今天小编为大家整理了有关于幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
目标：通过本课的学习，幼儿将初步了解电的用途以及电能带来的危害，并掌握一些简单的安全用电常识。
准备：一套图片。
过程：
1、教师出示带有电的标志，请幼儿谈谈自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴这个标志。
2、引导幼儿谈谈电的用处，询问他们家里都有哪些电器。
3、出示图片，请幼儿仔细观察，并谈谈画面上的人做得对不对。
(1) 把手擦干，再开关电灯。
(2) 请爸爸、妈妈帮助插好插座。
(3) 在空旷的地方放风筝。
(4) 在屋檐下或商店里避雨。
4、组织幼儿讨论，探讨还有哪些正确的用电方法。
请幼儿回答。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写2
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？
c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、观看课件并进行讨论。
a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
c. 教师归纳：过马路要走斑马线。
d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？
e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
孩子们：人行道。
师：行人应该注意什么？
孩子们：靠右边走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？
孩子们：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？
孩子们：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
b. 顺利到达目的地后，引导孩子们对刚才的情况进行小结，并启发他们将过天桥的要点编成儿歌，例如：“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水和防走失的安全教育。
师：孩子们，在炎热的暑假里，天气很炎热，你们不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。不能吃陌生人给的东西，过期的食品和烂了的水果也不能吃。出门游玩的时候一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。与孩子们讨论如何防范这些危险情况。
教学反思：
孩子们对暑假的到来都非常期待，在谈论暑假时做什么事情时，孩子们都表现得兴高采烈，并且能够清楚地区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这表明我们平时进行的安全教育活动取得了良好的效果。
小百科：暑假是一个汉语词语，适用于全世界的在校学生，是一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬至9月1日左右放暑假，而南半球国家一般在1月放暑假。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写3
活动目标：
1、 增强幼儿的安全意识和卫生常识，使他们了解在暑假中应注意的安全和卫生问题。
2、 通过讨论，激发幼儿对暑假的向往，并教育他们如何愉快、合理地度过暑假。
3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
- 40份《暑假安全知识调查表》（附后）
- 40本《暑假俱乐部》手册（由手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）
- 每人一套安全图片
- 每人一盒蜡笔
活动过程：
一、 让幼儿了解暑假的含义，丰富他们的知识经验，激发他们对暑假的兴趣。
1、 教师引导幼儿思考：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了。你们知道为什么要放暑假吗？”
2、 幼儿积极地发表自己的见解和想法。
3、 教师总结暑假的含义：“这个假期是在一年中最热的时候放的，因此我们称之为暑假。暑指的是炎热的意思。”
二、 组织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地度过暑假，培养他们的表达能力和想象、判断能力。
1、 教师引导幼儿思考：“在暑假里，你们想做些什么事情呢？”
2、 幼儿互相分享自己想做的或喜欢做的事情，培养他们的表达和想象能力。
3、 引导幼儿讨论在暑假期间应该避免做哪些事情，提高他们的安全意识和判断能力。
4、 展示家长填写的《暑假安全知识调查表》，选择几个家长写的暑假安全知识，问幼儿这些做法是否正确，以家长的话语帮助增加幼儿的兴趣，使他们更加认真、投入地参与活动。
三、 教师总结暑假期间应注意的安全事项。
1) 如果回老家的小朋友，不能独自或与小伙伴到河里游泳。
2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3) 夏天的太阳很热，不能在太阳底下长时间玩耍，要保护自己的皮肤。
4) 吃冷饮时，不能一次吃太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
5) 吃西瓜时，要洗净瓜子，让爸爸妈妈帮忙切好西瓜，吃的时候不要说话，以免呛到瓜子，还要避免西瓜汁流到衣服上，另外，不要乱扔西瓜皮。
6) 独自在家时不要让陌生人进来，也不要告诉陌生人自己一个人在家。
7) 如果和家人走散了，要知道拨打电话110报警，不要跟陌生人走。
四、 请幼儿观看安全图片并操作。
每个幼儿都分发一套安全图片，要求他们在正确的图片上打上对号，在错误的图片上打上错号。
五、 延伸活动：
将一本《暑假俱乐部》手册发给每个幼儿，要求家长在假期中合理安排幼儿的日常活动，让幼儿完成手册中的作业，并带领他们参加游泳、旅游等活动，丰富他们的生活内容。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写4
寒假即将来临，这让孩子们快乐不已。他们盼望着能放鞭炮、玩电脑游戏的春节。然而，孩子们放假后家里没人管，在校外是否会注意自身安全，这些都让家长和老师感到忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上“安全带”，教会一些必要的安全常识，以避免意外伤害和事故的发生。
一、消防安全
在寒假期间，我们将度过一个重要的节日——春节。在这个节日中，烟花和爆竹是不可或缺的元素。然而，在使用这些危险物品时，我们首先要做的是确保自己的安全。如果遇到火灾，我们应该低头弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场。同时，我们还要学会拨打急救电话：119。
二、交通安全
寒假期间，孩子们会跟随父母出门拜访亲友。这就要求我们要注意交通安全。过马路时要走人行横道，并遵守红绿灯的指示。在确保左右没有车辆的情况下过马路，不要在马路上玩耍。乘坐交通工具时，要系好安全带，不能在车上打闹或吃带有尖锐物品的食物，以避免造成危险。
三、集体活动安全
临近假期，我们要保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的。在集体活动中，首先要检查活动场地是否存在安全隐患，确保安全后才能带幼儿进行活动。上下楼梯时，老师要在前面和后面引导孩子。同时，还要教导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤或打闹。
四、预防冬季溺水
在寒假期间，孩子们不能独自到小河或池塘边。虽然河面看似已经结冰，但冰的厚度可能还没有达到可以承载人的程度。如果孩子想到河边玩耍，一定要有成年人的陪同。如果看到有人溺水，孩子们不能自己下水施救，而是要大声呼喊成人来救人，确保自己的安全。
五、燃放烟花爆竹
烟花爆竹虽然好玩，但也是危险的玩具。在燃放烟花爆竹时，一定要在成人的监护下进行，不能一个人独自玩耍。在烟花或鞭炮没有完全燃放完之前，不能靠近。只有等到完全燃放完并确保安全后，才可以接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在安全距离下观看，并且要有成人的监护。
六、防盗防骗
寒假期间，一些家长会让孩子独自在家。当孩子们一个人在家时，如果有人敲门，一定要先问清楚对方是谁，并通过猫眼确认身份后才能开门。如果是陌生人，可以选择不开门或告诉对方家里没有人，让他改天再来。如果家里有盗贼进入，孩子们不要与他们斗争，要找机会悄悄给父母打电话，或者拨打110求救。
寒假期间的安全非常重要。我们不仅要提醒家长注意，更重要的是要教会孩子们如何预防和保护自己。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写5
目标：
1、初步了解电的用途以及可能造成的危害。
2、了解简单的安全用电常识。
准备：
一套图片。
过程：
1、教师出示带有电的标志，并请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。
2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。
3、出示图片，请幼儿仔细观察，说一说画面上的人所做的是否正确。
(1)擦干手后再开关电灯。
(2)请爸爸、妈妈帮助插好插座。
(3)在空旷的地方放风筝。
(4)在屋檐下或商店里避雨。
4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。
为了满足要求，我们将对原文进行润色和扩展：
今天小编为大家整理了有关于幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写1
目标：通过本课的学习，幼儿将初步了解电的用途以及电能带来的危害，并掌握一些简单的安全用电常识。
准备：一套图片。
过程：
1、教师出示带有电的标志，请幼儿谈谈自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴这个标志。
2、引导幼儿谈谈电的用处，询问他们家里都有哪些电器。
3、出示图片，请幼儿仔细观察，并谈谈画面上的人做得对不对。
(1) 把手擦干，再开关电灯。
(2) 请爸爸、妈妈帮助插好插座。
(3) 在空旷的地方放风筝。
(4) 在屋檐下或商店里避雨。
4、组织幼儿讨论，探讨还有哪些正确的用电方法。
请幼儿回答。
幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写2
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？
c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、观看课件并进行讨论。
a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
c. 教师归纳：过马路要走斑马线。
d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？
e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
