下面小编为大家整理了一些有关于关于知识竞赛策划方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、活动主题: "活力绽放,关注健康"
二、活动背景:
在高中时期，我们经历了很多辛苦和付出；而大学则是我们梦想中的天堂。然而，现实并不总是如我们所愿。沉重的课业压力、复杂的人际关系、繁琐的情感问题，这些都导致许多同学陷入网络游戏、沉迷冥想甚至无视生命的可贵。各大学校频繁爆出学生自杀、他杀的消息，因此，了解心理健康知识、拥有健康的生活心态对于高中生来说变得尤为重要。
三、活动目的:
配合学校的“心理健康教育”活动，全面推进学校心理健康教育工作，建立一个让每个人都关注自身心理健康的良好环境。我们要切实为学生服务，纠正错误的思维方式，积极地引导学生掌握心理健康基本知识并将其应用于实践中。同时，让广大学生了解更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉地维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明:
本次活动分为竞赛和辩论赛两个部分。
竞赛题目涉及学生心理健康知识题库以及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。
五、报名
(一)报名方式:
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)报名注意事项:
1、以班级为单位，每个班级报名5名同学参赛。
2、参赛者需认真填写下发的报名表，填写的信息必须真实、无误。
六、活动安排:
(一)竞赛
时间: 第八周
地点: 教学楼502、504
竞赛原则: "客观、公平、公正"
竞赛阶段: 采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中，取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。
(二)辩论赛
时间: 第九周
地点: 艺术馆
比赛辩题: 身体健康与心理健康哪个更重要?
辩论阶段: 每个队伍有4名辩手，通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)
关于知识竞赛策划方案精品2
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：__年5月19日(星期三)
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：__年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：__年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：__年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容
(一)会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后根据题目进行回答。答对一道加10分，答错不扣分。问答题设有选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误，答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题。
(二)凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错。比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
(三)会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题。答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设有选择题或填空题。
规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答视为答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置
奖项
名额
奖品
一等奖
证书+奖品
二等奖
证书+奖品
三等奖
证书+奖品
优秀奖
证书+奖品
关于知识竞赛策划方案精品3
一、指导思想
根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和营养知识，增强学生的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛。
二、竞赛时间
本次竞赛将在2022年3月至5月进行。
三、参赛对象
本区三年级以上小学生和初中学生均可参加。
四、竞赛内容
竞赛内容主要包括食品卫生安全知识，竞赛试题将由区食品药品监督部门提供。
五、竞赛要求
1、学校要通过校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，定期宣传食品卫生安全知识，每月不少于一次。
2、各学校和协作片要做好本赛区的组织工作，竞赛方式可以自行确定。
3、学校在开展知识竞赛时，要求所有学生都参与进来。
4、在开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作，包括总结、试卷、得奖名单、照片和视频等。
六、竞赛办法
在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上，参加片级复赛，然后由每片推荐四所学校参加区级决赛，最后通过区级竞赛选拔优秀的参加市中小学生知识竞赛。
第一阶段：校级选拔（3月）
各学校组织校级层面的竞赛，形式不限，并将相关材料寄往各片组长处。
第二阶段：片级竞赛（4月3日-4月12日）
各学校推选5名学生参加片级竞赛，由各片组长负责，每片推选四所学校参加区级决赛。
第三阶段：区级决赛（4月13日-4月底）
每所参加区级比赛的学校，选派5名学生进行区级层面的竞赛，具体竞赛要求将另行通知。
第四阶段：市级竞赛（5月）
在区级比赛的基础上选送一个区代表队（由一所学校的5名学生组成），参加2022年5月举行的市中小学生食品卫生知识大奖赛。
七、评奖办法
区级竞赛设立一、二、三等奖，并设立若干优秀组织奖，评奖依据为学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等。
八、总结报告
本次活动的总结报告及影像资料，请在活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址：英雄路2号，邮编：XXXXX。学校总结资料需在3月31日前交给各片组长，片级总结资料需在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。
总结材料的格式要求如下：
1、纸张大小：A4纸；
2、标题：黑体字3号，加粗；
3、正文：使用仿宋体4号；
4、行距：1.5倍；
5、字符间距：标准；
6、页边距：上下各2.45cm，左右各3.17cm。
九、竞赛经费
校级竞赛经费由学校自行安排。
片级竞赛经费由区教育局承担。
关于知识竞赛策划方案精品4
关于举办物业管理系首届生活饮食知识竞赛的通知
各班团支部:
为活跃我物业管理系同学的课余文化生活,提高同所学们的生活质量,促进学校饮食部门与同学们的交流与相互沟通,增进理解,丰富同学们的饮食文化知识,提高同学们的饮食文化品位,指导同学们合理膳食,注意营养,保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管理系首届生活饮食知识竞赛.
一、活动口号:我参与,我快乐
二、活动时间:20__年5月23日-至20__年6月7日
三. 活动地点. 课室(待定)
四 参赛对象及要求:
1各班在本班报名参赛的同学评选出1-2名代表本班参加竞赛.
2、参赛时不得带任何参考资料。
五、报名方式:
各班生活委员于20__年5月28日前报到宿管委员邱国生处.过期报名无效.
六、竞赛规则:
竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。
下面小编为大家整理了一些有关于关于知识竞赛策划方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
关于知识竞赛策划方案精品1
一、活动主题: "活力绽放,关注健康"
二、活动背景:
在高中时期，我们经历了很多辛苦和付出；而大学则是我们梦想中的天堂。然而，现实并不总是如我们所愿。沉重的课业压力、复杂的人际关系、繁琐的情感问题，这些都导致许多同学陷入网络游戏、沉迷冥想甚至无视生命的可贵。各大学校频繁爆出学生自杀、他杀的消息，因此，了解心理健康知识、拥有健康的生活心态对于高中生来说变得尤为重要。
三、活动目的:
配合学校的“心理健康教育”活动，全面推进学校心理健康教育工作，建立一个让每个人都关注自身心理健康的良好环境。我们要切实为学生服务，纠正错误的思维方式，积极地引导学生掌握心理健康基本知识并将其应用于实践中。同时，让广大学生了解更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉地维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明:
本次活动分为竞赛和辩论赛两个部分。
竞赛题目涉及学生心理健康知识题库以及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。
五、报名
(一)报名方式:
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)报名注意事项:
1、以班级为单位，每个班级报名5名同学参赛。
2、参赛者需认真填写下发的报名表，填写的信息必须真实、无误。
六、活动安排:
(一)竞赛
时间: 第八周
地点: 教学楼502、504
竞赛原则: "客观、公平、公正"
竞赛阶段: 采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中，取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。
(二)辩论赛
时间: 第九周
地点: 艺术馆
比赛辩题: 身体健康与心理健康哪个更重要?
辩论阶段: 每个队伍有4名辩手，通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)
关于知识竞赛策划方案精品2
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：__年5月19日(星期三)
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：__年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：__年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：__年5月19日，正式竞赛。
