很多人不知道地震应急疏散演练流程怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
地震应急疏散演练流程合集1
一、目标任务
为了更深入地推动我校的安全教育工作，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。
二、演练领导机构
领导小组成员：
负责人：XXX
指挥组成员：
总指挥：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
其他疏散人员：
楼梯口：各班班长
三、演练对象：
xx、xxx、xx、xxx
四、演练时间、地点：
20__年11月26日下午，主楼五楼。
五、演练内容
情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;
六、实施过程
就地避震和安全疏散演练
1、正式演练前一周准备工作：
学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
安全撤离动作要领：
当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况及时、准确地报告校领导。
疏散原则：
以年级为单位，疏散。
以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，
①靠近门的学生先疏散，
②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。
2、正式演练前一天的准备工作。
通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。
七、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。
④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。
3、正式演练
就地避震：
听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
安全撤离：
1.听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。
注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。
2.学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。
3.撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合
4.组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是__级6专业5专业4专业__级6专业5专业4专业。
八、有关事项
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。
九、结语
通过这次演练，我们可以更加深入地了解到在地震发生时应该如何应对和行动。希望全体师生能够牢记安全知识，提高自身的应急反应能力，保护好自己和身边的人。在未来的安全演练中，我们将继续严格按照预定的步骤进行，不断提升学校的安全意识和防灾能力，共同建设一个更加平安的校园。
地震应急疏散演练流程合集2
四川大地震对学校造成了严重的伤亡，这是一个沉重的教训。为了更好地应对地震，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，确保学生掌握地震知识，能够做好自我保护。
为了达到演练的目的，全校师生需要掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线。这样，在地震来临时，学校的地震应急工作可以快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，还可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
在进行演练之前，需要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校的应急避震环境条件，阐述地震应急演练的重要意义。在班会上，还需要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。
在进行演练时，有几点要求需要注意。首先，不要惊慌，要听从指挥，服从安排。其次，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，按规定线路疏散，不得串线。
为了组织好演练活动，需要设立相应的组织机构。其中，领导小组负责整个演练活动的组织和指导工作，包括组长、副组长和各班班主任。信号员负责发出演练信号。此外，还需要教室室内指导和疏散线路沿线工作组等。
在演练的过程中，教室室内指导负责指导学生进行室内避震，并在地震警报解除后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带。班主任要始终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。疏散线路沿线工作组负责合理调节学生疏散的进度，防止过度拥挤造成踩踏事故，并处理学生疏散过程中的偶发事件。
在演练开始前，播音员需要宣读启动程序，让大家做好准备。班主任还需要重申演练程序和演练要求。接下来，进行教室内应急避震演练，包括发出地震警报信号、学生进行应急避震动作、解除地震警报信号等。最后，进行紧急疏散演练，学生有序从楼梯向下撤离，并按照事先指定的疏散路线迅速撤离到指定的地点整队。
不同年级的班级有不同的撤离路线。在撤离过程中，需要老师带领学生有序地撤离，并按照规定的队形站好并蹲下。
通过地震应急演练活动，可以提高学生的地震应急意识和应对能力，确保在地震发生时能够做出正确的反应，保护自己的安全。同时，也能够培养学生的团队合作精神和自救能力，提高整个学校在突发公共事件下的应急处置能力。
地震应急疏散演练流程合集3
活动目的：
通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证教育教学工作健康有序的开展。
活动要求：
各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资料，各中队根据自身学生情况自定活动主题，可根据下发的资料学习，学习后讨论，也可适当在班级里进行模拟练习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。
时间：
地点：各班教室
参加人员：全体师生
活动资料：
一、地震时该怎样办
1、躲在桌子等坚固家具的底下
大地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓住桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物品保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口
钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处
在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物品保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该果断获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌造成的危险。b、尽量活动手、脚，摆脱脸上的灰土和压在身上的物件。c、用周围可以移动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。
二、火警逃生小常识
一般来说，在高层建筑中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。
1、卫生间是个避难所
如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员无法顺利疏散时，可寻找其他通道。例如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可以用水泼在门上、地上进行降温。
2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等物品封死，不断向上浇水进行冷却，防止外部火苗和烟气侵入。如果是晚上听到警报，首先要用手背触摸房门，如果是热的，门无法打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要立即停下来，千万不要试图从烟火里冲出。
3、湿手巾捂嘴匍匐前进
在疏散过程中，应用湿手巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入毒气。由于火警时烟气聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应该弯腰或匍匐前进。但是，在石油液化气或城市煤气火灾时，不应该采用匍匐前进的方式。
因为火灾现场温度很高，可以用湿毛巾、毛毯等物品遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
4、千万注意，不要乘坐普通电梯逃生。
高楼发生火灾后容易断电，这时乘坐普通电梯就有卡住的可能性，使疏散失败，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟和毒气熏呛而窒息。
5、迫不得已不要跳楼
如果多层楼发生火灾，楼梯间的烟气和火势特别激烈时，可以利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端系紧在牢固的门窗上，再沿着绳索滑下。
如果没有条件采取上述自救方法，而时间非常紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是必须先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗沿往下滑，以减小跳楼的高度，并确保双脚首先落地。
地震应急疏散演练流程合集4
为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我们根据学校实际情况和《珍溪镇大胜小学地震应急预案》，特制定了学校地震应急演练方案。
一、活动时间：
3月23日上午10：00-10:30
二、演练疏散地点：
学校操场
三、参加人员：
全校师生
四、地震演练领导小组：
组长：湛得银
副组长：吴华琼
成员：罗彬及各班班主任
职责：
1、在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；
2、疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；
3、将学生组织到操场，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。
五、地震演练程序
（一）前期准备工作
1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。
2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
（二）模拟突发地震演练
1、紧急避难：由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点：
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。
(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。
（7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地带。
2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场。
3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确地报告人数，以确定教师学生安全情况。
六、紧急疏散演练要求
1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。
2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。
5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。
6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。
7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
地震应急疏散演练流程合集5
安全第一、责任重于泰山。在学校工作中，安全工作占据了极其重要的位置。保障学校师生的生命安全是学校的首要任务。为了切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订了以下方案。
一、成立领导小组
领导小组由组长、副组长和全体教职工组成。
二、演练的内容
演练的内容是师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间
1、以校为单位，每周第一、第六、第十二和第十七周组织一次演练，具体演练时间由学校根据阶段性工作安排在上课时间或课外活动时间。
2、以班为单位，每周第一、第六、第十一和第十六周组织一次演练，具体演练时间为各班的安全课时间。
四、活动要求
1、在演练中，师生不要惊慌，要听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按照规定线路疏散，不得串线。
4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生的安全。
6、疏散地点为学校空地，要按要求、按时及时到达集合地点。
五、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生过程和前兆，发现异常情况要及时报告。例如水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）
2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的位置。
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。
六、制度健全，措施到位
1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、学校制定防震计划，根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、学校及时检查并消除校内的防震隐患，加固需要加固的地方，拆除需要拆除的设施。
4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易暴和有毒物品放在安全地方。
七、演练过程
（一）启动程序
使用有师生皆知的警报信号。
（二）应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌张，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。
2、师生由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。
3、演练时间为预定的2分钟。
4、学生到达指定地点后，教师要立即清点人数。
5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
6、总结演练经验教训。
7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。
8、上报演练资料。
地震应急疏散演练流程合集6
一、总则
为了进一步加强学生对防震和应急疏散知识的了解，提高广大师生的安全意识，增强紧急避险和自救自护能力，确保学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据县教育局的安排部署地震应急预案，并结合我校的工作实际，特制定了本方案。
二、应急机构组成及职责
1、领导小组
组长：__
副组长：__
成员：全校教职工。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，按照预案要求积极筹储、落实饮食饮水和消防器材的配备，以防止冻结和雨水侵害，确保教材教具、抢险设备等物资的落实和管理，使其始终保持良好的战备状态。
（4）在破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以保护学生的安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，将地震灾害造成的损失降到最低。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动
1、一旦接到上级地震或临震预（警）报，领导小组将立即进入临战状态，依法发布相关消息和警报，全面组织各项抗震工作，各有关组织应随时准备执行防震减灾任务。
很多人不知道地震应急疏散演练流程怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
地震应急疏散演练流程合集1
一、目标任务
为了更深入地推动我校的安全教育工作，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。
二、演练领导机构
领导小组成员：
负责人：XXX
指挥组成员：
总指挥：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
组长：XXX
其他疏散人员：
楼梯口：各班班长
三、演练对象：
xx、xxx、xx、xxx
四、演练时间、地点：
20__年11月26日下午，主楼五楼。
五、演练内容
情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;
六、实施过程
就地避震和安全疏散演练
1、正式演练前一周准备工作：
学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
安全撤离动作要领：
当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况及时、准确地报告校领导。
疏散原则：
以年级为单位，疏散。
以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，
①靠近门的学生先疏散，
②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。
2、正式演练前一天的准备工作。
通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。
七、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，应该做到：
