今天小编为大家整理了有关于关于校园地震安全教育活动方案设计模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教学目标：
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
课件、图片。
教学过程：
一、导入
在日常生活中，溺水是一种常见的意外事故，它会给人们的生命带来巨大的威胁。那么，我们应该如何防止溺水呢？
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？
当我们经过河、湖、沟、渠、塘、井等危险地段时，我们应该谨慎慢行，并且要特别注意那些有警示标志的地方，加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？
如果我们发现有人溺水，作为未成年人，我们应该大声呼救，但是不可自己下水去救人。如果岸边有急救器材，我们可以将其抛给溺水者，让他们进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于一切，我们的父母只给了我们一次生命，所以我们每个人都要珍惜生命，注重安全。通过这堂安全教育课，希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标：
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？
三、课堂小结
交通安全事关每个人的生命安全，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，尊重交通标志。通过这次活动，我们了解了一些常见的交通标志，希望同学们能够在今后的生活中更加注重交通安全。
法制教育教案
教学内容：
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学目的：
1.使广大学生了解本法的内容。
2.帮助每一位同学远离本法中列出的未成年人的不良行为。
3.在理论联系实际的基础上，预防不良行为，自我反省和自我约束，培养健康的价值观和行为习惯。
教学重点：对未成年人不良行为的预防
教学过程：
一、谈话揭题
同学们！今天我们要学习的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这是一部非常重要的法律法规。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，对于维护社会安定和保护未成年人的健康成长具有重要的意义。
三、讲授新课
今天我们要重点学习本法中的第三章，即对未成年人不良行为的预防。
1.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为，包括旷课、夜不归宿、带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物等。
2.不及时矫正不良行为的后果
对于具有以上不良行为的未成年人来说，如果不及时加以教育和矫正，这些不良行为就有可能进一步发展为违法犯罪行为，从而导致不良后果。
3.课堂小结
通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要明白预防不良行为的重要性。每个人都要自觉远离不良行为，树立正确的价值观和行为习惯，成为优秀的青少年。
关于校园地震安全教育活动方案设计2
今年5月12日是我国第xx个全国“防灾减灾日”。为了更好地推进防灾减灾工作，构建和谐平安校园环境，促进幼儿园的可持续发展，我们特制订了以下活动方案：
一、指导思想
我们要切实增强师生的安全意识和防震减灾意识。根据我园的实际情况，我们将在提高防震减灾意识和自救互救能力方面取得新的成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识。因此，我们决定将2023年5月8日至12日定为全园防灾减灾宣传周，活动主题为“减少灾害风险建设安全城市”。
二、组织和指挥
为了加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施的有效实施和安全进行，我们成立了防灾减灾宣教活动领导小组，具体组成如下：
组长：园长(__)
副组长：安全保卫干部(__)、保教主任(__)
组员：保健医、年级组长及各班班长。
三、宣传和动员
我们将开展一系列防灾减灾宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高教职工、幼儿和家长的安全防范意识和自我保护能力。
四、活动主题
“减少灾害风险建设安全城市”
五、活动时间
5月8日至5月12日
六、具体内容
我们将制作以“减少灾害风险建设安全城市”为主要内容的宣传板。
同时，我们将进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生、校园门、窗、栏杆、教室、厕所，以及大型玩具等。我们将认真排查并做好记录，一旦发现隐患，立即解决。
我们还将落实“两个一”活动，即一次“紧急避震应急疏散演练”活动，以及以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动。
除此之外，我们还将利用微信、校园APP、幼儿园微家园网站进行宣传。
七、活动要求
各班要以防灾减灾为主题，有针对性地开展集体安全教育活动。
总务部门要精心安排，全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动的安全、规范、有序进行。
各班班长要服从大局，听从安排。在对幼儿园、对小朋友、对自己高度负责的态度下，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年的防灾减灾宣传教育活动圆满成功。
我们还将在活动结束后进行阶段性总结，并认真落实总结结果，力求将我园的防震减灾工作落到实处。
关于校园地震安全教育活动方案设计3
一、活动目标：
1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，按照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿在遇到地震时能够听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：
1.收集录像和图片
2.了解地震中自救的基本常识。
三、活动过程：
(一)感受地震给人类带来的灾难.
1.讲述地震来临时的情况。
观看录像，然后提问：小朋友看了什么？(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再次观看录像，让幼儿明白遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)
2.观看录像(ppt)
展示人们安全撤离的图片(录像)
(二)教幼儿如何安全有效地撤离
1.学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的保护方法。(例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2.出示班级撤离图(从后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。例如按顺序撤离，不要拥挤；要听从老师的指挥等。
4.组织幼儿进行演习
5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(通过图片展示)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强烈的地震发生时，人们可以暂时躲在较坚实的家具旁边，如床、桌子旁边(注意不是在下面)，或者躲在跨度较小、刚度较强的小房间，如厨房、卫生间等。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可以用枕头等软物将头部护住。还要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应该躲在课桌和小床旁边(注意不是在下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其他公共娱乐场所的人们应该根据具体情况躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要停留在狭窄的巷道，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气体泄漏的情况，应迅速向上风方向撤离。
关于校园地震安全教育活动方案设计4
教学目标：
1. 让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2. 自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3. 提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
今天小编为大家整理了有关于关于校园地震安全教育活动方案设计模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
关于校园地震安全教育活动方案设计1
教学目标：
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
课件、图片。
教学过程：
一、导入
在日常生活中，溺水是一种常见的意外事故，它会给人们的生命带来巨大的威胁。那么，我们应该如何防止溺水呢？
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？
当我们经过河、湖、沟、渠、塘、井等危险地段时，我们应该谨慎慢行，并且要特别注意那些有警示标志的地方，加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？
如果我们发现有人溺水，作为未成年人，我们应该大声呼救，但是不可自己下水去救人。如果岸边有急救器材，我们可以将其抛给溺水者，让他们进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于一切，我们的父母只给了我们一次生命，所以我们每个人都要珍惜生命，注重安全。通过这堂安全教育课，希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标：
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？
三、课堂小结
交通安全事关每个人的生命安全，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，尊重交通标志。通过这次活动，我们了解了一些常见的交通标志，希望同学们能够在今后的生活中更加注重交通安全。
法制教育教案
教学内容：
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
