根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学校节约用水宣传教育活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
学校节约用水宣传教育活动方案精品1
一、活动背景：
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。然而，我们通过宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式向同学们传达信息，让他们了解到实际上我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，因此，节水要从爱惜水做起，我们要牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，让每个人都能提出自己的创意和建议。每个中队在个人积极创写的基础上，推荐至少三条节水标语给大队部评选。每个年级评出一、二、三等奖，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）设计一个节水标志
每个中队利用美术课，向美术老师请教标志设计的方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络观看其他国家或地区节水的方法。让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成。我们节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中根深蒂固。请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水。例如，在不造成抽水马桶漏水的情况下，在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等。找出好的点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）撰写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极撰写征文。向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果。让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”。以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成，辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成。为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
学校节约用水宣传教育活动方案精品2
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是一个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一。然而，中国又是世界上水量最多的国家。为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天，3月22日被定为世界水日。因此，为了让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，本次活动旨在让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动目标：
1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2. 让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
图片、课件。
活动过程：
一、导入谈话
1. 出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2. 请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3. 你是怎样用水的？
二、观看课件
1. 出示浪费用水的视频，请幼儿说说你平时有没有这样做。
2. 观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1. 播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2. 教师讲解图片内容。
3. 教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？
四、讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？
五、认识节水标志
六、活动小结
延伸活动：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
学校节约用水宣传教育活动方案精品3
为了大力宣传保护用水的重要意义，并教育学生养成保护水资源的良好习惯，我们需要充分调动学生参与环境保护的积极性和主动性，共同应对今年的旱情，形成全社会关心、支持“珍爱水资源”的良好氛围。为此，我们将在本校广泛开展节水环保实践活动，教育学生为抗旱救灾做力所能及的事情。结合小学生的年龄特点，特制订以下方案：
活动目的：
通过此次活动，我们希望让学生从小树立起珍惜水资源和合理利用水资源的意识。我们要教育学生注意节约用水，并切实认识到节约用水的必要性。我们希望能让保卫水资源的观念深入到每一个同学的心中，并且能够从自身做起，宣传节约用水。
活动主题：
“节水节源、抗旱救灾、奉献爱心”
活动安排：
一、利用2月_日国旗下讲话向全体学生发出倡议，号召全体师生共同行动起来，节约每一滴水。
二、2月_日下午第三节召开“节水节源、抗旱救灾”主题班会。各班级征集学生在学校和家里节约用水的好点子，并在下周的班会上进行交流。我们将整理和汇总班级的节水节源金点子，然后上交给教导处。学校将组织评委对各班级上交的金点子进行评选，并选出校园十佳“节水节源金点子”，并进行全校公示。
三、利用3月_日的“保护母亲河日”，各班级将组织学生对家乡附近的水源进行调查。调查内容包括水资源的质量、是否存在污染、污染的原因以及污染水源可能带来的危害等。学生们还需要提出应该从哪些方面避免和改进家乡附近的水资源质量。调查报告将会上交给教导处。
四、利用3月22日的“世界水日”，让学生熟记今年世界水日的主题。我们将通过查阅资料让学生了解世界水日的来历，世界水资源的分布状况和现状，以及目前我国受水荒威胁的现状。我们希望学生能够认识到我们水资源的短缺。各班级将以《珍惜我们身边每一滴水》为主题制作一期主题黑板报，而3至6年级学生将以此为主题制作一期手抄报。
五、从3月22日到4月1日，我们将组织学生开展“节水节源”演讲比赛。比赛将以班级为单位进行初选，每个班级将推选出两名优秀选手参加学校的演讲比赛。我们将设立一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。选手的演讲稿将会上交给教导处存档，而教导处也将保留活动照片。
六、从4月2日到4月22日，我们将组织学生学习《水污染防治法》、《节约能源法》、《水法》、《环境保护法》等法律。学校将统一出题，并组织学生进行知识竞赛。参加竞赛的学生将会有3至6年级的学生，并根据成绩设立一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。教导处将保留试卷和照片。
通过征集节约金点子、水资源调查报告、主题班会、办主题黑板报、办主题手抄报、演讲、知识竞赛等活动，我们希望能让同学们了解到更多关于水资源的知识。我们希望同学们能够深刻地体会到水资源的缺乏以及我们现在抗旱所面临的严峻形势。我们希望同学们能够懂得在日常生活中如何去节约用水，并保护我们的水资源。在面对大旱时，同学们能够贡献自己微薄的力量。
学校节约用水宣传教育活动方案精品4
一、活动背景
俗话说“一年之计在于春”。在这个春暖花开的季节里，我们迎来了新的计划和新的目标。为了提倡“珍爱每一滴水”并保护我们共同的资源，同时加强学生间的交流与沟通，增强广大师生的节水意识，华锐学院爱心救助协会特举办此次活动。
二、活动主旨
水是一切生命赖以生存的重要资源，也是社会经济发展不可缺少且不可替代的资源。本次活动的主要目的是增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。
三、活动目的
通过此次活动，我们希望能够增强广大师生的节水意识，促进同学们之间对环保意识的交流与探讨，共同建设一个环保节约型的校园。
四、活动主办单位
本次活动由信阳师范学院华锐学院爱心救助协会主办。
五、活动时间
本次活动将于4月_日举行。
六、活动内容安排
我们将选择一些有新意的标语，并将这些标语制成标贴，贴在各个寝室楼内和校园内易见的地方。
七、活动后期安排
1、我们将把本次活动的经验和成果写成新闻稿，进行宣传。
2、同时，我们也会总结此次活动的经验和教训，为以后更好地举办类似活动奠定基础。
学校节约用水宣传教育活动方案精品5
一、活动主题
抗旱救灾节约用水
二、活动口号
情系灾区节约用水
三、活动背景
下半年以来，我国某地区历史罕见的特大旱灾，导致人、作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势告诉我们节水势在必行。
四、活动目的
为积极响应号召，共同节水抗旱，电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”大型节水倡议活动。我们的具体目标如下：
1. 通过节水宣传，增强同学们的节水意识。
2. 让同学们了解更多关于节水的知识。
3. 通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解某地旱情，激发同学们的节水意识。
4. 通过活动，引导正确科学的用水习惯。
5. 通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。
五、活动时间：
待定
六、活动地点：
食堂广场
七、活动对象：
全体学生
八、活动流程
1、活动前期工作
(1) 办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现某地旱情的状况。
(2) 倡议书在校园网上发布。
(3) 宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书。
2、人员分配
(1) 宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。
(2) 理论实践部责任每天放置和收回宣传板。每天早晨8:00之前将宣传板摆放到位，18:00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。
3、具体安排：
(1) 活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对某灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名。
(2) 各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。
九、经费预算
宣传照片：15张，每张2元，15 x 2 = 30元。
签名纸3份，每份3元，3 x 3 = 9元。
毛笔、墨、纸、砚，共计20元。
签字水笔5支，每支2元，5 x 2 = 10元。
合计69元。
学校节约用水宣传教育活动方案精品6
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学校节约用水宣传教育活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
学校节约用水宣传教育活动方案精品1
一、活动背景：
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。然而，我们通过宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式向同学们传达信息，让他们了解到实际上我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，因此，节水要从爱惜水做起，我们要牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，让每个人都能提出自己的创意和建议。每个中队在个人积极创写的基础上，推荐至少三条节水标语给大队部评选。每个年级评出一、二、三等奖，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）设计一个节水标志
每个中队利用美术课，向美术老师请教标志设计的方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络观看其他国家或地区节水的方法。让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成。我们节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中根深蒂固。请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水。例如，在不造成抽水马桶漏水的情况下，在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等。找出好的点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）撰写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极撰写征文。向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果。让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”。以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成，辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成。为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
学校节约用水宣传教育活动方案精品2
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是一个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一。然而，中国又是世界上水量最多的国家。为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天，3月22日被定为世界水日。因此，为了让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，本次活动旨在让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动目标：
1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2. 让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
图片、课件。
活动过程：
一、导入谈话
1. 出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2. 请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3. 你是怎样用水的？
二、观看课件
1. 出示浪费用水的视频，请幼儿说说你平时有没有这样做。
2. 观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1. 播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
