很多人不知道初中教师教学工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
初中教师教学工作总结精选1
在本学期中，我不断研讨教学方式和方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获。当然，对于语文实践活动的实施也还存在一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文，并和学生一起诵读，以激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
初中教师教学工作总结精选2
本学期，我担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，我一直以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。同时，我也不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。下面将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师，我一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以饱满的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用，培养学生的自觉性、创造性。我尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，我利用课间多次倾谈，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，我教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，我始终以自己的良好形象、人格品质作为学生的表率。我多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己，提高自己。我看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想、高超的教学水平、教学艺术，更需要具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格和师德。
作为教初一政治课的老师，我明白自己任务的重要性，所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我除了注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料，以多种多样的形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点和难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，通过在实践中努力摸索领悟、在工作中认真学习、在学习中仔细研讨总结、在总结中成长和前进，我在各方面都有了很大的进步和提高。我切实有效地由新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中不断成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，不断总结经验，努力创新，开拓进取，提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
初中教师教学工作总结精选3
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面，我积极参加政治学习，关心国家大事，在工作中，我认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作方面，我认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。我做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，我多方面参阅资料，提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。我积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习方面，我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。我坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
接下来，我将努力加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。我也会争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。在自己的教学经验总结方面，我还需要加油努力。
这一年是充实且充满挑战的一年，我深感教师这个职业的伟大和责任重大。我会继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中教师教学工作总结精选4
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。
初中教师教学工作总结精选5
这学期，我担任初一年级四个班的生物教师，现在对这一年来的工作情况进行总结如下：
一、思想认识的提高和新理念的树立
1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
四、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
五、认真教学，使学生学有所得
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
初中教师教学工作总结精选6
这学期，我担任初一(3)、(5)班的数学教学工作。虽然我只有半年的工作经验，但在这半年里，我在备课、上课、听课、评课方面一直认真投入，及时批改作业并讲评，做好课后辅导工作，形成了较为完整的知识结构。我严格要求学生，尊重他们，使他们能够学有所得。通过这些努力，我逐渐提高了自己的教学水平和思想觉悟，并成功完成了教育教学任务。为了更好地总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，我特作以下总结。
一、教学工作：
1、认真备课。本学期，我认真研究和学习教材内容，找出重点和难点，与其他数学老师交流，选择了新颖的教学方法，并精心设计了备课教案。我坚持提前备课，并在上课前进一步熟悉教案，熟记每节课的重点和难点，以确保上课时游刃有余、灵活机动。这样做大大增强了课堂教学效果，也使教学成绩明显提高。课后我及时做出总结，并与其他老师进行交流和讨论。
2、认真上课。本学期，我按时上课，从不迟到、早退，认真组织课堂。我严格要求学生，精讲多练，能够较好地抓住重点、突破难点，培养学生的思维能力。我主动积极地引导学生，调动他们的积极性，充分体现学生的主体作用。针对期中考试和期末考试，我加大了对试题的研究，进一步挖掘教材中的难点和重点，并有针对性地加强讲解和练习，取得了良好的效果。同时，我还加强了电化教学在数学教学中的应用，并在最近开始学习制作课件，真正将多媒体引入课堂。
3、认真批改作业。我认真批改每一本作业，从不马虎，也不应付了事。我及时批改、发放作业，确保作业反馈的及时和准确，保证作业的实效性。
4、认真进行月考。本学期的月考，我全程认真批改，确保了反馈的准确性，并拓宽了学生的知识面，使他们的知识水平得到了提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。我主动与其他老师交流，共同探究教育教学。我积极参与学校公开周公开课教学。我认真听取其他老师的每堂公开课，学习他们的优点，改进自己的不足，提高教学水平。通过参加教研活动，我丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基础。
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助和自己的努力下，我在期末考试中取得了一定的成绩。一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%；一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题：
(1)在教学上缺乏经验，对学生缺乏耐心和信心，平时批评多，表扬少。
(2)对学生要求不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。班级中总有上课多动、作业不认真的同学，作为教师在这方面抓得还不够。
(3)学生的基础知识不够扎实，学习困难学生较多，信心不足，教师在对学习困难学生的个别辅导上还需加强。
3、改进措施：
(1)严格要求学生，培养良好的学习习惯和方法。改变学生学习数学的观念，树立他们学好数学的信心；改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和习惯。
有些学生有着不好的学习习惯，比如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结和消化知识；学习马虎和自信过度等。作为教师，我要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并采取一些具体的方法，比如将错题改在作业本上或试卷上，或者在纠错本上改正错题。我会表扬做得好的同学并推广他们的方法，对不做或做得差的同学要加以批评。通过这样的做法，我希望逐渐培养学生良好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，需要坚持不懈。
(2)钻研教材，不断提高自身的教学和教研能力。我要认真阅读新课标，深入研究新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适时调整课程安排，认真备好每一节课。我要确保重点和难点明确，方法得当，课堂具有时效性，以提高课堂效果。遇到难以解决的问题，我会在备课组内讨论或请教老师，让他们帮助解决问题。另外，我还会积极阅读教学参考书等。
期末考试已经结束，但这只是一个阶段的结束，并不代表人生的终结。人生的道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的时光。我们无法左右天气，但可以改变心情；无法改变容貌，但可以展现笑容；无法改变世界，但可以改变自己。我们要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。正如一句格言所说：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了继续前进。”
以上的工作成绩是我积极努力的结果，同时也离不开学校领导的正确指导和各位老师的帮助和支持。总之，我将在以后的工作中更加努力，期望取得更大的成绩。
初中教师教学工作总结精选7
本学期，我担任初一级语文教学工作。我非常重视教学工作，并且以积极的态度投入其中。我通过认真学习和深入研究教学方法，不断提高自己的教学水平。下面是我在本学期的教学情况总结。
教学是一个相互联系、不可分割的过程，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生的情况对教学的成败至关重要。刚开始接触教学时，我并没有意识到了解学生的重要性，只是专注于研究教材，想方设法使课堂生动、易于接受。
农村的学生听、说的能力相对较弱，所以在授课中我采用了较深的普通话，但同学们还不能适应。然而，方言教学又削弱了语感教学的功能。另外，班级中有很多活跃的学生，课堂气氛积极，但中等生和差生占多数，尖子生相对较少。因此，如果讲得太深入，没有照顾到整体情况，教学效果就不如理想。通过这些经验，我认识到了解和分析学生的实际情况对教学效果有直接影响。这也验证了教育学中备教法的同时要备学生这一理论。
备课是教学过程中必不可少、十分重要的环节。只有备得充分，才能保证课堂气氛和学生的积极性。我明白备课的重要性，所以每天都花费大量时间来备课，认真研究教材和教法。虽然辛苦，但我发现这是非常值得的。
一堂充分备课的课堂会让学生和老师都受益匪浅。例如，在讲授《背影》这篇课文时，我发现这是一个比较困难的主题，涉及到对音乐的认识和理解。如果只是照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了提高教学效果，我认真研究了课文，找出了重点和难点，并有针对性地准备了讲解。为了增加趣味性，我还准备了相关的音乐。在授课时，学生非常用心，对音乐也非常感兴趣，教学效果非常理想。相反，如果我没有充分备课，课堂气氛就会沉闷，教学效果也不好。通过这个例子，我进一步认识到备课对教学的重要性。
备课充分可以调动学生的积极性，但同时也需要有能力驾驭课堂，因为学生在课堂上的表现直接影响教学效果。因此，上课时必须设法让学生投入，不分心。上课内容要丰富、现实，教态自然、生动，难易适中，照顾到全体学生。只要老师每天都保持充足的精神状态，让学生感受到一种自然的氛围，就能够吸引住学生。这样，教学效果就事半功倍。回顾自己的授课，我感到有些愧疚，因为有时我没有很好地做到这一点。当学生在课堂上无心学习、违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并且把这种情绪带到教学中，使原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，从而影响教学效果。我以后必须努力克服这一问题，研究更好的方法，采取有效的措施解决困难。
语文是一门既熟悉又困难的学科。在这样的学科环境中，要教好语文，必须让学生喜欢它，对它产生兴趣。否则，学生会对语文产生畏难情绪，不愿意学习，也无法持续学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高自己的语文写作能力，这对成绩优秀的学生来说非常有益。
由于语文的特殊情况，学生的学习差异会不断加大，差生的数量也会增多，这会严重影响班级的学习氛围。因此，我们绝不能忽视这一问题。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有针对性的辅导。我将这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散、不肯学习的学生。对于这些学生，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不给他们偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平。第二组是愿意学习但能力较弱的学生。对于这些学生，我要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，并且要多加鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组是纪律松散、学习不认真、基础较差的学生。对于这些学生，我要在课余时间进行个别辅导。因为这部分学生需要一个安静、没有干扰的环境，才能专心学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就能重新建立起来，以后的教学效果也会更好。
语文是语言的学科。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持下课后了解学生的早读情况，发现问题并及时纠正。课后发现学生作业问题也会及时解决，及时讲解，让学生能够迅速消化。另外，对于一些不自觉的学生，我还采取了强制背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试成绩是对我这学期教学成果的一个考验。我明白这并不是最重要的，最重要的是在本学期之后，如何进一步提高自己的教学水平，以及如何共同提高学生的语文水平。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，不断提问、思考，向前辈学习，争取进步。
初中教师教学工作总结精选8
学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心。以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段。立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益。学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下:
一、以师德教育为重点，加大教师队伍建设力度，铸师德，树形象。
1、本学期学校加强了行风建设工作。开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动。深入推进创先争优等教育活动。组织全体教职工观看顺德《师德论坛》、全体教职工撰写了心得体会。利用教师学习时间听取陈成德校长做的《恪守职业道德，成就事业追求》的专题报告。学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律文件。号召全体教职员工自觉履行教师职业道德准则，自律自省。立足本职岗位、做好本职工作。让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。
2、开展多种形式的校本培训。为提高教师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长_刚到我校做《和谐互助教学策略》讲座。4、5月份，开展了“和谐互助”群众教研课、比武课。广大教师教育理念进一步转变，教师的竞争意识、服务意识、职责意识、团队意识不断增强。广大教师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。
3、进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理。学校的重大事项由学校教代会民主讨论和决策透过。
二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础。
1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象。用心宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度。注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育。净化、绿化、美化了校园环境。
2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，构成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系。构成教育合力，共同发挥了德育效应。各年级有组织地开好家长会议。学校还要求班主任用心进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体教师参与临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。
3、加强文化建设，建设浓厚校园德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等。传播用心思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。本学期举行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心教育工作。使班会课教育资料更有针对性，实效性，时代性。
4、认真组织好初一、初二学生的社会实践活动。制定科学、合理、人文的实践活动计划，提升实践活动实施的可操作性。使学生实践活动与所学知识的紧密结合起来，为激发学习兴趣和提高实践潜力打下坚实基础。
5、团委学生会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动。润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育。培养爱国主义、群众主义精神，多方面培养学生的综合素质。
(获奖状况略)
三、抓好教学科研活动，提高教学质量
1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高教师理论认识。
本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深入到每位教师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组经常组织教师学习、探讨“和谐互助”策略和新课标。4月21日，中学个性邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长_刚到校作题为《和谐互助打造高效课堂》课改专题报告，指导我校课堂教学改革。中学全体教师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，一问一答式已不适应当前的教学发展，堂教学改革势在必行。
每周利用业务学习时间，领导先后带领教师学习了《课堂风暴》、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的认识水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施带给了有力的理论支撑。
2、全面实施“和谐互助”教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中，科组利用教研活动研究、探讨、确定课堂教学的一般模式。要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学。学校加强检查督促。
很多人不知道初中教师教学工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
初中教师教学工作总结精选1
在本学期中，我不断研讨教学方式和方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获。当然，对于语文实践活动的实施也还存在一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文，并和学生一起诵读，以激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
初中教师教学工作总结精选2
本学期，我担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，我一直以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。同时，我也不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。下面将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师，我一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以饱满的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用，培养学生的自觉性、创造性。我尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，我利用课间多次倾谈，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，我教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，我始终以自己的良好形象、人格品质作为学生的表率。我多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己，提高自己。我看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想、高超的教学水平、教学艺术，更需要具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格和师德。
作为教初一政治课的老师，我明白自己任务的重要性，所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我除了注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料，以多种多样的形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点和难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，通过在实践中努力摸索领悟、在工作中认真学习、在学习中仔细研讨总结、在总结中成长和前进，我在各方面都有了很大的进步和提高。我切实有效地由新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中不断成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，不断总结经验，努力创新，开拓进取，提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
初中教师教学工作总结精选3
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面，我积极参加政治学习，关心国家大事，在工作中，我认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作方面，我认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。我做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，我多方面参阅资料，提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。我积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习方面，我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。我坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
接下来，我将努力加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。我也会争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。在自己的教学经验总结方面，我还需要加油努力。
