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防震疏散演练方案怎么写1
教育部在3月3日发布了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，要求中小学每月至少进行一次应急疏散演练。为了确保在发生地震时，能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校决定在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了相应的实施方案。
本次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，进一步筑牢校园安全长城，保护学校师生安全。通过演练，师生可以了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
为了组织好这次演练，我们设立了防震减灾演练领导小组和工作小组。防震减灾演练领导小组的组长是李国庆，副组长为卢悦生、吴华堂和吴有灵，成员包括全体行政及年级级长。工作小组分为指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组，每个小组分别负责不同的工作内容。
演练时间定在3月19日下午，参加人员包括全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要求参与者保持镇静，听从指挥，服从安排。同时要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序地进行应急避震和疏散撤离，防止碰撞伤害事故的发生。
为了做好演练的准备工作，我们先组织了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。在演练前，我们还对师生的身体情况进行了问询检查，并对特殊情况的师生进行了特殊考虑和安排。此外，各班级还利用班队课时间进行了抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训。在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，消除了存在的问题和隐患，确保了线路的畅通和安全。
在演练过程中，我们将按照事先制定的演练程序进行。首先是启动程序，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，各工作组人员立即就位。接着是紧急避险阶段，信号员发出地震警报信号，教职工要立即通知学生进行避震，并采取相应的措施确保安全。师生在避险时要保持镇静，选择合适的避险位置，用手或其他柔软物品保护头部，尽量蜷曲身体，避免靠近窗口和灯扇。整个避险动作要在12秒内完成。
此外，我们还规定了地震报警信号的要求。防震警报音乐将作为启动信号，代表发生地震，学生进行应急避震。地震结束后，将发出连续长警报声，代表开始组织疏散撤离。
通过这次防震应急疏散演练，我们希望能够提高师生应对地震的能力，增强自救自护的意识，减少灾害发生时的伤亡和损失。同时，通过演练的过程，我们也能够发现存在的问题，及时进行改进和完善，提高学校应对自然灾害的应急能力。在未来的工作中，我们将持续关注学校安全工作，不断改进措施，确保师生的安全。
防震疏散演练方案怎么写2
一、演练目的：
1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高__项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
二、演练内容：
1、准确报火警。
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。
3、疏散逃生演练。
三、组织机构：
1、总指挥：
负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
副总指挥：
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、抢险救援组
负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
3、医疗救护组
负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
5、通讯联络协调组
接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
6、物资保障组
负责应急状态下应急物资的供应保障。
四、应急演练用设备及物资：
1、干粉灭火器__具。
2、专用担架专用担架x副。
3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。
4、对讲机x台。
5、逃生工具：干净毛巾(小号)__毛巾。
需要确定的人员：
1、参加疏散的人员__—__名协作人员。
2、伤员：x名。
3、救助人员：x—x名。
五、具体要求：
1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。
3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
六、事故假定：
20__年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。
七、演练过程：
场景1：宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。
场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。
场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。
场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。
场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。
场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。
场景7：总指挥鉴于：
(1)现场人员完全脱险。
(2)火灾险情得到有效控制。
(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。
(4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。
(5)被疏散的人员处于安全场所。
(6)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。
防震疏散演练方案怎么写3
为了提高学校在地震灾害紧急处置方面的能力，确保在地震来临时能够迅速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》的规定，特制定了地震应急预案。
一、防震减灾工作领导小组（地震应急指挥部）的成员及职责如下：
组长：
副组长：
成员：各班主任及其他教师。
职责：
1、全面负责学校地震应急工作，包括进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校师生的应急意识和抵御地震灾害的能力；
2、制定地震应急预案，并组织演练；
3、在地震预警发布后，负责加强对学生防震、避震、自救互救知识的宣传，并实施校应急预案；
4、在地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；
5、负责向上级汇报灾情，并争取援助。
二、防震减灾工作组织机构及职责如下：
防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。
（一）、办公室的组成及职责：
组长：
成员：
职责：
1、负责草拟学校开展地震应急工作的报告、总结，并及时上报和下达相关情况；
2、负责制定领导组在地震发生后的具体应急工作方案；
3、协调各专业组之间的应急救援工作；
4、制定和定期修订学校地震应急预案和应急救援工作程序；
5、负责宣传工作，处理领导组的日常事务；
6、组织开展学校防震知识的宣传和培训，并组织应急模拟演练；
7、调度应急资金和所需物资、装备、设备、器材，并负责接待和后勤保障工作；
8、安排应急期间的值班工作。
（二）、应急疏散组的组成及职责：
组长：
成员：所有在校的上课教师、班主任。
职责：
1、在地震发生时，负责具体的师生就近避震，并组织有序、快速的疏散；
2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设置紧急避难场所和标志，利用学校操场和空旷地带便于疏散。在地震发生时，班主任负责组织学生在教室内就地避震，并在震后有序疏散；
3、组织开展师生避震、疏散和简单救护等演练；
4、妥善安置受伤的师生，进行灾情调查、统计，并上报给指挥部；
5、负责疏散安置应急期间的生活必需品（食品、衣物、住宿用品等）。
应急信号员：
职责：管理和发布应急信号。
（三）抢险救灾组的组成及职责：
组长：
成员：
职责：
1、负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压的人员；
2、抢救重要财产、档案等；
3、开展或协助有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4、负责轻伤员的救治，并联系急救中心抢救重伤员；
5、负责预防和扑灭可能发生的火灾。
（四）安全保卫组的组成及职责：
职责：
在地震发生后，负责重点部门的安全保卫工作，防止哄抢和人为破坏；
负责维护治安，协助进行伤员救治和火灾扑灭工作。
三、震前的应急准备工作：
震前的应急准备工作应在本预案公布后，并在临震预警发布时的紧急情况下完成。
1、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在学校广场正中位置。
2、指挥部办公室应定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，适时组织演练。同时，要周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并确保数量明确到人。学校可以利用宣传栏经常开展防震科普知识的宣传活动。
3、疏散组应制定人员疏散方案、疏散路线和疏散场地环境平面图，并在校办公室备案。
4、抢险救灾组应熟悉预案，明确职责，特别是对水、电设施及火险等进行经常检查。同时，负责抢险工具、器材、设备的准备，并组织抢险救灾组成员定期进行演练。
5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施和线路的监控。
防震疏散演练方案怎么写4
一、教学目的:
通过本课教学,使学生初步了解地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
二、防震抗震知识
在发生破坏性地震的地区，从地震发生到建筑物倒塌，一般有12秒钟左右的时间，在这短短的时间内千万不要惊慌失措，而应保持镇定就近避震，并在震后迅速撤离到安全的地方。就近躲避是根据不同情况采取不同对策的原则。
1.在高楼怎样避震
在地震发生时要保持冷静，震后要迅速走到户外。地震发生时，人们在进入或离开建筑物时被砸伤或砸死的概率最大。因此，如果室内有较好的避震条件，应首先选择室内避震。如果建筑物的抗震能力较差，应尽可能从室内跑出去。需要特别注意的是，不要滞留在床上，不要跑向阳台，不要跑到楼道等人员拥挤的地方，不要跳楼，不要使用电梯。如果在电梯里遇到地震，应尽快离开，如果门打不开，要抱头蹲下。此外，还要立即灭火断电，以防止烫伤触电和发生火灾。
避震位置非常重要。在住在楼房中时，可以根据建筑物的布局和室内的状况，找到一个可以形成三角空间的地方，这样的三角空间往往是人们能够幸存的相对安全地点，称之为避震空间。室内容易形成三角空间的地方包括：炕沿下、坚固家具附近、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等小空间。
近水不近火，靠外不靠内。这是确保在城市地震中能够获得他人及时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不要躲在窗户下面；尽量靠近水源。一旦被困，要设法与外界联系，当手机没有信号时，可以敲击管道和暖气片，也可以打开手电筒。
2.在学校怎样避震
在教室里上课的学生，在教师指挥下要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，应原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。切忌不要马上回教室！
3.在公共场所怎样避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等地方：要就地蹲下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用随身物品如提包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员的指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等地方：要选择结实的柜台、内墙角等地方就地蹲下，用手或其他物品保护头部；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的汽车内：要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
4.在户外怎样避震
选择开阔地方就地避震，应蹲下或趴下，用书包等物件保护头部，不要乱跑，不要随便返回室内。要避开人多的地方。避开高大建筑物或构筑物，如高楼、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。避开危险物、高耸或悬挂物：如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
防震疏散演练方案怎么写5
一、活动目的
四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。
二、组织领导：
为了保证此次活动的顺利进行，我们成立了学校防震减灾领导小组，其中包括：
组长：
副组长：
组员：
三、主要内容
1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力
在这次活动中，我们将积极组织学生参与防震减灾工作，提高他们的自救互救能力。通过模拟演练和实际操作，让他们学会如何在地震发生时保护自己和他人。
2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平
我们将通过各种渠道，如校园宣传栏和学校网站等，进行防震减灾知识的科普宣传教育工作。希望通过这种方式，提高师生们的防震减灾意识，使他们能够更好地应对地震灾害。
四、具体活动安排
1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。
2、5月10日，制作地震、消防、防洪等宣传展板，以便进行宣传和教育工作。
3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。
4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动。
5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板，以增加他们对防震减灾知识的了解。
6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。
7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项，以激励学生们更加积极地参与防震减灾工作。
8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感，以展示他们对此次活动的理解和反思。
五、活动要求
1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。
2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料，以备以后的借鉴和总结。
3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道，以便让更多的人了解和参与到防震减灾工作中来。
防震疏散演练方案怎么写6
一、目标任务
为了更好地推动学校的安全教育工作，切实加强学校的安全防范措施，进一步提高师生的安全意识和应急反应能力，增强他们在灾害发生时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故带来的损失，推进“平安校园”建设。
二、演练领导机构
(一)领导小组
负责人：
(二)指挥组
总指挥：赵金彪
(__级4专业)组长：
(__级5专业)组长：
(__级6专业)组长：
(__级4专业)组长：
(__级5专业)组长：
(__级6专业)组长：
其他疏散人员：
楼梯口：各班班长
三、演练对象
大一大二全体同学，员和学生干部
四、演练时间、地点
演练时间：__年11月26日下午
演练地点：主楼五楼
五、演练内容
情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时
六、实施过程
(一)就地避震和安全疏散演练
1、正式演练前一周准备工作：
(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》的内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传力度，进一步提高全校师生的防震减灾意识，明确开展演练的意义。
(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
(4)安全撤离动作要领：
当听到总指挥在校园广播上发出的地震警报时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体，并用双手护住头部。上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，听到总指挥发出的信号（可能是用手提喇叭或口哨发出），教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，有序地抱头撤离教室。一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次沿靠楼梯口的一侧一路撤离。在楼道里要保持有序，避免踩伤、摔伤。冲出教学楼后，迅速集合，班主任清点人数，了解灾情，再由年段长将灾情及时、准确地报告校领导。
疏散原则：
(1)以年级（楼层）为单位疏散。
(2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序，动作要迅速，不得惊慌、拥挤，避免踩伤、摔伤。
2、正式演练前一天的准备工作
(1)通过广播进行最后的动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
安全方面的注意事项：
- 地震发生时要保持镇定，切莫惊慌失措。要立即就近躲避，千万不要匆忙逃离房屋。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于防震疏散演练方案怎么写文档，欢迎各位阅读和借鉴。
防震疏散演练方案怎么写1
教育部在3月3日发布了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，要求中小学每月至少进行一次应急疏散演练。为了确保在发生地震时，能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校决定在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了相应的实施方案。
本次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，进一步筑牢校园安全长城，保护学校师生安全。通过演练，师生可以了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
为了组织好这次演练，我们设立了防震减灾演练领导小组和工作小组。防震减灾演练领导小组的组长是李国庆，副组长为卢悦生、吴华堂和吴有灵，成员包括全体行政及年级级长。工作小组分为指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组，每个小组分别负责不同的工作内容。
演练时间定在3月19日下午，参加人员包括全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要求参与者保持镇静，听从指挥，服从安排。同时要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序地进行应急避震和疏散撤离，防止碰撞伤害事故的发生。
为了做好演练的准备工作，我们先组织了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。在演练前，我们还对师生的身体情况进行了问询检查，并对特殊情况的师生进行了特殊考虑和安排。此外，各班级还利用班队课时间进行了抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训。在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，消除了存在的问题和隐患，确保了线路的畅通和安全。
在演练过程中，我们将按照事先制定的演练程序进行。首先是启动程序，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，各工作组人员立即就位。接着是紧急避险阶段，信号员发出地震警报信号，教职工要立即通知学生进行避震，并采取相应的措施确保安全。师生在避险时要保持镇静，选择合适的避险位置，用手或其他柔软物品保护头部，尽量蜷曲身体，避免靠近窗口和灯扇。整个避险动作要在12秒内完成。
此外，我们还规定了地震报警信号的要求。防震警报音乐将作为启动信号，代表发生地震，学生进行应急避震。地震结束后，将发出连续长警报声，代表开始组织疏散撤离。
通过这次防震应急疏散演练，我们希望能够提高师生应对地震的能力，增强自救自护的意识，减少灾害发生时的伤亡和损失。同时，通过演练的过程，我们也能够发现存在的问题，及时进行改进和完善，提高学校应对自然灾害的应急能力。在未来的工作中，我们将持续关注学校安全工作，不断改进措施，确保师生的安全。
防震疏散演练方案怎么写2
一、演练目的：
1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高__项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
二、演练内容：
1、准确报火警。
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。
3、疏散逃生演练。
三、组织机构：
1、总指挥：
负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
副总指挥：
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、抢险救援组
负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
3、医疗救护组
负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
5、通讯联络协调组
接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
6、物资保障组
负责应急状态下应急物资的供应保障。
四、应急演练用设备及物资：
1、干粉灭火器__具。
2、专用担架专用担架x副。
3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。
4、对讲机x台。
5、逃生工具：干净毛巾(小号)__毛巾。
需要确定的人员：
1、参加疏散的人员__—__名协作人员。
2、伤员：x名。
