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一、活动目的：
本次活动的目的是通过多种形式，如读新闻、观看录像等方式，引起同学们对交通安全的重视。另外，通过这次班会活动，希望同学们能够了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便引起他们对交通安全的重视。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、提前了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够向同学们传达。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中向同学们展示并解释其含义。
5、打印“文明安全行倡议书”，以便同学们签署。
三、活动过程：
(一)创设情境
主持人先读一篇有关交通事故的新闻，然后让同学们观看一段交通事故的录像，以此引入本次活动的主题。
1、主持人A读新闻，观看录像
2、主持人B：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性。
(二)学习交通规则
1、主持人提出问题：过马路时应该注意什么？
2、主持人进行小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：红灯停，绿灯行，听从交通指挥不乱跑。过马路要走人行横道，左右两边都要观察。不要追赶，不要打闹，走路一定要靠右边。
3、组织学习拍手游戏，通过唱儿歌等方式进一步加深对交通规则的理解和记忆。
(三)认识交通标志
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。通过这种互动的方式，帮助同学们更好地理解和记忆交通标志。
(四)擦亮眼睛辨是非
1、学生观察一些图片，看看其中的人是否违反了交通规则。
2、同学们说一说，图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误，让他们明白交通规则的重要性。
4、结合实际生活中的例子，进一步谈论交通规则的实际应用。
(五)谈收获，提倡议
1、学生谈论本节课的收获，分享他们对交通安全的认识和体会。
2、主持人读出倡议书，强调大家要自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
3、同学们共同签署倡议书，表示自己的决心和承诺。
四、班主任讲话
班主任发表讲话，强调生命的宝贵和交通安全的重要性。他提醒同学们要珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，从而彻底远离交通危险。
通过对原文的改写和润色，使得文章更加详细和完整。同时，通过适当增加一些细节和补充说明，使得读者更容易理解活动的目的和过程。
2024年全国安全交通日主题班会教案2
教学目的：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
4、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水。不怕一万，只怕万一。生命没有第二次。
教学内容：
防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
教学过程：
一、交通安全教育
（一）列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工。可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识
现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上。坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
二、防溺水安全教育
（一）血淋淋的教训
20__年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。20__年5月7日，我校一年级王飞业、四年级王美富在王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
师讲述去年两名溺水初中生的故事。
（二）说说感受
师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法
（三）小结发生溺水事故的原因
●多发生在周末，节假日或放学后。
●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域。
●多发生在学生自行结伴游玩的'过程中。
●多发生在小学生和初中生中，男生居多。
●不会游泳。游泳时间过长，疲劳过度。在水中突发病尤其心脏病。盲目游入深水区，遇上漩涡。
（四）教育学生如何预防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。
2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。
3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。
4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。
5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡。不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓。或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助。或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。
（五）教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。
2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
三、教师总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾。在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中！
2024年全国安全交通日主题班会教案3
班会目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，提高他们的安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会上进行讨论。
2、组织学生排演小品，以生动有趣的方式呈现交通安全的重要性。
3、选好并训练班会主持，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为班会活动做好准备。
5、了解一些常见的交通标志，以便在班会中进行交流和讨论。
活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻，向同学们介绍一起交通事故的案例。
2、主持B引导同学们讨论，询问他们对新闻的感想和看法。
3、同学们积极参与讨论，各抒己见。
4、主持总结讨论结果，强调交通安全的重要性，鼓励同学们学习交通规则并养成良好的行为习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
主持人：我们每天上学、放学的路上交通拥挤，一不小心就可能发生意外。因此，我们必须要注意交通安全。现在，我们来了解一些交通方面的常识。
A、学生表演交警手势，对交通标志进行解说。
1、交通信号灯有哪些颜色?都有什么作用?
2、红灯亮时行人应该怎么办?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以通行?
5、行车、行人应该靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
B、相声表演《交通法规人人遵守》
C、交通知识竞赛(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。
(三)看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家时由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。
2、讨论小品中的问题：
(1)这个同学违反了哪些交通规则?
(2)我们应该如何遵守交通规则?
3、纠正这个同学的错误，并讨论交通安全的体会和感悟。
(四)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。
全班同学在倡议书上签名，表达对交通安全的重视和承诺。
班会小结：
1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。通过这次班会活动，我们应该学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、辅导员讲话：安全教育是学校教育的重要组成部分，而交通安全教育尤为重要。通过这次主题班会，同学们明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道如何遵守交通规则。
学生纷纷表示以后会积极了解更多的交通知识，遵守交通规则，时刻注意交通安全，让家长和老师放心。
3、呼号，退旗，活动结束。
4、活动延伸：课后班上办一期安全教育黑板报，进一步强化学生对交通安全的认识和重视程度。
2024年全国安全交通日主题班会教案4
活动目标：
1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
为活动布置情境化场景，包括设置红绿信号灯等。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》以引发兴趣。
二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
1) 教师可以问：“马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。”通过这些问题，激发幼儿对交通规则的认识和理解。
2) 教师也可以问：“汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?”通过这个问题，引导幼儿思考汽车在马路上如何遵守交通规则。
三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
教师可以问：“自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?”通过这些问题，引导幼儿思考自行车在马路上的安全行驶和遵守交通规则的重要性。
四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师可以问：“这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?”通过这些问题，让幼儿观察交通警察的行为并理解他们的作用。
在游戏中，幼儿需要穿过马路去停车场，并驾驶小汽车开回来。教师提醒幼儿要注意红绿信号灯，并根据信号灯的指示行动。同时，教师也会提醒幼儿在开车时要观察周围是否有其他车辆，并遵守交通规则。
下面小编为大家整理了一些有关于2024年全国安全交通日主题班会教案8篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
2024年全国安全交通日主题班会教案1
一、活动目的：
本次活动的目的是通过多种形式，如读新闻、观看录像等方式，引起同学们对交通安全的重视。另外，通过这次班会活动，希望同学们能够了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便引起他们对交通安全的重视。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、提前了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够向同学们传达。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中向同学们展示并解释其含义。
5、打印“文明安全行倡议书”，以便同学们签署。
三、活动过程：
(一)创设情境
主持人先读一篇有关交通事故的新闻，然后让同学们观看一段交通事故的录像，以此引入本次活动的主题。
1、主持人A读新闻，观看录像
2、主持人B：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性。
(二)学习交通规则
1、主持人提出问题：过马路时应该注意什么？
2、主持人进行小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：红灯停，绿灯行，听从交通指挥不乱跑。过马路要走人行横道，左右两边都要观察。不要追赶，不要打闹，走路一定要靠右边。
3、组织学习拍手游戏，通过唱儿歌等方式进一步加深对交通规则的理解和记忆。
(三)认识交通标志
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。通过这种互动的方式，帮助同学们更好地理解和记忆交通标志。
(四)擦亮眼睛辨是非
1、学生观察一些图片，看看其中的人是否违反了交通规则。
2、同学们说一说，图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误，让他们明白交通规则的重要性。
4、结合实际生活中的例子，进一步谈论交通规则的实际应用。
(五)谈收获，提倡议
1、学生谈论本节课的收获，分享他们对交通安全的认识和体会。
2、主持人读出倡议书，强调大家要自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
3、同学们共同签署倡议书，表示自己的决心和承诺。
四、班主任讲话
班主任发表讲话，强调生命的宝贵和交通安全的重要性。他提醒同学们要珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，从而彻底远离交通危险。
通过对原文的改写和润色，使得文章更加详细和完整。同时，通过适当增加一些细节和补充说明，使得读者更容易理解活动的目的和过程。
2024年全国安全交通日主题班会教案2
教学目的：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
