大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班域教学工作计划范文模版，希望能对需要的人有帮助。
一、班级情况分析：
我们班级的幼儿都是由原中班直接升入大班的。他们在升入大班后，成为了哥哥、姐姐，因此他们对自己的身份感到自豪，并且具有较强的责任感和荣誉感。总体上看，我们班级的孩子们思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们具有良好的人际交往能力，也具备一定的语言表现力。大多数幼儿都有强烈的探索学习愿望，喜欢问为什么。然而，他们还需要加强倾听的习惯，并且在相互学习、自主性和决策能力等方面还有一定的培养空间。此外，个别幼儿的动作发展和动手能力需要进行个别辅导，自我反省的智能也需要巩固。
在数学逻辑智能和推理运算能力方面，我们还需要进一步培养。此外，也有一些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护，同时还存在着课间追逐打闹的现象，其中男孩子表现尤为突出。此外，个别幼儿的卫生意识不强，存在乱扔垃圾的现象。鉴于以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都加强了相关教育的渗透，希望通过一个学期的努力，幼儿在各方面都能有一定的进步。特别是在学习习惯和生活习惯的养成方面，我们将重点培养幼儿的动手操作能力和综合素质的提高。
二、本学期工作重点：
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标健康
一、身心保健
1、在进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
4、生活有规律，能够独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
5、了解周围环境中可能出现意外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的相关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪和情感，主动运用一些方法调节和控制自己的情绪。
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。
6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，具备集体观念，在活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢，不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
幼儿园大班域教学工作计划精选2
20__年幼儿园下半年大班迎来了新的学期，对于这个班级来说，新的学期也意味着新的班务工作。作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份全新的班务计划，以促进班级的发展。回顾上学期的班务计划，我们可以总结如下：
一、幼儿教学工作
每天早上，我们都让幼儿进行课文朗读和情景对话，培养孩子们的阅读习惯。为了帮助幼儿建立阅读意识，我们平时会购买一些适合幼儿的书籍。此外，根据幼儿们的兴趣爱好，我们还会开展不同的教学活动。比如，对于喜欢绘画的幼儿，我们会组织绘画学习小组，邀请美术老师进行指导。对于对数学和语文感兴趣的幼儿，我们也会开展相应的教学活动，让幼儿在园里有更多机会发展个人兴趣。我们将制定每日的教学计划，开展更丰富有趣的教学活动，以确保幼儿在园里获得优质的教育。
二、幼儿卫生保健工作
幼儿进入幼儿园后，他们的卫生和健康至关重要。因此，我会督促幼儿勤洗手，要求他们在玩游戏前和进餐前都要洗手，以避免细菌传播。此外，我还会与保育老师合作，定期对大班教室进行消毒清洁，包括幼儿玩具在内。尤其是幼儿们喝水的杯子，我会进行高温消毒，以确保他们饮用的水是健康的。在这个学期，我将教育幼儿们注意个人卫生，不要在地上打滚，以防止疾病通过口腔传播。
三、幼儿安全工作
幼儿的安全至关重要，只有保证安全，他们才能更好地成长。因此，我将对所有可能对幼儿造成伤害的物品进行更换。例如，所有尖锐物品都会用布包裹起来，或者更换成圆头的物品。我会教育幼儿们不要打架，玩耍时要注重安全。放学时，我会亲自陪同幼儿们回家，全程确保他们的安全。同时，我也会提醒家长们注意幼儿在外的安全，以防止他们进行危险的活动，如玩水或攀爬树木。
在这个学期，我将努力做好大班的班务工作，确保幼儿们度过一个丰富的大班生活。我将细心呵护他们，帮助他们健康成长。我希望能够为幼儿们提供一个更安全、更有保障的学习环境，以不辜负家长们对幼儿园和我的期望。我将与其他老师紧密合作，有效管理班务，让幼儿在园里享受舒适的学习和生活。我相信自己能够做到，并与大班幼儿们一起迎接更美好的明天。
幼儿园大班域教学工作计划精选3
夏日的酷暑还未完全消退，炎热的阳光依然灼人，我们又迎来了一个崭新的学期。在上个学期的基础上，本学期我们将进一步发扬优点，避免缺点，开展创新，全面实施素质教育，以适应本班幼儿的发展需求，让每个孩子都能够展示自我，展现个性风采。
一、班级分析
本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班级中的每个孩子都有了不同程度的进步和提高，家长与教师之间的合作也更加默契。
幼儿的生活自理能力明显提高，用餐和午睡的质量也有了明显的提升。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自我控制能力较弱、注意力分散、遵守集体规则的意识不强，因此，本学期我们将重点关注安全和自我保护能力的培养，以及良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成，及时抓住时机进行随机教育。
在角色游戏交往过程中，我们发现孩子的游戏交往水平存在较大差异。一些能力较强的孩子能够自如地玩耍、交流，甚至能够指导其他孩子。而一些能力较弱的孩子则更倾向于选择简单安静的角色，或者只是跟随其他孩子，不主动参与游戏交往。大多数孩子不会自我评价游戏，在遇到困难时也不知道如何正确解决。因此，本学期我们将重点开展幼儿角色游戏探讨的指导工作。
二、课程实施
为了更好地贯彻《学前教育纲要》、《学前教育指南》等相关精神，我们将积极发现幼儿的兴趣点，结合他们的年龄特点，开展相应的班级课程。
三、教育教学工作
1.我们将善于发现幼儿感兴趣的事物和问题，并通过方案教学方式进行生成教育活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励他们动手操作、尝试，在活动中获得满足和愉快体验，并逐渐形成师生互动的合作探究方式。
2.我们将客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重他们的个体差异，注重教育过程和发展过程中的差异，并关注评价结果的差异。
3.我们将注重区域活动的开展，进一步思考和尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，关注活动材料的多领域经验指向性。有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性和层次性，科学地评价和指导幼儿，使他们学会主动发现并注重在学习过程中培养良好的学习习惯和学习兴趣。
4.针对大班幼儿角色游戏的特点，我们将进行针对性的观察和指导。
- 引导幼儿一起准备游戏的材料和场地。
- 鼓励孩子以物代物，创造性地解决游戏中出现的问题。教师可以有意识地以角色身份提出一些孩子在生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。
- 通过游戏讲评，让孩子充分讨论问题、分享经验，学会学习和创造。
四、保育工作
1.我们将严格执行班级卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作，为幼儿提供一个干净、舒适的生活环境。
2.我们将加大安全教育工作的力度，把安全放在首位，用心观察孩子，将安全意识贯穿到具体的活动中。
3.我们将进一步提高班级“两教一保”的配合密度，努力做到“计划在前、有事商量、正确解决问题、反思交流”。
五、安全工作
1.我们将严格执行接送制度，防范于未然。
2.我们将经常检查班级设施，杜绝安全隐患，及时上报并处理问题，将安全工作放在首要位置。
3.我们将认真观察幼儿的活动情况，避免发生不安全事件，培养幼儿的安全意识。
4.我们将利用每天的活动环节，随机进行安全教育，例如在吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。
5.根据大班幼儿的特点，我们将经常讲述和展示一些与安全相关的小常识和小故事。
六、家长工作
1.我们将利用电话、接送等机会与家长多次联系，交流情况，进一步做好上门家访和约谈工作，加强家园联系和沟通。
2.我们将召开家长会，听取家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作。同时，我们还将继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入地参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，形成良好的家园互动氛围。
3.我们将充分调动家委会成员的积极性，使他们清楚自己的职责，发挥自己的作用，及时向教师反馈其他家长的意见，为教师实施各项活动提供帮助。
幼儿园大班域教学工作计划精选4
上学期，我们班根据自身特点，通过学习、反思和总结经验，有效地开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时，确立新的发展目标，做好幼小衔接工作。对于即将进入小学的大班孩子来说，幼儿园生活只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为他们打好小学学习的基础。作为家长，需要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以确保孩子能够顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效地展开以下探究工作。
一、本班情况分析
通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生。他们的自豪感、责任感和荣誉感都较强，各方面的进步也特别快。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看，他们在人际交往能力和独立解决问题两方面有突出进步。然而，仍有一些幼儿在常规方面存在一些问题，比如在进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等。他们的倾听习惯还需要加强。此外，孩子们之间相互学习、自主性和决策能力等方面还有待进一步培养。部分幼儿在动作发展和动手能力方面需要个别辅导，自我反省的智能还需要巩固。数学逻辑智能和推理运算能力方面也需要多加培养。尽管存在一些问题，但整个班级的幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心，特别在开学后开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级管理
（一）班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作
（二）班级管理目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养他们的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并将其转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养。使家长认同并熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话”。
三、本学期幼儿重点能力的培养
（一）培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程来培养他们的责任心。比如让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当优秀的值日生等。
（二）幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯
1、注重培养幼儿的倾听习惯。
倾听是指细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此，培养良好的倾听习惯至关重要。我们将采取以下措施：多与孩子交谈，让他们学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与幼儿进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。同时，提供倾听的机会，给幼儿播放音像作品，让他们学会安静地倾听，并开设倾听角，提供倾听机会，并在活动中巩固。
2、培养规则意识和执行规则的能力。
幼儿需要认识和理解教育环境中的各种规则，养成按规则进行活动的习惯，培养认真做事的习惯。他们还需要学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
四、具体措施
1、在计算课上，注重让幼儿真正理解数概念，多进行口头计算游戏。
2、在读写方面，注意训练幼儿的书写技能，逐渐掌握正确的握笔姿势和书写速度。
3、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的快乐和喜悦。
4、给幼儿在离园前留出小结的时间，鼓励他们在回家后回忆在园所发生的事情，并向父母讲述，并记成日记。长期坚持这个习惯，不仅可以提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，还能增进家长与孩子之间的情感交流。
5、充分利用教室的墙壁和空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字，潜移默化地获取知识，培养幼儿的早期阅读能力。
6、开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动。
五、卫生保健工作
做好班级的卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级的特点，我们将做好以下几方面的工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天有2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用社区和家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如跳绳、传统民间游戏等。
3、进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合他们自身的生活经验进行安全和营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。比如以牙齿为主题进行活动，让幼儿探索保护牙齿的秘密。
4、定期在家长园地上宣传卫生保健知识，实现家园共同做好卫生保健。
六、家园工作
孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时刻。在短短的时间里，他们的生活和学习会发生重大转变，教育形式将从以游戏为主转变为以规则性强的课堂教学为主；教育内容将从以兴趣性和自主选择的内容为主转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的改变，孩子的身心将会发生许多变化，可能会有许多不适应。因此，家园的积极配合尤为重要，只有发现问题及时沟通，充分培养幼儿的社会适应能力，幼儿才能在老师和家长的关爱下愉快地适应新的生活，成为合格的小学生。
通过各种活动，增进家长、孩子和老师之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。以寻找孩子的闪光点作为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。比如积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源，积极开展班级的家长助教活动，使家长发挥自身的特长，与孩子们展开互动，逐步形成良好的家园对话。
幼儿园大班域教学工作计划精选5
本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情景分析
本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿经过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1.倾听理解
（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不一样的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
（3）能用普通话与人交流，表达自我的意思。
2.表达交流
（1）愿意与不熟悉的人交谈。
（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
（1）能专注地阅读图书，明白画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的本事。
数学领域：
1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不一样的方法分解（或组成）一组物体（6-10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验，学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题，能经过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1.帮忙儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不一样构成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养
（1）热爱劳动，有职责心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
（2）愿意理解有难度的任务，尝试新活动。
（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。
2.人际交往
（1）主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的欢乐。
（2）愿意与众多的同伴合作游戏，有必须的坚持性。
（3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3.行为规则
（1）会根据需要自我制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
（2）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4.民俗文化
（1）了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
（2）了解__著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
（3）明白中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
健康领域：
1、身心保健
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班域教学工作计划范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园大班域教学工作计划精选1
一、班级情况分析：
我们班级的幼儿都是由原中班直接升入大班的。他们在升入大班后，成为了哥哥、姐姐，因此他们对自己的身份感到自豪，并且具有较强的责任感和荣誉感。总体上看，我们班级的孩子们思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们具有良好的人际交往能力，也具备一定的语言表现力。大多数幼儿都有强烈的探索学习愿望，喜欢问为什么。然而，他们还需要加强倾听的习惯，并且在相互学习、自主性和决策能力等方面还有一定的培养空间。此外，个别幼儿的动作发展和动手能力需要进行个别辅导，自我反省的智能也需要巩固。
在数学逻辑智能和推理运算能力方面，我们还需要进一步培养。此外，也有一些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护，同时还存在着课间追逐打闹的现象，其中男孩子表现尤为突出。此外，个别幼儿的卫生意识不强，存在乱扔垃圾的现象。鉴于以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都加强了相关教育的渗透，希望通过一个学期的努力，幼儿在各方面都能有一定的进步。特别是在学习习惯和生活习惯的养成方面，我们将重点培养幼儿的动手操作能力和综合素质的提高。
二、本学期工作重点：
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标健康
一、身心保健
1、在进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
4、生活有规律，能够独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
5、了解周围环境中可能出现意外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的相关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪和情感，主动运用一些方法调节和控制自己的情绪。
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。
6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，具备集体观念，在活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢，不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
幼儿园大班域教学工作计划精选2
20__年幼儿园下半年大班迎来了新的学期，对于这个班级来说，新的学期也意味着新的班务工作。作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份全新的班务计划，以促进班级的发展。回顾上学期的班务计划，我们可以总结如下：
一、幼儿教学工作
每天早上，我们都让幼儿进行课文朗读和情景对话，培养孩子们的阅读习惯。为了帮助幼儿建立阅读意识，我们平时会购买一些适合幼儿的书籍。此外，根据幼儿们的兴趣爱好，我们还会开展不同的教学活动。比如，对于喜欢绘画的幼儿，我们会组织绘画学习小组，邀请美术老师进行指导。对于对数学和语文感兴趣的幼儿，我们也会开展相应的教学活动，让幼儿在园里有更多机会发展个人兴趣。我们将制定每日的教学计划，开展更丰富有趣的教学活动，以确保幼儿在园里获得优质的教育。
二、幼儿卫生保健工作
幼儿进入幼儿园后，他们的卫生和健康至关重要。因此，我会督促幼儿勤洗手，要求他们在玩游戏前和进餐前都要洗手，以避免细菌传播。此外，我还会与保育老师合作，定期对大班教室进行消毒清洁，包括幼儿玩具在内。尤其是幼儿们喝水的杯子，我会进行高温消毒，以确保他们饮用的水是健康的。在这个学期，我将教育幼儿们注意个人卫生，不要在地上打滚，以防止疾病通过口腔传播。
三、幼儿安全工作
幼儿的安全至关重要，只有保证安全，他们才能更好地成长。因此，我将对所有可能对幼儿造成伤害的物品进行更换。例如，所有尖锐物品都会用布包裹起来，或者更换成圆头的物品。我会教育幼儿们不要打架，玩耍时要注重安全。放学时，我会亲自陪同幼儿们回家，全程确保他们的安全。同时，我也会提醒家长们注意幼儿在外的安全，以防止他们进行危险的活动，如玩水或攀爬树木。
