大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿感恩节主题活动设计方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、创造感恩氛围
1、改变课间铃声，使用感恩歌曲。例如《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》等，让学生在听到铃声的同时感受到感恩的氛围。
2、学习"感恩的心"手语歌，观看相关手语片段。通过手语的学习，让学生更直观地理解感恩的内涵。
3、利用音乐课教唱《感恩的心》歌曲，并教授手语。师生一起学唱这首歌，让同学们在优美的旋律中感受到真诚和美好，通过舞动的节奏体会到感恩的意义。每一个活动细节都充分展现了感恩与感动的重要性。
二、丰富多彩的活动
1、组织学生写"感恩信"给父母。学生们热情参与，用书信向父母表达感谢之情。同时，父母也通过回复信件，感受到孩子们的成长和关心。有些父母也意识到自己在教育孩子方面的不足，并及时与教育机构取得联系。这个活动让家长和孩子、老师和学生之间更加亲近，让同学们学会珍惜并表达内心的爱。
2、通过家庭作业传递爱心
(a)送父母温馨的祝福。
(b)为父母沏一杯茶。
(c)为父母过生日，制作亲手礼物。
(d)帮父母洗脚。
(e)承担家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。
3、举行主题队会："算算亲情账，感知父母恩"
(a)计算自己学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出总额，算出父母为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假设自己毕业后的收入，计算大致需要多少年才能回报父母。
4、感激他人的帮助
学生可以当面或通过信件、电子邮件、电话等方式表达对曾经帮助过自己的人的感激之情。让学生明白别人对我们的帮助，我们应该懂得感恩并回报。
感恩是一个永恒的主题，不能一蹴而就。建议将感恩教育纳入常规活动中，并使活动更加注重人文和趣味，坚持长期进行，让学生在快乐参与中体会和学习到如何做一个懂得感恩的人。
感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个注重礼仪的国家，我们的祖先留下了很多关于感恩的教诲，比如“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。为了传承中华民族的传统美德，提高幼儿的思想素质，让他们懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会以及感恩身边的一切，幼儿园进行了一次意义非凡的感恩节活动，以增进师生家校之间的情感。
活动的目标有四个：一是让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；二是让他们了解感恩节的特色食物和象征物；三是让他们享受感恩节的庆祝活动；四是通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动，体验感恩的美好。
感恩节活动的策划包括以下几个方面：首先，全园发放感恩信，告诉家长感恩节即将到来，我们要做什么，以及对家长的感谢。其次，大厅进行装饰，制作大火鸡和每班制作的小人，以增加节日氛围。接着，各班级制作感恩节海报并贴到醒目处，同时还可以装饰班级环境，比如制作手印火鸡、爆米花吊饰和羽毛等。此外，还可以进行感恩节相关的教育，如欣赏感恩节故事和学习感恩节的标志性词汇。最后，幼儿可以制作感恩贺卡，表达对父母和老师的感谢之情。
活动的重点是感恩周，每天都有不同的感恩行动。比如，周一宝贝为您捶捶背，周二宝贝为您洗洗脚，周三宝贝给您端杯水，周四宝贝送您一个吻，周五宝贝秀一下。还有一些其他准备工作，比如全体师幼学习《感恩的心》手语表演，家长帮忙准备水果小吃和爆米花项链，准备暖场音乐和主持词，制作“金摇篮美食部落”标志并进行揭幕仪式等。
活动当天的流程包括早上的抱抱日活动，全体幼儿戴着爆米花项链在操场集合，主持人介绍活动的内容，幼儿集体表演歌曲《TenlittleIndians》，集体表演《感恩的心》，还有美食部落的揭幕仪式和感恩大餐的享受等。
活动结束后，可以将活动新闻发到网站上，将班级的精彩照片发到班级博客上与家长共享，将幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说、亲、抱等方式表达感谢之情，让幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。同时，教育幼儿要一直拥有一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
活动目标：
1、通过小游戏，增进孩子和家人之间的感情，激发孩子对家人的感激之情。
2、通过游戏，让孩子和家长了解感恩节各项活动内容，为感恩节当天的活动做好准备。
前期准备：确定游戏内容的初稿。
活动过程：
一、游戏创编
通过集体研讨，将幼儿关心家人的行为转化为亲子游戏，让家长和幼儿在家中一起进行游戏。
（一）游戏名称：猜猜看
游戏目标：
1、幼儿根据图片做出动作，家长猜测动作内容，让幼儿体验聋哑人的生活状态。
2、通过亲子游戏，增进幼儿和家长之间的感情。
材料准备：各种动作卡片，例如洗脸、刷牙、穿衣等等。
玩法：
1、爸爸给宝宝出示图片，幼儿模仿图片上的动作。
2、妈妈根据幼儿的动作猜测，如果猜对了就拥抱奖励。
3、爸爸和妈妈交换角色，再次进行游戏。
注：这个游戏至少需要两个大人和一个幼儿参与。在游戏之外，爸爸和妈妈可以向孩子讲述一些关于聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活情况，激发他们关爱聋哑人的情感。
（二）游戏名称：给盲人引路
游戏目标：通过体验盲人行走的困难，激发幼儿帮助和关心残疾人的意愿。
材料准备：蒙住眼睛的布和一些障碍物。
活动过程：用布蒙住幼儿的双眼，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物并走向终点，成功到达终点即为胜利。
（三）游戏名称：穿衣本领大
游戏目标：通过游戏复习巩固穿衣的步骤，让幼儿能够正确地穿上自己的衣服，培养自理能力。
材料准备：幼儿之前学过的穿衣儿歌。
活动过程：爸爸和宝宝各拿一件衣服，妈妈喊开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣服，谁先穿好就是胜利者！
（四）游戏名称：心有灵犀一点通
游戏目标：通过问答的方式让孩子更加了解家人，并理解关爱家人的重要性。
活动目标：
1.培养幼儿感恩的心理，让他们知道感恩是一种美德。
2.培养幼儿表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.让幼儿了解节日的来历、日期和习俗，并乐于参与相关活动。
5.让幼儿了解节日庆祝活动的主要内容。
活动重难点：
让幼儿深切感知情意，从而产生感恩的心理。让幼儿用语言表达自己的爱心。
活动准备：
多媒体课件、爱心展板、小礼物、音乐《感恩的心》。
活动过程：
一、感知活动：
1.通过多媒体展示，让幼儿感受幼儿园的美丽。
2.问幼儿们是谁每天来帮我们打扫幼儿园的，引导他们说出是门卫叔叔。
3.播放门卫叔叔工作情景，让幼儿了解门卫叔叔的辛勤工作。
二、体验活动：
1.让幼儿大胆用语言表达想对门卫叔叔说的话。
2.让幼儿选择小礼物并放到爱心展板上，同时对门卫叔叔说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐，让幼儿用肢体表达爱心。
三、活动延伸：
除了门卫叔叔，还有谁值得我们感谢，为什么？
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。通过观看录像，幼儿了解了门卫叔叔辛苦的工作，从而激发了他们的感恩情感。我们希望从小让幼儿懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德。在活动中，我们要鼓励幼儿大胆表达自己的情感，让温馨的话语贯穿整个活动。
【活动目标】
1、学会感谢那些关心和帮助过自己的人。
2、体验感恩的快乐。
3、了解节日庆祝活动的重要性。
4、了解节日的起源、日期和习俗，并愿意参与其中。
【活动重点】
学会感谢那些关心和帮助过自己的人。
【活动难点】
理解并应用"感谢"和"帮助"的概念。
【活动准备】
多媒体课件
【活动过程】
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、让幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，小虫子躲在洞里不敢出来，这群毛毛虫互相帮助。那么在生活中，有谁关心和帮助过你呢？
2、引导幼儿分享那些关心和帮助过自己的人，以及他们为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、展示第一张图片，让幼儿讲述父母是如何关心和帮助自己的。
2、展示第二张图片，让幼儿想一想老师是如何关心和帮助自己的，以及他们想对老师说什么。
3、展示第三张图片，让幼儿猜猜图片上的人在做什么，以及他们之间是如何互相帮助的。
三、结合生活实际理解“感谢”和“帮助”的意义。
引导幼儿从家庭和幼儿园的各个方面说说那些关心和帮助过自己的人，并用“感谢”和“帮助”表达自己的感受，体会“感恩”的重要性。
四、学习儿歌《感恩》。
唱儿歌《感恩》，表达对父母、老师和小伙伴的感谢之情。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
让幼儿休息一下，一起欣赏歌曲《感恩的心》，并跟着歌曲的节奏做动作。
六、活动延伸。
幼儿可以自由选择自己喜欢的方式，向那些关心和帮助过自己的人表示感谢。
以上是本次活动的整个过程。
活动目标：
1.感受新年的喜悦，知道自己长大了，愿意展示自己这一年的成长，让家长和同伴为自己鼓掌。
2.通过亲子迎新年活动加强家校联系，促进家长和教师、幼儿和家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.展示幼儿剪纸作品。
2.制作灯笼和鞭炮。
3.悬挂气球，贴窗花。
4.用纸筒制作烟花装饰舞台。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿感恩节主题活动设计方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、创造感恩氛围
1、改变课间铃声，使用感恩歌曲。例如《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》等，让学生在听到铃声的同时感受到感恩的氛围。
2、学习"感恩的心"手语歌，观看相关手语片段。通过手语的学习，让学生更直观地理解感恩的内涵。
3、利用音乐课教唱《感恩的心》歌曲，并教授手语。师生一起学唱这首歌，让同学们在优美的旋律中感受到真诚和美好，通过舞动的节奏体会到感恩的意义。每一个活动细节都充分展现了感恩与感动的重要性。
二、丰富多彩的活动
1、组织学生写"感恩信"给父母。学生们热情参与，用书信向父母表达感谢之情。同时，父母也通过回复信件，感受到孩子们的成长和关心。有些父母也意识到自己在教育孩子方面的不足，并及时与教育机构取得联系。这个活动让家长和孩子、老师和学生之间更加亲近，让同学们学会珍惜并表达内心的爱。
2、通过家庭作业传递爱心
(a)送父母温馨的祝福。
(b)为父母沏一杯茶。
(c)为父母过生日，制作亲手礼物。
(d)帮父母洗脚。
(e)承担家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。
3、举行主题队会："算算亲情账，感知父母恩"
(a)计算自己学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出总额，算出父母为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假设自己毕业后的收入，计算大致需要多少年才能回报父母。
4、感激他人的帮助
学生可以当面或通过信件、电子邮件、电话等方式表达对曾经帮助过自己的人的感激之情。让学生明白别人对我们的帮助，我们应该懂得感恩并回报。
感恩是一个永恒的主题，不能一蹴而就。建议将感恩教育纳入常规活动中，并使活动更加注重人文和趣味，坚持长期进行，让学生在快乐参与中体会和学习到如何做一个懂得感恩的人。
感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个注重礼仪的国家，我们的祖先留下了很多关于感恩的教诲，比如“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。为了传承中华民族的传统美德，提高幼儿的思想素质，让他们懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会以及感恩身边的一切，幼儿园进行了一次意义非凡的感恩节活动，以增进师生家校之间的情感。
活动的目标有四个：一是让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；二是让他们了解感恩节的特色食物和象征物；三是让他们享受感恩节的庆祝活动；四是通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动，体验感恩的美好。
感恩节活动的策划包括以下几个方面：首先，全园发放感恩信，告诉家长感恩节即将到来，我们要做什么，以及对家长的感谢。其次，大厅进行装饰，制作大火鸡和每班制作的小人，以增加节日氛围。接着，各班级制作感恩节海报并贴到醒目处，同时还可以装饰班级环境，比如制作手印火鸡、爆米花吊饰和羽毛等。此外，还可以进行感恩节相关的教育，如欣赏感恩节故事和学习感恩节的标志性词汇。最后，幼儿可以制作感恩贺卡，表达对父母和老师的感谢之情。
活动的重点是感恩周，每天都有不同的感恩行动。比如，周一宝贝为您捶捶背，周二宝贝为您洗洗脚，周三宝贝给您端杯水，周四宝贝送您一个吻，周五宝贝秀一下。还有一些其他准备工作，比如全体师幼学习《感恩的心》手语表演，家长帮忙准备水果小吃和爆米花项链，准备暖场音乐和主持词，制作“金摇篮美食部落”标志并进行揭幕仪式等。
活动当天的流程包括早上的抱抱日活动，全体幼儿戴着爆米花项链在操场集合，主持人介绍活动的内容，幼儿集体表演歌曲《TenlittleIndians》，集体表演《感恩的心》，还有美食部落的揭幕仪式和感恩大餐的享受等。
活动结束后，可以将活动新闻发到网站上，将班级的精彩照片发到班级博客上与家长共享，将幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说、亲、抱等方式表达感谢之情，让幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。同时，教育幼儿要一直拥有一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
活动目标：
1、通过小游戏，增进孩子和家人之间的感情，激发孩子对家人的感激之情。
2、通过游戏，让孩子和家长了解感恩节各项活动内容，为感恩节当天的活动做好准备。
前期准备：确定游戏内容的初稿。
活动过程：
一、游戏创编
通过集体研讨，将幼儿关心家人的行为转化为亲子游戏，让家长和幼儿在家中一起进行游戏。
（一）游戏名称：猜猜看
游戏目标：
1、幼儿根据图片做出动作，家长猜测动作内容，让幼儿体验聋哑人的生活状态。
2、通过亲子游戏，增进幼儿和家长之间的感情。
