大家好，今天小编为大家精心整理了安全教育活动方案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。因此，我们要通过活动来加强幼儿的防火意识和自救能力。
活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一：
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热，火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验：火的熄灭
(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪只蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二：
组织幼儿讨论：
(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)、怎么样防止火灾发生?
(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
A：如果所在房间有电话，赶快拨打119报警，并说明着火的详细地址，例如街道、楼号或附近的明显标志及单位。
B：如果室外的门已经发烫，千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟进入。如果门没有很烫或者没有看到火苗，立即离开。
C：受到火势威胁时，要立即穿上浸湿的衣物、被褥等朝着安全出口方向冲出去。在穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：如果身上着火，千万不要奔跑，可以就地打滚用厚重的衣物压灭火苗。
E：遇到火灾时，千万不要乘坐电梯，要朝着安全出口方向逃生。
F：如果所有逃生通道都被大火封锁，要立即退回室内，使用手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
安全教育活动方案设计2
一、指导思想
在幼儿园师生安全方面，我们坚持“安全第一、预防为主”的方针。我们要认真排查校园的安全隐患，采取综合整治措施，防患于未然，以确保幼儿园广大师生的人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
我们将围绕安全主题和与安全相关的热点问题，根据我们幼儿园的实际情况，集中开展为期一个周的安全教育活动（3月27日至4月1日）。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，我们希望幼儿在参加活动的过程中，能树立起安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步加强幼儿园的各项安全工作。
三、活动时间
活动时间为3月27日至4月1日。
四、活动主题
我们的活动主题是“强化安全意识，提升安全素养”。
五、活动安排
1、听一听：
我们将以主题班会的形式，与幼儿进行讲解。
2、看一看：
我们将悬挂一幅安全教育主题的宣传标语。
3、谈一谈：
通过老师的讲解，我们将谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力。这将深化幼儿安全教育的防范意识，以及事故发生时的急救措施的落实。
4、练一练：
在安全教育周期间，我们将组织一次紧急疏散应急演练。
5、讲一讲：
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听。我们希望家长能配合幼儿园共同做好安全工作，并提醒家人注意安全。
6、画一画：
我们将开展以安全为主题的美术课。
7、查一查：
①我们将组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，确保没有任何“死角”，并做好整改落实工作。
六、活动要求
1、全体教师要密切配合，努力将活动落实到实处。
2、要充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地的作用，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、幼儿园要结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，并做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，以确保幼儿在安全的环境中健康成长。
安全教育活动方案设计3
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”，使受教育率达到100%;
2、全园幼儿的交通安全法制常识知晓率要达到95%以上;
3、我园幼儿的交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率要达到90%以上。
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1、各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2、邀请镇交警队来园讲授交通安全知识，不少于1次。
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制度，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队的安全工作。
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
四、活动计划
为了实现以上目标，我们制定了以下活动计划：
1、在每个班级发放道路交通安全法律法规和知识画册，并由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像，以直观的方式向他们传达交通安全的重要性。
3、每个班级每月至少开展一次交通安全教育主题课，通过生动有趣的方式教授幼儿交通安全知识。
4、邀请镇交警队来园讲授交通安全知识，以专业的知识和实例引导幼儿正确的交通行为。
5、建立园门口安全门岗制度，由值班老师和门卫共同维护现场交通秩序，保障幼儿安全过马路。
6、值日领导和值日教师放学时要带领幼儿过马路，提醒他们注意安全，确保幼儿安全排队上下车。
7、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料，提高幼儿和家长的交通安全意识。
8、幼儿园信息报道员要及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况，增加宣传的影响力。
以上活动计划将由园宣传活动领导小组具体负责组织实施，以确保活动顺利进行。
安全教育活动方案设计4
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?
在活动开始时，教师可以向幼儿展示一张车票，并问他们它是什么，它的作用是什么。通过这样的交流，幼儿可以初步了解乘车的基本规则和车票的使用方法。
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
为了让幼儿更加深入地了解乘车过程中的安全常识，教师可以准备一些图片，展示给幼儿观看。图片上可以有一些小朋友乘车时的正确行为，教师可以鼓励幼儿观察、思考，并提出问题，引导幼儿讨论。通过这样的活动，幼儿能够更好地掌握乘车中的安全知识。
三、讨论如何保护车厢环境。
为了让幼儿了解乘车过程中如何保护车厢环境，教师可以向幼儿提问：“我们应该怎样保护车厢内的整洁？”通过这样的讨论，幼儿可以学会如何维护车厢的卫生，培养他们的环境意识。
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
为了巩固幼儿对乘车的基本规则和常识的理解，教师可以组织幼儿进行一次“乘汽车”游戏。在游戏中，教师可以扮演司机的角色，幼儿扮演乘客的角色，通过模拟乘车的过程，幼儿可以进一步体验和巩固他们所学到的知识。
五、结束活动。
在活动结束时，教师可以对整个活动进行总结和评价，让幼儿对他们所学到的知识有一个清晰的认识。
活动反思：
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动延伸：
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
安全教育活动方案设计5
活动目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备：挂图
活动过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，例如电视、冰箱、电脑等等，它们都有什么作用呢?
(2)这些电器给我们的生活带来了许多方便，但是要让这些电器工作，都需要电力的支持。
(3)你知道电从哪里来吗?(发电站)
(4)教师总结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它就像是我们的好朋友，但有时候也会发脾气伤人。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过它?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，能够导电。外面是塑料，包裹着铜线，起到保护作用，所以我们抓着它是没有电的。但是如果塑料坏了，我们就会触碰到裸露的铜线，这样就会发生危险。
3、组织幼儿讨论
(1)如果你们家的电线破了，你们会怎么办呢?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上，你应该怎么办呢?(绕过去)
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用途呢?
(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会触碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接触电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
通过这个活动，幼儿们对电的用途和安全使用电器的基础知识有了更深入的了解。他们知道了电从发电站产生，并且认识到了电线和插座的作用和注意事项。同时，通过讨论和观察图片，幼儿们也增强了自我保护意识，知道了如何应对电线破损和电线断落的情况。这样的活动不仅能够提高幼儿们的安全意识，还能帮助他们学会正确使用电器，避免发生危险。
安全教育活动方案设计6
一、活动目标
1、增加对冰上危险的认识，提高危险意识。
2、了解自救方法，掌握应对冰上危险的技能。
二、活动准备
准备一些情景图片。
三、活动过程
1、冷静应对危险情况：一天，明明和涛涛在结冰的河面上玩耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这时该怎么办呢?
2、记住自救方法：如果不小心掉进冰窟窿里，孩子们要记住：
(1)大声呼救并尽力往岸上爬。
(2)尽量将头探出水面，用双手抓住厚冰块，努力不让自己沉下去。
(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再次破裂。
3、重视安全预防：冬天气温低，水面经常结冰。但有时冰并不结实，人走在上面很容易掉进冰窟窿里。看看下面的小朋友们做得对吗?
(1)在有裂缝的冰面上玩耍。
(2)在刚结冰不久的冰面上滑冰。
4、快乐而健康的知识问答：当你独自一人掉进冰窟窿时，你知道应该如何自救吗?请幼儿们来分享。
(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)努力向岸上爬。
如果你选择了后两个答案，那说明你是个懂得自救的好孩子。
四、活动结束
1、进行评价。
2、总结活动内容。
安全教育活动方案设计7
教学内容：
冬季安全教育
教学目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学重点：冬季如何注意交通安全。
教学难点：
掌握一些安全常识，增强安全意识。
教学时间：
20__.11.17
教学过程：
最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。
1.注意交通安全。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
2.要注意校园安全。进入校园要轻声慢步右行 ，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏 ，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。
3．进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。
4．防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。
5．培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。
6.搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。
7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
8.冬季如何注意课间活动的安全。
冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？
冬天课间活动安全的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。 ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。 ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。
9．岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。
课后小结
今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。
总结：
本次冬季安全教育的内容主要包括交通安全、校园安全、家庭火灾防范、防滑冰溺水和摔伤、饮食卫生安全、个人卫生和家庭卫生、自我防护意识、课间活动安全以及出门告知家长等方面的知识。通过学习这些知识，我们能够增强对冬季安全的认识和意识，掌握一些实用的安全常识和技能，从而有效预防和应对各种安全风险。大家要牢记“珍爱生命、安全第一”的观念，将所学知识运用到日常生活中，保证自己和他人的安全。
安全教育活动方案设计8
教育的主要目的：
教育的主要目的是提高学生的安全意识，并使他们学会一些自救的方法，以应对电器、防火和燃气等方面的安全问题，从而保护自己。
主要实施步骤：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了很多方便和乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。因此，我们不能出于好奇心自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线，也不要随意拆装电器。使用和操作电器时要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座和插头不能乱动。
大家好，今天小编为大家精心整理了安全教育活动方案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
安全教育活动方案设计1
幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。因此，我们要通过活动来加强幼儿的防火意识和自救能力。
活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一：
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热，火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验：火的熄灭
(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪只蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二：
组织幼儿讨论：
(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)、怎么样防止火灾发生?
(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
A：如果所在房间有电话，赶快拨打119报警，并说明着火的详细地址，例如街道、楼号或附近的明显标志及单位。
B：如果室外的门已经发烫，千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟进入。如果门没有很烫或者没有看到火苗，立即离开。
C：受到火势威胁时，要立即穿上浸湿的衣物、被褥等朝着安全出口方向冲出去。在穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：如果身上着火，千万不要奔跑，可以就地打滚用厚重的衣物压灭火苗。
E：遇到火灾时，千万不要乘坐电梯，要朝着安全出口方向逃生。
F：如果所有逃生通道都被大火封锁，要立即退回室内，使用手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
安全教育活动方案设计2
一、指导思想
在幼儿园师生安全方面，我们坚持“安全第一、预防为主”的方针。我们要认真排查校园的安全隐患，采取综合整治措施，防患于未然，以确保幼儿园广大师生的人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
我们将围绕安全主题和与安全相关的热点问题，根据我们幼儿园的实际情况，集中开展为期一个周的安全教育活动（3月27日至4月1日）。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，我们希望幼儿在参加活动的过程中，能树立起安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步加强幼儿园的各项安全工作。
三、活动时间
活动时间为3月27日至4月1日。
四、活动主题
我们的活动主题是“强化安全意识，提升安全素养”。
