大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班国庆节活动策划方案，希望能对需要的人有帮助。
国庆节是每年的十月一日，是我们祖国的生日。为了帮助幼儿了解国庆节并感受到节日的气氛，我们准备了一些活动。首先，我们会观看阅兵的视频，然后一起讨论为什么到处都有鲜花。接着，我会向幼儿们介绍国庆节的来历和意义，让他们知道国庆节是怎么庆祝的。我们还会一起观看庆祝国庆节的场景图片，并带领幼儿们参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
接下来，幼儿们可以以自己的方式庆祝祖国的生日。他们可以画一幅画，添上烟花的图案，然后把作品送给"祖国"作为礼物。这样，他们就可以通过自己的努力表达对祖国的热爱之情了。
除了这些活动，我们还希望家长能在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节的欢乐气氛。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿们了解国庆节的重要性，感受到庆祝国庆的欢乐情绪，并激发他们对祖国的深深情感。同时，他们也会简单了解国庆节的来历、日期和意义，以及人们在这一天主要的庆祝活动。
希望这些活动能让幼儿们度过一个愉快的国庆节，感受到祖国的温暖和祝福。
国庆节是一个热闹的节日，我们要为了庆祝国庆节而做一些准备。首先，我们可以观察幼儿园和大街上的节日布置，这样可以感受到节日的氛围。接下来，我们可以学唱一首儿歌，叫做“祖国祖国生日好”，这样可以让我们更高兴地庆祝国庆节。在学习儿歌的过程中，我们要注意押韵的感觉，这样才能更好地朗诵出来。如果条件允许，我们还可以带着幼儿去附近的街道或公园参观节日的景象，这样可以更加深入地体验节日的快乐。通过这次活动，我们希望幼儿能够清楚地朗诵儿歌，同时也对国庆节有更深入的了解。在教学反思中，我们发现幼儿年龄小，表达自己的能力还不够强，所以我们要根据幼儿的情况来设计活动，让他们通过观察和听的方式初步认识国庆节，并通过自己的实际参与来感受节日的氛围。通过这个活动，幼儿们不仅认识了祖国的生日，还对中国有了初步的了解，知道了国旗的颜色和星星的数量，也明白了今天幸福生活的来之不易。
活动目标：
1、了解国庆节的意义，知道10月1日是我国的国庆节。
2、勇敢地分享关于国庆节的经验和见闻。
3、亲身感受和体验国庆节的热闹喜庆气氛。
4、简单了解国庆节的来历，知道它的全称、日期和意义。
5、了解人们在国庆节时进行的主要庆祝活动。
活动准备：
1、向身边的人了解国庆节的意义，收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗所需的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师提问：你们知道我们国家的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？
幼儿进行交流，分享对国庆节的知识。
教师总结：我们国家的国庆节是在10月1日，这是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日。因此，全国人民都很高兴，一起庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗，装饰班级环境。
启发幼儿讨论：除了制作国旗，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？
幼儿制作国旗，并将其布置在班级环境中。
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、老师问：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、提醒幼儿祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、鼓励幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?
4、教师总结：小朋友提到了很多礼物，我们可以用什么东西来制作呢?
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等，可以用这些材料制作拉花、彩旗等。
2、表演区：提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具，可以用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：展示关于《国庆节》的图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾放入垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
国庆节是庆祝中华人民共和国成立的日子，我们要通过活动让幼儿了解国庆节的意义。活动目标有：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国，回顾国庆节的欢乐，以及知道国庆节是几月几号。通过参加国庆节环境创设，让幼儿感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
活动准备方面，我们需要准备一些国庆节的照片。
活动过程分为开始部分和基本部分。
在开始部分，我们可以通过谈话引入，激发幼儿的兴趣。
在基本部分，我们可以观看国庆节的照片，然后提问幼儿，问他们照片上的人在干什么，为什么这么高兴。接着，我们可以提问幼儿，国庆节是谁过节呢？让他们巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日。然后问他们，知道国庆节是哪一天吗？告诉他们十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。接下来，我们可以启发幼儿讲述国庆节的庆祝方式和环境。最后，通过谈话小结，强调国庆节的重要性，因为我们都是中国人，我们爱中国。
通过这样的活动，幼儿可以了解到国庆节的意义，感受到参与国庆节庆祝活动的乐趣。
活动目标：
1、通过谈话，让幼儿了解国庆节的含义和意义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并培养他们热爱祖国的情感。
3、让幼儿了解国庆节的起源和历史。
4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、让幼儿分享自己国庆节假期的生活。
老师：小朋友们好久不见了，老师非常想念你们。你们国庆节假期过得开心吗？
2、告诉幼儿国庆节是国家的生日，是一个特别的节日。
3、鼓励幼儿讲述自己国庆节的活动和见到的事物。
4、老师可以先分享自己在国庆节里的经历，给幼儿一些启发。
老师：请大家大胆地讲述自己假期的活动。
5、引导那些不太会说的幼儿，例如：“你去了哪里？”“妈妈带你去玩了吗？吃了好吃的东西吗？”
6、鼓励幼儿互相分享在节日中开心的事情。
7、让幼儿用流利清晰的语言讲述自己在国庆期间去过哪些地方，做过什么有趣的事情。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班国庆节活动策划方案，希望能对需要的人有帮助。
国庆节是每年的十月一日，是我们祖国的生日。为了帮助幼儿了解国庆节并感受到节日的气氛，我们准备了一些活动。首先，我们会观看阅兵的视频，然后一起讨论为什么到处都有鲜花。接着，我会向幼儿们介绍国庆节的来历和意义，让他们知道国庆节是怎么庆祝的。我们还会一起观看庆祝国庆节的场景图片，并带领幼儿们参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
接下来，幼儿们可以以自己的方式庆祝祖国的生日。他们可以画一幅画，添上烟花的图案，然后把作品送给"祖国"作为礼物。这样，他们就可以通过自己的努力表达对祖国的热爱之情了。
除了这些活动，我们还希望家长能在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节的欢乐气氛。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿们了解国庆节的重要性，感受到庆祝国庆的欢乐情绪，并激发他们对祖国的深深情感。同时，他们也会简单了解国庆节的来历、日期和意义，以及人们在这一天主要的庆祝活动。
希望这些活动能让幼儿们度过一个愉快的国庆节，感受到祖国的温暖和祝福。
国庆节是一个热闹的节日，我们要为了庆祝国庆节而做一些准备。首先，我们可以观察幼儿园和大街上的节日布置，这样可以感受到节日的氛围。接下来，我们可以学唱一首儿歌，叫做“祖国祖国生日好”，这样可以让我们更高兴地庆祝国庆节。在学习儿歌的过程中，我们要注意押韵的感觉，这样才能更好地朗诵出来。如果条件允许，我们还可以带着幼儿去附近的街道或公园参观节日的景象，这样可以更加深入地体验节日的快乐。通过这次活动，我们希望幼儿能够清楚地朗诵儿歌，同时也对国庆节有更深入的了解。在教学反思中，我们发现幼儿年龄小，表达自己的能力还不够强，所以我们要根据幼儿的情况来设计活动，让他们通过观察和听的方式初步认识国庆节，并通过自己的实际参与来感受节日的氛围。通过这个活动，幼儿们不仅认识了祖国的生日，还对中国有了初步的了解，知道了国旗的颜色和星星的数量，也明白了今天幸福生活的来之不易。
活动目标：
1、了解国庆节的意义，知道10月1日是我国的国庆节。
2、勇敢地分享关于国庆节的经验和见闻。
3、亲身感受和体验国庆节的热闹喜庆气氛。
4、简单了解国庆节的来历，知道它的全称、日期和意义。
5、了解人们在国庆节时进行的主要庆祝活动。
活动准备：
1、向身边的人了解国庆节的意义，收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗所需的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师提问：你们知道我们国家的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？
幼儿进行交流，分享对国庆节的知识。
教师总结：我们国家的国庆节是在10月1日，这是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日。因此，全国人民都很高兴，一起庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗，装饰班级环境。
启发幼儿讨论：除了制作国旗，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？
幼儿制作国旗，并将其布置在班级环境中。
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
