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为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：
一、指导思想
大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学幼儿教师职业道德规范》，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（22年2月——22年3月）
1.健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2.组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3.进行专题讲座，学习先进事迹。
4.组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
（二）贯彻落实阶段（3月——4月）
1.开展师德承诺活动。
与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2.围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3.关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4.继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（4月——5月）
1.结合学习新教师八德和有关文件，开展学习交流活动。
2.按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1.组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2.集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
幼儿园师德师风建设实施方案2
一、指导思想
以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要目标
通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生;努力实现“四个提升”;在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、参加对象
全镇小学在职教师。
四、方法步骤
全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。
(一)宣传学习阶段(20__年1月-2月)
主要任务与要求：
1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。
2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。
3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。
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幼儿园师德师风建设实施方案1
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：
一、指导思想
大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学幼儿教师职业道德规范》，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（22年2月——22年3月）
1.健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2.组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3.进行专题讲座，学习先进事迹。
4.组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
（二）贯彻落实阶段（3月——4月）
1.开展师德承诺活动。
与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2.围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3.关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4.继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（4月——5月）
1.结合学习新教师八德和有关文件，开展学习交流活动。
2.按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1.组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2.集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
幼儿园师德师风建设实施方案2
一、指导思想
以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要目标
通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生;努力实现“四个提升”;在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、参加对象
全镇小学在职教师。
四、方法步骤
全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。
(一)宣传学习阶段(20__年1月-2月)
主要任务与要求：
1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。
2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。
3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。
