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德育副校长述责述廉报告汇总1
在20__年下期到20__年上期，我担任学校的教学副校长，负责学校的教学管理工作，并兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建设等工作。
在过去的一年里，我在学校领导的关心和支持下，通过与同事们的紧密配合，成功地完成了我分管的各项工作任务。现在我将对过去一年的工作情况进行述职如下：
首先，我在思想作风方面做到了身体力行，成为教师们的表率。我始终坚守工作制度，要求自己做到先行先做，解决教师们面临的问题时，我尽力发挥自己的潜力。我从不推诿懈怠，严格要求自己，保持廉洁自律的态度，树立良好的师范形象。
其次，在履行职责方面，我高度负责地对待自己分管的工作。我身体力行，不敷衍塞责，尽力解决自己分管工作中的问题，服从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，我将自己分管的工作与学校管理目标紧密相连，体现学校的管理风格，并全心全意地配合校长开展工作。
我认真地管理教学工作。我积极配合教导室，做好学校的教学常规管理工作。通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，我确保了学校教学工作的落实。我还加强了学校的教研和教改工作，促进了教学质量的提升。通过举办教学比武、开展课题研究、参加外出学习、组织校本培训和撰写论文等活动，我进一步提高了教师们的教学能力，使他们能够适应新课改和素质教育的要求。
在20__年下期，我们举办了一次“老带新”教师比武活动，六位老教师带领六位新教师展示了精彩的开放课，并进行了研讨。全校教师们都积极参与，进行交流，从而大大提高了教学教研的水平。在同一期间，我们还举办了一年一度的全县教学开放日活动，共开放了30多堂课程，邀请了县教育局领导、全县教师和部分外县老师来我校听课、交流，共同促进了教学质量的提升。
我经常深入教学第一线，听取群众意见和推荐，积极参与听课、评课和教研活动，每个学期我都听了三十多节课程，并及时解决了教学中出现的各种问题。
我还努力做好协同教育课题研究工作。协同教育课题是我校的重点课题，我每学期初都会制定详细的计划和安排，中期收集各项数据和资料，并安排培训和研究活动，鼓励教师们撰写实验论文，确保协同教育课题研究的顺利进行。
此外，我还认真负责地处理教师学分登记工作。随着课堂教学改革对教师的要求越来越高，学校必须拥有一支高素质、与时俱进的教师队伍。因此，每个学期初，我会制定以人为本的校本教研计划，并根据县教育局和进修学校的培训工作安排，派出教师参加各级各类培训和进修。在本年度，我们派出两位教师参加脱产置换培训，八位教师参加国培活动，还有五人次参加市级培训，暑期安排了60多人次的县培训。同时，我认真登记每位教师的培训学分，确保每位教师都能够接受良好的培训和学习，完成360分的教师培训学分登记要求。
最后，我在自身的教学工作中也下了一番功夫。作为分管教学的副校长，我亲自执教了四年级118班的数学课程。一年来，我精心备课，认真上课，及时批改作业，辅导优秀学生和后进学生，坚持素质教育，使学生的学习成绩和潜力得到了很大的提高，圆满地完成了教学任务。
以上是我在思想表现、管理工作和教学工作方面的简单总结。在工作中，我也存在许多不足之处。在新的一年中，我将更加努力，为学校做出更大的贡献，为教师们提供更好的服务。
德育副校长述责述廉报告汇总2
我于20__年3月加入了__中心小学，担任副校长，负责教学工作。在过去的几年里，随着学校的改革和发展，我在平凡的岗位上努力实现着自己的使命，同时也经历了苦与乐。我想借此机会真诚地感谢上级领导对我的信任，以及全体教师对我工作的理解与支持。同时，也要感谢班子成员们的协作与指导，让我真正体会到了细微之处所见真情。这几年的工作让我引以为傲的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，每位教师都是有能力的个体。我非常愿意与大家一起为学校的发展尽一份责任。
在负责教学工作的这几年里，我深知自己肩负着重大责任。个人的力量微不足道，个人的思维也有局限性。只有通过全体教师的艰辛努力，我们才能实现学校教学质量的稳步提升，换来丰硕的成果。今天我借此机会剖析自己工作的得失，希望在未来的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
首先，我要虚心学习，不断完善自己。作为一名教书人，我深知自己也应该是一名读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入发展，我越发意识到，如果作为管理者，我没有广博的专业知识和管理理论，我的工作就会变得肤浅，只会治标不治本。因此，我不断通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思自己的工作。
首先，我要夯实业务功底。学校的工作繁杂，但我们的出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习，阅读各科课标，研究教材，分析教参。我还常常与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的教学方法的优缺点。每次外出学习，我都会带上U盘，及时拷贝重要材料，然后细细研究。在学习的过程中，我明白了井底之蛙的新含义。
其次，我要积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。我参加了教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员。同时，我还全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读各种教育刊物，如《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断充实自己的业务能力和管理水平。
最后，我要向身边的榜样学习。教师是一份良心工作，待遇和地位都不高，付出的心血是超乎常人的。但是，我看到了老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神。
其次，我要勤勉工作，推动学校的发展。要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力是通过实力来获得的。作为一所以教学为中心的学校，我与大家一起努力奋进，背负着重任，用微薄的力量推动学校的发展。
首先，我们要以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在校长进课堂活动月期间，我率先走进课堂上示范课，得到了老师的认可。平时，我非常关注各种类型的课堂教学，如“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”和“评优课”。我经常与教研室保持联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。我们校接受教育局的综合督导时，从资料整理到课堂教学的安排与指导，大家齐心协力，取得了较好的成绩。作为分管教学领导，我走入课堂，深入了解教师的工作是我自己规定的必须做到的。今年市级、区级、校级教学评优活动非常频繁，我能够主动关心老师的教学，协调解决困难，参与试教和点评，取得了空前的成果。十一月份的优秀教研组活动评优成绩突出，获得了丰硕的成果。
其次，我们要以校本培训为着力点，推动师资建设。新一轮“__”师训工作全面启动，我多次参加区教师进修学校的培训工作。我反复研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。我们从整体上设计了培训方案，促进教师的专业化发展。同时，我还加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励他们，传授教学方法，努力形成一支思想活跃、能力突出的教研骨干队伍。
此外，我们要以青年教师培养为突破口，打造名师，创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。我虽然年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年教师培训活动，与他们结对学习，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴、生活上是知心朋友的关系。我尽全力帮助他们成功，因为我知道这是对他们最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加了省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，帮助她们寻找教学亮点。我向评委和教研员推荐了这些青年教师。她们在各级竞赛和评优中都取得了好成绩，为学校赢得了声誉。在__年的“创新杯”课改之星评比活动中，我们学校获得了“创新杯”的荣誉。各类评优、观摩研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着。我在细节上做到位，在陪同、奔波和协调中度过了每一天。这几年来，许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。有的教研员称我为大姐，说我看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。
最后，我们要立足课堂，关注学生的发展。作为一名教师，我站在三尺讲台上，与学生亲近，从中体味到了烦恼与快乐。由于我负责教学工作，无论是任教于哪个年级段还是哪个班级，我都感受到了巨大的压力。教好课是我义不容辞的责任，如果教不好，我会觉得自己无能为力。因此，我对自己非常苛刻，经常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理与教学之间穿梭，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，抽出时间及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失。
总之，我将继续努力学习，不断完善自己。我将勤勉工作，推动学校的发展。我将立足课堂，关注学生的发展。我相信，只要大家共同努力，我们学校的未来将会更加美好。
德育副校长述责述廉报告汇总3
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。
将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
尝试非教学人员的组合聘任。
__年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。
组织完成年督导检查评估资料汇总
完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。
谢谢大家!
德育副校长述责述廉报告汇总4
工作即将告一段落，在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我能严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，圆满的完成了我分管的工作，下面我就20XX年的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
一、加强学习，学习了许多新的教育理念和教育思想，坚持做到学习有重点，有心得，理论联系实际，力争学以致用。在学习实践中我对教育有了更深入的思考和研究。工作中我坚持以实际出发，换位思考，关心教职工。及时总结工作中的经验和教训，不断提高自己的工作水平和领导能力，自觉接受校委员会的领导和监督，重大问题及时向主要领导汇报，坚持个人服从集体，遇事以大局为重。
为了进一步推进我校的德育工作上一个新台阶，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》。要求做好学习笔记，期末进行民主测评。我组织全体教职工认真学习《武鸣县中小学教职工管理条例》。通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱”与“责任”。明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心，创育人之本；修师德之道，思为人师表，守为师之规，重依法执教；惜师誉之名，尚廉洁从教，尽师智之能，树创新精神。同时要求广大教职工加强干部作风建设。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。全校教职工发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神。以"捧着一颗心来，不带半根草去"的态度去工作，务实重干，与时俱进，工作效率和服务质量明显提高，形成了一心一意干工作、齐心协力促发展的良好局面。学校教育工作逐年上一个新的台阶。
二、强化德育管理，提升学生综合素质工作兢兢业业，为人光明磊落，不以公谋私，不利用手中的权利泄私愤。做到公正不主观臆断。
三、它山之石，可以攻玉为了了解教学动态，我走进课堂20余次，老师们课前精心准备，课堂上讲解条理分明，推理严密。老师们的讲课给我启发，丰富了我自己。让我了解了一线的教学，为自己展开工作提供了依据。在听课中，我发现了学生逃课、厌学现象，立刻召开班主任工作会议，明确班主任工作重点，使班主任明白逃学、厌学现象不可忽视，对于优秀班级也要做到防患于未然。
在抓好学校环境工作时，从不放松对青年教师和学生的思想教育。利用学校广播室、橱窗、黑板报、周一的升旗仪式讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育，讲述文明班级、文明学生的典型事迹。开展书法、绘画、摄影、乐器、田径、乒乓球、篮球、体操、手工制作等兴趣活动，让学生自由发展。进行工厂、农村、养老院实践体验，培养学生的社会责任感和实践能力。这样，在各班都涌出许多好学生，他们拾到人民币几十元，手表、菜票、衣服都主动归还失主。有的为孤寡老人扫地、挑水、烧饭；有的帮助过路的农民拉板车；有……这样的美好风尚在++中学蔚然成风。
四、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人、学习。我用平等的姿态走近学生，作学生的倾诉对象，了解他们的家庭，关心他们的生活，慢慢地学生向我展露了他们的内心世界，我对学生倾诉表现出极大地耐心和同情，从学生的眼里我看到了我们的学生是有感情的，他们也从我真诚的眼里看到鼓励与希望，有学生竟主动找我汇报情况。为了帮助班主任，我与他们平等对话，班中发生问题，我组织老师多次与家长沟通，夜间走访，代表学校慰问受委屈的学生，耐心启发肇事者家长——人要将心比心。学校成立了“心理健康”辅导室，由德育处成员兼任辅导老师，解决学生中的一些疑难问题，为学生排忧解难，受到了师生的好评。把学生不良品德产生的原因分成以下几类发送给班主任：家庭教育的偏差、社会环境的影响、学校教育失误、自我要求松懈。
要求班主任动之以情，腔之以理相结合，说服教育，与严格要求相结合，抓反复与反复抓相结合，要做到跟踪教育。对青年教师定期辅导，开座谈会，请具有丰富教学经验的老教师给他们上上岗课、达标课。这样使一些青年教师在今年课改教学中取得了较好成绩。
五、事无巨细，务必躬亲我校领导的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。德育处制订了年级组、团委、班主任工作的管理制度、德育处完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比。今年上半年，阿什里中学和六中撤并到我校，因为学生上学离家远，而且阿什里中学学生的父母多半在农牧区，对学生的教育关心不够，加之是民汉合校，为了统一认识，使民族学生融入大家庭，我和德育处制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值班教师、炊事员，加强对住校生的监督管理，确保学生的安全。本学期我多次检查食宿，看学生住的如何，吃的怎样，由于上下一心，宿舍楼内始终比较干净整齐，食堂配餐人员力争按营养配置饮食，让学生住得舒心，吃得放心。为了各班工作的顺利开展，每月召开班主任经验交流，为了更好的工作，我始终深入师生，亲自带队在网吧检查，并利用早晚下到班级了解督察学生安全状况。植树劳动亲自带队。
六、今后工作的努力方向德育工作取得了一些成绩，这主要是校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。因此在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作。
一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。
二、加强德育工作队伍建设。
三、努力营造有效的德育教育载体。
四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力。
德育校长述职报告
尊敬的各位领导和同事：
大家好！我自20__年7月起担任副校长，根据县教育局的安排，现在向大家汇报我担任横沿小学副校长以来的工作情况：
一、政治思想品德
我努力以身作则，为师生树立榜样。我把"教书育人"作为自己的使命，自觉地实施素质教育。在平凡的岗位上，我踏实工作，积极进取。我尊重领导，团结同事，服从组织安排，认真履行职责，努力完成本职工作，并与同事们合作，共同进步。
二、学校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是学校所有工作的基础，我在分管安全工作期间，时刻关注师生的安全意识，经常对他们进行安全教育，定期召开安全工作会议，使学校在交通和防溺水等重要安全隐患中没有发生安全事故。同时，我邀请法制副校长来校讲座，防患于未然，让学生意识到身边的安全隐患，预防安全事故的发生。
2、学校管理方面。我积极协助校长做好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务。在校长的领导下，我为学校的管理出谋划策。在工作中，我端正自己的角色定位，不越权管理，协调各部门工作。
3、制度建设方面。我协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度以及各岗位人员的考核办法，让制度更加科学合理、全面客观、体现公平公正，调动教师的积极性，加强教师管理。在管理中坚持原则，以人为本，确立了"向管理要质量，以质量求生存"的管理理念。同时，我不断加强对学生的管理，让他们养成良好的行为习惯。目前，学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。
三、教育教学管理工作
1、积极推行"轻负高质"的素质教育。按照教育局要求规范"三表"，严格控制学生在校时间，积极开展阳光体育活动。同时，我们改革课堂教学，每年举行一届青年教师大比武，对课堂教学进行观摩和反思。在2009年5月举行的第九届青年教师课堂教学展示活动中，我们以"轻负高质"为主题，取得了良好的效果。我们努力减轻学生的课业负担，力争让课堂作业当堂完成，不留课后作业。在"轻负"的基础上，我们积极思考，从课堂效率中追求质量，逐步实现"轻负高质"的素质教育目标。
2、规范教师队伍管理。首先，我们实行段组管理，缩短了管理的范围，提高了管理的效率。教师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有针对性，目标更明确。其次，我们建立了重大情况及时汇报的制度，减少了工作的盲目性，提高了工作的积极性和主动性。此外，我们要提高教师的专业素质和业务能力，这是提高教育教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座，为教师提供学习、交流和提高的平台。我们还制定了《教师考核细则》，在原有基础上不断完善教师考核制度，以教师的实际成效来衡量工作，有效地提高了教师的积极性和效率。同时，我们还制定了政教处的《班主任工作考核》和教科室的《教科研成果考核》。
3、加强学生教育管理。首先，我们做好常规值日工作。教导处和政教处相互配合，抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的养成教育。教导处制定了细致的《值日工作职责》，值日工作有序开展，每天晨会对学生情况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题及时处理。住宿生管理任务重，难度大，我们克服了困难，努力做好细节工作，确保学生管理安全、规范。例如，在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，在就寝后实行巡视制度。其次，我们通过各种多样、内容丰富的活动对学生进行教育。每月举行一次学生大型活动，如广播操比赛、跳绳比赛、唱歌比赛、书法比赛等。同时，高年级还组织了学生篮球赛。通过这样多样化的活动，我们对学生进行教育。
4、做好个人教学工作。我担任三(3)班语文和科学的教学任务，我在教学实践中，严格要求自己。在教学态度上，我不断探索新的教材和教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中，我始终坚持以"教会学生做人"为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理行事。在教研方面，除了承担公开课教学外，我还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平。
四、廉洁从教。
我从不接触学校经费使用及开支情况，不收受礼品，认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不进行有偿家教。
以上是我担任学校副校长以来的各方面情况。学校取得的成绩离不开学校团结的领导班子和教职工的信任、支持和共同努力。在今后的工作中，我将继续担任校长的助手，成为教师的益友，发挥纽带作用，做好上下级之间的衔接工作。使学校这台教育机器能够有效运转，发挥良好的教育功能。如果我在工作中有什么不当之处，请上级领导批评指正，同时也请全校教职员工提出意见和建议，我将虚心接受，并在今后的工作中不断改进和完善！
谢谢大家！
德育副校长述责述廉报告汇总5
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
(二)抓好课堂教育改革
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于德育副校长述责述廉报告的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
德育副校长述责述廉报告汇总1
在20__年下期到20__年上期，我担任学校的教学副校长，负责学校的教学管理工作，并兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建设等工作。
在过去的一年里，我在学校领导的关心和支持下，通过与同事们的紧密配合，成功地完成了我分管的各项工作任务。现在我将对过去一年的工作情况进行述职如下：
首先，我在思想作风方面做到了身体力行，成为教师们的表率。我始终坚守工作制度，要求自己做到先行先做，解决教师们面临的问题时，我尽力发挥自己的潜力。我从不推诿懈怠，严格要求自己，保持廉洁自律的态度，树立良好的师范形象。
其次，在履行职责方面，我高度负责地对待自己分管的工作。我身体力行，不敷衍塞责，尽力解决自己分管工作中的问题，服从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，我将自己分管的工作与学校管理目标紧密相连，体现学校的管理风格，并全心全意地配合校长开展工作。
我认真地管理教学工作。我积极配合教导室，做好学校的教学常规管理工作。通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，我确保了学校教学工作的落实。我还加强了学校的教研和教改工作，促进了教学质量的提升。通过举办教学比武、开展课题研究、参加外出学习、组织校本培训和撰写论文等活动，我进一步提高了教师们的教学能力，使他们能够适应新课改和素质教育的要求。
在20__年下期，我们举办了一次“老带新”教师比武活动，六位老教师带领六位新教师展示了精彩的开放课，并进行了研讨。全校教师们都积极参与，进行交流，从而大大提高了教学教研的水平。在同一期间，我们还举办了一年一度的全县教学开放日活动，共开放了30多堂课程，邀请了县教育局领导、全县教师和部分外县老师来我校听课、交流，共同促进了教学质量的提升。
我经常深入教学第一线，听取群众意见和推荐，积极参与听课、评课和教研活动，每个学期我都听了三十多节课程，并及时解决了教学中出现的各种问题。
我还努力做好协同教育课题研究工作。协同教育课题是我校的重点课题，我每学期初都会制定详细的计划和安排，中期收集各项数据和资料，并安排培训和研究活动，鼓励教师们撰写实验论文，确保协同教育课题研究的顺利进行。
此外，我还认真负责地处理教师学分登记工作。随着课堂教学改革对教师的要求越来越高，学校必须拥有一支高素质、与时俱进的教师队伍。因此，每个学期初，我会制定以人为本的校本教研计划，并根据县教育局和进修学校的培训工作安排，派出教师参加各级各类培训和进修。在本年度，我们派出两位教师参加脱产置换培训，八位教师参加国培活动，还有五人次参加市级培训，暑期安排了60多人次的县培训。同时，我认真登记每位教师的培训学分，确保每位教师都能够接受良好的培训和学习，完成360分的教师培训学分登记要求。
最后，我在自身的教学工作中也下了一番功夫。作为分管教学的副校长，我亲自执教了四年级118班的数学课程。一年来，我精心备课，认真上课，及时批改作业，辅导优秀学生和后进学生，坚持素质教育，使学生的学习成绩和潜力得到了很大的提高，圆满地完成了教学任务。
以上是我在思想表现、管理工作和教学工作方面的简单总结。在工作中，我也存在许多不足之处。在新的一年中，我将更加努力，为学校做出更大的贡献，为教师们提供更好的服务。
德育副校长述责述廉报告汇总2
我于20__年3月加入了__中心小学，担任副校长，负责教学工作。在过去的几年里，随着学校的改革和发展，我在平凡的岗位上努力实现着自己的使命，同时也经历了苦与乐。我想借此机会真诚地感谢上级领导对我的信任，以及全体教师对我工作的理解与支持。同时，也要感谢班子成员们的协作与指导，让我真正体会到了细微之处所见真情。这几年的工作让我引以为傲的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，每位教师都是有能力的个体。我非常愿意与大家一起为学校的发展尽一份责任。
在负责教学工作的这几年里，我深知自己肩负着重大责任。个人的力量微不足道，个人的思维也有局限性。只有通过全体教师的艰辛努力，我们才能实现学校教学质量的稳步提升，换来丰硕的成果。今天我借此机会剖析自己工作的得失，希望在未来的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
首先，我要虚心学习，不断完善自己。作为一名教书人，我深知自己也应该是一名读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入发展，我越发意识到，如果作为管理者，我没有广博的专业知识和管理理论，我的工作就会变得肤浅，只会治标不治本。因此，我不断通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思自己的工作。
首先，我要夯实业务功底。学校的工作繁杂，但我们的出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习，阅读各科课标，研究教材，分析教参。我还常常与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的教学方法的优缺点。每次外出学习，我都会带上U盘，及时拷贝重要材料，然后细细研究。在学习的过程中，我明白了井底之蛙的新含义。
其次，我要积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。我参加了教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员。同时，我还全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读各种教育刊物，如《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断充实自己的业务能力和管理水平。
最后，我要向身边的榜样学习。教师是一份良心工作，待遇和地位都不高，付出的心血是超乎常人的。但是，我看到了老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神。
其次，我要勤勉工作，推动学校的发展。要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力是通过实力来获得的。作为一所以教学为中心的学校，我与大家一起努力奋进，背负着重任，用微薄的力量推动学校的发展。
首先，我们要以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在校长进课堂活动月期间，我率先走进课堂上示范课，得到了老师的认可。平时，我非常关注各种类型的课堂教学，如“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”和“评优课”。我经常与教研室保持联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。我们校接受教育局的综合督导时，从资料整理到课堂教学的安排与指导，大家齐心协力，取得了较好的成绩。作为分管教学领导，我走入课堂，深入了解教师的工作是我自己规定的必须做到的。今年市级、区级、校级教学评优活动非常频繁，我能够主动关心老师的教学，协调解决困难，参与试教和点评，取得了空前的成果。十一月份的优秀教研组活动评优成绩突出，获得了丰硕的成果。
其次，我们要以校本培训为着力点，推动师资建设。新一轮“__”师训工作全面启动，我多次参加区教师进修学校的培训工作。我反复研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。我们从整体上设计了培训方案，促进教师的专业化发展。同时，我还加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励他们，传授教学方法，努力形成一支思想活跃、能力突出的教研骨干队伍。
此外，我们要以青年教师培养为突破口，打造名师，创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。我虽然年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年教师培训活动，与他们结对学习，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴、生活上是知心朋友的关系。我尽全力帮助他们成功，因为我知道这是对他们最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加了省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，帮助她们寻找教学亮点。我向评委和教研员推荐了这些青年教师。她们在各级竞赛和评优中都取得了好成绩，为学校赢得了声誉。在__年的“创新杯”课改之星评比活动中，我们学校获得了“创新杯”的荣誉。各类评优、观摩研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着。我在细节上做到位，在陪同、奔波和协调中度过了每一天。这几年来，许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。有的教研员称我为大姐，说我看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。
最后，我们要立足课堂，关注学生的发展。作为一名教师，我站在三尺讲台上，与学生亲近，从中体味到了烦恼与快乐。由于我负责教学工作，无论是任教于哪个年级段还是哪个班级，我都感受到了巨大的压力。教好课是我义不容辞的责任，如果教不好，我会觉得自己无能为力。因此，我对自己非常苛刻，经常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理与教学之间穿梭，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，抽出时间及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失。
总之，我将继续努力学习，不断完善自己。我将勤勉工作，推动学校的发展。我将立足课堂，关注学生的发展。我相信，只要大家共同努力，我们学校的未来将会更加美好。
德育副校长述责述廉报告汇总3
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。
将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
尝试非教学人员的组合聘任。
__年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。
组织完成年督导检查评估资料汇总
完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
