下面小编整理了幼儿园中班感恩节主题活动教案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、活动目标
让幼儿学会感恩。
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排
开幕式：11月--日。
主题活动：11月--日——11月--日。
闭幕式：11月--日。
四、阶段性工作安排
(一)大展板的制作，-号前完成
1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景的制作（可以用幕布或海报）。
各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在铅画纸上，必须包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员。经园部审核后，由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及准备分工
1.开幕式按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家长宣传工作要做好。
3.主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4.开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
例如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表演来展示同伴间团结友爱、互帮互助的情景，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，由大班级部负责上传活动新闻。
7.过程设计：
上午活动：8：30
(1)主持人宣布活动开幕。
(2)园长致开幕词。
(3)大班教师手语表演《感恩的心》。
(4)全体表演《幸福拍手歌》。
下午活动：
(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
1.家长宣传工作要做好。
2.联系孤儿院、车子；打印标语、制作横幅。
3.准备好幼儿园的园旗、园服、园帽。
4.准备慰问礼品。
5.进行幼儿安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集活动过程资料。
7.及时上传活动新闻。
活动时间：11月20日
活动地点：各班级
活动过程：
一、了解感恩节的由来
我们将欣赏话剧，了解感恩节的起源和习俗，理解感恩节的意义，学会感谢和尊重他人。
二、表达感恩之情
我们将走进班级，向曾经帮助过我们的老师和同学表达谢意，感恩他们的帮助和支持。
三、特别活动：“护蛋之情，感恩之心”
通过这个活动，让孩子们了解到父母养育孩子的辛苦，了解父母的无私爱，培养孩子们的感恩之心。
四、欣赏《感恩的心》故事
我们将一起欣赏这个故事，让孩子们体会到感恩的重要性，学会珍惜和感激身边的人和事。
五、手语《感恩的心》感恩的话
我们将学习手语《感恩的心》，并学会用感恩的话来表达我们的感激之情。
六、制作《爱心树》
孩子们将亲手制作一棵《爱心树》，表达他们对家人、老师和朋友的感恩之心。
七、感恩节宴会
我们将举办感恩节宴会，参加比赛游戏“搓玉米”，并分享家长们带来的水果、传统食品和自制的拿手菜。
请家长注意：
1、在11月20日早晨送孩子来幼儿园前，请为孩子准备一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上写上孩子的名字。
2、在聚餐时，请为孩子准备两种以上的水果，我们将制作《水果沙拉》并分享其他传统感恩节食品。
注意事项：
1、为了孩子的健康，请家长准备正规的厂家食品。
2、为了活动的顺利进行，请家长准时送孩子入园，并带好活动所需的物品。
感恩节即将到来，幼儿园为了让孩子们在成长过程中学会感恩，同时得到家长的认可，准备了一系列的活动方案。
一、活动背景
感恩节是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在感恩节这一天，人们会和家人团聚，感受亲情的温暖。为了让孩子们能够体验到感恩的美好，幼儿园决定举办一系列的感恩活动。
二、活动主题
感恩你我，真情成长。不同年级的班级有不同的活动主题，小班的主题是亲亲一家人，中班的主题是让爱住我家，大班的主题是感恩的心。
三、活动目的
感恩教育是爱的教育，是一种情感教育和生命教育。我们希望通过感恩活动，让孩子们学会感恩，学会关心和尊重他人。在现如今社会冷漠的环境中，孩子们往往只知道索取而不懂得感激。因此，感恩教育对他们的成长非常重要。
四、活动准备
老师们需要准备一些活动的背景知识和歌曲，让孩子们了解感恩节的来历和意义。同时，幼儿们还需要画一幅画，表达对父母的感恩之情。家长们也可以参与其中，学唱歌曲并填写爱心卡片，鼓励孩子们将爱传递给他人。
五、活动流程
根据不同年级的主题，活动流程也有所不同。小班的活动主要是品尝食物并表达对父母的感激之情；中班的活动是介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目并给他们捶背、剥桔子；大班的活动是谈论自己想感恩的人，并制作贺卡送给他们。
六、家庭作业
回家后，孩子们需要认真吃妈妈做的饭菜并帮助父母、爷爷奶奶捶背。
七、家园互动
家长们可以给孩子们做礼物，表达对他们的感恩之情。
感恩节即将到来，为了让孩子们学会关爱和感恩，我们计划开展一次“爱心之旅走进敬老院”的活动。我们将联系好敬老院，准备好爱心礼物和爱心卡片，并安排一些节目和表演给老人们带去欢乐。活动结束后，孩子们还会做一些家庭作业，帮助父母和爷爷奶奶。
通过这些活动，我们希望能够在孩子们的心灵深处播撒感恩的种子，让他们学会关心和尊敬他人，感恩身边给予他们关爱的人。这样，我们就能够传承千年的传统美德，让敬老、爱老和助老成为孩子们的价值观。
感恩节活动是在感恩节当天，在各个班级内举行的。参加活动的人员包括班级内的教师、家长和幼儿们。这个活动的意义有三个方面：一是通过节日活动，增进幼儿对世界文化和各国风俗的了解；二是培养幼儿以感恩的心态对待身边的人和事物；三是让幼儿了解感恩节的来历和习俗。
为了准备这个活动，需要收集感恩节相关的资料，准备蓝丝带以及相关的课程和音乐。还需要相机、LED屏和书写祝福的卡片等。活动的安排包括晨间播放感恩节音乐，接待老师和幼儿的祝福环节，以及关于感恩节的社会教学课程。还有蓝丝带活动和小型工会活动等。
在班级内的活动流程中，教师会带领幼儿制作感谢的卡片，并在活动中送给自己想感谢的人。还会进行关于感恩节的教学活动，并装饰班级内的感恩墙。还会讲解蓝丝带的意义，让幼儿为同伴系上蓝丝带，表示感谢和祝福。幼儿还可以走出教室给其他班级的教师系上蓝丝带。最后，每位幼儿会得到一条蓝丝带，可以送给家中自己最感谢的人。
园内教师的活动流程和班级内的活动类似，也会进行感恩节的活动，包括写感谢的卡片和展示在感恩墙上，以及以拥抱的形式感谢身边的人。
活动结束后，可以进行照片展览，展示活动的照片。活动要求是所有的幼儿都要参与，根据年龄特点进行相应的教学活动和蓝丝带活动。同时，园内的中层也会送去祝福到各个班级。
11月23日是西方的感恩节，这一天，xx中心幼儿园举行了为期一周的感恩活动，目的是让孩子们学会感恩和尊重他人。
现在的孩子很自我，他们常常忘记别人对他们的爱和帮助。所以，我们希望通过这个活动，让孩子们懂得感恩的真正含义。在这一周里，我们要求每个幼儿每天为爸爸妈妈和家中的长辈做一件感恩的事情。可以是给父母洗洗脚，给长辈们按摩背部，帮妈妈洗碗或者扫地等一些力所能及的事情。同时，我们鼓励孩子们说一句感恩的话，比如“爸爸妈妈我爱你”、“奶奶你辛苦了”、“我爱你”等等。希望通过这些小小的行动和话语，让孩子们体会到父母的辛苦和无私的爱。
感恩节当天，每个班级都制作了感恩卡。大班幼儿用剪纸、制作、粘贴、折纸的方式，中班幼儿用绘画、粘贴的方式，小班幼儿则用描绘、粘贴的方法，制作了一张张感恩贺卡和小礼品。孩子们在卡片上写下了真诚的祝福，比如“感恩父母”、“感恩爷爷奶奶、姥姥姥爷”、“感恩老师”等等。通过这些表达，孩子们将自己的爱送给了亲人们。
这次活动让孩子们在感恩的氛围中不断成长。他们学会了珍惜朋友，感恩父母，并且用真诚的心去关心和体贴身边的每一个人。希望孩子们能够用阳光的心态去面对生活。
教学目标：
1、帮助家庭和睦，改善人际关系。
2、培养孩子对妈妈和长辈的美好情感。
具体要求学生从最基本的事情做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即要有感恩的心，更要有感恩的行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，尊敬父母、长辈和老人，讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰和音乐CD。
教学过程：
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分：
1、有感情地复述故事。
引导孩子们感受故事的意义。
2、启发提问。
提问：故事里面都有哪些角色？
孩子们：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
孩子们：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
下面小编整理了幼儿园中班感恩节主题活动教案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、活动目标
让幼儿学会感恩。
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排
开幕式：11月--日。
主题活动：11月--日——11月--日。
闭幕式：11月--日。
四、阶段性工作安排
(一)大展板的制作，-号前完成
1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景的制作（可以用幕布或海报）。
各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在铅画纸上，必须包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员。经园部审核后，由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及准备分工
1.开幕式按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家长宣传工作要做好。
3.主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4.开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
例如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表演来展示同伴间团结友爱、互帮互助的情景，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，由大班级部负责上传活动新闻。
7.过程设计：
上午活动：8：30
(1)主持人宣布活动开幕。
(2)园长致开幕词。
(3)大班教师手语表演《感恩的心》。
(4)全体表演《幸福拍手歌》。
下午活动：
(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
1.家长宣传工作要做好。
