理工作进行了反思和总结，并在分析中寻找不足之处，在整合中寻找增长的机会。这是一种理性思考，也是一种给自己加压的方式，更是接受领导和同仁帮助的好机会。下面根据要求，我将会对以下几个方面进行汇报。
感悟篇
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。这句话最好地诠释了我从20XX年X月X日开始担任疁西小学校长至今的工作体会。
当我走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，我感到心寒：不利于师生生活的周边环境；正在流失的年轻优秀教师；持续下降的生源质量……所有这些问题都源于西门老街建设的缓慢，导致陈旧的校舍一直没有得到改造。这所曾经几度崛起的学校，难以再吸引到优秀的教师和学生。
陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”，只有解决这个问题，才能通过集体智慧来解决其他相关问题。
如今，随着校舍改造工作步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的期盼，疁西几代人的梦想定格在20XX年X月X日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当区政府承诺最迟在20XX年X月搬迁时，我竟然激动得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，脸上洋溢着从未有过的轻松感。同时，我肩上也感到了一种沉甸甸的责任。
学习篇
一、老马识途，少走弯路
我相信通过老马的引领，我能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料并学习他们的管理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛的活动。优秀的教育杂志成为我工作之余的“必备品”。结合自己的工作实际，我随时记录下自己的所思所想。这些实践让我在工作中少走弯路。
二、随笔制度，倾听心声
我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并在每月X日交给校长室。每当我翻开一本本笔记本，看到教师们敞开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。通过与教师之间真诚的交流，我们能够消除误会，增进了解。
三、勤于学习，不断进步
我积极参加各种培训。从完成学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班，到参加中小学校长高级研修班的学习，我不断充实自己的知识。我虚心向赵中建教授请教，从学习的“加油站”中汲取了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。
今年x月，我策划并撰写的《城市新人教育的实践研究》被列为嘉定区50个重点课题之一；我撰写的《有限寓于无限》获得市语文教学论文评比二等奖，并发表在《上海教师》上；我撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教育网上。
管理篇
我在工作中遵循三条原则：依法治校（加强管理，追求规范）、以情理校（容忍他人的短处，发挥他人的长处，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校特色的创建和管理，通过特色寻求发展机会）。
一、队伍建设，制度为先
根据现有的教师队伍状况，学校把提高教师整体素质作为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。
1、抓制度
针对实际情况，学校加强内部管理，通过完善的制度来引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。我们建立并健全了教师考核制度，修订了《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励，统一在《疁西小学教职工考核细则》中。该细则已在全校教职工代表大会上通过，并将于20XX年1月1日正式实施。
2、抓学习
通过每周五的中层干部例会制度，我们加强理论学习和案例分析，逐步形成了讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，我们努力建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校指导和讲座。
3、抓建设
（1）领导班子建设
为了提高中层干部的工作能力，我们制定了“十二字要求练内功”，即中层干部要主动、创造地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有解难题的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上做表率，在业务上做骨干，在服务中做公仆，切实提高指挥效能。
我们鼓励中层干部勤学习、勤反思、乐沟通、强调研究。他们要有较强的调研能力，深入教育教学第一线，听课评课，及时获取第一手资料，分析、反馈、总结。
（2）中层干部选拔机制
我们通过月报制度和竞聘制度来选拔中层干部。
月报制度：每个月，中层干部都需要填写月报表，从本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排三个方面进行反思和总结。这个制度促进了中层干部的自我提高和改进工作。
竞聘制度：为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行了中层岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选拔了科研室主任和教导处挂职干部。我们设立挂职干部的目的是通过到相关部门的挂职锻炼，经过考核合格后，再回到学校工作，为学校的发展注入新的活力。
农村小学校长个人述职报告精选2
尊敬的领导：
我于20__年调到__小学任副校长，主抓教学工作。这几年来，随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任，以及各位教师对我工作上的支持。同时，也要感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。多年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展尽我的义务。以下是我的述职报告。
一、虚心学习，完善自我
教书人也应是读书人。随着课改的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者的专业知识和管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本。因此，我多渠道地向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思。学校工作千头万绪，但出发点始终是为了学生的发展着想。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线。我要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，因此我自己首先要认真学习。为此，我利用任何时间都在学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率。同时，我也利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的做法的优缺点。
二、勤勉工作，发展学校
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂。我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，毕业生的语数综合成绩以及每学期部分年级的质量监测成绩均名列前茅。
三、以德立身，为人师表
