大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节主题活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：月圆心甜，中秋快乐
活动时间：20__年_月_日
活动地点：小12班教室
活动目的：
1.让幼儿了解中秋节的来历，知道它是中国的传统节日。
2.通过吃月饼、做水果拼盘等活动，让幼儿体验节日的快乐。
3.促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。
活动准备：
1.家长提供水果和月饼。
2.准备呼啦圈和气球。
3.准备一次性水果盘。
活动过程：
第一环节：
1.介绍中秋节的来历并讲一个有趣的故事。
2.进行亲子游戏：蜈蚣散步，锻炼孩子的耐力和腿部力量。
亲子制作水果拼盘和月饼拼盘：
1.将六个家庭分为一组，利用他们带来的水果和月饼合作制作拼盘。
2.和幼儿一起品尝水果和月饼。
第四环节：
放孔明灯，活动结束。
在这个中秋节的活动中，孩子们通过参与各种有趣的活动，不仅了解了中秋节的来历，还体验到了节日的快乐。同时，这个活动也促进了家长和孩子之间的亲子交流，增进了彼此之间的感情。大家一起制作水果拼盘和月饼拼盘，分享美食的同时，也分享了快乐和温暖。
最后，大家一起放孔明灯，祝福着美好的未来。这个中秋活动在欢声笑语中圆满结束，孩子们带着满满的快乐和回忆回家了。
活动流程：
1、班级海选：从9月9日到9月13日，我们将开展“中秋经典诵读”海选活动。每个班级都会参与，评委由幼儿园的省级测试员和家长代表组成。他们将选出5名代表班级参加决赛的选手。
2、园部决赛：在9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动。我们将邀请园领导和省级测试员担任评委。根据幼儿的表现，评选出一、二、三等奖。
3、颁奖环节：评选出的获奖选手将在现场颁奖活动中受到表彰。
颂读主题：我们的节日，中秋。
颂读要求：
1、使用标准的普通话进行颂读，语音规范，吐字清晰。
2、朗诵的内容应与中秋节相关的经典颂读，易于传颂，朗朗上口。
3、朗诵时可以适度运用简单的肢体语言来辅助表达。
评分标准：
1、颂读内容与主题紧密相关，得3分。
2、语言规范，吐字清晰，能够使用标准普通话进行颂读，得3分。
3、舞台表现适宜，得2分。
4、运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境，得2分。
中秋节是一个中国的传统节日，让我们一起来了解一下吧！中秋节是在每年的八月十五这一天庆祝的。这一天的晚上，我们可以看到一个又圆又亮的月亮。中秋节有一个有趣的传说，那就是《嫦娥奔月》。故事讲述了嫦娥为了不让坏人得到一种神奇的药而飞到月亮上去的。她的丈夫后羿为了怀念她，每年的中秋节都会吃月饼来纪念她。所以，中秋节的传说就是这样来的。
在我们的活动中，我们首先自由地交流和分享我们对中秋节的了解。然后，老师会给我们讲述《嫦娥奔月》这个故事。我们会一起看图书，听故事录音来更好地理解这个故事。在活动之前，我们可以和家长一起收集关于中秋节的信息，这样我们就更有经验参与活动了。
这次活动后，我觉得我们学到了很多关于中秋节的知识。虽然有些同学对故事的内容可能不是很感兴趣，但我们还是接近达到了活动的目标。在活动中，老师还使用了多媒体和挂图等教具来帮助我们理解故事。虽然我们中班的小朋友对中秋节的一些基本知识已经了解了，但关于中秋节的传说还是有一些困惑。老师尝试了多次讲解故事，但可能还需要多讲几次才能让我们更好地理解。
总之，我觉得这个活动让我们更加了解了中秋节。虽然有一些困难，但我相信通过多次讲解，我们会对《嫦娥奔月》这个故事有更深入的理解。让我们继续努力，加深对中秋节的认识吧！
一、中秋节的介绍
在这个活动中，我们要向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。
二、观赏故事
我们会听一个故事叫做《月亮姑娘做衣裳》，故事讲述了月亮是不断改变的。
商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝
1、我们一起谈谈中秋节都吃些什么。
2、我们会分享自己带来的月饼和水果，一起品尝美味。
3、每个人都可以说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，她细细的，弯弯的，就像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，于是她就撕了一块云彩裹在身上。但是月亮姑娘觉得还是找一位裁缝来做衣裳比较好。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取衣裳。过了五天，月亮姑娘胖了一点，像弯弯的镰刀一样。她来取衣裳了，衣裳做得很美丽，但是太小了，连扣子都扣不上。
裁缝师傅决定重新给她做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘又胖了一点，像一只小船。她来取衣裳，衣裳更美丽了，但是月亮姑娘还是穿不上。
裁缝师傅又决定重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘变得圆圆的，像一个圆盘。她来取衣裳，裁缝师傅看到她变胖了，叹了一口气，告诉她没办法再给她做衣裳。
原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她始终穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，月亮姑娘不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
活动目标：
1、让幼儿初步了解中秋节的来历和习俗，感受与老师、家长和同伴共同庆祝佳节的欢乐，培养他们对老师、父母和同伴的情感。
2、培养幼儿乐于交往和分享的能力，让他们能够主动、大胆地表达和表现自己。
四、活动准备
1、学问准备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集相关资料，并开展观看月亮改变的记录活动。
2、物质准备：与幼儿一起制定庆祝中秋节亲子活动的方案，并确定活动场所所需的材料，如月饼和分享食物等。幼儿通过张贴海报和制作邀请函的方式，邀请父母来园参与庆祝活动。
五、活动过程
1、庆典活动（由幼儿主持）
-幼儿一起讨论观看月亮变化的情况，进一步感受月亮变化的神秘。
-请家长介绍中秋节的来历。
-开展亲子活动，师、幼和家长一起表演自己编排的节目。
2、团团聚圆过中秋，赏月和分享活动。
结束：举办扮装舞会，幼儿可以扮演自己喜欢的形象，并跳邀请舞。
六、活动目标
1、让幼儿明白自己已经长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、培养幼儿以热忱和大方的态度关心弟弟妹妹，激发他们作为大班小伴侣的自豪感。
老师讲解：今天我给大家带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么样子的吗？是什么颜色的呢？（发给每个幼儿一份卡片，让他们观看并大胆发言描述卡片的样子和颜色）。
3、做嬉戏：利用图片进行二次分类。老师拿出两个纸盒做成汽车，让幼儿将不同大小的圆形月饼放到一个汽车上，再将不同大小的正方形月饼放到另一个汽车上。然后让幼儿将不同大小的圆形月饼分给小猫和小兔，将不同大小的正方形月饼分给小熊和小鸭。
4、幼儿练习：快把小猪商店的月饼装上汽车吧！老师向幼儿清晰地交代任务：月饼的样子要与汽车上的标记相同，然后将月饼分别送到小动物们的家里。
5、让幼儿将自己制作的月饼带回家。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节主题活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：月圆心甜，中秋快乐
活动时间：20__年_月_日
活动地点：小12班教室
活动目的：
1.让幼儿了解中秋节的来历，知道它是中国的传统节日。
2.通过吃月饼、做水果拼盘等活动，让幼儿体验节日的快乐。
3.促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。
活动准备：
1.家长提供水果和月饼。
2.准备呼啦圈和气球。
3.准备一次性水果盘。
活动过程：
第一环节：
1.介绍中秋节的来历并讲一个有趣的故事。
2.进行亲子游戏：蜈蚣散步，锻炼孩子的耐力和腿部力量。
亲子制作水果拼盘和月饼拼盘：
1.将六个家庭分为一组，利用他们带来的水果和月饼合作制作拼盘。
2.和幼儿一起品尝水果和月饼。
第四环节：
放孔明灯，活动结束。
在这个中秋节的活动中，孩子们通过参与各种有趣的活动，不仅了解了中秋节的来历，还体验到了节日的快乐。同时，这个活动也促进了家长和孩子之间的亲子交流，增进了彼此之间的感情。大家一起制作水果拼盘和月饼拼盘，分享美食的同时，也分享了快乐和温暖。
最后，大家一起放孔明灯，祝福着美好的未来。这个中秋活动在欢声笑语中圆满结束，孩子们带着满满的快乐和回忆回家了。
活动流程：
1、班级海选：从9月9日到9月13日，我们将开展“中秋经典诵读”海选活动。每个班级都会参与，评委由幼儿园的省级测试员和家长代表组成。他们将选出5名代表班级参加决赛的选手。
2、园部决赛：在9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动。我们将邀请园领导和省级测试员担任评委。根据幼儿的表现，评选出一、二、三等奖。
3、颁奖环节：评选出的获奖选手将在现场颁奖活动中受到表彰。
颂读主题：我们的节日，中秋。
颂读要求：
1、使用标准的普通话进行颂读，语音规范，吐字清晰。
2、朗诵的内容应与中秋节相关的经典颂读，易于传颂，朗朗上口。
3、朗诵时可以适度运用简单的肢体语言来辅助表达。
评分标准：
1、颂读内容与主题紧密相关，得3分。
2、语言规范，吐字清晰，能够使用标准普通话进行颂读，得3分。
3、舞台表现适宜，得2分。
4、运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境，得2分。
