今天小编精心为大家整理了一些有关于学校体育工作行动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
运动快乐，健康快乐：“我运动，我快乐我健康”
我们要开展多种形式的有趣体育活动，让学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐。同时，我们也要培养学生团结合作的精神，增强他们的集体荣誉感。
活动时间和地点待定，参与人员是全校师生。
裁判是吴军、周礼德、陈刚、周英和赵小远、程露露担任指挥和提醒自愿者。
自愿者是六年级一班的6名学生。
活动内容如下：
一年级的活动是“快乐司机运输忙”，男女各30人参与。选手们要拿着乒乓拍从起点开始跑，绕过障碍物后返回起点，然后将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手。规则是必须绕过障碍物，如果乒乓球掉了，需要捡起来放在乒乓拍上重新起跑。
二年级的活动是“宝珠抢险记”，男女各30人参与。选手们要用筷子从盆里夹出一个乒乓球，并放进空盆里，然后再用筷子从另一个盆里夹出5颗珠子放进另一个空盆里。
三年级的活动是“硕果累累”，男女各25人参与。选手们要背着小背篓在圆圈内接投掷的球，每名队员投两次，无论进与否都要跑回起跑线，然后交给下一位选手继续进行比赛。
四年级的活动是“海豚戏珠”，男女各25人参与。选手们要从起点开始跑，用一根木棍拨动球将球赶到终点的指定进球区线，然后再将小棍交给下一队友，以此类推继续比赛。
五年级的活动是“一箭双雕”，男女各30人参与。选手们要用小棍拨动篮球和排球将球赶到终点的指定进球区线，然后将小棍交给下一位队友继续比赛。
六年级的活动是“齐心协力、乘风破浪”，各班男女各30人，分成两组站队。选手们要两人坐在对方伸出的脚面上，抓住对方的手臂，形成小船状，然后交换移动双脚，使小船向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再进行比赛。
活动的后勤工作由学校后勤部门负责准备和提供器材，保卫科和校园保安负责活动期间的安全事宜。
活动结束后，将评选出每个年级的前三名，给予物质奖励和精神鼓励。
请各位老师根据自己年级的项目适时训练学生，争取玩得快乐，无论胜败都不后悔。
学校体育运动在全面推进素质教育中扮演着重要的角色。为了提高学生的体能，增强体质，促进健康成长，我们以"健康第一"为指导思想，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
我们的工作重点如下：
1.激发体育兴趣。学生的学习兴趣直接影响学习行为和效果。因此，我们要抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动，让学生真正喜欢上体育运动。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间玩规定的体育项目，确保活动不影响学习。
3.抓好常规工作。要求每位老师上好两课，做好两操。此外，我们坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课问操比赛。
4.做好宣传工作。通过学校广播站、固定宣传栏等途径，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。同时，对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。
具体措施如下：
本学期，我们将采取一系列措施积极开展丰富多彩的课外、校园体育活动，保证学生每天锻炼一小时。具体措施如下：
1.广泛宣传口号"每天锻炼一小时，健康学习利身心"，掀起学生体育运动的热潮，确保每位学生都能每天锻炼一小时。
2.除了每天的课间操和眼保健操，各班组织学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们尽量不否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，激发学生体育活动的兴趣，引导学生关注教材外的运动空间，为学生提供自由锻炼的空间，宽容学生在活动中的合理挫折和失败，让每个孩子都能体验到体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操操的顺利进行。
4.加强体育课的监查力度，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。每班设立一个安全督导员，负责活动安全，配合学校的检查人员进行检查。
6.将坚持锻炼这个习惯纳入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，保证学生的睡眠权利，减轻学生的课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。
我们全校教师将齐心协力，用我们的心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康、和谐、全面地发展。
学习目标：参与游戏，提高跑步能力
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生排队练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生练习并指导。
学生活动：1、体育委员带领队伍，检查出勤人数。
2、按照指令进行纵队行进。
3、分成两组进行游戏，体验合作游戏的乐趣。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个关节。
组织：六列队伍，小组分散
二、黄河长江练习反应
教师活动：1、解释分组要求（找一个速度相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。
2、解释游戏方法和规则，给每组起名字。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生说明这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听分组要求，自己选择伙伴并找到位置。
2、了解游戏规则和队伍代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动的感觉。
4、认真理解这个游戏对短跑的作用。
学习目标：在小组合作学习中学会韵律舞蹈的基本动作，提高表现美的能力。
学习内容：集体舞：我把祖爱在心上
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：
1、和学生打招呼。
2、告诉学生今天的学习内容。
3、让学生观看光碟，进行手指操活跃气氛。
学生活动：
1、和老师打招呼。
2、了解今天的学习内容：集体舞。
3、跟着光碟的音乐进行手指操练习。
组织：分成六列横队，小组分散。
二、模仿练习，学习动作
教师活动：
1、播放光碟，让学生了解整个动作过程。
2、组织学生分组，找到合作伙伴。
3、组织学生模仿练习，体验基本动作。
4、组织学生分组表演，熟练动作，感受音乐的节奏。
学生活动：
1、认真观看光碟，了解整套动作。
2、根据老师的安排找到合作伙伴，并了解合作要求。
3、听音乐，跟着光碟进行模仿练习，体验各个动作，熟悉整套动作的过程。
4、分小组练习后再进行分组模仿表演。
组织：两人一组
场地器材：教室、光碟等电教设备
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生排队，练习队形。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）
5、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：
1、体育委员组织队列，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全班围成一个圆按规则进行游戏。
4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组织：六列横队、小组分散
二、自主选组、自主练习
教师活动：
1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。）
3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。
5、组织学生进行柔韧放松。
6、小结整节课的学习情况。
学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
6、认真听，积极参与讲。
组织：小组分散、席地而坐、六列横队
场地器材：校园、操场
课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。
今天小编精心为大家整理了一些有关于学校体育工作行动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
运动快乐，健康快乐：“我运动，我快乐我健康”
我们要开展多种形式的有趣体育活动，让学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐。同时，我们也要培养学生团结合作的精神，增强他们的集体荣誉感。
活动时间和地点待定，参与人员是全校师生。
裁判是吴军、周礼德、陈刚、周英和赵小远、程露露担任指挥和提醒自愿者。
自愿者是六年级一班的6名学生。
活动内容如下：
一年级的活动是“快乐司机运输忙”，男女各30人参与。选手们要拿着乒乓拍从起点开始跑，绕过障碍物后返回起点，然后将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手。规则是必须绕过障碍物，如果乒乓球掉了，需要捡起来放在乒乓拍上重新起跑。
二年级的活动是“宝珠抢险记”，男女各30人参与。选手们要用筷子从盆里夹出一个乒乓球，并放进空盆里，然后再用筷子从另一个盆里夹出5颗珠子放进另一个空盆里。
三年级的活动是“硕果累累”，男女各25人参与。选手们要背着小背篓在圆圈内接投掷的球，每名队员投两次，无论进与否都要跑回起跑线，然后交给下一位选手继续进行比赛。
四年级的活动是“海豚戏珠”，男女各25人参与。选手们要从起点开始跑，用一根木棍拨动球将球赶到终点的指定进球区线，然后再将小棍交给下一队友，以此类推继续比赛。
五年级的活动是“一箭双雕”，男女各30人参与。选手们要用小棍拨动篮球和排球将球赶到终点的指定进球区线，然后将小棍交给下一位队友继续比赛。
六年级的活动是“齐心协力、乘风破浪”，各班男女各30人，分成两组站队。选手们要两人坐在对方伸出的脚面上，抓住对方的手臂，形成小船状，然后交换移动双脚，使小船向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再进行比赛。
活动的后勤工作由学校后勤部门负责准备和提供器材，保卫科和校园保安负责活动期间的安全事宜。
活动结束后，将评选出每个年级的前三名，给予物质奖励和精神鼓励。
请各位老师根据自己年级的项目适时训练学生，争取玩得快乐，无论胜败都不后悔。
学校体育运动在全面推进素质教育中扮演着重要的角色。为了提高学生的体能，增强体质，促进健康成长，我们以"健康第一"为指导思想，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
我们的工作重点如下：
1.激发体育兴趣。学生的学习兴趣直接影响学习行为和效果。因此，我们要抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动，让学生真正喜欢上体育运动。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间玩规定的体育项目，确保活动不影响学习。
3.抓好常规工作。要求每位老师上好两课，做好两操。此外，我们坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课问操比赛。
4.做好宣传工作。通过学校广播站、固定宣传栏等途径，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。同时，对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。
具体措施如下：
本学期，我们将采取一系列措施积极开展丰富多彩的课外、校园体育活动，保证学生每天锻炼一小时。具体措施如下：
1.广泛宣传口号"每天锻炼一小时，健康学习利身心"，掀起学生体育运动的热潮，确保每位学生都能每天锻炼一小时。
2.除了每天的课间操和眼保健操，各班组织学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们尽量不否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，激发学生体育活动的兴趣，引导学生关注教材外的运动空间，为学生提供自由锻炼的空间，宽容学生在活动中的合理挫折和失败，让每个孩子都能体验到体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操操的顺利进行。
4.加强体育课的监查力度，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。每班设立一个安全督导员，负责活动安全，配合学校的检查人员进行检查。
6.将坚持锻炼这个习惯纳入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，保证学生的睡眠权利，减轻学生的课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。
我们全校教师将齐心协力，用我们的心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康、和谐、全面地发展。
学习目标：参与游戏，提高跑步能力
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生排队练习。
