今天小编精心为大家整理了一些有关于班主任工作计划与措施内容，欢迎阅读和下载。
高效管理，培养担当和责任意识是学校班级管理的关键。为了规范学生的行为习惯，我们必须及时解决纪律问题，不拖拉。只有这样，学生才能知道对错荣辱，不断强化担当和责任意识。当学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈时，班级集体才能高效运行。
我们要充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用。通过评选出学生干部和优秀学生，并加强宣传他们的榜样形象，其他学生可以以他们为目标，知道怎样做是对的。这样，其他学生就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。通过教育的过程，我们可以形成强强联手，互相帮助的班级风气。
班级干部的责任必须明确，班级管理要正常化。我们要规范班级干部的职责和管理权限，定期召开班级干部会议，指导他们的工作。同时，实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督和制约，从而保证班级正常运行。
我们要改变学生的观念，使他们有正确的价值观。在一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。但是在学校中，学生必须遵守学校的规章制度，因为这是为了保证大多数学生的利益而建立的，而不仅仅是为了管理。例如，旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
我们要开放活动课堂，提高学生的表达能力。班会课可以变成学生的自选课，让他们选择自己感兴趣的主题，并制作PPT，每周进行20分钟的讲解。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到教师的辛苦，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。
我们要继续进行心理疏导工作，帮助学生成长。由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差。他们遇到问题时，往往采用不适当的方式来处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以我们要利用班会课和学生交流的机会，教给他们人际交往的技巧，解决矛盾的方法，以及怎样对待问题等等。只有学会心理调节和自我解压，学生才能健康成长。
家校合作是非常重要的，共同培养和谐的班级集体。我们要与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标，即学生的健康成长。只有家长理解和支持学校的管理，我们才能形成和谐的班级。
新学期开始了，作为高一年级班主任，我将全心关注每一位学生，帮助他们提高学习成绩，增强心理素质。在面对挫折和困难时，我鼓励他们要有信心和恒心。
首先，让我们了解一下班级的基本情况。本班共有60名学生，其中男生38人，女生22人。他们来自不同的班级，都是全级理科前60名的学生，所以他们的素质都很高。但是，从初中到高中，从外宿到学校集体寄宿，从班干部到一般同学，他们面临着很多新的变化和挑战。因此，班主任的工作安排非常重要。我认为，虽然本班是全级前60名，但仍有一些地方需要加强。
我的工作理念是注重培养学生良好的学习和生活习惯。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单来说，就是培养习惯。”所以我非常重视培养学生自我管理的能力。当然，学生自我管理并不意味着班主任可以放手不管。我会及时给予指导，当学生管理不当时进行纠正。
一个集体的舆论对于集体的发展非常重要。所以我们必须建立良好的舆论体系。我们的班级精神是：尊重每个人，互爱、团结、求知好学。我的工作理念是关注每一位学生！我会关注每个学生的学习环境，并根据每天的“三自我”（学习自我、宿舍卫生自我、文明自我）给分，每次拿到一级文明班并得分。
为了实现这些目标，我将采取以下具体措施：
1.调整培训班团干部，加强学生的领导能力。
2.继续进行日常行为规范养成教育，解决上学期出现的问题。
3.开展培优扶差，特别关注成绩有大幅变化的学生。
4.实施卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。
5.实施科代表作业检查和汇报制度。
6.帮助学生学会时间管理，并加强与家长的联系和沟通。
7.建立舍长汇报制度和轮值班长制度，完善班务日志。
为了具体落实这些措施，我们将开展以下工作内容：
1.组建班委会，让学生参与班级管理。
2.学生互相介绍，互相认识。
3.提出班级精神理念和高中目标。
4.制定卫生值日表和班务安排表，培养学生自主管理的能力。
5.加强学生之间的相互认识，尽快适应新班级。
6.建立健康的舆论氛围。
7.营造良好的文化环境。
通过这些工作，我相信我们班级的学生将更加优秀，并且能够共同发展。我期待着与每一位学生一起度过这个学期！
本学期我将继续担任五(2)班的班主任工作。多年来的经验告诉我，小学阶段是孩子成长的关键时期。叶圣陶先生曾说过：“教育的核心是养成良好的习惯。”良好的班级氛围是培养学生良好习惯的基础，也是促进学生个性发展和全面素质培养的重要途径。根据我们班级的情况，我制定了以下计划：
一、工作目标：
本学期的主要目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，通过制定班级公约来约束自己的行为，倡导正气，逐步形成学风严谨、和谐进取的班级氛围。
二、具体措施：
(一)班主任自身素养方面
利用空闲时间与学生谈心，与副班主任紧密配合，尽力做好班主任工作，认真履行学校的管理制度，经常阅读相关专业书籍，不断提升自己的素养。
(二)学生常规培养方面
1、重视养成教育：重点贯彻实施《小学生日常行为规范》和班级公约，帮助学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，让每个学生都不会掉队。
2、加强后进生管理：加强小组的评价制度，每个小组要对后进生进行有效管理，利用课间时间给予帮助，课堂上进行督促。
3、及时了解学生学情：准确了解学生对知识的掌握程度，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班成绩的稳步提升。
4、与家庭合作：保持与学生家长的密切联系，使学校教育与家庭教育有机结合，不厌其烦地帮助后进生转化，从两头着手，促进全班形成团结向上的班集体。
5、培养小组长：定期召开小组长会议，解决他们在工作中遇到的问题，教导他们工作方法，让他们明确自己的职责。同时，要求他们协调小组成员之间的合作，共同努力，树立威信，锻炼和培养能力。
6、重视文体活动：鼓励学生积极参加学校开设的各种课程，参与体育锻炼，积极参加学校组织的文娱活动和比赛，培养学生的参与意识。
(三)抓好日常工作：
1、组织学生做好日常规定。组织学生参加升国旗仪式，进行爱国主义教育，让学生意识到自己的学习、生活与祖国的前途命运息息相关。在课间操中，班主任要坚持指导学生，要求他们精神饱满，姿势正确，动作协调有序，操完后整理好队伍，有序返回教室。
2、检查学生值日生工作。班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治能力的重要途径。由于越来越多的学生是独生子女，他们可能存在一些性格上的弱点。通过值日工作，学校可以教育他们关心他人、关心集体，培养劳动习惯，具有重要的现实意义。
3、加强学生的安全教育工作。为了预防意外事故的发生，班主任必须重视学生的安全教育工作。要经常进行安全宣传，提醒学生注意安全，时刻保持警惕。
(四)组织和培养班级集体：
班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的依靠力量。班级集体的形成不是自然而然的，需要长期的组织和培养。
1、确立共同的奋斗目标，培养良好的班级氛围。
2、选拔、培养和使用小组长。
3、做好个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或调皮捣蛋的学生，要进行个别教育。在教育过程中，不歧视他们，不厌恶他们，也不对他们粗暴对待。对学习困难的学生要善于发现他们身上的积极因素，并注意培养他们的自尊心和自信心，用情感和理性相结合的方式与他们交流。
班级管理是一门艺术。我将运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级充满新的活力。
新学期开始了，我继续担任五年级的班主任。为了确保工作的顺利进行，我制定了以下班主任工作计划，希望能够塑造一个团结向上、文明创新的班集体：
一、思想教育
1.在班队会和早晚教育时间里，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生按照规定去做，并互相监督。根据学校的要求，严格进行学生的教育，让每个学生养成良好的行为习惯。
2.利用升旗活动和重大节日活动，进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时要快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，并将其与自己的行动结合起来，要求学生每天佩戴红领巾。
(2)在节假日时，通过各种活动教育学生做文明学生。
3.培养良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
4.认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生学习如何争创班级的细则和学生的条件。让每个学生明确，根据班级的多元评价榜认真落实。学生们积极争取，在月末进行总结评比。
5.实施“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致地对问题学生进行教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。
二、教学工作
1.重点关注课堂常规训练，随时指出问题，并持之以恒，不能时紧时松。对学生的进步要及时肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定的活动，并在周三班队会时进行总结评比，以提高学生的课堂学习效果。
2.注意学生的辅导工作，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。通过“一帮一”活动，让学生共同进步，以实现差生不差、优生更优，中游变上游的目标。具体方案包括全班展开小组之间的竞争，以及同学之间找到自己的对手进行竞争。
3.参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
三、安全纪律
1.教育学生要团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2.重视课堂纪律，因为它关系到课堂教学质量的好坏。要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，让学生在课堂上能够集中精力听好课，从而提高课堂教学效果。
3.对课间纪律提出明确要求，既要让学生玩得开心，又要确保不发生任何意外。
4.强调路队纪律，教育学生严格按照教师的要求排好队伍，走好路。
四、卫生工作
1.环境卫生：每天安排值日生按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2.个人卫生：要求学生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
五、家校沟通
教育学生，即时与家长的沟通是非常重要的。同时，家长也需要学习，需要与孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有与孩子成为真正的朋友。要争取与家长多进行沟通，在沟通和交流中共同进步。
总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。
今天小编精心为大家整理了一些有关于班主任工作计划与措施内容，欢迎阅读和下载。
高效管理，培养担当和责任意识是学校班级管理的关键。为了规范学生的行为习惯，我们必须及时解决纪律问题，不拖拉。只有这样，学生才能知道对错荣辱，不断强化担当和责任意识。当学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈时，班级集体才能高效运行。
我们要充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用。通过评选出学生干部和优秀学生，并加强宣传他们的榜样形象，其他学生可以以他们为目标，知道怎样做是对的。这样，其他学生就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。通过教育的过程，我们可以形成强强联手，互相帮助的班级风气。
班级干部的责任必须明确，班级管理要正常化。我们要规范班级干部的职责和管理权限，定期召开班级干部会议，指导他们的工作。同时，实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督和制约，从而保证班级正常运行。
我们要改变学生的观念，使他们有正确的价值观。在一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。但是在学校中，学生必须遵守学校的规章制度，因为这是为了保证大多数学生的利益而建立的，而不仅仅是为了管理。例如，旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
我们要开放活动课堂，提高学生的表达能力。班会课可以变成学生的自选课，让他们选择自己感兴趣的主题，并制作PPT，每周进行20分钟的讲解。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到教师的辛苦，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。
我们要继续进行心理疏导工作，帮助学生成长。由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差。他们遇到问题时，往往采用不适当的方式来处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以我们要利用班会课和学生交流的机会，教给他们人际交往的技巧，解决矛盾的方法，以及怎样对待问题等等。只有学会心理调节和自我解压，学生才能健康成长。
家校合作是非常重要的，共同培养和谐的班级集体。我们要与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标，即学生的健康成长。只有家长理解和支持学校的管理，我们才能形成和谐的班级。
新学期开始了，作为高一年级班主任，我将全心关注每一位学生，帮助他们提高学习成绩，增强心理素质。在面对挫折和困难时，我鼓励他们要有信心和恒心。
首先，让我们了解一下班级的基本情况。本班共有60名学生，其中男生38人，女生22人。他们来自不同的班级，都是全级理科前60名的学生，所以他们的素质都很高。但是，从初中到高中，从外宿到学校集体寄宿，从班干部到一般同学，他们面临着很多新的变化和挑战。因此，班主任的工作安排非常重要。我认为，虽然本班是全级前60名，但仍有一些地方需要加强。
我的工作理念是注重培养学生良好的学习和生活习惯。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单来说，就是培养习惯。”所以我非常重视培养学生自我管理的能力。当然，学生自我管理并不意味着班主任可以放手不管。我会及时给予指导，当学生管理不当时进行纠正。
一个集体的舆论对于集体的发展非常重要。所以我们必须建立良好的舆论体系。我们的班级精神是：尊重每个人，互爱、团结、求知好学。我的工作理念是关注每一位学生！我会关注每个学生的学习环境，并根据每天的“三自我”（学习自我、宿舍卫生自我、文明自我）给分，每次拿到一级文明班并得分。
为了实现这些目标，我将采取以下具体措施：
1.调整培训班团干部，加强学生的领导能力。
2.继续进行日常行为规范养成教育，解决上学期出现的问题。
3.开展培优扶差，特别关注成绩有大幅变化的学生。
4.实施卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。
5.实施科代表作业检查和汇报制度。
6.帮助学生学会时间管理，并加强与家长的联系和沟通。
7.建立舍长汇报制度和轮值班长制度，完善班务日志。
为了具体落实这些措施，我们将开展以下工作内容：
1.组建班委会，让学生参与班级管理。
2.学生互相介绍，互相认识。
3.提出班级精神理念和高中目标。
4.制定卫生值日表和班务安排表，培养学生自主管理的能力。
5.加强学生之间的相互认识，尽快适应新班级。
6.建立健康的舆论氛围。
7.营造良好的文化环境。
通过这些工作，我相信我们班级的学生将更加优秀，并且能够共同发展。我期待着与每一位学生一起度过这个学期！
本学期我将继续担任五(2)班的班主任工作。多年来的经验告诉我，小学阶段是孩子成长的关键时期。叶圣陶先生曾说过：“教育的核心是养成良好的习惯。”良好的班级氛围是培养学生良好习惯的基础，也是促进学生个性发展和全面素质培养的重要途径。根据我们班级的情况，我制定了以下计划：
一、工作目标：
本学期的主要目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，通过制定班级公约来约束自己的行为，倡导正气，逐步形成学风严谨、和谐进取的班级氛围。
二、具体措施：
(一)班主任自身素养方面
利用空闲时间与学生谈心，与副班主任紧密配合，尽力做好班主任工作，认真履行学校的管理制度，经常阅读相关专业书籍，不断提升自己的素养。
(二)学生常规培养方面
1、重视养成教育：重点贯彻实施《小学生日常行为规范》和班级公约，帮助学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，让每个学生都不会掉队。
