今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
教学目标：
1. 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识;
2. 使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
教学重点和难点：
帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自护，自救能力。
教法学法：讲授法，小组讨论法
教学准备：
教师―根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。
设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。
学生―收集各种安全标志，自己制作;收集关于儿童自护，自救的资料;
根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
教学过程：
一，报道导入，揭示主题
(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师)：听了这则报道，你们有什么感想?
学生发表看法：("他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……)
(师)：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了像这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢?
学生发表看法：("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急，很担心。"……)
(师)：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。
出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家
二，结合实际，发现危险
(师)：看看这些画面，他们的做法对吗？为什么?
(画面显示)：
a. 一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。
b. 一个女孩用湿手插插销。
c. 一个男孩在河里单独游泳。
d. 一个男孩在马路上翻越护栏。
e. 校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f. 雷雨天气，一个男孩在大树下避雨。
(师)：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事情?
学生发表看法：(同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤;到河里游泳，会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击)
(师)：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事情，还有一些危险的人。比如：锁好防盗门;门铃响时，先看清来客是谁，不认识的人不要开门;来访者提出问题时，隔着门和他说话;有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨打"110"。
(师)：当你独自在家时，请记住这句口诀："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。
三，小组竞赛，信息交流
进行"自护自救大闯关"活动
(师)：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
教师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志，其他组抢答，要求说出标志表示的意义。)
(师)：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢?
各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，反之闯关失败，师出示"红灯"。
(题目：被烫伤了，应该怎么办;火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办;不慎落水时，应该怎么办;看到他人被电击伤了，怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办。)
(师)：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。
比赛总结。(评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。)
(师)：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。
(师)：那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习，看危险发生时谁的反应快，办法多。
四，课后延伸，落实行动
出示"我的安全祝福卡"。
(师)：课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心!
幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选2
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的。在这个过程中，我和孩子们一起讨论了住在有电梯的楼房里的安全问题。近期发生了一些电梯事故，所以我们通过安全教育来帮助孩子们建立对电梯安全的意识。
活动目标：
1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表达自己的观点，并在相互交流中学会安静地倾听和获得启发。
2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到陌生人时应具备的警惕性行为。
3、在活动中感受到自我保护的重要性，以及在危险情况下能够勇敢应对的精神。
活动过程：
一、引入
我问孩子们，如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，你会怎么办？（孩子们都明白要警惕，不给陌生人开门等，我对孩子们进行了心理上的准备）
然后我根据孩子们的讲述引申出另一个问题：如果你在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到陌生人，而你又是一个人，会有什么危险？你会怎么办？
二、出现问题情境
1、你上电梯时应注意哪些安全事项？
2、上电梯时从哪个方向进入，就应站在哪个位置等待？
3、如果有人牵着一条凶猛的狗上电梯，你会感到害怕怎么办？
4、张安德讲述了一个新闻，妈妈抱着小孩从商场上的电梯间摔下来。他告诉大家，在坐电梯时，当门打开时，要先看一看有没有电梯间，再进入，以避免受伤。
5、在电梯里要注意哪些礼貌行为？
6、在电梯里遇到坏人怎么办？（通过讨论，孩子们学到了一些自我保护的方法）
活动反思：
这个活动让孩子们非常喜欢。他们学到了更多关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里有没有电梯的情况进行了讨论。孩子们提出了许多关于安全使用电梯的好方法，并且还学到了一些礼貌礼仪方面的小知识，比如：当见到爷爷奶奶上电梯时怎么办，当遇到带着狗上电梯的人怎么办，当电梯人数很多时怎么办，当遇到有人问路时怎么办等等。总结起来就是不能把手、脚夹在电梯门缝里。孩子们的问题真的很多，他们热烈地参与了讨论。通过这个活动，孩子们学到了自我保护的方法。家长们也应该在日常生活中多渗透安全教育的内容，让孩子们都具备自我保护的潜力。
幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选3
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选4
活动目标：
1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿认识到随便乱吃东西的危害性。
2、能力目标：提高自我保护意识及应对安全事件的能力。
3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
活动准备：
1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；一些不可食用的食物图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒、劣质的食物、没洗干净的食物；每组一小筐，内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等；音乐：一段120急救录音、一段轻音乐。
2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西。
3、知识准备：幼儿了解哪些东西特别危险，不能放入口中。
4、环境准备：留一面带有边框的主题墙。
活动过程：
一、兴趣导入。
1、播放“120急救车”声音。
师：“发生什么事啦？”（幼儿大胆猜测，相互交流）
2、出示一枚小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你。”
二、故事导入
1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》。
2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？”
3、师小结：“当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急。龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。”龙龙那么不小心，让我们看看录像中的小朋友要小心些什么？
三、课件及情景表演深入。
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时，食物都要经过气管，再到胃。如果吃饭时说话、疯闹，食物容易走错路，也就容易呛伤，严重者食物会卡在气管里，导致喘不上气来而死亡。所以小朋友在吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑、打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？
观看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？
小结：大街上的烧烤东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，选择保质期内的食物。腐烂变质、被老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒。
四、游戏判断对错
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不上气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃不舒服。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出事故。
通过这个活动，幼儿能够更加深刻地认识到乱吃东西的危害性，并提高自我保护意识及应对安全事件的能力。同时，通过互动讨论和游戏判断对错的环节，幼儿的想象力得到了激发，更加乐于探索、交流与分享。希望这次活动能够在幼儿的日常生活中起到积极的引导作用，让幼儿养成良好的饮食习惯和安全意识。
幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选5
活动目标：
1、加深幼儿对与自己生活相关的交通安全常识的了解，培养他们遵守交通规则的意识。
2、增强幼儿的暑期安全意识，预防溺水事件和食物中毒的发生。
活动准备：
交通标志、防溺水和发霉食物的图片
活动过程：
一、谈话导入。
1、交通安全：
(1)提问：小朋友们马上就要放暑假了，我们可能每天出外游玩回家都要过马路，那么过马路时要注意什么呢？请根据自己的生活经验回答问题。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选1
教学目标：
1. 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识;
2. 使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
教学重点和难点：
帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自护，自救能力。
教法学法：讲授法，小组讨论法
教学准备：
教师―根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。
设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。
学生―收集各种安全标志，自己制作;收集关于儿童自护，自救的资料;
根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
教学过程：
一，报道导入，揭示主题
(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师)：听了这则报道，你们有什么感想?
学生发表看法：("他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……)
(师)：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了像这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢?
学生发表看法：("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急，很担心。"……)
(师)：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。
出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家
二，结合实际，发现危险
(师)：看看这些画面，他们的做法对吗？为什么?
(画面显示)：
a. 一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。
b. 一个女孩用湿手插插销。
c. 一个男孩在河里单独游泳。
d. 一个男孩在马路上翻越护栏。
e. 校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f. 雷雨天气，一个男孩在大树下避雨。
(师)：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事情?
学生发表看法：(同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤;到河里游泳，会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击)
(师)：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事情，还有一些危险的人。比如：锁好防盗门;门铃响时，先看清来客是谁，不认识的人不要开门;来访者提出问题时，隔着门和他说话;有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨打"110"。
(师)：当你独自在家时，请记住这句口诀："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。
三，小组竞赛，信息交流
进行"自护自救大闯关"活动
(师)：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
教师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志，其他组抢答，要求说出标志表示的意义。)
