下面为大家整理了疫情期间网课线上教学计划精选9篇，欢迎大家阅读下载。
疫情期间网课线上教学计划精选篇1
由于受疫情影响，我园接上级通知延迟开学，暂定xx月xx日开学。为了丰富宝贝们的居家生活，在本园老师的认真研讨和积极准备下，暂缓开学的这段时间，我园将从xx月xx日全面实施线上教学活动。每天老师会发布有趣的活动，让宝贝们在家也能感受到上幼儿园的快乐生活，让亲子互动更加紧密。
线上课程时间
每天视频课程发课时间：9：30
视频课程内容：根据《3-6岁儿童发展指南》制定符合班级的教学内容，每天共两个视频课程内容。
线上教学温馨提示
在这个特殊的时期，希望家长们能够合理的安排和规划好孩子们的居家生活。每天坚持锻炼身体、自主游戏、亲子陪伴。
老师每天会把线上视频课程内容发送至班级群，请家长们抽出时间陪宝贝们一起学习，并做好引导监督工作，鼓励宝贝们按时完成每天的小任务，并拍照（录视频）打卡发到班级群，一起分享居家亲子甜蜜互动时刻吧。
合理的安排宝贝们的一日生活和学习，希望摇宝们都健康快乐！快和我们的老师们一起动起来吧！
居家防疫
按照相关防疫要求，坚持每日核酸。
勤洗手、勤通风、做好个人防护和手部卫生。
减少出门，出门时戴好口罩尽量避免与陌生人接触。
不聚餐不到人口密集的地方。
健康生活方式，加强锻炼，增强免疫力。
保持饮食营养，补充水分、多吃新鲜蔬菜水果、避免受凉、保证充足的睡眠。
让我们携手同行、共战疫情。
初秋甚美，期待相聚。
疫情期间网课线上教学计划精选篇2
为了保证疫情期间，学生停课不停学。我校及时部署各班依托现有微信群、QQ、钉钉平台，迅速搭建“空中线上课堂”，排好课程表。充分利用教育网络资源，以年级为单位，以学部为指导，具体方案如下：
一、教师
1、精心备课，认真研究课标，制作课件、微课堂、导学案、精选习题等，着重指导学生自学能力和学习习惯。
2、各班根据班级实际情况拟定学习计划，利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实有效的学习方法，对学生作业情况及时反馈，了解学生学习效果。
3、各位老师在教师群里多交流经验，及时调整网络授课，更好的适应学生实际情况，并分享成果。特别是同年级同学科的老师要强化合作，统一学习内容，规定好每天内容，具体到每课时任务目标。交班主任布置给学生。
4、班主任与家长及时沟通，共同督促学生学习。
二、学生
1、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等。
2、上课认真听讲，记好笔记。
3、认真及时完成老师布置的作业，积极在群里提出疑问。
4、注意保护眼睛，上完课后休息二十分钟，远眺或者做眼保健操。
三、家长
1、联系班主任加入班级学习微信群、QQ群、钉钉群并督促学生按时参加网上直播课堂学习，监督学生能按时完成作业。
2、配合任课老师，及时把学生完成的作业发给老师批阅。
3、积极与班主任沟通，把学生的学习状态和效果及时反馈给班主任，并把作业保留好，待开学报名查验。
4、以身作则，为孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方发布为准），积极配合有关部门安排的隔离工作。
四、作息时间及课程（老师可根据各班实际情况进行适当调整）：
7：00前起床洗漱、收拾房间、早餐
8：00-9：40语文
10：00-11：40数学
成员：xx等
2、业务指导组组长：xxx（教学）xxx（德育）
成员：xxx等
六、具体工作
1、各处室要各负其责，层层把控，落实到位，教务处主要落实线上教学任务；德育处主要落实养成教育和开展宣传教育（含心理健康教育）；总务处保证教师线上教学设备需要。全体教职工要明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
2、教务处依据学校制定的实施方案，结合学校实际制定可操作性的措施，加强与教师、家长的联系，做好线上教学准备工作。
3、教务处要调整教学计划安排，制定线上课程表和作息时间表，做好网络学习的平台推荐和学习资源的分享，科学制定课表和学生作息时间。
4、各年级、各学科根据线上教学学情，科学制定教学进度，灵活安排课时安排，有效完成本学期教学任务。以班级为单位组织实施开展线上教学，班主任与科任教做好线上教学组织和协调，精选学习内容，有针对性进行辅导。
5、线上教学期间，各师要对学生掌握知识情况进行分析，语数教研组开展教研活动（如线上集体备课等），做到线上教学要针对性和有效性。
6、线上教学内容要求，小学中高年级在复习巩固基础上，可采取微课推送、课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果；小学低年级不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活。
7、按照课表上课，教师要讲练结合，给学生答疑，要布置适量的作业，根据“五项管理”和“双减”政策，要严格制作业总量和课时总量，并进行批改与讲评，不要过分加大学生的负担，讲练结合、线上教学与线下学习相结合。
8、要严格控制书面作业。按照上级教育部门的要求，合理控制作业总量。作业必须精选，作业必须批改，不允许布置不批改的作业，要强化作业反馈与讲评，切实提高作业所学知识的作用。不允许布置需要家长完成的作业或要求家长批改作业。
9、重视指导。以在线答疑、微课、钉钉直播等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。密切家长联系，争取家长支持，强化家庭监管，确保教育教学效果。
10、依据市教育局关于小学“停课不停学”线上教学的注意事项进行自查。
疫情期间网课线上教学计划精选篇5
为进一步丰富疫情防控期间学生的居家生活，有效落实线上教学期间班级建设工作的针对性、主动性和实效性，现就进一步加强线上教学期间班级建设工作作如下安排：
一、常态上好班会课。
主题班会课是学校德育工作的重要阵地和有力抓手，在加强未成年人思想道德建设工作中具有重要作用。各班要强化课程意识，将上好主题班会课摆到重要位置，每周召开1次主题班会课或晨会课，可按年级集体备课。根据本学段学生实际，控制上课时长，严格保障课时。班会课主题的确定，要把握时代脉搏、体现社会主义核心价值观，内容健康向上，切合学生心理和情感需要。
二、多样开展主题活动。
在线学习期间，各班结合学生实际开展不同的主题活动，充分体现学生主体性，有效开展各类线上主题活动。活动可以采取小组讨论、表演、朗诵、演讲、阅读和微讲座等灵活多样、学生喜闻乐见的形式，引导学生关注时事热点，提高学生的社会参与度，调动学生积极性，增强主题活动的实施效果。（各年级主题可参考，可自定：一年级：安全教育，二年级：生命教育，三年级：世界水日，四年级：传承红色基因，五年级：喜迎二十大，六年级：红领巾爱学习。）
三、积极倡导家庭劳动。
加强自主自理能力培养，鼓励学生主动参与家庭劳动，每天至少主动做一次家务。根据学生年龄特征，给出卫生清洁、内务整理、书桌管理、物品收纳、菜肴烹饪、垃圾分类、动植养护、简单维修、手工制作、关爱家人等十项家务劳动建议，引导学生体悟“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。（参考形式：根据十项家务劳动建议用拍照的形式记录，可以作为班级内劳动小能手的评比。）
四、大力弘扬抗疫精神。
组织学生分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。让学生了解在抗击“新冠肺炎疫情”战斗中，很多一线人员牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默守护着大家的安全。引导学生关注奋战在一线的抗疫勇士及其感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。（参考形式：各班每天可安排一学生拍视频分享感人事迹，或者教师发送事迹学生写一段简短的感言。）
五、重点关注心理成长。
心理健康教育要作为学生网上学习的重要内容，开设学生心理健康教育网络课，根据实际适时开展团体心理辅导课，针对重点学生不定期开展个体心理辅导。把逆境教育、挫折教育作为心理健康教育的重要内容，关注学生心理成长，引导学生及时调整负面情绪，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对居家的学习和生活。（学生中心会及时提供相关心理健康教育相关资源，各班做好团体心理辅导，同时每班需提供一份个案辅导）
六、更加紧密家校协同。
畅通家校沟通渠道，通过电话、微信、QQ等多种方式积极开展家访活动。提前将教学计划、课程表、数字学习资源等通过网络等方式推送给每一名学生和家长，帮助他们解决居家学习遇到的问题和困难，引导家长更加耐心、更加主动参与到学生的居家学习生活中。及时了解学生居家学习的有关情况和存在问题，积极回应家长关切，缓解家长焦虑，指导家长共同做好学生的压力疏导和心理关爱。（按照采菱小学疫情期间家校协同育人方案实施，做好相关过程记录）
疫情期间网课线上教学计划精选篇6
2022年x⽉由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学⽣停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学⽣⾜不出户就可以学习知识。⽼师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。⽼师们通过微信⼩程序等现代化教学⼿段，指导学⽣⼀对⼀，每⽇全班⼀总结的密切关注着学⽣的学习状况。全校⽼师们积极⾏动，互帮互助，让线上授课直通每⼀位学⽣和家长。为切实保障X年级师⽣⾝体健康和⽣命安全，最⼤限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本⽅案如下：
⼀、课程设置
1.严格执⾏国家课程⽅案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建⽴符合教学进度安排的统⼀课程表。X年级于3⽉X⽇动员，XX⽇开始上课，正常进⾏⼀轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”⽅式推进X年级教学⼯作。
2.线上教学采取每5天休息2天的⽅式，各班每天6+1节课(最后⼀节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第⼀阶段（3⽉XX⽇——XX）以X年级复习为主，边讲边练。
第⼆阶段（3⽉XX⽇后）X年级新课程学习。
上午：三节课，⼀节线下⾃主学习
下午：三节课，⼀节培优，晚上线下⾃主学习。
通过师⽣互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全⾯提升学⽣的核⼼素养，促进学⽣德智体美劳全⾯发展。
⼆、师资配备
为切实提升线上教学质量，做到有的放⽮，按照⾏政班教师定位进⾏授课。
