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2024年德育副校长述职述廉报告合集1
全区创先争优活动第二阶段即将结束，我在局领导指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，我以强烈的事业心和责任感抓好德育，确保学校教育教学工作运作正常。在工作中我努力做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，注重育人途径的多样性，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，努力营造良好的育人氛围，基本上完成了我分管的工作。现就一年来的工作情况作以下总结，请各位领导和同事对我进行评议。
一、主要工作
(一) 抓德育队伍建设
本年度工作重点之一就是抓班主任队伍的思想建设和业务水平的提高。
1、健全班级、班主任考核评估机制，注重评价的真实性、激励性，严格考核班主任工作，极大地调动了班主任的工作积极性，对我校班主任队伍建设和管理产生了积极的影响。
2、利用每次的班主任例会和区局组织的专家讲座加强对班主任的岗位培训和业务学习,组织班主任学习了外校先进经验，培养了他们的独立处事能力和班级管理水平。
3、班会是学校德育的主阵地。班主任课是落实德育教育的重要课程。本学年度我们将德育引入课堂，组织了班主任优质课评比，并于本学期开始听德育推门课。我们对班主任课内容有统一的规范要求，强调老师的主导性和学生的主体性、积极性和创造性，鼓励班主任老师在班主任课的设计理念、授课手段、授课模式等方面能有所突破，提倡有个性、重实效。本年度的班主任课的质量明显提高。
4、作为提高班主任工作水平的重要举措，我们一方面要求班主任写班主任心得随笔，及时总结业务工作中的经验教训，另一方面要求班主任撰写教育案例，以供班主任交流与借鉴。
5、编印了班主任工作手册，建立了班主任档案，初步建立起班主任信息资料库。
(二)、抓学校制度建设
1、制定了学校德育工作五年规划，作为今后五年学校德育工作的指导。
2、制定了德育工作制度和学生管理制度汇编，下发到班主任和全体学生手中，指导班主任根据学校的制度扎实有效开展班级管理工作，指导学生遵守学校规章制度，按制度行事。
3、制定了德育处人员岗位责任制，分解了目标任务，提出了目标要求，明确了分工和责任。
4、抓好常规活动制度建设
(1)进一步规范升旗制度，每周一举行一次升旗仪式，由学校领导干部轮流作国旗下讲话，总结上周的工作
(2)班级考评坚持日反馈、周总结、月汇总通报、年终评比先进的考评机制。
(3)坚持班主任例会、班主任课和卫生大扫除，间周各一次。
(三)、抓校园文化建设
努力抓好校风建设，保证学生接受良好的校园文化的熏陶并健康地成长。
1、充分利用学校媒体宣传先进鞭策后进。我们利用小广播对表现突出的班级与个人进行表扬;我们还组织了每周一星的评比活动，并利用小黑板进行宣传。
2、通过举办校园艺术节来丰富校园文化生活，给学生搭建展示个性特长的平台，构建和谐校园。本学期我们组织了音乐、舞蹈、曲艺、书画、演讲征文和体育比赛等，丰富了课间活动，使课间活动成为一股“快乐风”，丰富了课外活动，使课外演示成为一颗开心果，同时也发现了一批特长生。
(四) 抓德育网络建设
为了抓好德育工作，我注重从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变。为此，我努力整合德育资源，构建德育网络，建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。
1、开办了家长学校。本学年共举办了两次大型的家教讲座，举行了一次家长开放日活动和一次大型家长会，其中的这次家长会我们一改通常做法，以茶话会的方式举行，学校领导分头深入各班与家长们进行交流与沟通，融恰了家校双方的关系，拉近了双方的距离，增进了双方的理解，家长们不再是被动的接受，而是主动的参与，气氛热烈。在家长学校活动中，通过“给老师(或家长)的一封信”、“家教经验交流”等形式增进了家校的沟通与互动。我们还积极利用校报《育人天地》中的“家教指南”专栏，刊登了一位母亲的教子故事，引导广大家长科学教子，这个教子故事也令参加家教讲座的家长产生了广泛共鸣。
2积极开展心理健康教育
(1)郝丽老师作为学校心理咨询师积极利用悄悄话信箱和心理咨询室开展心理咨询与辅导。
(2)我们继续利用板报中的“心理话”栏目和“心灵驿站”专版，对学生进行心理辅导。
(3)为了大面积提高学生的心理素质，为了让心理健康教育走进每个学生心里，我们在每个班内都设立了悄悄话信箱，架起了师生沟通的桥梁。好多班将班主任周记和心灵对话薄作为师生沟通的重要渠道。为了培养学生的自信心和上进心，调动学生的学习积极性。
(4)本学期我们申请了一个国家级课题“学生、教师、家长三位一体心理健康教育研究”，于下学期开始实验与研究。
(五) 抓思想道德建设
加强学生的思想道德教育，引导学生“读书、明理、诚信、守纪、互助、勤勉”，培养“道德高尚，文明守纪，勤奋好学”的优良品质，让他们不断追求进步，不断追求卓越。为此我做了以下几个方面的工作。
1、养成教育天天抓
(1)常规管理常抓不懈。学生的良好行为习惯是学校的风景线，也是学生生活质量的生命线，须从小事抓起，从身边抓起。为此，我们在工作方法上坚持做到勤宣传、勤检查、勤反馈、勤评价;在工作内容上做到每学期有一个月为养成教育月，每周都有主题，有重点。
(2)积极开展学生养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。本学期我们首先利用小广播、板报、校报、手抄报、国旗下演讲等形式宣传文明奥运，倡导文明言行，各班分别举行了“告别不文明行为”的宣誓仪式。
2、加强爱国主义教育。我们充分利用节假日、纪念日和当前时事开展了形式多样的主题教育活动。
(1)组织学生观看了《世纪大阅兵》，并利用广播板报、航天探月工程。迎国庆组织了“爱我中华”歌咏比赛。这些活动的开展振奋了学生的民族精神，培养了学生的爱国心。
(2)对学生进行爱国主义教育要从身边开始，从小事着手，从关心他人开始，培养学生的爱心。本学期我们设立了感恩教育月，利用班会、校报、板报、手抄报等形式结合抗震救灾等时政内容开展了形式多样的感恩教育、爱心教育活动。向学生宣传生命的价值、中华民族的大爱无边和祖国的强大。
(4)培养学生的爱心要从关心爱护学生入手，让他们时刻感受到来自集体他人的温暖。针对我校贫困生较多的情况，我们从爱心基金里拨出专款400元，资助了4名家庭经济较贫困的学生。出于保护学生自尊心的需要，我们请受助学生家长领取了资助金，并于10月31日举行了资助金发放仪式。
3、法纪安全教育
针对学生法纪安全意识淡薄这一现实，我们请交警大队的干警来校为学生作了交通安全讲座，并利用广播、板报、手抄报、国旗下的演讲加强对学生的宣传教育。11月29日，我在国旗下作了《珍爱生命，关注安全》的演讲，12月6日在大会议室金国柱老师讲了《珍爱生命，从安全做起》的班主任课。校园内违纪现象明显减少。
二、存在的问题
由于工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。
1、由于刚刚走上领导岗位，工作艺术水平还很低。
2、工作抓得还不够实，抓典型不够鲜明，力度也不够。在班主任队伍建设上还不是让人满意。
3、受传统做法的影响，德育工作缺乏创新。
三、今后设想
1、 进一步探索如何根据本校学生的实际情况开展更有效的德育教育工作，加强对学生文明行为习惯的养成和诚信教育，树立良好的校风和学风。
2、 以德治校，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造一流的文明校园。在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好我的工作。
2024年德育副校长述职述廉报告合集2
在20__年下期到20__年上期，我担任学校的教学副校长，负责学校的教学管理工作，并兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建设等工作。
在过去的一年里，我在学校领导的关心和支持下，通过与同事们的紧密配合，成功地完成了我分管的各项工作任务。现在我将对过去一年的工作情况进行述职如下：
首先，我在思想作风方面做到了身体力行，成为教师们的表率。我始终坚守工作制度，要求自己做到先行先做，解决教师们面临的问题时，我尽力发挥自己的潜力。
其次，在履行职责方面，我高度负责地对待自己分管的工作。我身体力行，不敷衍塞责，尽力解决自己分管工作中的问题，服从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，我将自己分管的工作与学校管理目标紧密相连，体现学校的管理风格，并全心全意地配合校长开展工作。
我认真地管理教学工作。我积极配合教导室，做好学校的教学常规管理工作。通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，我确保了学校教学工作的落实。我还加强了学校的教研和教改工作，促进了教学质量的提升。通过举办教学比武、开展课题研究、参加外出学习、组织校本培训和撰写论文等活动，我进一步提高了教师们的教学能力，使他们能够适应新课改和素质教育的要求。
在20__年下期，我们举办了一次“老带新”教师比武活动，六位老教师带领六位新教师展示了精彩的开放课，并进行了研讨。全校教师们都积极参与，进行交流，从而大大提高了教学教研的水平。在同一期间，我们还举办了一年一度的全县教学开放日活动，共开放了30多堂课程，邀请了县教育局领导、全县教师和部分外县老师来我校听课、交流，共同促进了教学质量的提升。
我经常深入教学第一线，听取群众意见和推荐，积极参与听课、评课和教研活动，每个学期我都听了三十多节课程，并及时解决了教学中出现的各种问题。
我还努力做好协同教育课题研究工作。协同教育课题是我校的重点课题，我每学期初都会制定详细的计划和安排，中期收集各项数据和资料，并安排培训和研究活动，鼓励教师们撰写实验论文，确保协同教育课题研究的顺利进行。
此外，我还认真负责地处理教师学分登记工作。随着课堂教学改革对教师的要求越来越高，学校必须拥有一支高素质、与时俱进的教师队伍。因此，每个学期初，我会制定以人为本的校本教研计划，并根据县教育局和进修学校的培训工作安排，派出教师参加各级各类培训和进修。在本年度，我们派出两位教师参加脱产置换培训，八位教师参加国培活动，还有五人次参加市级培训，暑期安排了60多人次的县培训。同时，我认真登记每位教师的培训学分，确保每位教师都能够接受良好的培训和学习，完成360分的教师培训学分登记要求。
最后，我在自身的教学工作中也下了一番功夫。作为分管教学的副校长，我亲自执教了四年级118班的数学课程。一年来，我精心备课，认真上课，及时批改作业，辅导优秀学生和后进学生，坚持素质教育，使学生的学习成绩和潜力得到了很大的提高，圆满地完成了教学任务。
以上是我在思想表现、管理工作和教学工作方面的简单总结。在工作中，我也存在许多不足之处。在新的一年中，我将更加努力，为学校做出更大的贡献，为教师们提供更好的服务。
2024年德育副校长述职述廉报告合集3
首先感谢大家对我的信任和支持!回顾成长的历程，我从一个初涉教坛的新兵逐渐成长为一名政治学科骨干教师;从一名班主任成长为副教导主任、教导主任、副校长，多年来，我与大家一同品味着失败的痛苦，收获着成功的喜悦，分享着生活的快乐，体验着人生的幸福。
多年前带着热情走上管理岗位，7年前满怀激情做了教导主任，4年前一腔挚情当上了副校长，我前进的每一步都离不开大家对我的关心、支持、帮忙和培养，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流。6年的教导处工作和4年的副校长工作经历，使我在学校的不断发展中慢慢成长日渐成熟;学校宽松和谐的工作环境，清晰而富于创新的工作思路及良好的团队氛围，更是让我感受到了团结的力量和工作的快乐。下面我对四年来的工作思路和做过的工作进行汇报。
一、坚持政治学习和业务学习，不断提高自身素质
应对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习校园管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。先后自学了《老子》、《庄子》、《论语》、《我的教育理想》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《新时期的校园管理》、《信息技术在现代教育中应用》以及新课程改革的有关书籍。在工作中，始终坚持以一个模范员工的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负职责，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。____年____月被________县委授予“优秀__”称号，____年____月所撰写的法制论文被评为市二等奖，________年____月经过
不断提升自己的素质。
二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合校园实际，制定、健全、完善了校园教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、
工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量带给了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手状况，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。
三、立足自我教研教改，立足课堂提高效益
念，改变过去传统的教学模式，做教研教改和政治学科的带头人，所教成绩________年____月____日-08两个学年获得优胜奖。除用心主动承担政治教研教改任务外，还用心撰写教学经验文章，所撰写论文先后获得市级一等奖一次，省级二等奖三次，____年被推荐选拔为省级政治学科骨干教师，并参加了骨干教师培训，获得了骨干教师证书。始终坚持从我做起，用心带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，透过群众备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，多次组织教师外出听课观摩学习，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。
四、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围
教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“校园要让年轻人的心激荡，走进校园，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，校园就应成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个校园名誉优劣的关键，也是校园办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的
教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，长期坚持单元过关考试和周三数学英语测试，校园初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，校园已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。
但成绩只属于过去，我更期望把握好此刻和将来。回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性;沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局;校园教科研工作力度不够，要加强研究等等，我觉得还需在以下几方面继续努力：
1、进一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。
2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。做就应做的，做能够做的，认识自己，降伏自己，改变自己!
4、进一步加强学习，提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个智慧的管理者和服务者。
5、高度重视务虚工作。正确认识务虚，高度重视务虚，恰当给自己定位，学会把握诸多矛盾中的主要矛盾，正确处理错综复杂人际关系中的工作关系，做一个顾全大局、富有正义感、无愧于良知的人!
6、做一个清醒的有个性的人。树立民主思想和人本思想，学会正确表达自己的想法，持续自己的个性，做一个光明磊落、思想年轻、简单快乐、远离世俗的人。
7、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高校园竞争力、生命力。
以上如有不妥，敬请批评指正。
2024年德育副校长述职述廉报告合集4
作为一名教学副校长，我一直以明确职责、助人为乐、创造性地开展工作为作风。面对新形势、新要求、新观念，我如何以全新的思想，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，成为教师的带头人、学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
首先，我重视教学常规管理，以保证教育教学工作的顺畅有序。我认为教育教学工作是学校各项工作的中心，抓好常规管理是学校工作的重要环节。
为了保证教育教学工作具有科学性和连续性，我首先抓各类计划的制定。每年学期开学，我会组织各部门反复研究协调，确保各类计划能够清楚地反应学期各项工作。我们共制定了《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等计划。
其次，我注重抓教学环节，以保证教育教学质量逐步提高。学期开学时，我会组织一线教师召开教育教学工作会议，明确工作目标，并落实工作计划。
在课堂教学方面，我重视教师备课和课堂教学。备课是上好课的关键，因此我要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。在课堂上，我强调主导作用、师生配合默契、因材施教等要求。同时，我也鼓励教师开展互相听课、互相评课的活动，以提高教学质量。
为了检验教学质量，我在抓批改和反馈环节上做了大量工作。我鼓励教师布置开放性习题，以及定期举行月考，以及时反馈教学情况。此外，我还定期召开教学质量分析会，让教师对比成绩，找出差距与不足，并提出改进方法，提高教学质量。
我还注重抓师资队伍，以保证教师综合素质的提高。我认为教育教学质量取决于教师的教学水平，而教师的教学水平又取决于教师的综合素质。因此，几年来，我在教师队伍建设上采取了一些措施。
首先，我重视教师培训，将其作为一件大事来抓。每年，学校都组织教师参加培训，以扩大教师的视野和提高教师的观念和方法。
其次，我注重教师的学习。学校制定了《教师业务学习计划》，为教师提供了大量的刊物和资料。学校还定期组织教师集中学习和业务讲座，要求教师每人都有自学笔记和体会文章。
除此之外，我还重视新课改工作的实施，以保证教育教学质量逐步提高。我们制定了三年发展规划，并启动了四项工程，包括抓学习与培训、抓课改教学模式的改革、抓评价机制的改革以及抓校园文化活动的开展。
经过一年的努力，我们学校在教育教学督导评估检查验收中受到了上级领导的高度赞誉。我们的高考二本入段人数达到42人，入段率达到23%，在教师进城考试招聘中，有9名教师被录取。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。我的领导能力还有待提高，特别是在管理理论和管理艺术方面需要加强。同时，课堂教学改革也需要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。另外，我还需要努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。
回首过去的一年，虽然取得了些许成绩，但也有得失。在新的一年里，我将认真听取各级领导和老师的意见和建议，不断充实和完善自己，进一步提高我的工作水平。
2024年德育副校长述职述廉报告合集5
我于20__年3月到__中心小学担任副校长，主要负责教学工作。在这几年的时间里，随着学校的改革与发展，我努力在平凡的岗位上做实事，体验着辛苦和快乐。在这里，我想衷心地感谢上级领导对我的信任，以及各位教师对我的工作的理解与支持。同时，也要感谢我的班子成员一直以来的协作与指导，让我真正体会到了在细微之处见真情。这几年的工作让我引以为荣的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师个个都是有能力的个体。我很愿意和大家一起为学校的发展尽一份力。
在分管教学工作的这几年里，我深知肩上的责任重大，个人的力量是微不足道的，个人的思维也有局限性。我清楚地认识到，要想稳步提升我校的教学质量，只有依靠众人艰辛的努力才能取得丰硕的成果。今天，我借此机会，对自己工作的得失进行剖析，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济，携手并进。
首先，我要虚心学习，完善自我。作为教书人，我深知自己也应该是一个读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果作为一个管理者，没有广博的专业知识和管理理论，那么我的工作就会变得肤浅，只是治表不治本。因此，我通过多种途径向书本学习，向同事学习，并在实践中反思，这已经成为我每天必修的课程。
首先，我要夯实业务功底。学校的工作千头万绪，但出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习，认真阅读各科课标、教材和教参。我也会抽出时间去听名师讲课，边听边对照自己的做法，寻找优缺点。每次外出学习，我都会带上U盘，将重要材料复制下来后进行细致研究。通过学习，我明白了井底之蛙的新含义。
其次，我要积淀管理理论。我经常告诫自己，要登高望远，先学先行，学无止境。我每期都会认真参加教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员。同时，我也全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读相关教育杂志和文件，不断充实自己的业务能力和管理水平。
第三，我要向身边的榜样学习。作为一名教师，我深知教师是一份良心工作，待遇和地位可能不高，但教师们付出的心血是巨大的。我观察到老教师们在班级管理和协调能力上的优势，青年教师在热情和虚心好学上的特点，教师在高风亮节上的表现。我觉得这些都值得我去学习借鉴。在合作伙伴的帮助下，我感受到了互助和高效的力量，这也鞭策着我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
其次，我要勤勉工作，发展学校。要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力则需要实力来支撑。学校以教学为中心，工作中面临着广泛的范围和繁杂的事务，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用自己微薄的力量推动学校发展。
首先，我以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在四月份的校长进课堂活动月中，我率先走进课堂上示范课，得到了老师们的认同。在日常教学中，我特别关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”这五种类型的课堂。我经常与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。在去年的市级、区级、校级教学评优活动中，我积极关心老师的教学工作，协调解决问题，参与试教和点评，取得了空前的成果。在去年的优秀教研组活动评优中，我们的成绩也很突出。
其次，我以校本培训为着力点，推动师资建设。在新一轮“__”师训工作全面启动的过程中，我多次参加区教师进修学校的培训工作。我认真研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。我注重整体设计培训方案，促进教师的专业化发展。同时，我也加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，从方法上传授，努力培养一支有能力、有活力的教研骨干队伍。
另外，我以青年教师培养为突破口，争取名师创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。尽管我年龄大了，但我依然保持着活力。我经常组织青年教师培训活动，与他们进行交流，努力成为工作上的合作伙伴和生活上的知心朋友。我尽全力帮助他们成功，帮助他们在教学方面有所突破。在省、市、区级的评优课活动中，我多次参与试教，与青年教师一起反复修改教案，帮助他们找到教学亮点。她们在各级的竞赛和评优中都取得了很好的成绩，为学校赢得了一席之地。多年来，我忙前忙后参与各类评优、观摩研讨活动，从不闲着，通过细节的落实，努力做到以身作则，率先垂范。青年教师们中的许多人脱颖而出，成为教学的骨干力量。有些教研员甚至说我看不出你已经五十多岁了，比年轻人都有活力。
此外，我以质量绩效为落脚点，确保学校办学的生命线。教研室每学期都对部分年级和学科进行质量监测。鉴于学校所在地的地理位置和学生流失的问题，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基本功竞赛，进一步提高教师的整体素质。我们定期召开毕业班、部分年级和学科的教师专题研讨会，与大家一起分析问题，寻找解决方案。同时，我们加强教学的流程管理和质量调研力度，每次考试都增加了许多工作量。我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学工作的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生在语文、数学、英语和综合成绩方面名列前茅，每学期部分年级的质量监测成绩也非常出色。
最后，我立足课堂，发展学生。作为一名教育工作者，我亲近学生，从中体味到了烦恼和快乐。由于我分管教学工作，无论是任教哪个年级段哪个班级，我都感受到了压力。我觉得教好课是理所当然的，教不好课则是自己的无能。因此，我对自己非常严格，常常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理和教学之间来回奔波，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失。
通过这几年的工作，我深刻认识到，只有不断学习、勤勉工作，才能够推动学校的发展。我将继续努力，与全体教师一起为学校的发展而努力奋斗。
2024年德育副校长述职述廉报告合集6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好！
回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：
一、恪尽职守、树立正确观念
在工作中，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、摆正位置、做好校长的助手
我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
以下是小编精心整理的有关于2024年德育副校长述职述廉报告范文，欢迎各位阅读和借鉴。
2024年德育副校长述职述廉报告合集1
全区创先争优活动第二阶段即将结束，我在局领导指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，我以强烈的事业心和责任感抓好德育，确保学校教育教学工作运作正常。在工作中我努力做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，注重育人途径的多样性，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，努力营造良好的育人氛围，基本上完成了我分管的工作。现就一年来的工作情况作以下总结，请各位领导和同事对我进行评议。
一、主要工作
(一) 抓德育队伍建设
本年度工作重点之一就是抓班主任队伍的思想建设和业务水平的提高。
1、健全班级、班主任考核评估机制，注重评价的真实性、激励性，严格考核班主任工作，极大地调动了班主任的工作积极性，对我校班主任队伍建设和管理产生了积极的影响。
2、利用每次的班主任例会和区局组织的专家讲座加强对班主任的岗位培训和业务学习,组织班主任学习了外校先进经验，培养了他们的独立处事能力和班级管理水平。
3、班会是学校德育的主阵地。班主任课是落实德育教育的重要课程。本学年度我们将德育引入课堂，组织了班主任优质课评比，并于本学期开始听德育推门课。我们对班主任课内容有统一的规范要求，强调老师的主导性和学生的主体性、积极性和创造性，鼓励班主任老师在班主任课的设计理念、授课手段、授课模式等方面能有所突破，提倡有个性、重实效。本年度的班主任课的质量明显提高。
4、作为提高班主任工作水平的重要举措，我们一方面要求班主任写班主任心得随笔，及时总结业务工作中的经验教训，另一方面要求班主任撰写教育案例，以供班主任交流与借鉴。
5、编印了班主任工作手册，建立了班主任档案，初步建立起班主任信息资料库。
(二)、抓学校制度建设
1、制定了学校德育工作五年规划，作为今后五年学校德育工作的指导。
2、制定了德育工作制度和学生管理制度汇编，下发到班主任和全体学生手中，指导班主任根据学校的制度扎实有效开展班级管理工作，指导学生遵守学校规章制度，按制度行事。
3、制定了德育处人员岗位责任制，分解了目标任务，提出了目标要求，明确了分工和责任。
4、抓好常规活动制度建设
(1)进一步规范升旗制度，每周一举行一次升旗仪式，由学校领导干部轮流作国旗下讲话，总结上周的工作
(2)班级考评坚持日反馈、周总结、月汇总通报、年终评比先进的考评机制。
(3)坚持班主任例会、班主任课和卫生大扫除，间周各一次。
(三)、抓校园文化建设
努力抓好校风建设，保证学生接受良好的校园文化的熏陶并健康地成长。
1、充分利用学校媒体宣传先进鞭策后进。我们利用小广播对表现突出的班级与个人进行表扬;我们还组织了每周一星的评比活动，并利用小黑板进行宣传。
2、通过举办校园艺术节来丰富校园文化生活，给学生搭建展示个性特长的平台，构建和谐校园。本学期我们组织了音乐、舞蹈、曲艺、书画、演讲征文和体育比赛等，丰富了课间活动，使课间活动成为一股“快乐风”，丰富了课外活动，使课外演示成为一颗开心果，同时也发现了一批特长生。
(四) 抓德育网络建设
为了抓好德育工作，我注重从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变。为此，我努力整合德育资源，构建德育网络，建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。
1、开办了家长学校。本学年共举办了两次大型的家教讲座，举行了一次家长开放日活动和一次大型家长会，其中的这次家长会我们一改通常做法，以茶话会的方式举行，学校领导分头深入各班与家长们进行交流与沟通，融恰了家校双方的关系，拉近了双方的距离，增进了双方的理解，家长们不再是被动的接受，而是主动的参与，气氛热烈。在家长学校活动中，通过“给老师(或家长)的一封信”、“家教经验交流”等形式增进了家校的沟通与互动。我们还积极利用校报《育人天地》中的“家教指南”专栏，刊登了一位母亲的教子故事，引导广大家长科学教子，这个教子故事也令参加家教讲座的家长产生了广泛共鸣。
2积极开展心理健康教育
(1)郝丽老师作为学校心理咨询师积极利用悄悄话信箱和心理咨询室开展心理咨询与辅导。
(2)我们继续利用板报中的“心理话”栏目和“心灵驿站”专版，对学生进行心理辅导。
(3)为了大面积提高学生的心理素质，为了让心理健康教育走进每个学生心里，我们在每个班内都设立了悄悄话信箱，架起了师生沟通的桥梁。好多班将班主任周记和心灵对话薄作为师生沟通的重要渠道。为了培养学生的自信心和上进心，调动学生的学习积极性。
(4)本学期我们申请了一个国家级课题“学生、教师、家长三位一体心理健康教育研究”，于下学期开始实验与研究。
(五) 抓思想道德建设
加强学生的思想道德教育，引导学生“读书、明理、诚信、守纪、互助、勤勉”，培养“道德高尚，文明守纪，勤奋好学”的优良品质，让他们不断追求进步，不断追求卓越。为此我做了以下几个方面的工作。
1、养成教育天天抓
(1)常规管理常抓不懈。学生的良好行为习惯是学校的风景线，也是学生生活质量的生命线，须从小事抓起，从身边抓起。为此，我们在工作方法上坚持做到勤宣传、勤检查、勤反馈、勤评价;在工作内容上做到每学期有一个月为养成教育月，每周都有主题，有重点。
(2)积极开展学生养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。本学期我们首先利用小广播、板报、校报、手抄报、国旗下演讲等形式宣传文明奥运，倡导文明言行，各班分别举行了“告别不文明行为”的宣誓仪式。
2、加强爱国主义教育。我们充分利用节假日、纪念日和当前时事开展了形式多样的主题教育活动。
(1)组织学生观看了《世纪大阅兵》，并利用广播板报、航天探月工程。迎国庆组织了“爱我中华”歌咏比赛。这些活动的开展振奋了学生的民族精神，培养了学生的爱国心。
(2)对学生进行爱国主义教育要从身边开始，从小事着手，从关心他人开始，培养学生的爱心。本学期我们设立了感恩教育月，利用班会、校报、板报、手抄报等形式结合抗震救灾等时政内容开展了形式多样的感恩教育、爱心教育活动。向学生宣传生命的价值、中华民族的大爱无边和祖国的强大。
(4)培养学生的爱心要从关心爱护学生入手，让他们时刻感受到来自集体他人的温暖。针对我校贫困生较多的情况，我们从爱心基金里拨出专款400元，资助了4名家庭经济较贫困的学生。出于保护学生自尊心的需要，我们请受助学生家长领取了资助金，并于10月31日举行了资助金发放仪式。
