作为⼀名优秀的教育⼯作者，时常需要⽤到教案，那么你知道教案应该怎么写呢？下⾯是⼩编精⼼整理的小学生五年级体育教案，欢迎大家阅读与收藏。
小学生五年级体育教案1
⼀、学情分析
我任教五年级三个班，学⽣通过这⼏年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学⽣⽣理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项⽬，同时有必要辅助速度练习。
根据了解的`情况来看，学⽣的柔韧成绩还可以，学⽣的体形练习需要进⼀步提⾼。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
⼆、教材分析
五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“⽔平三”⽬标的规定及活动和内容的要求，针对学⽣的接受能⼒和认知⽔平⽽选编的，⽤以指导学⽣学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在⼩学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、⾝体健康、⼼理健康和社会适应五个学习领域。⾛和跑的练习中，主要发展学⽣的速度、耐⼒为主要学习内容，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项⽬进⾏开展教学法。.五年级的测试项⽬是400⽶，这就要求在课堂上注重学⽣全⾯发展，侧重学⽣的柔韧练习。
三、教学⽬标：
1、进⼀步了解上体育课和锻炼⾝体的好处，知道⼀些保护⾝体健康的简单常识和⽅法。
2、进⼀步学会⼀些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的⽅法发展⾝体素质和基本活动能⼒。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规，提⾼课堂教学质量认真执⾏体育教学⼤纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学⽣能⾃觉锻炼⾝体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后⼩结;教研组⽼师应相互学习、交流，共同提⾼、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外⽂体活动，引导学⽣能⾃觉锻炼⾝体，使学⽣更加⽣动活泼地发展，在创新精神和实践能⼒上有较⼤的发展和提⾼。
4、在教学实践过程中，使学⽣初步认识⾃⼰的⾝体和掌握锻炼⾝体的简单知识及⽅法，学会⼀些体育、卫⽣保健的安全常识，培养认真锻炼⾝体的态度。初步学习⽥径、体操、⼩球类等项⽬的基本技术，掌握简单的运动技能，进⼀步发展⾝体素质，提⾼⾝体基本活动能⼒。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，⾃觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教学⽅法：
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学⽣学习。
2、教学中收放结合，有意识让学⽣⾃我锻炼，调动学⽣的学习主动性、积极性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学⽣能⼒的培养，努⼒完成体育三个⽅⾯的任务。
2、从游戏、竞赛⼿段⼈⼿，提⾼学⽣学习⾃主性养成⾃觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学⽅法的运⽤，要从增强学⽣体质出发，根据青少年的⼼理⽣理特点及学⽣的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、发展学⽣个性，培养勇敢、顽强、朝⽓勃勃和进取向上的精神，注意能⼒的培养，启迪思维，培养学⽣的主动性、创造性。
小学生五年级体育教案2
新的学期开始了，为了开展良好的教学⼯作，进⾏有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校⼯作安排，特制⾏本学期的教学计划。
⼀、学期教学⽬标：
1、以⼈为本，全⾯锻炼，努⼒增强学⽣的体质。
2、学习基础知识，学会科学的⽅法锻炼⾝体，以创新的精神和实践能⼒的培养为重点，培养⾃我锻炼习惯，引导学⽣建⽴新的学习⽅式。
⼆、学⽣基本情况分析：
五年级有六个班，我担任两个班的教学任务，学⽣约110余⼈，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜⼼强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加⼤学习⼒度，因材施教，合理处理教材，全⾯提⾼，重点培养不段增强学⽣体质，使学⽣在德、智、体、美、劳储⽅⾯都能得到发展和提⾼。
三、教材分析：
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是⼈体的基本活动能⼒，教材要求学⽣学习蹲距式起跑的基本动作⽅法，提⾼跑的基本能⼒，学习传接棒⽅法，培养学⽣集体协作意识和配合能⼒。
2、跳跃使学⽣进⼀步掌握和改进跳⾼和跳远的动作⽅法，发展学⽣灵敏和爆发⼒。
3、投掷进⼀步提⾼学⽣推抛实⼼球技术，学习助跑掷垒球的完整动作⽅法，发展学⽣灵敏、⼒量等⾝体素质，培养学⽣养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进⼀步提⾼学⽣队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作⽅法，发展学⽣灵敏、协调性和⾃我控制能⼒，培养学⽣主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据⼉童特点，安排⼀定数量的游戏和武术，利⽤游戏的过程和结果，激发学⽣积极性，提⾼学⽣对武术的兴趣和基本活动能⼒，培养学⽣崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
1、跑和游戏；
2、跳跃与游戏；
3、投掷与游戏；
4、⼩篮球的基本技术与游戏；
5、韵律操与游戏；
6、体育与⼼理健康；
7、考核。
小学生五年级体育教案4
⼀、教学⽬标
体育教学是以增进学⽣健康，增强学⽣体质促进德、智、体全⾯发展为主要⽬的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫⽣保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提⾼学⽣的运动能⼒。
3、对学⽣的运动能⼒。
⼆、学情分析
五年级学⽣处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，⼒量、耐⼒等素质的敏感期即将到来，特别是⼤肌⾁群的发展时期，也将向⼤⼩肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的⼤好时期，相应练习的容量要⼤。
三、教材分析
全学期教材内容包括
（1）体育卫⽣基础知识。
（2）运动技能。
（3）⾝体健康。
（4）⼼理健康。教材内容较多，其中体育卫⽣基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运⽤课堂讨论。室外授课，主要是让学⽣掌握⼀定的运动⽅法、运动技能技巧，让他们⾃觉锻炼⾝体，达到“健康第⼀、安全第⼀”的⽬的。
四、主要⼯作：
1、进⼀步提⾼我校⼴播操的质量。
2、训练好校⽥径队，为区运动会做准备。
3、培养中⾼年级学⽣的运动兴趣，进⼀步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能⼒。
4、使学⽣形成克服困难的坚强意志品质，建⽴和谐的⼈际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展⽰⾃我的愿望和⾏为
五、教学内容
1、跑
改进快速跑和400⽶耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50⽶、400⽶为主要教学内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳⾼和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨
越式跳⾼和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷
巩固原地投掷的能⼒和上步投掷的⽅法，初步掌握协调⽤⼒技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
六、教学措施：
1、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。
2、留给学⽣⼀定⾃主学习的时间和空间。⾃主决定难易程度、⾃⼰掌握学习进程。
小学生五年级体育教案5
