今天小编精心为大家整理了一些有关于小手拉大手交通安全专题教育模版内容，欢迎阅读和下载。
小手拉大手交通安全专题教育1
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以增加对交通安全的了解。
2、选出并训练好班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够对同学们进行正确的引导。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够向同学们进行详细的解释。
5、打印“文明安全行为倡议书”，以便在活动结束时能够让同学们签署。
三、活动过程：
(一)创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a开始朗读新闻，让同学们通过听新闻的方式了解交通事故的严重性。
2、主持人b引导同学们表达自己对新闻和录像的感想，以激发他们对交通安全的关注。
3、同学们进行讨论，各自发表自己的观点和看法。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并号召大家一起学习交通规则，养成良好的交通行为习惯。
(二)学习交通规则
1、主持人组织同学们进行讨论：在过马路时应该注意哪些事项?
2、主持人进行小结，向同学们传达过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏，通过互相拍手和唱儿歌的方式，巩固同学们对交通规则的记忆。
(三)认识交通标志
通过展示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和含义，以提高他们对交通标志的认识。
(四)擦亮眼睛辨是非
1、让同学们观察一些图片，通过观察来判断图片中的人是否违反了交通规则。
2、同学们说出图片中的人违反了哪些交通规则，并纠正错误。
3、通过结合实际生活的例子，讨论交通规则的重要性，并帮助同学们更好地理解交通安全知识。
(五)谈收获，提倡议
1、同学们进行讨论，谈一谈本节课的收获和体会。
2、主持人朗读倡议书，向同学们传达交通安全的重要性，并号召大家共同签署倡议书。
3、同学们积极响应，踊跃签署倡议书，表示自己将自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
四、班主任讲话
班主任向同学们发表讲话，强调生命的宝贵和交通安全的重要性，鼓励同学们珍惜生命，养成良好的交通行为习惯，并远离交通危险。
通过以上活动，同学们不仅对交通安全产生了重视，也学到了一些基本的交通规则和交通标志，进一步增强了自己的交通安全意识。希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，做到遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
小手拉大手交通安全专题教育2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法：
通过录像、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3.主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、谈话引入：
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》。
(二)、小品表演：
小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
3.过马路必须走什么?(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行 B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行 B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道 B、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路
(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题班会开得很成功，也很有意义。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
小手拉大手交通安全专题教育3
教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
教学过程：
一、列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，我们不得不警醒起来。同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你们会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么呢？
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
二、不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格
6、在较窄的街区马路上行走，要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情景时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、我校主要交通安全常识
此刻，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全)。
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵守规矩、保护生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即寻求大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
今天小编精心为大家整理了一些有关于小手拉大手交通安全专题教育模版内容，欢迎阅读和下载。
小手拉大手交通安全专题教育1
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以增加对交通安全的了解。
2、选出并训练好班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够对同学们进行正确的引导。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够向同学们进行详细的解释。
5、打印“文明安全行为倡议书”，以便在活动结束时能够让同学们签署。
三、活动过程：
(一)创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a开始朗读新闻，让同学们通过听新闻的方式了解交通事故的严重性。
2、主持人b引导同学们表达自己对新闻和录像的感想，以激发他们对交通安全的关注。
3、同学们进行讨论，各自发表自己的观点和看法。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并号召大家一起学习交通规则，养成良好的交通行为习惯。
(二)学习交通规则
1、主持人组织同学们进行讨论：在过马路时应该注意哪些事项?
2、主持人进行小结，向同学们传达过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏，通过互相拍手和唱儿歌的方式，巩固同学们对交通规则的记忆。
(三)认识交通标志
通过展示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和含义，以提高他们对交通标志的认识。
(四)擦亮眼睛辨是非
1、让同学们观察一些图片，通过观察来判断图片中的人是否违反了交通规则。
2、同学们说出图片中的人违反了哪些交通规则，并纠正错误。
3、通过结合实际生活的例子，讨论交通规则的重要性，并帮助同学们更好地理解交通安全知识。
(五)谈收获，提倡议
1、同学们进行讨论，谈一谈本节课的收获和体会。
2、主持人朗读倡议书，向同学们传达交通安全的重要性，并号召大家共同签署倡议书。
3、同学们积极响应，踊跃签署倡议书，表示自己将自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
四、班主任讲话
班主任向同学们发表讲话，强调生命的宝贵和交通安全的重要性，鼓励同学们珍惜生命，养成良好的交通行为习惯，并远离交通危险。
通过以上活动，同学们不仅对交通安全产生了重视，也学到了一些基本的交通规则和交通标志，进一步增强了自己的交通安全意识。希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，做到遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
小手拉大手交通安全专题教育2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
