大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园小班保育工作计划，希望能对需要的人有帮助。
指导思想：
为了更好地开展班级工作，本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园的具体要求，以幼儿为中心，服务家长，促进全班幼儿全面发展。
班级情景：
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄大约在2岁左右。大多数幼儿对幼儿园感到陌生甚至焦虑不安。为了让他们能够适应幼儿园的生活，我会帮助他们建立起在园的日常生活规则，学会自己吃饭和照顾自己的基本技能。同时，我还会带领他们参加户外运动和各种活动，这样可以让内向的幼儿变得活泼开朗，喜欢与同伴交流，并用普通话进行交谈。
本期工作具体目标及实施：
1、班级管理：
目标：
-确保幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。
-提供符合幼儿需求的物质和精神环境，让幼儿产生对教师的信任。
-建立必要的日常规则，培养生活自理能力。
-加强班级协作，提高工作效率，增强班级凝聚力。
措施：
-了解家长反馈的幼儿在家的情况，个性特点和兴趣爱好，便于个性化教育。
-通过活动和游戏吸引孩子，让他们愿意上幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。
-统一教师的管理要求，培养幼儿逐步理解规则的重要性。
-教师之间密切合作，观察孩子，并制定相应的措施，避免失误。
2、教育教学：
目标：
-在健康教育领域，通过幼儿感兴趣的活动培养他们的健康生活态度和习惯。
-在社会教育领域，培养幼儿的社会情感，发展交往和合作能力，养成规则意识。
-在语言教育领域，培养幼儿对语言交流的兴趣和能力。
-在科学教育领域，通过激发幼儿的探索欲望，培养解决问题的能力。
-在艺术教育领域，培养幼儿对艺术活动的兴趣和创造力。
措施：
-根据幼儿的年龄特点，使用游戏、教具和多媒体进行教学。
-利用各种教学材料激发幼儿的探索欲望。
-根据幼儿的差异，个别要求不同的幼儿。
-教师要坚持使用普通话，鼓励幼儿学说普通话。
3、保育：
目标：
-做好晨检和卫生消毒工作，防止传染病流行，保持室内外环境的清洁。
-进行安全教育，让幼儿掌握基本的安全常识，避免安全事故发生。
-做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，照顾弱易病的幼儿。
-关心幼儿的日常生活，包括饮食、午睡、如厕等。
措施：
-严格晨检观察和记录，加强检查工作。
-利用各种教学活动让幼儿学习掌握安全知识。
-关注幼儿的身体和精神，及时发现病情，及时治疗。
-照顾幼儿的日常生活，注意卫生和个人习惯。
4、家长工作：
目标：
-在最短的时间内消除家长的焦虑和担忧。
-通过“家长园地”向家长宣传当月和当日的活动，并提供育儿知识和保健常识。
-主动分担家长的困难，用真心换取满意。
措施：
-及时向家长反馈幼儿在园的情况，建立信任感，提高满意度。
-对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心他们在家的情况。
-对待有问题的家长要有耐心，提供服务。
5、安全工作：
目标：
-避免或排除各种安全事故的发生。
措施：
-加强安全意识，及时排查班级内的安全隐患。
-时刻把幼儿的生命放在第一位。
-每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。
-在户外活动中，加强职责心，提醒幼儿注意安全，避免事故发生。
为了保护幼儿的安全，我们小班制定了一系列的安全工作计划。根据《幼儿教育纲要》的指导思想，我们要为幼儿提供安全、健康的学习和生活环境，满足他们全面发展的需求。在工作中，我们要把安全放在首位，尽力减少幼儿意外伤害的可能性。
具体措施如下：
1.创建安全、健康的环境：
-每天进行晨检，确保幼儿不携带危险物品进园。如果发现危险物品，要没收并与家长沟通。
-注意开饭时的安全，预防烫伤。汤必须晾温后才给幼儿，确保幼儿端到面前。
-妥善保管幼儿的药品，放在幼儿够不到的地方，并标上幼儿的姓名。按照家长的要求，确保幼儿按时、正确地服药，严禁错服或漏服。
-每天进行午检，防止幼儿携带异物进入寝室，防止异物进入耳、鼻、口。中午无论谁值班，都必须加倍照看幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药的幼儿。检查幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头，并及时纠正。
-确保幼儿离园的安全。下午离园时，要组织幼儿参与安静的群体活动，如看书。对于不认识的人，即使有接送证，也要了解情况或与孩子的父母联系确认后才能让其离园，防止幼儿走失或被拐骗。
-严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风，保持干净。定期消毒玩具，每天清洗消毒幼儿的水杯和毛巾。保证寝室的清洁，并按时消毒。在天气好的时候，利用太阳晾晒被褥，预防传染病的发生。及时记录消毒情况，清点人数和物品。
-在户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿的安全。
2.加强安全教育，提高幼儿的安全意识：
-培养幼儿良好的行为规范，从小事做起，让幼儿养成自我保护的潜力。加强防范意识，让幼儿时刻提醒自己和他人注意安全。
-教育幼儿排队洗手、喝水、上厕所等。
-确保上下楼的安全，教育幼儿不推拉、不跳台阶，慢慢一阶一阶地下（上）楼，不推挤其他小朋友。
-教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，让他们懂得不能随便离开家长或者团体。
-教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。
-在户外活动中，教育幼儿不推挤，一个一个地玩大型玩具，互相监督，保证安全。
-教育幼儿不碰电插座，不携带小刀，剪纸时要注意安全，教会他们如何正确使用剪刀。
-教育幼儿不将纸团、扣子、拉链等塞入耳、鼻、嘴中。
-在教学活动中，渗透有关的安全知识，让幼儿了解紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况时能够求救，消除不安全因素。
我们要时刻保持警惕，把安全放在第一位，不离开幼儿的视线。创设有关安全教育的活动环境，结合各个活动环节，对幼儿进行卫生安全教育，并开展相关的活动。让幼儿掌握一些自我保护的技能，提高他们的保护潜力。通过多样的活动帮助幼儿理解自我保护的简单知识和方法，真正保证他们的安全。
具体的活动安排如下：
-9月份：安全滑滑梯、层层高
-10月份：大眼睛、学坐姿
-11月份：南南的脚受伤了、过马路
-12月份：不跟陌生人走、干净食物人人爱
-元月份：上下楼梯、开关门
通过这些安全工作计划和活动，我们将确保幼儿的安全，让他们在安全的环境中健康成长。
本学期，我们幼儿小班根据学校的实际情况，以“关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先”的原则为指导，认真开展各项工作。我们的目标是让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。
首先，让我们来分析一下班级的情况。目前我们小班有12名幼儿，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友的各项能力都有所提高，体质也有所增强。他们愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，并且能够勇敢、清楚地表达自己的想法和需求。不过，我们还有3名新入园的幼儿，他们还没有建立起上下课的意识，也不会正确握笔，需要老师的帮助。
接下来，让我们来谈谈家园共建的工作。首先，我们教师要严格执行卫生保健制度，每天做好卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止发生安全事故。我们还要注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播。其次，我们会不定期召开家长会，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题。我们会记录、分析并改进工作，最大程度地促进幼儿的全面发展。此外，我们还会做好家访工作，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况。我们会了解幼儿在家的行为习惯、生活方式和生活自理情况，制定适合幼儿特点的教育措施。最后，我们鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。
我们还制定了教育教学目标。首先是健康方面，我们要教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服时及时告诉老师。我们还要培养幼儿不乱扔纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯。在老师的帮助下，他们要有次序地整理书本、玩具，并放在指定的地方。他们要懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的东西。我们还要鼓励幼儿积极参加集体活动，安全地使用运动器械，学会自我保护，并且在活动中团结合作、遵守纪律。
在语言方面，我们要培养幼儿的安静倾听习惯，让他们知道在与别人对话时要轮流发言，不随便插嘴。他们要听懂普通话，愿意说普通话，并能识别普通话的基本发音。他们要能主动参与听、说和回答问题。他们要会一页一页地翻书，看完后能把书放回原处，能够独立辨认图书中的人物或物品。我们还要激发他们对故事、诗歌等的兴趣，让他们喜欢语言。
在社会方面，我们要培养幼儿爱父母、爱老师、爱小动物、爱玩具等的情感。他们要会简单使用礼貌用语。他们要熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能够很快适应幼儿园的生活。他们要能感受到周围成人的关心和爱护，愿意与同伴一起游戏、交往。他们要初步懂得交通安全常识，遵守基本的学习活动规则。
在科学方面，我们要激发幼儿对周围事物的兴趣，让他们能直接感知和观察常见的事物和现象，具有初步的形象思维能力。他们要能观察动物、植物和无生命物体的特征，了解日常生活中各种物品的作用，认识简单的几何图形。
在艺术方面，我们要让幼儿认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。我们要教他们认识颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。他们要喜欢音乐游戏，学会按照节奏做简单的动作，并乐意参加音乐活动。
最后，我们还要让幼儿掌握a-w拼音字母，会唱字母韵律歌。他们要掌握10以内的数字，会正确数读50以内的数字。他们要掌握一些简单的汉字，如“口”、“中”等。
最后，我们还要重视安全工作。在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑活动的安全性。我们要引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则，并提供安全卫生的教具。在日常活动中，教师要观察幼儿的活动情况，随时提醒他们不做危险的动作，始终让他们在自己的视线范围内活动。我们还会将安全知识融入主题活动中，通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，友好相处。我们会通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能。我们还要让孩子了解在幼儿园和家中的一些安全知识，如不随便和陌生人讲话，不玩家用电器等。同时，我们也会与家长交流，形成共识。家长在家教育孩子时也要让他们懂得一些基本的安全知识，并配合教师的工作，不让孩子带危险或尖锐的东西来幼儿园，以免发生伤害事故。
通过我们的共同努力，我们相信我们的小班幼儿将会健康、快乐地成长，并全面发展各方面的能力。
一、现状分析
（一）成绩
1、部分幼儿家长教育观念好，尊重幼儿意愿，与幼儿关系平等。
2、家长信任教师，愿意听取建议。
3、家长支持园内的教育教学活动，形成了家园合作。
（二）不足
1、有些家长对幼儿园的教育认识不足，重视程度不够，总觉得孩子小，溺爱放纵。
2、老年家长对幼儿园的教育作用认识不够。
3、家长层次参差不齐，教育观念差异大。
二、本学期重点工作与措施
（一）以多种形式展示活动，让家长参与我们的教育，了解我们的教育
1、加大亲子活动力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿有效沟通的桥梁。
（1）每月举办1次亲子活动，如找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。
（2）在主题活动中充分利用家长资源。
2、成立家长委员会，发挥其作用。
（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。
1、沟通内容更及时、亲切，如开展主题系列活动、日常联系等。
2、家教文章更具指导意义，根据家长需求征集相关内容，侧重幼儿良好的生活卫生习惯。
3、家长园地能与家长互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。
（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园小班保育工作计划，希望能对需要的人有帮助。
指导思想：
为了更好地开展班级工作，本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园的具体要求，以幼儿为中心，服务家长，促进全班幼儿全面发展。
班级情景：
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄大约在2岁左右。大多数幼儿对幼儿园感到陌生甚至焦虑不安。为了让他们能够适应幼儿园的生活，我会帮助他们建立起在园的日常生活规则，学会自己吃饭和照顾自己的基本技能。同时，我还会带领他们参加户外运动和各种活动，这样可以让内向的幼儿变得活泼开朗，喜欢与同伴交流，并用普通话进行交谈。
本期工作具体目标及实施：
1、班级管理：
目标：
-确保幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。
-提供符合幼儿需求的物质和精神环境，让幼儿产生对教师的信任。
-建立必要的日常规则，培养生活自理能力。
-加强班级协作，提高工作效率，增强班级凝聚力。
措施：
-了解家长反馈的幼儿在家的情况，个性特点和兴趣爱好，便于个性化教育。
-通过活动和游戏吸引孩子，让他们愿意上幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。
-统一教师的管理要求，培养幼儿逐步理解规则的重要性。
-教师之间密切合作，观察孩子，并制定相应的措施，避免失误。
2、教育教学：
目标：
-在健康教育领域，通过幼儿感兴趣的活动培养他们的健康生活态度和习惯。
-在社会教育领域，培养幼儿的社会情感，发展交往和合作能力，养成规则意识。
-在语言教育领域，培养幼儿对语言交流的兴趣和能力。
-在科学教育领域，通过激发幼儿的探索欲望，培养解决问题的能力。
-在艺术教育领域，培养幼儿对艺术活动的兴趣和创造力。
措施：
-根据幼儿的年龄特点，使用游戏、教具和多媒体进行教学。
-利用各种教学材料激发幼儿的探索欲望。
-根据幼儿的差异，个别要求不同的幼儿。
-教师要坚持使用普通话，鼓励幼儿学说普通话。
3、保育：
目标：
-做好晨检和卫生消毒工作，防止传染病流行，保持室内外环境的清洁。
-进行安全教育，让幼儿掌握基本的安全常识，避免安全事故发生。
-做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，照顾弱易病的幼儿。
-关心幼儿的日常生活，包括饮食、午睡、如厕等。
措施：
-严格晨检观察和记录，加强检查工作。
-利用各种教学活动让幼儿学习掌握安全知识。
-关注幼儿的身体和精神，及时发现病情，及时治疗。
