今天小编为大家整理了有关于幼儿园传统节日活动方案精选13篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
元宵节制作活动，让幼儿动手做元宵
时间：__年__月__日上午10点
地点：大三班教室
主持人：___
活动对象：全体幼儿
活动目的：
1、激发幼儿制作元宵的兴趣，体验庆祝节日和分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习制作元宵的技巧，培养他们的动手能力，并在制作过程中了解生活和科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗以及元宵的来历和品种。
活动准备：
1、准备制作元宵所需的材料：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。
2、教师和幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、准备背景音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
活动过程：
一、开场白
在喜洋洋音乐的背景下，教师和幼儿站在前面。教师向幼儿们问好，并告诉他们今天我们要迎接元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，大家一起庆祝吧！
二、幼儿表演节目
幼儿们表演的很棒，大家给他们鼓掌。教师称赞幼儿们不仅在表演上很出色，而且都是善于动脑筋的小朋友。教师提问，问幼儿们元宵节是什么时候，有哪些习俗。幼儿们回答得很聪明，教师补充了元宵的来历。
三、展示元宵
教师给幼儿们展示了几种元宵，并告诉他们用到的材料。教师问幼儿们是否想用这些材料来制作元宵。
四、制作元宵
教师问幼儿们元宵分几部分，形状是什么样的，如何将其做成圆形。幼儿们回答得很聪明，教师告诉他们现在开始制作元宵。
五、放入盘子
幼儿们将制作好的元宵放入自己面前的小盘子里，等会儿可以吃自己做的元宵。制作过程中，教师给予适当的辅导和帮助，背景音乐《喜洋洋》继续播放。
六、展示作品
幼儿们展示自己制作的元宵。
七、煮元宵、吃元宵
教师开始煮元宵，幼儿们仔细观察元宵在煮熟前后的变化。煮熟后，大家一起品尝自己制作的元宵。
八、活动总结
教师总结了本次活动的内容，称赞了幼儿们的成果和观察力。教师鼓励幼儿们平时多留心观察身边的事物，发现生活的奇妙之处。
本次活动圆满结束，祝大家元宵节快乐！
端午节是中国传统的节日，农历五月初五。这一天也是家人团聚的日子。大家会在这一天了解端午节的由来，比如有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。而端午节也有特别的食物——粽子，有很多不同的形状和口味。
为了让孩子们初步了解端午节，我们准备了一些活动。首先，我们会通过图片和故事来讲解端午节的来历。然后，我们会介绍端午节的一些习俗，比如挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香包和五彩绳。通过这些活动，孩子们可以和老师、小朋友一起玩耍，共享节日的快乐。
接下来，我们还准备了一个绘画活动，让孩子们发挥想象力，画出自己心目中的龙舟。通过观看龙舟比赛的视频和展示范例画，孩子们可以体验绘画的乐趣，并发展他们的创造力。
最后，我们会教孩子们一首关于端午节的诗歌。这首诗歌描述了端午节的各种习俗，比如插艾蒿、戴香囊、吃粽子和赛龙舟。通过诗歌，孩子们可以更加深入地了解端午节的文化和习俗。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们对端午节有更深入的了解，并感受到节日的快乐和美好。同时，通过参与各种活动，孩子们也可以培养他们的想象力、创造力和团队合作能力。让我们一起共度一个有意义的端午节！
重阳节活动，让幼儿学会尊敬老人和关心他人。活动流程如下：
开场白：亲爱的爷爷奶奶们，大家好！今天是一个特殊的日子，重阳节，也是敬老节。让我们一起对爷爷奶奶说声“节日快乐”！那么，你们准备送什么礼物给爷爷奶奶呢？现在，我们先来给他们唱一首歌。
1.表演环节：
-大一班表演《唐诗联唱》
-小班表演《好娃娃》
-中班表演韵律操《快乐宝贝》
-大二班集体表演舞蹈《彩虹的约定》
2.游戏环节：吹水传球
目的：娱乐和热身。
材料：5个一次性杯子、自来水、1个乒乓球、1张桌子。
游戏规则：
-将5个杯子放在桌子上，装满自来水，将乒乓球放在第一个杯子上。
-参与者用口吹动乒乓球，将乒乓球传到最后一个杯子里，用时最短的人获胜。
3.教师表演舞蹈《小苹果》。
4.大班表演手语表演《感恩的心》。
结束语：亲爱的爷爷奶奶们，亲爱的小朋友们，今天我们和爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们开心吗？爷爷奶奶更开心呢！现在，让我们把礼物送给他们，一起唱生日快乐歌。
活动时间：20xx年x月xx日
活动地点：户外、大自然
活动目标：
1、让孩子亲近大自然，感受春天的美景和生活，在与自然的接触中体会人与自然的和谐。
2、培养亲子间的感情。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：照相机、手机
活动介绍：
清明节是我国的传统节日，它标志着寒冬的结束，真正迎来了风和日丽的春天。
春天是如此美丽，春天的梦是如此甜蜜，春天的脚步更加快速。倾听春天的声音，它就像天籁般深邃；追逐春天的影子，是我们微笑的期盼。在清明节，让我们一起去踏青、放风筝、寻找春天的景色吧！
活动过程：
1、利用清明节假期，家长带领孩子一起去大自然里踏青、放风筝、寻找春天的景色等等。
2、选择其中一项活动（可以是踏青、放风筝或者寻找春天的事物），拍下美好的瞬间，并在假期前一天将照片上传到班级QQ群中。
3、老师制作PPT幻灯片。
4、老师借助幻灯片进行活动的引导。
活动目标：
1、让幼儿通过装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手能力，培养他们的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重点和难点：学习装饰环境的方法和操作方法。
一、出示各种装饰新年环境的卡片或课件，激发幼儿的兴趣。
1、展示各种节日的温馨和快乐的环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、引导幼儿讨论卡片上的装饰材料是什么？还可以用什么材料来装饰新年环境。
二、引导幼儿动手操作，装饰新年环境。
1、展示气球，引导幼儿讨论，气球应该放在教室的哪个位置？用什么东西来固定气球？
2、幼儿说出用绳子可以固定气球，这时展示彩带，引导幼儿讨论，怎样让教室更漂亮？
提示：鼓励幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用在合适的位置。例如，可以把彩带系在气球上，然后挂在教室的天花板上，这样教室里就会飘着漂亮的彩色气球，还有美丽的彩带。
3、引导幼儿观察教室的环境，指着窗户，让幼儿说出用窗花装饰窗户才更有新年气氛。
4、展示已经剪好的窗花，引导幼儿学习剪窗花，小心地打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴窗花时要注意安全。
2、幼儿在装饰新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。
1、教师带领幼儿欣赏他们刚装饰好的新年环境，让幼儿逐个介绍自己装饰的环境，并留下他们的足迹。
2、欣赏环境后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装饰新年环境的方法，装饰家里的新年环境。
2、如果条件允许，利用课余时间给孩子照相，留下他们成长的足迹。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：让幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：
介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
欣赏故事：听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
谈话品尝：讨论中秋节吃什么，分享自带的月饼和水果，并说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，像一只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
今天小编为大家整理了有关于幼儿园传统节日活动方案精选13篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
元宵节制作活动，让幼儿动手做元宵
时间：__年__月__日上午10点
地点：大三班教室
主持人：___
活动对象：全体幼儿
活动目的：
1、激发幼儿制作元宵的兴趣，体验庆祝节日和分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习制作元宵的技巧，培养他们的动手能力，并在制作过程中了解生活和科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗以及元宵的来历和品种。
活动准备：
1、准备制作元宵所需的材料：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。
2、教师和幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、准备背景音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
活动过程：
一、开场白
在喜洋洋音乐的背景下，教师和幼儿站在前面。教师向幼儿们问好，并告诉他们今天我们要迎接元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，大家一起庆祝吧！
二、幼儿表演节目
幼儿们表演的很棒，大家给他们鼓掌。教师称赞幼儿们不仅在表演上很出色，而且都是善于动脑筋的小朋友。教师提问，问幼儿们元宵节是什么时候，有哪些习俗。幼儿们回答得很聪明，教师补充了元宵的来历。
三、展示元宵
教师给幼儿们展示了几种元宵，并告诉他们用到的材料。教师问幼儿们是否想用这些材料来制作元宵。
四、制作元宵
教师问幼儿们元宵分几部分，形状是什么样的，如何将其做成圆形。幼儿们回答得很聪明，教师告诉他们现在开始制作元宵。
五、放入盘子
幼儿们将制作好的元宵放入自己面前的小盘子里，等会儿可以吃自己做的元宵。制作过程中，教师给予适当的辅导和帮助，背景音乐《喜洋洋》继续播放。
六、展示作品
幼儿们展示自己制作的元宵。
七、煮元宵、吃元宵
教师开始煮元宵，幼儿们仔细观察元宵在煮熟前后的变化。煮熟后，大家一起品尝自己制作的元宵。
八、活动总结
教师总结了本次活动的内容，称赞了幼儿们的成果和观察力。教师鼓励幼儿们平时多留心观察身边的事物，发现生活的奇妙之处。
本次活动圆满结束，祝大家元宵节快乐！
端午节是中国传统的节日，农历五月初五。这一天也是家人团聚的日子。大家会在这一天了解端午节的由来，比如有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。而端午节也有特别的食物——粽子，有很多不同的形状和口味。
为了让孩子们初步了解端午节，我们准备了一些活动。首先，我们会通过图片和故事来讲解端午节的来历。然后，我们会介绍端午节的一些习俗，比如挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香包和五彩绳。通过这些活动，孩子们可以和老师、小朋友一起玩耍，共享节日的快乐。
接下来，我们还准备了一个绘画活动，让孩子们发挥想象力，画出自己心目中的龙舟。通过观看龙舟比赛的视频和展示范例画，孩子们可以体验绘画的乐趣，并发展他们的创造力。
最后，我们会教孩子们一首关于端午节的诗歌。这首诗歌描述了端午节的各种习俗，比如插艾蒿、戴香囊、吃粽子和赛龙舟。通过诗歌，孩子们可以更加深入地了解端午节的文化和习俗。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们对端午节有更深入的了解，并感受到节日的快乐和美好。同时，通过参与各种活动，孩子们也可以培养他们的想象力、创造力和团队合作能力。让我们一起共度一个有意义的端午节！
