以下是小编精心整理的有关于中学交通安全主题班会教育教案15篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、活动目的：
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，如阅读新闻、观看录像等。
2、通过本次班会活动，使同学们了解更多基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中使用。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中向同学们传授知识。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行教学。
5、准备好“文明安全行倡议书”的打印版，以便同学们签署。
三、活动过程：
（一）创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故的录像，引入本次活动的主题。
1、由主持人a进行新闻朗读，同时观看交通事故的录像。
2、由主持人b发问：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各自表达自己的看法和观点。
4、主持人进行小结：
a生命在你的手中，交通安全不能忽视。
b因此，今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、进行讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人进行小结：请大家一定要记住过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从交通指挥不乱跑。
过马路，走人行横道，左右两边都要注意看。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右边。
3、组织学习拍手游戏。
（1）同学们互相拍手并唱歌。
（2）进行讨论：从儿歌中我们还学到了哪些交通规则？
（3）同学们进行小组合作，排成火车形状并进行拍手唱歌。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛分辨是非。
1、学生观察图片，找出图片中的违反交通规则的地方。
2、进行讨论：在图片中，人们违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误认识。
4、通过图片，结合实际生活谈论交通规则的重要性。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生们谈论本节课的收获。
2、由主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
五、总结：
通过本次班会活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，并且学会了一些基本的交通规则和交通标志。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，养成良好的交通行为习惯，确保自己和他人的安全。
中学交通安全主题班会教育教案2
一. 教学目标：
1. 培养学生遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2. 通过形式多样的节目让学生们在寓教于乐中接受交通安全教育。
二. 具体过程：
1. 在会前，班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2. 在会中，班干部担任主持人，按照事先安排进行各项活动。
3. 在会后，班主任对优点进行肯定，并指出不足之处。
三. 效果评价：
1. 由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2. 又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
四. 交通安全教育
班会目标：
1. 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2. 通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，认识到交通安全对于幸福的重要性。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1. 在黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2. 确定学生为男女主持各一人。
3. 准备10道测试交通规则的抢答题目。
4. 确定六位学生排练小品《踢球》。
5. 学生自制安全宣传卡。
6. 准备好相关的课件。
五. 班会过程：
通过逼真的画面、真实的讲述和真切的告诫，让学生深深懂得保护自己就是幸福大家。
1. 导入：
主持人(男)：老师们、同学们，大家好！六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面……)
(男、女主持人上场)
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2. 真实的讲述 (显示课件)：
男：确实。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量和家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎能不让我们为之警醒呢？
女：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(课件呈现)据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念呢？
女：——一年消失一个小城镇，一个月被吞噬一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员，可以使200万个贫困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3. 逼真的画面：
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4. 真切的告诫：
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他们从中获得的启示或想法。
5. 小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则。
中学交通安全主题班会教育教案3
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并加深他们对交通规则的了解。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便引入主题。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故的危害。
3、选好并训练班会主持，以确保活动顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在活动中引导学生。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中提供相关知识。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由单渤涛同学担任主持人，读出一则关于交通事故的新闻。
2、由张国帅同学主持，引导同学们分享对这则新闻的感想。
3、同学们积极参与讨论，各抒己见。
4、主持人进行总结：
单渤涛：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张国帅：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、提问：交通信号灯有哪些颜色?它们的作用是什么?
2、提问：当红灯亮起时，行人应该怎么做?
3、提问：当黄灯亮起时，行人还可以过马路吗?
4、提问：只有什么灯亮起时才能通行?
5、提问：行车和行人应该走在哪一侧?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)观看小品并学习《读本》，进行讨论：
1、小品内容：一个小学生放学回家时不遵守交通规则，结果发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应该如何遵守交通规则?
3、纠正小朋友的错误行为。
4、通过小品讨论总结体会。
(四)小结：
1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么?
2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福和快乐都掌握在你们自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
中学交通安全主题班会教育教案4
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：
1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。
2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？
2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
生1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？
生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
师：对啊！要是有人指挥就好了！
生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？
师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！
生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）
红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？
生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。
7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。
生：我还知道中间的是汽车道。
8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？
9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。
10、 师：孩子们，现在你们想说什么？
生1：这一次大家都很快到达了对面。
生2：红绿灯的作用可真大啊！
生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。
2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。
3、师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。
5、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）
（四）总结评奖
中学交通安全主题班会教育教案5
一、教学目的:
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，如读新闻、抢答和演小品等。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以增加他们对交通安全的关注度。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通违规行为的危害。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便能够在班会中引导同学们正确的交通安全知识。
5、了解一些常见的交通标志，以提供给同学们更多的交通安全知识。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人a读新闻，通过真实的案例引起同学们对交通安全的关注。
2、主持人b问同学们听完这则新闻有什么感想，引导同学们思考交通安全的重要性。
3、同学们各抒己见，分享自己对交通安全的认识和体会。
4、主持人小结，强调生命在我们手中，交通安全不容忽视，呼吁大家时刻注意安全，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
为了巩固同学们对交通安全知识的掌握，进行一场有奖励的知识竞赛。通过抢答的形式，让同学们互相竞争，增加学习的趣味性和参与度。
(三)、看小品，议一议。
1、小品内容一: 一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。通过小品的表演，生动地展示了不遵守交通规则的危害。
2、小品内容二: 两名小学生在马路上踢球，结果在拣球时出了车祸。通过小品的表演，再次强调了不遵守交通规则的后果。
3、议一议，让同学们讨论这几个小朋友违反了哪些交通规则，以及应该如何遵守交通安全。通过互动讨论，加深同学们对交通规则的理解和记忆。
4、纠正错误，引导同学们正确理解和遵守交通规则，让他们明白遵守交通规则的重要性。
5、通过小品和讨论，让同学们总结体会，加深对交通安全的认识和重视。
(四)、轻松一笑。
为了缓解紧张的气氛，让同学们放松心情，安排了小合唱《祖国、祖国我爱你》。通过美妙的歌声，让同学们感受到祖国的伟大和爱。
通过以上活动，同学们不仅了解了交通安全的重要性，还掌握了一些基本的交通规则和标志，更重要的是培养了自觉遵守交通规则的良好行为习惯。希望同学们能够将交通安全的知识应用到实际生活中，成为文明交通的模范。
中学交通安全主题班会教育教案6
一、教学目的
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的交通安全意识。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中应该如何做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣，并提高他们对交通安全知识的掌握程度。
二、重点难点
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学难点：
关于走路、乘车、骑车等交通安全知识的理解和应用。
三、班会程序
（一）、课题导入
1、播放一系列因为不注意交通安全而导致的悲剧的视频。
教师讲述：随着经济的快速发展，我们的大地球母亲变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而，由于一些人对交通安全意识的淡薄，我们看到了许多不可挽回的悲剧在车水马龙的马路上上演。
2、当你看到一个个生命在车轮之下消失，当你听到一阵阵欢声笑语被尖锐的汽笛声掩盖，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们，你想说什么呢？
3、教师总结：面对这些悲剧，难道我们不应该感到痛心吗？交通安全事故仍然是各种事故中最致命的。我们的生命掌握在自己手中，交通安全不容忽视。所以，今天我们一起来学习交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆时，首先要选择车况良好、驾驶员技术熟练的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都经过严格培训、考核并且驾龄在三年以上，持有从业资格证。千万不要乘坐违规经营的社会黑车，因为这些车辆的车主和驾驶员往往刚刚取得驾照就急于挣钱，他们没有从业资格证，也没有经过系统的交通安全培训，甚至连保险费是否缴纳都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这些车辆的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐这些车辆就等于是坐在炸弹上。其次，在选择驾驶员时，尽量避免乘坐饮酒驾驶或醉酒驾驶的车辆。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导他们，为了家庭的安全和幸福，千万不要酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车时，不要将头、手伸出窗外，以防车辆与其他车辆相撞时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，也不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，更不要在车上嬉笑打闹。在乘坐二轮摩托车时，要戴好安全头盔，并且坐在大人的后面。无论是骑摩托车、电动车还是自行车，都应该正向骑坐，不要侧坐，并且不要把脚伸进轮胎里面，以防跌落或者被轮胎轧伤。
安全骑车
1、骑自行车时不要走机动车道。
根据法律规定，机动车、非机动车和行人应该分道通行。所以，如果你选择走机动车道，就违反了法律。由于法律没有给予你在机动车道内通行的权利，所以你不应该在机动车道行驶。如果你坚持走机动车道，很容易发生交通事故。
2、骑自行车时不要逆向行驶。
法律规定，机动车和非机动车应该右侧通行。如果你逆向行驶，可能与对向行驶的车辆发生碰撞。
3、骑自行车时不要直接穿越十字路口。
如果要穿越十字路口，应根据道路标线，按照右侧通行的原则，从非机动车道内绕道而行。此外，骑自行车、电动自行车和三轮车横穿机动车道时应下车推行，包括过人行横道线时也应下车推行。
4、骑自行车时不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离开把手。
在转弯时，尽可能伸出左、右手示意你要转弯的方向。由于现在道路上的机动车辆很多，加上一些驾驶员超速行驶，我们不能有半点疏忽和麻痹。特别是在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车辆在道路中间通行，非机动车和行人应该在道路两侧通行，因此我们要特别注意骑车的安全。在现在的道路上，要保证骑车的安全并不是一件容易的事情，请千万不要再进行成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离开把手的危险动作，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
5、经常检查维修自行车，确保车况良好。
上学和放学骑车时，要注意检查自行车，特别是制动和车铃是否完好。如果有需要修理或更换的地方，要及时修理或更换，不要让不安全的隐患留给自己。
安全走路
1、分道行走，自觉靠右。
所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他设有人行横道线的地方，横过道路时一定要走在人行横道线内。因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，我们应该充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如果有车辆试图闯进人行横道线，你可以伸出左、右手示意它减速慢行，但千万不要犹豫不决。
2、不要盲目横穿道路。
横过公路是非常危险的行为，大多数与汽车发生碰撞的事故都发生在行人横穿公路时。我们都知道，汽车不是刹车就能立即停下来的，所以我们要特别小心。我们可以借鉴香港人的行走方法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先望左边有没有来车，如果没有，你可以过去前半条道路；然后再望右边有没有来车，如果没有，你就快速过去后半条道路。这与我们常说的“一慢二看三通过”是同样的道理，总之要清楚路况。
3、不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。
公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。如人们常说：“惹不起就躲”，机动车是高速危险的工具，它可以给人们带来福祉，也可以给人们带来灾难，这就需要我们利用其利，避免其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就能在宽阔的马路上安全、顺利地行走。
（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、当红灯亮时行人应该怎么做？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以行走？
5、行走时应该如何注意交通安全？
6、骑自行车时应该如何注意交通安全？
7、行走时应该如何注意交通安全？
1）在道路上行走时，应该走人行道。如果没有人行道，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。
3）在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，遵循“绿灯行，红灯停”的原则。
8、骑自行车时应该如何注意交通安全？
四、总结（5分钟）
希望同学们能乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋中乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在自己手中。通过这次班会活动，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全需要我们每个人、每个社会的方方面面共同关心、支持和自觉地遵守。只有这样，我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加幸福美满！
中学交通安全主题班会教育教案7
班会目标：
本次班会有以下几个目标：
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；
２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
４、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）
同学们：
上午好！
生命，简简单单两个字, 但对我们来说却很重要，因为每个人的生命只有一次。如果失去了生命，这个世界对我们来说还有什么意义？无论风景再美丽，食物再美味，理想再远大，都无法享受和实现。生命是如此美好，如此珍贵！父母赋予我们生命，并将我们培养成长到现在，这真的不容易。然而，我们身边有很多同学却不珍爱自己的生命。因此，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）
你们知道父母是如何珍爱我们的生命的吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）
２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）
３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母给了我们生命，并用心呵护我们的成长。请大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生命留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没有钱的时候，父母总是尽可能地为自己的孩子省吃俭用。没有孩子之前，父母的眼中还有对方；有了孩子之后，中心转移了，全家都为孩子转。然而，我们却经常忽视父母的艰辛和爱。下面我们一起欣赏一篇文章。
４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母如此珍爱我们的生命，生命又是如此神奇、美好，因此，我们没有权利伤害或抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）
生命如此宝贵，我们本应该好好珍爱它。然而，事实是这样吗？下面我们看一些事实：
１、出示事例（5分钟）
事例一：上学期，我们学校发生了许多违纪事件，60%的通报是关于打架，其中80%的同学遭到了身体伤害；30%的通报是关于抽烟；某个班级的同学从教学楼四楼跳下导致骨折，恢复了几个月才康复……我们的同学现在在各个方面条件都很优越，这让他们逐渐养成了安逸享乐的习惯。当面临挫折时，他们往往不知所措，无法采取适当的方法解决困难，而是采取暴力和逃避的态度，甚至有人选择放弃生命。
事例二：上学期发生的一些典型打架事件以及其他事件；
２、主持人提问（5分钟）
还需要更多的例子吗？我想已经足够了。针对这些案例，我想问大家几个问题：
（１）请大家评论一下视频中的男生和女生们；
几个学生回答
（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？
学生回答。
（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？
几个学生回答。
（4）如何珍爱生命？你应该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？
几个学生回答。
３、班主任点评发言（3分钟）
同学们，我问你们一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？
不是。真正的珍爱生命不仅要保护好我们的肉体，还要保护好我们的心灵。我们要抓住生命的机会，创造自己的价值。我听过许多关于珍惜生命的故事，但最令我震撼的是《心灵鸡汤》中的一段文字：世界上最令人震撼的就是那些沙漠中的植物，特别是那些无名的小花小草，它们虽然卑微，却执着地生长。在恶劣的自然条件下，它们把根伸入地下三十米，周围几百米范围内，然后在地上长出几片叶子并开出几朵小小的花朵，证明它们曾经存在过，它们曾经来到这个世界，留下璀璨的痕迹。多么打动人心！因此，任何一个人，父母赐予了我们生命，我们没有理由伤害它，也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生变得精彩。真正的珍爱生命不仅要爱护我们的肉体，还要让我们的生命绽放出灿烂之花，证明我们曾经来到这个世界，我们曾经活得精彩！任何人都没有放弃的权利，因为我们的生存环境比那些沙漠中的小草要好得多。因此，我们要更勇敢、更坚强，创造属于自己的精彩！现在，我们即将面临高考，这是我们绽放光彩的时刻，所以我们要坚持，要努力！人生的其他阶段也是如此，要坚持进取，永不懈怠！
四、一起行动，珍爱生命（5分钟）
同学们，刚才我们说了，珍爱生命不仅是要珍爱自己的生命，还要珍爱亲朋好友的生命。请大家看一看，思考一下，你的身边是否存在着不珍爱生命的行为，是否有不珍爱生命的朋友。如果有，我们应该提醒他们。让我们一起制作一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友和同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出建议，送上祝福！
五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）
同学们，从今天开始，让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界的一切生物！无论是一棵小草、一朵小花、一只小猫还是一只小狗！让我们关心并提醒身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！现在，让我们一起唱起那首表达珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！
班会在歌声中结束！
中学交通安全主题班会教育教案8
授课时间：20__年__月__日下午第三节班会课
班级：高一级X班
活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答
以下是小编精心整理的有关于中学交通安全主题班会教育教案15篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
中学交通安全主题班会教育教案1
一、活动目的：
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，如阅读新闻、观看录像等。
2、通过本次班会活动，使同学们了解更多基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中使用。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中向同学们传授知识。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行教学。
5、准备好“文明安全行倡议书”的打印版，以便同学们签署。
三、活动过程：
（一）创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故的录像，引入本次活动的主题。
1、由主持人a进行新闻朗读，同时观看交通事故的录像。
2、由主持人b发问：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各自表达自己的看法和观点。
4、主持人进行小结：
a生命在你的手中，交通安全不能忽视。
b因此，今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、进行讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人进行小结：请大家一定要记住过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从交通指挥不乱跑。
过马路，走人行横道，左右两边都要注意看。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右边。
3、组织学习拍手游戏。
（1）同学们互相拍手并唱歌。
（2）进行讨论：从儿歌中我们还学到了哪些交通规则？
（3）同学们进行小组合作，排成火车形状并进行拍手唱歌。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛分辨是非。
1、学生观察图片，找出图片中的违反交通规则的地方。
2、进行讨论：在图片中，人们违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误认识。
4、通过图片，结合实际生活谈论交通规则的重要性。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生们谈论本节课的收获。
2、由主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
出席人员：高一级X班全体学生、班主任、级长
地点：高一级X班教室
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。
【 教学难点 】:
1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
2、观看重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故
4、发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。
（三）交通安全知识竞赛问答
