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一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生(共22人)。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
为了鼓励学生参与和付出努力，在竞赛结束后，将根据成绩评选出获奖者，并在随后的一次班级聚会上进行颁奖。
九、总结
通过这次趣味语文知识竞赛活动，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养水平。同时，这也是一次对学生语文知识掌握情况的检查，可以帮助教师们了解学生的学习情况，从而针对性地进行教学。希望这次活动能够取得良好的效果，并且能够成为今后语文教学活动的有益借鉴。
2024知识竞赛策划方案范文2
一、指导思想
为了激发学生学习语文的热情，扩大他们的求知视野，培养广博的学识理念，全面提高语文素养，我们特意举办了这次活动。
二、比赛方式：单人单座，笔试。
三、赛事内容：本次比赛包括小学语文课内外的成语、古诗、名言警句、对联和文学常识等。
四、报名方式
本次语文趣味活动是自愿参加的，有意向参与的同学请将填写好的报名表交给语文老师。
五.日程安排
5月12日：贴海报宣传，下发报名表；
5月16日：报名截止，向语文老师上交报名表；
5月27日12：20——1：00（参赛选手提前10分钟进场准备）
比赛地点将另行通知。
六、活动组织
1.活动负责人：负责制定方案、宣传海报、上传活动结果、统筹安排人员。
2.负责报名：各班班主任。
3.赛场组织：根据报名情况确定人员。
4.宣传报道人员：谢克菲、郭飞驹、摄影沈春兰、报道撰写。
5.奖证制作：待定。
6.评卷：由全体六年级语文老师负责。
七、奖项设置
根据比赛的参与人数，获奖人数占参赛总数的60%。其中一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。
2024知识竞赛策划方案范文3
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：__年5月19日(星期三)
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：__年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：__年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：__年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容
(一)会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后根据题目进行回答。答对一道加10分，答错不扣分。问答题设有选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误，答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题。
(二)凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错。比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
(三)会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题。答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设有选择题或填空题。
规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答视为答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置
奖项
名额
奖品
一等奖
证书+奖品
二等奖
证书+奖品
三等奖
证书+奖品
优秀奖
证书+奖品
2024知识竞赛策划方案范文4
关于举办物业管理系首届生活饮食知识竞赛的通知
各班团支部:
为活跃我物业管理系同学的课余文化生活,提高同所学们的生活质量,促进学校饮食部门与同学们的交流与相互沟通,增进理解,丰富同学们的饮食文化知识,提高同学们的饮食文化品位,指导同学们合理膳食,注意营养,保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管理系首届生活饮食知识竞赛.
一、活动口号:我参与,我快乐
二、活动时间:20__年5月23日-至20__年6月7日
三. 活动地点. 课室(待定)
四 参赛对象及要求:
1各班在本班报名参赛的同学评选出1-2名代表本班参加竞赛.
2、参赛时不得带任何参考资料。
五、报名方式:
各班生活委员于20__年5月28日前报到宿管委员邱国生处.过期报名无效.
六、竞赛规则:
竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。
七、竞赛要求
1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场签到,没有签到将被取消参赛资格。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说"回答完毕",回答不出要说"放弃作答"。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
八、试题来源及内容:
1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2.饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、校园文化等
九、奖项设置:按所得总分进行排名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖6名 .并给予一定物质奖励。
十、其他未尽事宜另行通知。
旅游与经济物业管理系团总支学生会宿管部
20__年5月22日
生活饮食知识竞赛活动名单
班级 姓名
05物业(1)班
05物业(2)班
05文秘(2)班
05法律(1)班
05法律(2)班
05会计(1)班
05会计(2)班
05会计(3)班
06营销(2)班
06文秘(1)班
06文秘(2)班
06物业(1)班
06物业(2)班
06会计(3)班
06 会计(4)班
06旅管(1)班
06旅管(2)班
06法律班
生活饮食知识竞赛总决赛活动流程
一、活动的目的:知识就是力量,知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点,知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。生活饮食则给予我们更多的生活常识,给予我们更多的智慧,我系首届举行生活饮食知识竞赛,为了活跃我院校园文化,提高同学们的生活质量,促进评建而努力。
二、活动的主题:我参与,我快乐
三、活动的时间:20__年6月3日星期日晚上7:30
四、活动的地点:D2O3
五、活动的对象:进入决赛的12名参赛选手
六、邀请的嘉宾:师生饭堂的健康纤体顾问__先生 、院学生会生活部长__同学、宿委会会长__同学以及各系生活部、宿管主要负责人.
七、主持人:
主要负责人:__
评委:师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长
计分小组:__
维持秩序的小组:__
负责奖状:__
八、比赛的具体程序如下:
1、首先,安排选手们签到,让选手自主选出自己的编号(1--12号),再安排选手们的座位。
2、(7:30)主持人进行开场白,然后介绍到场的嘉宾,接着是比赛规则。
3、比赛分为三个环节:(1)接力选择题 (2)抢答题 (3)问答题
1)第一环节:接力选择(题目为72道,后备题28道),由12名选手轮流答题,选手必须在规定10秒的时间内作答,否则无效,答对一题得一分,答错扣一分,最后从12名选出前6名高分者参加下一环节的比赛。
2)第二环节:抢答题 (20道题)
当主持人念完题目后,开始宣布抢答时,选手才可以举手抢答,否则失去答题的资格,每答对一题加一分,答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的比赛。选手答题时,其他人不得提示、暗示或进行其他作弊行为,如有发现将放弃此题目的答题资格。
3)第三环节:问答题(题目为6道),由选手抽题选答,并上台做诠释,根据答案的标准由评委作出评分。如果有争议问题,由评委当场解决。
4、由主持人宣布获奖的名单。
九、奖项的评比:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖六名
由嘉宾为选手颁奖,先颁优秀奖,再三等奖 ,二等奖,一等奖
十、由主持人作最后的总结语
十一、宣布首次生活饮食知识竞赛活动圆满结束。
2024知识竞赛策划方案范文5
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人。少先队是少年儿童的群众组织，是他们学习共产主义的学校。为了进一步提高我校少先队员的素质，促进他们学习少先队知识，营造出优秀少先队员的良好风尚，我们高年级组特举行了一次知识竞赛，以庆祝第59个少先队建队日的到来。
一、竞赛内容：
1、参赛队员需查阅学校网站上“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传的资料。
2、参赛队员也可自行上网查询其他相关资料。
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2024知识竞赛策划方案范文1
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生(共22人)。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
为了鼓励学生参与和付出努力，在竞赛结束后，将根据成绩评选出获奖者，并在随后的一次班级聚会上进行颁奖。
九、总结
通过这次趣味语文知识竞赛活动，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养水平。同时，这也是一次对学生语文知识掌握情况的检查，可以帮助教师们了解学生的学习情况，从而针对性地进行教学。希望这次活动能够取得良好的效果，并且能够成为今后语文教学活动的有益借鉴。
2024知识竞赛策划方案范文2
一、指导思想
为了激发学生学习语文的热情，扩大他们的求知视野，培养广博的学识理念，全面提高语文素养，我们特意举办了这次活动。
二、比赛方式：单人单座，笔试。
三、赛事内容：本次比赛包括小学语文课内外的成语、古诗、名言警句、对联和文学常识等。
四、报名方式
本次语文趣味活动是自愿参加的，有意向参与的同学请将填写好的报名表交给语文老师。
五.日程安排
5月12日：贴海报宣传，下发报名表；
5月16日：报名截止，向语文老师上交报名表；
5月27日12：20——1：00（参赛选手提前10分钟进场准备）
比赛地点将另行通知。
六、活动组织
1.活动负责人：负责制定方案、宣传海报、上传活动结果、统筹安排人员。
2.负责报名：各班班主任。
3.赛场组织：根据报名情况确定人员。
4.宣传报道人员：谢克菲、郭飞驹、摄影沈春兰、报道撰写。
5.奖证制作：待定。
6.评卷：由全体六年级语文老师负责。
