以下是小编精心整理的有关于各级学校体育实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学习目标：积极参与障碍赛跑游戏，掌握方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、积极参与游戏活动
教师活动：1、组织学生分组练习队列行走。
2、组织学生跳绳进行准备活动。
3、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行队列行走。
3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、根据口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置器材并提出场地要求。
2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍。
3、提示学生调整障碍的位置。
4、组织学生进行障碍赛跑，并做好总结。
学生活动：1、按要求取器材并布置好场地。
2、在小组长的组织下有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍。
3、在小组长的指导下调整障碍的距离，为比赛做准备。
4、使用自己认为最安全的方法进行比赛。
5、总结自己小组的障碍跑情况。
学习目标：在合作学习中学习一种接力跑的传接棒方法。
发展跑步能力。
学习内容：接力跑。
学习步骤：
一、热身游戏活动
教师活动：1、组织学生排队练习。
2、带领学生进行游戏。
3、要求学生进行柔韧性练习，并进行指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出勤人数。
2、小组长带领小组进行排队练习，确保动作正确、精神饱满。
3、积极参与老师的模仿活动，根据提示做动作，听到停止信号立即停下，听到数字后立即找到自己的搭档。
4、在小组长的带领下进行柔韧性练习，进行踢腿和加速跑练习。
组织：六列队伍、集体围成圈、小组分散练习。
二、合作学习，学习传接棒的动作。
教师活动：1、通过讲解让学生明白在接力跑中传接棒的重要性。
2、请一位学生示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，并提示动作要点。
3、要求学生想一想应该用哪只手，以及如何才能快速又稳定地传接棒，并指导小组长带领学生进行尝试练习。
4、组织学生进行比赛，并担任裁判。
5、引导学生进行小结和评价，让学生说说自己小组在接力跑中的优势和不足。
学生活动：1、了解传接棒的重要性，仔细观察了解动作过程，认真听明动作要求，初步掌握动作。
2、在小组长的带领下进行传接棒的尝试练习，提高动作的熟练度，找到最适合自己的传接棒方法。
3、积极参与比赛，为自己的小组争取荣誉。
4、积极参与评价，说出自己的小组在比赛中的优势和不足。
组织：小组成员均匀站位。
场地器材：操场、六根接力棒。
课后总结：本课中，准备活动的游戏效果很好，尽管简单，但学生表现出了积极的兴趣和紧张感，可以在不同年级中使用，既能活跃气氛，又能调动学生的积极性。在掌握传接棒方面，三个班级的掌握程度各有不同，总体来说还不错，传接棒比较稳定，但有些同学的动作做得不够好，速度也不够快，还有待进一步提高。以后上这样的课，可以提供站位示意图，这样可能更有利于学生布置位置，同时也能保证场地的布置。
趣味体育活动—签下春天的承诺，挥洒青春的汗水
为了丰富同学们的课余生活，培养他们的团队精神和奋斗精神，我们举办了一场趣味体育活动。这次活动的口号是“友谊第一，比赛第二”，意味着我们更注重的是友谊和团队合作。
活动目的是让同学们感受大学生活的多样性，增强班级凝聚力，并提高他们的综合能力和素质。活动时间和对象待定。
活动流程如下：
1、三人四足跑。每组三人（一男二女）用丝带捆绑在一起，一起向前走。间距待定。
2、袋鼠接力跳。每组五人（三女二男）相对站立，用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳。用时最少的一组为胜。
3、一分钟跳绳接力。每组五人（三女二男）在一分钟内跳绳，成功跳过的次数最多者为胜。
活动要求是组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。纪律委员负责活动纪律和安全问题。活动期间，同学们不能离开活动场地。
本次比赛设有个人奖、人气奖和团队奖。在活动结束后，要对获奖同学进行颁奖，并在开班会上给予他们鼓励和表扬。
这次活动的策划人是王新伟和范文霞，指导老师是陈国芳。希望通过这次趣味体育活动，同学们能够得到锻炼和成长，同时也能享受到大学生活的欢乐和快乐。
学习目标：积极参与游戏活动，提升跑步能力。
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力。
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生排队练习队列的方式。
2、组织学生玩大渔网游戏。
3、提出柔韧练习的要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员带领队伍整齐排队，检查出席人数。
2、按照口令进行纵队行进。
3、分成两组进行游戏，体验多人合作的乐趣。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个部位。
组织：六列队伍排成横队，小组分散。
二、黄河长江练反应
教师活动：1、解释分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己的位置），组织学生分组。
2、讲解游戏的规则和方法，并给每个组起一个名字。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生解释这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听分组要求，自由选择伙伴，找到自己的位置。
以下是小编精心整理的有关于各级学校体育实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学习目标：积极参与障碍赛跑游戏，掌握方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、积极参与游戏活动
教师活动：1、组织学生分组练习队列行走。
2、组织学生跳绳进行准备活动。
3、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行队列行走。
3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、根据口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置器材并提出场地要求。
2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍。
3、提示学生调整障碍的位置。
4、组织学生进行障碍赛跑，并做好总结。
学生活动：1、按要求取器材并布置好场地。
2、在小组长的组织下有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍。
3、在小组长的指导下调整障碍的距离，为比赛做准备。
4、使用自己认为最安全的方法进行比赛。
5、总结自己小组的障碍跑情况。
学习目标：在合作学习中学习一种接力跑的传接棒方法。
发展跑步能力。
学习内容：接力跑。
学习步骤：
一、热身游戏活动
教师活动：1、组织学生排队练习。
2、带领学生进行游戏。
3、要求学生进行柔韧性练习，并进行指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出勤人数。
2、小组长带领小组进行排队练习，确保动作正确、精神饱满。
3、积极参与老师的模仿活动，根据提示做动作，听到停止信号立即停下，听到数字后立即找到自己的搭档。
4、在小组长的带领下进行柔韧性练习，进行踢腿和加速跑练习。
组织：六列队伍、集体围成圈、小组分散练习。
二、合作学习，学习传接棒的动作。
教师活动：1、通过讲解让学生明白在接力跑中传接棒的重要性。
2、请一位学生示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，并提示动作要点。
