大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于地震逃生演练应急方案范文10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、演练目的：
本次演练的目的是为了让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而最大限度地降低地震带来的损失，并提高学生在紧急情况下的避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全体师生
2、演练时间：周四上午10：10———10：30
3、地点：各班教室及操场
4、演练内容：
本次演练包括应急避震和疏散两个内容。在地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，将全体师生集中到预定地点，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散的启动信号都是哨声。
防震警报信号为连续长哨声，表示地震已发生，学生应立即进行应急避震。
地震主震结束后，组织疏散的信号为两个长哨声，表示学生可以开始疏散（大约2分钟后）。
听到哨声或广播后，学生按照预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除的信号为钟声。
三、演练步骤：
演练活动的基本程序如下：
1、防震减灾知识教育（10分钟）
在这个环节中，主要向学生讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等内容。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生立即就近找到坚固的避难场所。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应该蹲下并继续做好护头动作。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令后，各班级学生集合，由总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序地带回班级进行演练小结。
地震逃生演练应急方案范文2
一、演练内容、时间、地点
本次演练的内容是地震紧急疏散演练，将在__小学校园进行实地演练，时间定在20__年4月15日下午5时整。
二、演练目标：
我们的目标是安全、有序、快速地撤离教室，并紧急、有效地救援滞留人员，以确保师生的生命安全。
三、演练指挥机构
为了保证演练过程的领导、组织和协调工作，我们将成立一个应急疏散演练领导小组。
领导小组的成员有：
- 组长：__(校长)
- 副组长：__(德育后勤副校长)、__(教学副校长)
- 成员：__(德育主任)、__(总务主任)、__(教务主任)、__(教务副主任)、__(大队辅导员)
四、应急疏散演练人员具体岗位职责
在应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其他相应事项将在全体师生安全撤离后依照各组织系统的职能进行。
(一) 领导小组成员具体岗位职责
- 主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
- 副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
- 主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
- 主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
- 校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；
- 主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；
- 副校长和__老师在操场负责指挥学生集合。
(二) 教职工具体岗位职责
1. 演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2. 无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：
- 一楼楼梯口责任人：__(左);__(右)。
- 二楼楼梯口责任人：__(左);__(右)。
- 三楼楼梯口责任人：__(左)__(右)
- 教学楼后面责任人：__
- 教学楼前面责任人：__
3. 摄像：__
4. 计时：__
地震逃生演练应急方案范文3
一、演练目的
为了贯彻上级有关文件的要求，做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，能在紧急情况下快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少伤亡人数，特制定本演练方案。
二、演练原则
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
指挥部负责演练组织和现场指挥，下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。
(一)行政秘书组
组长：
成员：
负责汇总灾情险情和学校安全工作，检查教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组
组长：
成员：
主要负责指导紧急避险和撤离，设计撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并提供心理帮扶。
当班科任教师负责指导所在班级学生的紧急避险。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同负责指导撤离。
当班科任教师应随当班学生一起撤离，注意保护学生。撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在危险。如果没有危险，坚守岗位，指导撤离，并在学生撤到操场、田径场等临时避难场所或校外避难场所时断后。如果发现危险，应立即报告，并视情况改变撤离路线。如果无法撤离，被困教职员工应配合紧急救援组展开自救互救。
(三)紧急救援组
组长：
成员：
负责检查本校灾情和危险情况，并开展救援工作。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理伤员。外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。
(四)后勤保障组
组长：
成员：
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情和危险情况，并向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练科目与预期目标
(一)紧急避险
1、教室内人员(重点)：
1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛”三响短促哨声)。
2)上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。
3)1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛，笛——”两急一缓)。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员：
在教室外的同学，立即跑到操场，双手放在头上，防止被砸，避开建筑物和电线。在操场上的同学，感觉地震来临时，保持镇静站立在空旷地即可，不要乱跑，更不能躲进建筑物里。
3、教师要按照预先分工，迅速到各自岗位检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
4、学生应在老师的带领下行动，将桌椅挪放得有利于避震，与墙壁和窗户保持一定距离，避免墙壁倒塌或玻璃破碎时受伤，避开室内的悬挂物，留出通道方便紧急撤离，将年幼体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，一旦时机到了立即撤离。
5、为了防止次生灾害的发生，相关人员应第一时间切断电源。
(二)紧急撤离
1、撤离路线：
2、各楼层负责人：
一层__、二层__、三楼__。
3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即打开门，1、2组从前门，3、4组从后门按座次有序撤离教室，排队在走廊上，以班级为单位有序撤离。学生由正在上课的老师负责疏导，班主任如没有课程，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及楼梯口的学生应立即大声喊“停”并停止移动，各班老师招呼本班学生停下，等待险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4、学生在老师的带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达操场指定的地点集队。如两班学生在楼梯口相遇，按照先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。
5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。
6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。
7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛——，笛——”)，结束演练，恢复出操队形。
8、指挥长总结和评讲演练情况，列队回教室。
组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如被困救援、医疗救护、火灾扑灭和通讯联络。演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。
六、演练行动方案
(一)约定行动指令信号
1、信号使用工具：广播发令。
2、信号名称：
(1)“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；
(2)“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；
(3)“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
(二)演练预备
1、演练前一周，开展防震减灾科普知识宣传活动，并举办地震科普知识讲座，提高全校师生的应急避险和自救互救意识。
2、组织师生学习并研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所、撤离路线和避难场所。
3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线、学生分流、临时避难场所和自救互救方案的设计可以让参与演练的师生共同参与讨论，并在实施前进行修改和完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。
(三)演练要求
1、分工明确，责任到人。
2、保持冷静，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞和拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
(四)应急演练程序
1、假定地震发生，指挥部发出演练启动暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离，疏散到操场。
5、指挥部召集各组负责人：
(1)避险撤离组报告安全撤离的师生人数、伤员人数和伤情，以及可能被困人数；
(2)紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；
(3)行政秘书组报告教职员工到岗情况。
6、指挥部根据情况发出指令：
(1)要求紧急救援组组织救援，救治伤员；
(2)要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。
7、紧急救援组展开自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组联系上级指挥部，向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。
8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。
七、演练总结
指挥长总结和评讲演练情况。各班班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
地震逃生演练应急方案范文4
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避。室内躲避时，尽量躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；还可以躲避在房间内侧的墙角。
2、地震发生时的保护方法：
在遇到地震时，应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。同时，不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，要保持体力，等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“地震”信号：共两次。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：大操场。本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并向领导汇报。
四、灾后工作安排：
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
地震逃生演练应急方案范文5
为了进一步提高我园教师和幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，我们制定了以下地震逃生演练方案。
一、演习时间和参与人数：
演习时间：20__年6月13日上午10点
参与人数：全体师生317人（其中幼儿295人，教职工22人）
地点：幼儿园内
二、演习领导小组和应急小组成员：
领导小组组长：
应急小组组员：各班教师
三、准备工作：
1、准备警报声；
2、各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等地方，了解逃生方法、顺序和路线；
4、准备幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则：
1、靠近大门的班级先行疏散，远离大门的班级后行疏散；
2、听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，将幼儿疏散到安全地点。
五、逃生路线：
大班和中班通过侧门逃生，小班通过其他逃生路线。
六、人员安排：
__担任总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__担任机动人员。
七、演练过程：
1、演习开始时响起警报声；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿着安全逃生路线有序疏散。具体要求是，幼儿应用双手护住后脑勺，蜷缩身体，沿着墙角边有序地撤离；教师在引导幼儿逃生时，要教育幼儿不要争抢道路，保持冷静；教师要组织幼儿有序撤离，不允许有任何幼儿被遗漏。
3、幼儿们集中到大操场，各班清点幼儿并报告人数，组织幼儿有序地蹲下。
4、演习结束后，各班对演习进行总结。
通过这次地震逃生演练，我们希望能够提高全园师生的地震逃生能力，增强大家的安全意识，确保在发生地震等突发事件时能够做出正确的应对和自救。同时，我们也将持续加强相关安全教育，提高师生的安全防范意识，为大家的安全保驾护航。
地震逃生演练应急方案范文6
一、指导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间：2022年2月24日下午3:40～4:20
人员：全体师生
内容：1、应急避震 2、紧急疏散（反复两次演练）
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥：黎育新
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：
小学部：
东面教室疏散负责人：
西面教室疏散负责人：
中学部：
疏散负责人：
职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
6、信息采集：陈
主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
本次地震应急演练旨在提高全校师生的地震应急反应能力和自救互救能力。通过讲座和教育活动，学生们对地震的认识和应对方法有了更深入的了解。他们了解到应急避震的重要性，以及在地震发生后紧急疏散的步骤和方法。在演练中，各个分工人员负责各自的职责，确保演练的顺利进行。总指挥黎育新通过广播发出地震警报，并传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生的情绪。各班级负责人组织本班学生有序疏散，同时向他们传授自身防护知识。广播通讯负责人郑桂华负责警报的播放和与其他组织的联系。防卫救护负责人麻利民准备医疗急救用品，并在操场待命，以便及时处理伤病员。信息采集负责人陈泰峰和庄海珠及时记录演练实况，以备事后回放分析备案。
在演练前的准备工作中，学校举办了地震及安全知识讲座，让学生们了解地震的基本知识和自我保护方法。他们也了解了应急避震和紧急疏散的技能方法，并熟悉了集中地点和行进路线。此外，学校还对学生进行了安全教育，以防止发生地震谣传或误传。
通过这次地震应急演练，全校师生的应急反应能力得到了提高。他们不仅掌握了正确的避震和疏散方法，还培养了遵守纪律和团结协作的精神。这将为他们在突发公共事件下保护自己和互相帮助提供更强的能力。学校将继续定期举行地震应急演练，不断提升全校师生的安全意识和应急响应能力，确保校园的安全。
地震逃生演练应急方案范文7
一、演练目的
本次演练的目的是提高全校师生在突发性地震事件发生时的紧急避险和应急保护能力。通过正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，全校师生能够增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校和师生生命财产的危害。
二、演练时间
本次演练将于20__年5月14日进行。
三、演练地点
演练将在学校的课堂和操场进行。
四、演练内容
1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：夏
副指挥长：
2、各班级疏散演练指导员(班主任)：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速、有秩序地疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于地震逃生演练应急方案范文10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
地震逃生演练应急方案范文1
一、演练目的：
本次演练的目的是为了让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而最大限度地降低地震带来的损失，并提高学生在紧急情况下的避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全体师生
2、演练时间：周四上午10：10———10：30
3、地点：各班教室及操场
4、演练内容：
本次演练包括应急避震和疏散两个内容。在地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，将全体师生集中到预定地点，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散的启动信号都是哨声。
防震警报信号为连续长哨声，表示地震已发生，学生应立即进行应急避震。
地震主震结束后，组织疏散的信号为两个长哨声，表示学生可以开始疏散（大约2分钟后）。
听到哨声或广播后，学生按照预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除的信号为钟声。
三、演练步骤：
演练活动的基本程序如下：
1、防震减灾知识教育（10分钟）
在这个环节中，主要向学生讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等内容。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生立即就近找到坚固的避难场所。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应该蹲下并继续做好护头动作。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令后，各班级学生集合，由总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序地带回班级进行演练小结。
地震逃生演练应急方案范文2
一、演练内容、时间、地点
本次演练的内容是地震紧急疏散演练，将在__小学校园进行实地演练，时间定在20__年4月15日下午5时整。
二、演练目标：
我们的目标是安全、有序、快速地撤离教室，并紧急、有效地救援滞留人员，以确保师生的生命安全。
三、演练指挥机构
为了保证演练过程的领导、组织和协调工作，我们将成立一个应急疏散演练领导小组。
领导小组的成员有：
- 组长：__(校长)
- 副组长：__(德育后勤副校长)、__(教学副校长)
- 成员：__(德育主任)、__(总务主任)、__(教务主任)、__(教务副主任)、__(大队辅导员)
四、应急疏散演练人员具体岗位职责
在应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其他相应事项将在全体师生安全撤离后依照各组织系统的职能进行。
(一) 领导小组成员具体岗位职责
