以下是小编精心整理的有关于幼儿园国庆节主题活动实施方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、通过简单谈话，让幼儿了解国庆节的含义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并增加对祖国的热爱情感。
3、让幼儿了解国庆节的起源。
4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、询问幼儿国庆节假期的生活情况。
老师：小朋友们，好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊！这几天，你们玩得开心吗？（开心）
2、告诉幼儿国庆节是哪一天，也就是十月一日。
3、鼓励幼儿讲述自己国庆节是怎么度过的，看到了什么。
4、老师可以先讲述自己在国庆节里的经历，看到了什么有趣的事情。
老师：请幼儿们大胆地讲述自己假期的活动。
5、帮助那些不知道如何开始讲述的幼儿，例如：“你去了哪里呀？”或者“妈妈带你去了什么好玩的地方，吃了什么好吃的东西吗？”
6、引导幼儿互相分享在节日中开心的事情。
7、用流利清晰的语言描述自己在国庆节期间去过的地方，做过的有趣的事情。
二、通过观看有关国庆节的视频，拓展幼儿对国庆节的了解。
老师：你们知道我们国家人民是如何庆祝国庆节的吗？让我们一起来看看吧！
老师：播放国庆阅兵的视频。
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如时间和节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手上时，让幼儿念一首与国庆节相关的儿歌或歌曲。
活动目标：
1、了解10月1日是中国的国庆节，并理解国庆节的意义。
2、勇敢地分享有关国庆节的经验和见闻。
3、深切感受和体验国庆节的热闹和喜庆氛围。
4、简单了解节日的起源，知道完整的名称、日期和意义。
5、了解人们在节日期间主要的庆祝活动。
活动准备：
1、向周围的人询问国庆节的意义，并收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
老师：你们知道中国的国庆节是哪一天吗？国庆节是一个怎样的节日呢？
幼儿们交流关于国庆节的知识。
老师总结：10月1日是国庆节，是我们祖国妈妈——中华人民共和国的生日，因此全中国的人都非常开心，一起庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗，并装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？
幼儿们制作国旗，并将其用于班级环境的装饰中。
活动目标：
1、增进家长与孩子之间的和谐关系，让他们一起参与游戏。
2、教育孩子了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日，让他们感恩父母。
3、让孩子了解节日的日期和习俗，愿意积极参与节日活动。
4、让孩子体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、提前与家长沟通，告知活动时间，并请家长自己调整时间参加活动。
2、准备国旗、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书和剪刀。
活动流程：
一、介绍活动目的和意义
大部分家长都没有时间与孩子沟通，更没有时间与孩子一起游戏；有时候，我们有时间了，想和孩子一起创作，但却没有合适的材料和游戏。今天我们为大家准备了这个机会，请家长们好好享受。
二、引导幼儿了解国庆节的常识
1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗？爸爸妈妈可以回答一下！（庆祝国家的生日）
2、说一说，我们国家的全称是什么？我国的国庆是几月几日？今年是我国成立多少周年？
三、观察国旗，讲述五星红旗的特点
1、观察国旗，说说国旗的特点，理解国旗代表的含义：
2、你知道升旗时周围的人是怎么做的吗？
四、你是怎么过生日的，引出人们怎样庆祝祖国妈妈的生日
五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日
1、确定制作内容。讨论我们以什么形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。
2、幼儿分组制作。教师提供制作拉花、灯笼、五角星的方法。
3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛，让孩子体验成功的快乐。
六、作业，家长起指导作用。
设计目的：
秋天是国庆节的季节，国庆节的到来让国人欢欣鼓舞，也让孩子们沉浸在快乐的氛围中。在这个时候，到处都是灯笼和彩旗，洋溢着愉悦的气氛。媒体也会报道和介绍与爱国主义教育相关的内容，为我们进行爱国教育提供了很多便利条件。因此，这是给幼儿进行爱国教育的好机会。
内容要求：
1、了解祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极与同伴分享自己有关国庆的经历和认识，培养爱国情感。
活动过程：
一、导入：
在国庆节前，老师给孩子们布置了一个任务，你们还记得是什么任务吗？
（任务是寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐游戏：
1、老师展示一个翻盖乐游戏：
以下是小编精心整理的有关于幼儿园国庆节主题活动实施方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、通过简单谈话，让幼儿了解国庆节的含义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并增加对祖国的热爱情感。
3、让幼儿了解国庆节的起源。
4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、询问幼儿国庆节假期的生活情况。
老师：小朋友们，好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊！这几天，你们玩得开心吗？（开心）
2、告诉幼儿国庆节是哪一天，也就是十月一日。
3、鼓励幼儿讲述自己国庆节是怎么度过的，看到了什么。
4、老师可以先讲述自己在国庆节里的经历，看到了什么有趣的事情。
老师：请幼儿们大胆地讲述自己假期的活动。
5、帮助那些不知道如何开始讲述的幼儿，例如：“你去了哪里呀？”或者“妈妈带你去了什么好玩的地方，吃了什么好吃的东西吗？”
6、引导幼儿互相分享在节日中开心的事情。
7、用流利清晰的语言描述自己在国庆节期间去过的地方，做过的有趣的事情。
二、通过观看有关国庆节的视频，拓展幼儿对国庆节的了解。
老师：你们知道我们国家人民是如何庆祝国庆节的吗？让我们一起来看看吧！
老师：播放国庆阅兵的视频。
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如时间和节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手上时，让幼儿念一首与国庆节相关的儿歌或歌曲。
活动目标：
1、了解10月1日是中国的国庆节，并理解国庆节的意义。
2、勇敢地分享有关国庆节的经验和见闻。
3、深切感受和体验国庆节的热闹和喜庆氛围。
4、简单了解节日的起源，知道完整的名称、日期和意义。
5、了解人们在节日期间主要的庆祝活动。
活动准备：
1、向周围的人询问国庆节的意义，并收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
老师：你们知道中国的国庆节是哪一天吗？国庆节是一个怎样的节日呢？
幼儿们交流关于国庆节的知识。
