大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园大班劳动节主题活动教案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求，提高他们的沟通能力和自信心。
2、教育幼儿知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯，培养他们的卫生意识和自理能力。
3、引导幼儿养成清洁卫生的好习惯，了解厕所的环境和正确的入厕方法。
4、积极参与活动，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和需求，培养他们的团队合作意识。
活动准备：
1、准备故事挂图、课件、图片等教具，以便引导幼儿参与活动。
2、准备表格和哭脸笑脸标志，用于判断幼儿行为的对错。
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》，引起幼儿的兴趣和注意。
2、集体讨论，问幼儿小刚为什么会尿湿裤子，让他们思考和表达自己的想法。
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受，通过展示体验工具和听取幼儿的感受，让他们了解不及时上厕所的不舒服感受。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做，鼓励他们表达自己的想法和解决办法。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、通过观看课件一，引导幼儿回答问题，了解幼儿在干什么时会有便意，鼓励他们勇敢地向老师表达自己的需求。
2、通过观看课件二、三、四，引导幼儿讨论干什么情况下需要上厕所，帮助他们理解有便意时应该及时上厕所。
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、通过展示图片一，简单介绍厕所的环境和正确的入厕方法，让幼儿了解如何正确使用厕所。
2、通过展示图片二，教育幼儿区分男女厕所，让他们知道男女有不同的厕所。
3、通过展示图片三，教导幼儿正确的入厕姿势，培养他们养成良好的卫生习惯。
4、通过展示图片四，提醒幼儿要将小便排到便槽里，养成随地小便的不良习惯。
四、判断对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志，让幼儿了解判断对错的标准。
2、引导幼儿根据展示的图片和行为，判断对错，并贴到表格中合适的位置，加深他们对正确行为的认识。
五、组织幼儿集体入厕
通过这次活动，幼儿对入厕的需求和正确的入厕方法有了更深入的了解，同时也培养了他们勇敢表达自己想法和需求的能力。
活动延伸：
1、学习正润小便方法，教导幼儿便后整理衣服，养成良好的卫生习惯。
2、在日常生活中，加强幼儿入厕能力的培养，鼓励他们主动上厕所，养成良好的生活习惯。
教学思考：
针对小班部分孩子由于环境的改变而出现焦虑、紧张的情况，他们在有便意时憋着不敢上厕所，甚至尿湿裤子的现象时有发生。为了解决这一问题，我设计了“我要上厕所”这个活动。通过这个活动，我希望激发幼儿能够勇敢地表达自己有便意的需求，养成良好的卫生习惯，不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。这样不仅能提高幼儿的自理能力和卫生意识，还能增强他们的团队合作意识和自信心。
幼儿园大班劳动节主题活动教案2
活动背景
“五一”劳动节是一个很好的时机，可以教育幼儿热爱劳动。为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发他们的劳动激情，培养他们的劳动意识和能力，我们举办了一系列活动。通过这些活动，我们希望能让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动的光荣，并促进他们的全面发展。
活动一：劳动真快乐
活动目标
1、教育幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、让幼儿懂得劳动的光荣，并在劳动中体会快乐。
3、通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和能力，让他们学会做自己力所能及的事。
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日，美国芝加哥有20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的斗争，最终获得胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：工人斗争取得了可喜的成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了宝贵的经验。
三、认识劳动者及他们的工作
1）观看录像片段，边看边提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。
2）谈谈幼儿身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，说一说他们从事的工作。教师引导幼儿发现他们的工作与幼儿生活的关系，并引导幼儿尊重他们的劳动。
幼儿园大班劳动节主题活动教案3
洗澡对我们的身体有许多好处。不仅可以让我们的身体变得干净整洁，还能让我们感受到洗澡的快乐。本次活动的目的是让幼儿体会到洗澡的乐趣，培养他们爱干净的意识，并养成勤洗澡、勤换衣的良好习惯。
活动的目标有：
1、让幼儿明白勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好方法。
2、通过故事的感染，学习和使用象声词。
3、体验洗澡的快乐，愿意勤洗澡、勤换衣，成为一个爱干净的人。
4、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。
5、积极参与活动，勇敢表达自己的想法。
为了准备这次活动，我们准备了一个故事：《小猪变干净了》。
活动的具体过程如下：
1、教师讲述故事《小猪变干净了》。
教师：今天，我们要讲一个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是如何变干净的。教师讲故事时，幼儿们认真倾听后，老师问道：你们更喜欢故事中的脏小猪还是变干净的小猪？为什么呢？
2、幼儿学习故事中的象声词。
教师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学习一下。教师和幼儿们一起做动作并说出象声词：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”
教师：我来说，你们跟着做小猪洗澡的动作吧。（教师和幼儿们一起合作两次）接着，幼儿们说，教师模仿他们的动作，做小猪洗澡的动作。
3、引导幼儿将故事中的情感转化为行动，愿意成为一个爱干净的小朋友。
4、教师：你们平时喜欢干净吗？你们是怎么保持干净的呢？
教师和幼儿们玩起了“闻一闻”的游戏。教师说：“我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。”（教师走到每一个幼儿身边，用鼻子闻一闻）最后，教师说：“大家都很干净，有一种香香的味道。但是有些小朋友的衣服没有换，还不够干净。希望大家都能变成最干净的小猪。”
下面是故事《小猪变干净了》：
猪妈妈有一个小猪，他最喜欢在泥土里玩。他经常在泥土中滚来滚去，整个身体都弄得满是泥巴。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈又喊他换衣服，他还是说：“不好不好。”
有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说：“你太脏了，我们不想和你玩。”小猪非常伤心，于是回到家里。他对妈妈说：“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗澡一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他洗澡的时候非常开心，洗完澡后，他说：“我要换衣服。”他一边穿上干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴；穿穿穿，真高兴。”
他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家都非常开心！
通过这次活动，我们可以看到幼儿们积极主动的参与，能够用完整的语言回答老师的问题，并且能够主动与同伴交流。这次活动取得了圆满的成功！
幼儿园大班劳动节主题活动教案4
目标：
1、培养幼儿合理安排时间的意识，培养他们对时间的认识和管理能力。
2、激发幼儿为家人服务的情感，培养他们关心、爱护家人的意识。
预备：我的“五一”我做主的假日安排表
过程：
(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义
1、在过几天我们要迎来一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?
2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?
3、为什么要劳动?
4、劳动非常重要且光荣，所以有了劳动节。
(二)激发幼儿为家人服务的情感
1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好，为了让我们更幸福，他们每天都在辛勤地劳动。你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?
2、你们想做什么，为什么想做这个呢?
(三)交流调查表
1、老师设计了一个名为“我的‘五一’我做主的假日安排表”的表格。
2、我们来看一看，你们都要在这个假日安排表中填写哪些事情呢?
3、等到五一过后，我们一起来看看哪个小朋友度过了一个又快乐又有意义的劳动节。
附：假日安排表
我的“五一”我做主
1、我的名字____________
2、我想在五一做哪些事情
3、这些事情的顺序和时间安排
4、我为家人做了什么
5、我学到了什么新本领
在这个活动中，我们既让幼儿了解了五一劳动节的含义，也激发了他们为家人服务的情感。通过填写假日安排表，幼儿不仅能够学会合理安排时间，还能够培养他们的责任感和爱心。在为家人做出贡献的过程中，他们也会学到一些新的本领和技能。希望通过这样的活动，幼儿能够在快乐中学习，感受到劳动的重要性和光荣之处。让我们一起期待五一假期的到来，看看幼儿们是如何度过一个又快乐又有意义的劳动节的吧！
幼儿园大班劳动节主题活动教案5
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为了实现这一目标，我们的幼儿园决定结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣的主题活动。
活动的目标如下：
1. 让幼儿了解劳动节的真正意义，了解一些简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2. 培养幼儿关心他人和身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。
3. 认识一些典型的劳动者，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
活动将于20__年4月30日上午9点30分在阳光春苗幼儿园操场举行。为了活动的顺利进行，我们已经做好了充分的准备工作：
1. 在活动开始之前，各班进行了节前教育，内容包括认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者等。
2. 准备了一些食材和设备，如蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等，根据活动的具体安排，各班会准备相应的材料。
3. 悬挂了一幅横幅，上面写着“劳动最光荣”。
4. 联系了一些家长，他们将参与活动并与幼儿一起体验劳动。我们联系了一些典型的职业，如医生、军人、警察、厨师等。
活动的具体内容如下：
1. 快乐的劳动者：我们邀请了一些家长代表不同的职业，他们将向幼儿展示他们的技能和工作内容。例如，解放军会进行一场演练，医生会给小朋友介绍春季防病知识，厨师会介绍食物的营养价值并展示他们的雕刻手艺，理发师会现场为幼儿做发型等等。
2. 感恩劳动者：我们邀请了参加活动的家长作为劳动者的代表。幼儿将随着歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，并说一句祝福的话。还有幼儿可以为劳动者按摩和捶背，表达对他们的感激之情。
3. 体验劳动：根据班级的安排，幼儿将参与不同的劳动体验活动。樱桃班将剥胡豆，草莓班和苹果班将制作水果沙拉，蒙氏班将做蛋糕，桔子班将包汤圆，芒果班将包饺子，西瓜班将制作麻辣串。
4. 分享劳动果实：幼儿将亲手为劳动者（家长）端上食物和饮料，大家一起分享劳动的成果。
通过这次劳动最光荣的主题活动，我们希望幼儿能够增加对劳动的认识和尊重，培养他们的责任感和社会适应能力，并激发他们热爱劳动的情感。同时，我们也希望通过与家长的互动，加强家园合作，共同关心幼儿的成长和教育。
幼儿园大班劳动节主题活动教案6
【活动目标】
1、让幼儿了解生活中的各种职业，并对劳动者的辛勤工作有所了解。
2、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，激发他们做力所能及的事情。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园大班劳动节主题活动教案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园大班劳动节主题活动教案1
活动目标：
1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求，提高他们的沟通能力和自信心。
2、教育幼儿知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯，培养他们的卫生意识和自理能力。
3、引导幼儿养成清洁卫生的好习惯，了解厕所的环境和正确的入厕方法。
4、积极参与活动，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和需求，培养他们的团队合作意识。
活动准备：
1、准备故事挂图、课件、图片等教具，以便引导幼儿参与活动。
2、准备表格和哭脸笑脸标志，用于判断幼儿行为的对错。
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》，引起幼儿的兴趣和注意。
2、集体讨论，问幼儿小刚为什么会尿湿裤子，让他们思考和表达自己的想法。
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受，通过展示体验工具和听取幼儿的感受，让他们了解不及时上厕所的不舒服感受。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做，鼓励他们表达自己的想法和解决办法。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、通过观看课件一，引导幼儿回答问题，了解幼儿在干什么时会有便意，鼓励他们勇敢地向老师表达自己的需求。
2、通过观看课件二、三、四，引导幼儿讨论干什么情况下需要上厕所，帮助他们理解有便意时应该及时上厕所。
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、通过展示图片一，简单介绍厕所的环境和正确的入厕方法，让幼儿了解如何正确使用厕所。
2、通过展示图片二，教育幼儿区分男女厕所，让他们知道男女有不同的厕所。
3、通过展示图片三，教导幼儿正确的入厕姿势，培养他们养成良好的卫生习惯。
4、通过展示图片四，提醒幼儿要将小便排到便槽里，养成随地小便的不良习惯。
四、判断对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志，让幼儿了解判断对错的标准。
2、引导幼儿根据展示的图片和行为，判断对错，并贴到表格中合适的位置，加深他们对正确行为的认识。
五、组织幼儿集体入厕
通过这次活动，幼儿对入厕的需求和正确的入厕方法有了更深入的了解，同时也培养了他们勇敢表达自己想法和需求的能力。
活动延伸：
1、学习正润小便方法，教导幼儿便后整理衣服，养成良好的卫生习惯。
2、在日常生活中，加强幼儿入厕能力的培养，鼓励他们主动上厕所，养成良好的生活习惯。
教学思考：
针对小班部分孩子由于环境的改变而出现焦虑、紧张的情况，他们在有便意时憋着不敢上厕所，甚至尿湿裤子的现象时有发生。为了解决这一问题，我设计了“我要上厕所”这个活动。通过这个活动，我希望激发幼儿能够勇敢地表达自己有便意的需求，养成良好的卫生习惯，不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。这样不仅能提高幼儿的自理能力和卫生意识，还能增强他们的团队合作意识和自信心。
幼儿园大班劳动节主题活动教案2
活动背景
“五一”劳动节是一个很好的时机，可以教育幼儿热爱劳动。为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发他们的劳动激情，培养他们的劳动意识和能力，我们举办了一系列活动。通过这些活动，我们希望能让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动的光荣，并促进他们的全面发展。
活动一：劳动真快乐
活动目标
1、教育幼儿知道国际劳动节是几月几日。
