下面小编整理了中学交通安全主题班会教案精选15篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
班会目标：
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；
２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
４、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）
同学们：
上午好！
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）
２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）
３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。
４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）
生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：
１、出示事例（5分钟）
事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件，百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件，及其他事件；
２、主持人提问（5分钟）
还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：
（１）请大家评论一下视频当中男生和女生们；
几个学生回答
（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？
学生回答。
（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？
几个学生回答。
（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？
几个学生回答。
３、班主任点评发言（3分钟）
同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的.就是珍爱生命了吗？
不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它，也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！
四、一起行动，珍爱生命（5分钟）
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！
五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！
班会在歌声中结束！
中学交通安全主题班会教案精选2
授课时间：20__年__月__日下午第三节班会课
班级：高一级X班
活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答
出席人员：高一级X班全体学生、班主任、级长
地点：高一级X班教室
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】:
1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们经常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这些悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终位居世界第一，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可曾想到这时的死神正在向他们招手……你知道这些会带来什么吗？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，但也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。其中固然有驾驶员违章造成的因素，但也不乏因学生不遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因此，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已势在必行。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故比率有所上升，给我们带来了许多惨痛的教训。
2、观看重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人。
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故。
4、发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要保持冷静。
第一，要保护自己，看是否受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻伤的，要帮助别人；自己属于重伤的，要求助别人，共同脱离危险。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。
（三）交通安全知识竞赛问答
1、乘车出行莫坐“四种车”？
一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。
2、什么是红绿灯？
红绿灯，实际上由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”两种。
3、红灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其他车辆正常通行的情况下允许通行。
4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换为黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。
6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。
8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。
9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。
10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
11、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？
要系好安全带，要从右侧车门上下车。
12、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？
在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆。乘坐时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车外抛物。
13、发生交通事故后，我们应该怎么办？
（一）千万不要私了，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任。确实需要移动的，也要划好详细标记。
（四）结束语
通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我们也学习了部分交通安全知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则，对自己的人生安全负责。
中学交通安全主题班会教案精选3
教学目标：
1、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。
2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。
教学准备：
1、制作“交通信号、标志与标线”课件。
2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。
教学过程：
一、引入：
1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。
2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？
提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。
3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
二、新授：
（一）认识交通信号。
1、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自己看书学习，交流）
2、这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。）
注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。
3、了解最早交通信号灯的产生。
（二）认识道路交通标志。
道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。
1、说说交通标志分为几类？
（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）
2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
①指示标志
（三）认识道路交通标线。
1、看课本说说交通标线分为几类？（高年级让学生自学，然后看图理解交流。低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解）你明白他们的含义吗？
2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？
三、拓展练习。
（一）交通标志知识竞赛（可图片演示，也能够投影展示）。
1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。（高年级适用）
2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。
3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。
4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。
（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。
（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：
绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，
黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。
中学交通安全主题班会教案精选4
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故
交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，
遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
在交通安全教育中，我们要重点关注学生的交通安全意识和自我保护意识的培养。通过教授交通安全知识，让学生了解交通事故的严重性和危害性，引导他们树立正确的交通安全观念。同时，我们还要教导学生遵守交通规则，如走人行道、过马路时要注意红灯停、绿灯行等。此外，我们还要教授学生一些具体的安全行为，如不追逐打闹、不随意横穿马路、不在车上伸出身体等。这些知识和行为的教育将帮助学生在日常生活中养成良好的交通安全习惯。
交通安全是一个永恒的话题，我们每个人都应该为之警醒。在我们的生活中，交通事故已经成为了一种常态，每年都有大量的人因交通事故丧生。而中国是交通事故死亡人数最多的国家之一，这是一个令人震惊的事实。在面对这些触目惊心的交通事故时，我们应该思考如何防止和减少这些事故的发生。需要每一个人的参与和努力，从司机、行人、亲人、交通管理部门等各个方面共同努力，才能够有效地提高交通安全水平。
在教学过程中，我们还要着重介绍一些不良交通行为，并教导学生避免这些行为。马路上的追逐打闹、跨越隔离墩、不满12周岁骑自行车等行为都是非常危险的，容易导致交通事故的发生。我们要告诉学生这些行为的危害性，并教导他们遵守交通规则，如靠右行车、遵守红绿灯等。此外，我们还要教导学生遇到突发事件时该如何应对，如立即寻求大人的帮助，拨打报警电话等。
通过这次交通安全教育，我们希望能够增强学生的交通安全意识，让他们明白交通安全是每个人的责任，每个人都应该为自己和他人的安全负责。只有每个人都积极参与到交通安全中，我们才能够共同创造一个安全、健康的交通环境。让我们一起努力，共同守护交通安全！
中学交通安全主题班会教案精选5
一、活动目的：
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，如阅读新闻、观看录像等。
2、通过本次班会活动，使同学们了解更多基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中使用。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中向同学们传授知识。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行教学。
5、准备好“文明安全行倡议书”的打印版，以便同学们签署。
三、活动过程：
（一）创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故的录像，引入本次活动的主题。
1、由主持人a进行新闻朗读，同时观看交通事故的录像。
2、由主持人b发问：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各自表达自己的看法和观点。
4、主持人进行小结：
a生命在你的手中，交通安全不能忽视。
b因此，今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、进行讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人进行小结：请大家一定要记住过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从交通指挥不乱跑。
过马路，走人行横道，左右两边都要注意看。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右边。
3、组织学习拍手游戏。
（1）同学们互相拍手并唱歌。
（2）进行讨论：从儿歌中我们还学到了哪些交通规则？
（3）同学们进行小组合作，排成火车形状并进行拍手唱歌。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛分辨是非。
1、学生观察图片，找出图片中的违反交通规则的地方。
2、进行讨论：在图片中，人们违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误认识。
4、通过图片，结合实际生活谈论交通规则的重要性。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生们谈论本节课的收获。
2、由主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
五、总结：
通过本次班会活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，并且学会了一些基本的交通规则和交通标志。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，养成良好的交通行为习惯，确保自己和他人的安全。
中学交通安全主题班会教案精选6
教学目的：
1、通过教师的讲解和同学之间的讨论，引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确在日常生活中应该如何做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动形式，激发学生的学习兴趣。
教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：走路、乘车、骑车等交通安全知识。
班会程序
（一）、课题导入
1、播放一段视频，展示因不注意交通安全而导致的事故。
教师讲述：随着经济的发展，我们的城市变得越来越美丽，马路上车辆川流不息。然而，由于一些人对交通安全的意识淡薄，导致了许多不可挽回的事故。
2、当你看到这些事故中生命的消逝，当你听到汽笛声中欢声笑语的消失，当你目睹这些令人心碎的场景时，你有什么感想？
3、教师总结：面对这些事故，我们能不感到痛心吗？交通安全事故仍然是各种事故中的“头号杀手”。我们的生命掌握在自己手中，交通安全不容忽视。因此，今天我们一起来学习交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
●安全乘车
1、选择乘坐车辆。
在选择乘坐车辆时，首先要选择车况良好、驾驶员技术熟练的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都经过严格培训和考核，并且持有从业资格证。千万不要乘坐违规经营的社会黑车，因为这些车的车主和驾驶员通常没有相关从业资格和交通安全培训，保险费是否缴纳也是个问题。更不能乘坐三轮车或改装后的三轮车或电动车，因为这些车的刹车装置无法达到安全要求，乘坐这样的车等于是坐在炸弹上。另外，如果你的父母会开车，你应该劝导他们不要酒后驾车，为了家庭的安全和幸福。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车时，不要将头、手伸出窗外，以防在车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在后座乘坐摩托车时，要戴好安全头盔。骑自行车、摩托车或电动车时，要正向骑坐，不要侧坐，不要把脚伸到轮胎里面。
●安全骑车
1、不要在机动车道上骑自行车。
根据法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。如果你在机动车道上骑车，就违反了法律规定。法律没有给予你在机动车道上通行的权利，所以你不应该在机动车道上行驶。如果你坚持在机动车道上行驶，很可能会发生交通事故。
2、不要逆向骑自行车。
根据法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。如果你逆向骑行，就有可能与对面行驶的车辆发生碰撞。
3、穿越十字路口时要注意。
要根据道路标线，按照“右侧通行”的原则从非机动车道绕道而行。穿越机动车道时，应该下车推行，包括在人行横道线上也应该下车推行。
4、经常检查维修自行车，确保车况良好。
上学、放学骑车时，要注意检查车辆，特别是制动和车铃是否完好。如果有需要修理或更换的地方，要及时处理，不要让不安全的隐患存在。
●安全走路
1、分道行走，自觉靠右。
在道路上行走时，要走在人行道上，如果没有人行道，要靠路边行走。在城区或其他有人行横道线的地方，横过马路时必须走人行横道线，遵守交通规则，按照红灯停、绿灯行的原则通行。如果有车要闯过人行横道线，你可以伸出左、右手示意它减速慢行，但千万不要犹豫不决。
2、不要盲目横穿马路。
横过马路是很危险的行为，许多车辆与行人发生碰撞的事故大多发生在行人横穿马路时。我们要警惕。可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达马路边先看左边有没有车辆，如果没有，就过前半条马路；然后再看右边有没有车辆，如果没有，就赶快过后半条马路。这与我们常说的“一慢二看三通过”的道理是一样的，总之要看清楚路况。
3、不要边走边看书，不要在马路上追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。
马路是非常危险的地方，稍不留神就会发生事故。我们常说：“惹不起就躲”，机动车是一种高速危险工具，它既能给人们带来方便，也能给人们带来灾难，我们需要学会避让方法，掌握车辆运动规律，才能在道路上安全行走。
（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、红灯亮时行人应该怎么做？
3、黄灯亮时还能过马路吗？
4、什么灯亮时可以过马路？
5、行走时如何注意交通安全？
6、骑自行车时如何注意交通安全？
7、行走时如何注意交通安全？
1）在道路上行走时，要走在人行道上，如果没有人行道，要靠路边行走。
2）出行时要有组织、有秩序地排队行走。
3）在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不要与机动车辆争道。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，按照红灯停、绿灯行的原则行走。
8、骑自行车时如何注意交通安全？
要在非机动车道上靠右行驶。
……
教师总结：同学们都掌握得很好，希望你们能自觉遵守交通安全规则，树立良好的中学生形象，讲礼貌、懂礼貌，成为守法的公民。
四、总结（5分钟）
愿同学们像乘坐安全之舟一样，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手中，希望通过这次班会活动，你们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全靠每个人，靠全社会的关心、支持和自觉遵守，只有这样，我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加幸福！
中学交通安全主题班会教案精选7
活动目的：
1、明确各种交通信号、标志和标线的作用，了解相关的交通法规，并且自觉遵守交通法规。
2、了解从事交通运输业的人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活带来了哪些方便？
2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故给很多家庭带来了不幸。我们应该充分发挥交通运输的作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。
①学生介绍乘车、乘船的相关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。
下面小编整理了中学交通安全主题班会教案精选15篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中学交通安全主题班会教案精选1
班会目标：
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；
２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
４、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）
同学们：
上午好！
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）
２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）
３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。
４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）
生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：
１、出示事例（5分钟）
事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件，百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件，及其他事件；
２、主持人提问（5分钟）
还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：
（１）请大家评论一下视频当中男生和女生们；
几个学生回答
（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？
学生回答。
（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？
几个学生回答。
（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？
几个学生回答。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生进行讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例（请学生分析他们违反了法规中的哪些条款）。
5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
这一天你学到了哪些知识，通过这一天的学习，你有什么收获？
教师小结：
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，它为现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通运输的作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。
通过本次活动，学生们明确了各种交通信号、标志和标线的作用，了解了相关的交通法规，并且自觉承诺遵守交通法规。他们也了解了从事交通运输业的人们的辛勤劳动，培养了尊重他人劳动和爱护交通设施的意识。
中学交通安全主题班会教案精选8
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱。然而，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，我们今天要举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步迈向现代文明，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，我们不能不警醒。每年我国因各类事故死亡人数约为10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数已达到2.235亿人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美好，又是如此脆弱，我们必须要珍惜生命，提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记在心。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
（1）。遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
A、120B、122
C、110D、119
（2）。我国的道路通行原则是（）
A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则
（3）。有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助
A、120B、122C、110D、119
（4）。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（）
A、直接从铁路上穿过去
