根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园感恩节教学活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动目的：
通过一周的活动，让孩子亲身体验感恩的情感，用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，无论面对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以感恩的心态去面对。同时，锻炼反应能力和倾听能力，提高幼儿思维的敏捷性。
活动时间：
11月（感恩节在11月的第4个星期四）
活动地点：
在幼儿园内，根据活动需求确定场地。
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识、故事、歌曲。
2、购买黄丝带，用于征集感恩箴言。
3、布置环境：在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言。
4、准备《感恩的心》手语版的示范。
活动过程：
一、在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言（11月23日）。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师、幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表见证启动仪式。
3、全体教师表演《感恩的心》手语版。
4、感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人。
中班：爱自己，爱家人，爱同伴。
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
5、一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有孩子带回家征集感恩箴言。
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些与感恩相关的故事。
2、教职工在11月23日中午进行“爱在海丽达”抒怀活动。
3、各班级开展与感恩节相关的英文活动（感恩节当天）。
4、周四是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，并邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午，各班分组欣赏二楼的感恩箴言（班级教师念给孩子听），顺序为N2、K1A、K1B、K1C、K2A、K3A。
感恩的氛围巧妙创造
1.课间铃声全部由感恩歌曲组成。学校选择了一些感恩的歌曲，例如《感恩的心》、《小乌鸦爱妈妈》、《好妈妈》、《只要妈妈露笑脸》、《每当我走过老师的窗前》等，作为课间铃声，让学生在上下课的时候感受到感恩的力量。
2.学习"感恩的心"手语歌，观看"感恩的心"手语片。学校组织学生学习一首名为"感恩的心"的手语歌，并观看相关的手语视频片段，让学生通过手语表达感恩之情。
3.在音乐课上教唱感恩的心的歌曲，并教学生学习手语。老师和学生一起学唱《感恩的心》，在优美的旋律中感受真诚和美好，并通过舞动的节奏来体会感恩的意义。每一个活动和细节都充分体现了感恩和感动。
丰富多彩的活动
1."感恩信"汇亲情。学校组织学生给父母写一封感谢信，让同学们用书信向父母表达自己的感激之情。同时，父母也给予了反馈，孩子们的信让他们感动不已，也让他们意识到孩子们在成长中变得更懂事，更关心父母。有些父母还意识到自己在教育孩子方面可能有所欠缺，并及时与学校领导取得了联系。这次活动让父母和孩子、老师和学生之间更加亲近，让同学们学会珍惜和表达内心的爱。
2.爱心家庭作业传真情。
-给父母送上一句温馨的祝福。
-为父母沏一杯茶。
-在父母生日时，送上亲手制作的礼物。
-为父母洗一洗脚。
-帮助家里做家务，例如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
3.举行中队主题队会："算算亲情账，感知父母恩"。
-计算自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出，算出父母为自己的投资。
-计算学习投资的成本。
-假设自己毕业后的收入，计算大致需要多少年才能回报父母的投资。
4.表达对他人帮助之恩的感激之情。学生可以当面表达对曾经帮助过自己的人的感激之情，或者通过信件、电子邮件、电话等方式表达自己的感激心情。让学生懂得他人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是永恒的，需要长期的活动来传达。建议各学校将感恩教育纳入常规活动中，让活动更加人文化、趣味化，并坚持长期开展，让学生在快乐参与中体验和学会感恩，同时也学会学习和做人。
一、活动目标：通过“感恩你我，真情成长”活动，让幼儿们种下感恩的种子。
二、活动名称：感恩你我，真情成长
三、活动安排：
1.开幕式：11月__日
2.主题活动：11月__日至11月__日
3.闭幕式：11月__日
四、阶段性工作安排：
1.大展板制作，截止日期为18号。小班级部负责完成横幅的打印和制作，背景的制作也由各级部完成，并经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2.开幕式及准备分工：
-时间安排：开幕式按照大、中、小班的顺序进行，具体时间如下：
-大班：15：00-15：15
-中班：15：25-15：40
-小班：15：50-16：05
-家长宣传工作要到位。
-推选一名能营造气氛的主持人，介绍本班级部活动的目标、内容安排和家长配合情况。
-设计一个感性的开场方式，让家长了解活动意义并支持活动，时间控制在5分钟内。
-各级部负责整理所需音乐，并将其拷贝到办公室桌面上。
-拍摄和收集开幕式过程资料，活动新闻及时上传，由大班级部负责。
3.活动过程设计：
-上午活动（8：30）：
-主持人宣布活动开幕。
-园长致开幕词。
-大班教师进行手语表演《感恩的心》。
-全体表演《幸福拍手歌》。
-下午活动：
-大班表演，主持人向家长介绍本班级部活动意义及安排。
-中班表演，主持人向家长介绍本班级部活动意义及安排。
-小班表演，主持人向家长介绍本班级部活动意义及安排。
五、中班级部准备去孤儿院的相关事宜：
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园感恩节教学活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动目的：
通过一周的活动，让孩子亲身体验感恩的情感，用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，无论面对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以感恩的心态去面对。同时，锻炼反应能力和倾听能力，提高幼儿思维的敏捷性。
活动时间：
11月（感恩节在11月的第4个星期四）
活动地点：
在幼儿园内，根据活动需求确定场地。
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识、故事、歌曲。
2、购买黄丝带，用于征集感恩箴言。
3、布置环境：在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言。
4、准备《感恩的心》手语版的示范。
活动过程：
一、在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言（11月23日）。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师、幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表见证启动仪式。
3、全体教师表演《感恩的心》手语版。
4、感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人。
中班：爱自己，爱家人，爱同伴。
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
5、一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有孩子带回家征集感恩箴言。
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些与感恩相关的故事。
2、教职工在11月23日中午进行“爱在海丽达”抒怀活动。
3、各班级开展与感恩节相关的英文活动（感恩节当天）。
4、周四是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，并邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午，各班分组欣赏二楼的感恩箴言（班级教师念给孩子听），顺序为N2、K1A、K1B、K1C、K2A、K3A。
感恩的氛围巧妙创造
1.课间铃声全部由感恩歌曲组成。学校选择了一些感恩的歌曲，例如《感恩的心》、《小乌鸦爱妈妈》、《好妈妈》、《只要妈妈露笑脸》、《每当我走过老师的窗前》等，作为课间铃声，让学生在上下课的时候感受到感恩的力量。
2.学习"感恩的心"手语歌，观看"感恩的心"手语片。学校组织学生学习一首名为"感恩的心"的手语歌，并观看相关的手语视频片段，让学生通过手语表达感恩之情。
3.在音乐课上教唱感恩的心的歌曲，并教学生学习手语。老师和学生一起学唱《感恩的心》，在优美的旋律中感受真诚和美好，并通过舞动的节奏来体会感恩的意义。每一个活动和细节都充分体现了感恩和感动。
丰富多彩的活动
1."感恩信"汇亲情。学校组织学生给父母写一封感谢信，让同学们用书信向父母表达自己的感激之情。同时，父母也给予了反馈，孩子们的信让他们感动不已，也让他们意识到孩子们在成长中变得更懂事，更关心父母。有些父母还意识到自己在教育孩子方面可能有所欠缺，并及时与学校领导取得了联系。这次活动让父母和孩子、老师和学生之间更加亲近，让同学们学会珍惜和表达内心的爱。
2.爱心家庭作业传真情。
-给父母送上一句温馨的祝福。
