很多人不知道感恩教育课教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
感恩节是西方的传统节日，在我国也有很多人庆祝。感恩节是一个让人们怀着感激之情的日子，我们要感谢父母、老师、朋友和周围的一切。因此，我们决定在今年11月22日举办一系列以感恩为主题的活动，让我们全校师生都能了解、关注和学会感恩。通过这些活动，我们希望能进一步宣传感恩的重要性，让感恩之歌在校园中响起，营造更加和谐的氛围。
活动的目标是为每一个有感恩之心的人创造一个表达感恩的机会，同时激发每个人去感恩，营造一个充满爱心的校园。我们希望通过发扬感恩的精神，构建一个和谐的校园。
活动的名称是“系丝带爱心花，传祝愿”，活动将于今年11月22日中午举行。我们将邀请志愿者向同学和老师宣传关于感恩节的知识，并发放黄色丝带和彩色纸，让他们在丝带上写下感恩的祝愿语，然后折成花的形状，系在一棵“感恩树”上。活动结束时，我们会将所有的感恩祝愿品一起挂在事先挑选好的“感恩树”上，并拍照留念。
在活动之前，我们需要做一些准备工作。包括活动策划、活动负责人的安排、活动宣传、场地的选择、活动人员的安排以及所需材料的购买等。我们还需要考虑活动的注意事项和环境问题，并预算活动费用。
活动所需的人员包括活动总负责人、场地负责人、横幅负责人、海报宣传组、材料准备人员、现场布置人员、秩序维护人员、签到人员、应急人员、折花培训指导人员、后勤负责人员和摄影负责人员。每个成员都要参与活动，小组负责人要做好各自的工作。
活动所需的材料包括课桌、椅子、宣传单、海报、照相机、丝带、笔、彩色纸、胶水和横幅等。活动经费预算为80元。
活动正式实施的日期是11月22日中午，志愿者们将在综合楼门口集合。活动内容包括宣传感恩节的来历、目的和好处，发放丝带并鼓励大家在丝带上写下祝福语，然后亲自折花挂在树上，代表我们对那些值得感恩的人的感激之情。我们还鼓励大家在感恩节这天，通过手机给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
在活动中可能会遇到的问题包括天气状况、活动时间安排、制作花所需材料数量的准确性以及折花培训人员的培训等。我们还制定了应急措施，如遇雨天活动场地改至室内举行，如果活动材料不足，会有应急人员处理。
活动结束后，我们将整理现场卫生，收拾材料器具。同时，我们还会对活动进行总结和报告。
总之，这次感恩活动的目的是提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。通过大家的共同努力，让我们的校园充满爱心和感恩之情。活动经费和人员安排等方面还需要进一步完善。
活动准备：准备一些小动物头饰和音乐CD。
教学过程：
一、开始部分：
-播放音乐，教师讲述故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分：
1、有感情地复述故事，引导幼儿理解故事的含义。
2、启发提问：
-提问：故事里面有哪些角色？
-幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
-提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
-幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
-提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
-幼儿回答：不懒。
-提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
-幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
-引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的理解和记忆。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”：
-引导幼儿分享他们对自己妈妈的感受和想法。
四、结束部分：
-用简单的语言总结长辈对我们的爱：妈妈和爸爸把我们带到这个美丽的世界，给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们扶起我们；当我们生病时，他们照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。
五、家庭作业：
-提醒家长帮助幼儿完成以下任务：
1、认真吃妈妈做的饭菜，不挑食；
2、帮妈妈和爸爸捶背。
六、家园互动：
-鼓励幼儿制作礼物给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。
感恩节特别活动：“感恩你我，爱在你我”
11月xx是感恩节，我们为此策划了一系列活动，旨在培养幼儿感恩之心。通过这一周的活动，我们希望让孩子们用自己的眼睛、耳朵和心灵去感受感恩，无论是对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以感恩的心态去面对。因为当我们心存感恩时，生活也会给予我们灿烂的阳光。
这次活动的意义在于增进幼儿对世界文化和各国风俗的了解，培养他们以感恩的心态对待身边的人和事物。同时，我们也会介绍感恩节的来历和习俗。
活动安排如下：
1.爱的抱抱：11月xx日，孩子们入园时，我们鼓励他们拥抱家人或老师，并说上一句“我爱你！”或者“谢谢你，爸爸/妈妈/老师”。
2.爱心小贺卡：从11月xx日开始，孩子们和家长一起制作爱心小贺卡，将要感谢的人或话语写在上面，比如“我爱你，爸爸/妈妈/老师…”等。然后把贺卡交给老师，挂在幼儿园大堂的爱心树上。（每个班级的教师会准备红色心形卡纸给孩子们）
3.照顾蛋宝宝的活动：中、大班的孩子们带一个鸡蛋（写上自己的名字）来园，一整天都要照顾好自己的蛋宝宝，不能让它破碎。通过这一天的活动，孩子们能体验到父母照顾的辛苦和不易，从而懂得感恩父母。活动结束后，孩子们可以检查自己的蛋宝宝是否完整，并写下自己的感受。每个班级会拍照，最后进行集中展示。
4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带到园里，我们也会准备一些糕点。各班级组织孩子们在班里举行茶话会活动。同样，每个班级会拍照，最后进行集中展示。
5.亲子/沙龙活动：感恩节当天下午，我们邀请十一月份过生日的家长和孩子们参加活动。组织感恩亲子生日会，并进行传统感恩节游戏活动。
通过这些活动，我们希望能够在幼儿心中培植感恩的情感，让他们明白生活是一面镜子，当我们心存感恩时，生活也会给予我们灿烂的阳光。让我们一起感恩，让爱在你我之间流淌。
一、活动目的：
1、让孩子学会感恩，通过努力为妈妈赢得母亲节礼物。
2、培养孩子坚持做事的品质，坚持做一件事会有好结果。
3、用爱心激励孩子，提高学习兴趣和效率，从而提高学习成绩。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动内容：
播放歌曲：
感恩节之歌（1分21秒）
开场白：（1分钟）
老师：大家好！欢迎来到我们的聚会！让我们一起和爸爸妈妈打招呼吧，好吗？
学生：妈妈爸爸，欢迎来参加我们的聚会！
节目一：爸爸妈妈我爱你（10分钟）
教师：在这一年里，我们的孩子和泰迪一起成长，一起玩游戏，学到了很多有趣的游戏和好听的歌曲，也要感谢爸爸妈妈对我们宝贝的关心和鼓励。孩子们，我们要对爸爸妈妈说什么呢？
学生：爸爸妈妈我爱你！
一起唱歌：Hellomommyhellomommy，HellohelloIloveyou，HellodaddyhellodaddyHellohelloIloveyoHellohellohellohellohellohelloIloveyoDaddymommydaddymommydaddymommyIloveyou
延伸表演唱：用《IfYoAreHappy》的曲调唱“DaddymommyIloveyou”，拍手
节目二：寻找雪花（15分钟）
情景布置：用电器包装盒的泡沫搓成小雪花，或者用纸片撕成雪花，教室的玻璃上画上雪花。
背景音乐：《小朝圣者》
教师：今天是感恩节，让我们一起来寻宝，好吗？
操作方法：一名家长和两名孩子一组，一次可以同时进行三组。将孩子们分成三队，进行接力比赛。教室的顶上悬挂着三组不同颜色的气球，每组派一名孩子去寻找之前藏在教室各处的彩色卡条，找到一个就大声用英语告诉另外两名队员。这时，家长将另一名孩子放在脖子上坐好，听到颜色名称后，孩子们迅速用牙签戳破相应颜色的气球。比赛的输赢将根据戳破气球的数量来确定，然后发奖品。
游戏时间以背景音乐为准。进行接力比赛，每次更换寻宝的孩子，上一次寻宝的孩子戳气球，依次循环。
节目三：苹果绣球（15分钟）
教师：亲爱的孩子们，你们喜欢什么呢？
学生：苹果！唱歌：《苹果苹果我爱你》（参考自《HelloTeddy》第一册第三单元，具体动作见TPR光盘展示）AppleappleIloveyoIloveyou，IloveyoAppleappleIloveyoApple，Iloveyou
唱完后，孩子们邀请自己的爸爸妈妈上台参加游戏。
操作方法：一名孩子和一名家长一组，每组发放一个篮子，家长将篮子挂在胸前，然后孩子们用小苹果向自己的篮子投掷，爸爸妈妈要想办法接住孩子投过来的苹果绣球。比赛的输赢将根据接住的苹果数量来确定，然后发奖品。赢得比赛的孩子要和自己的爸爸或妈妈一起合唱《苹果苹果我爱你》。
很多人不知道感恩教育课教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
感恩节是西方的传统节日，在我国也有很多人庆祝。感恩节是一个让人们怀着感激之情的日子，我们要感谢父母、老师、朋友和周围的一切。因此，我们决定在今年11月22日举办一系列以感恩为主题的活动，让我们全校师生都能了解、关注和学会感恩。通过这些活动，我们希望能进一步宣传感恩的重要性，让感恩之歌在校园中响起，营造更加和谐的氛围。
活动的目标是为每一个有感恩之心的人创造一个表达感恩的机会，同时激发每个人去感恩，营造一个充满爱心的校园。我们希望通过发扬感恩的精神，构建一个和谐的校园。
活动的名称是“系丝带爱心花，传祝愿”，活动将于今年11月22日中午举行。我们将邀请志愿者向同学和老师宣传关于感恩节的知识，并发放黄色丝带和彩色纸，让他们在丝带上写下感恩的祝愿语，然后折成花的形状，系在一棵“感恩树”上。活动结束时，我们会将所有的感恩祝愿品一起挂在事先挑选好的“感恩树”上，并拍照留念。
在活动之前，我们需要做一些准备工作。包括活动策划、活动负责人的安排、活动宣传、场地的选择、活动人员的安排以及所需材料的购买等。我们还需要考虑活动的注意事项和环境问题，并预算活动费用。
活动所需的人员包括活动总负责人、场地负责人、横幅负责人、海报宣传组、材料准备人员、现场布置人员、秩序维护人员、签到人员、应急人员、折花培训指导人员、后勤负责人员和摄影负责人员。每个成员都要参与活动，小组负责人要做好各自的工作。
活动所需的材料包括课桌、椅子、宣传单、海报、照相机、丝带、笔、彩色纸、胶水和横幅等。活动经费预算为80元。
活动正式实施的日期是11月22日中午，志愿者们将在综合楼门口集合。活动内容包括宣传感恩节的来历、目的和好处，发放丝带并鼓励大家在丝带上写下祝福语，然后亲自折花挂在树上，代表我们对那些值得感恩的人的感激之情。我们还鼓励大家在感恩节这天，通过手机给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
在活动中可能会遇到的问题包括天气状况、活动时间安排、制作花所需材料数量的准确性以及折花培训人员的培训等。我们还制定了应急措施，如遇雨天活动场地改至室内举行，如果活动材料不足，会有应急人员处理。
活动结束后，我们将整理现场卫生，收拾材料器具。同时，我们还会对活动进行总结和报告。
总之，这次感恩活动的目的是提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。通过大家的共同努力，让我们的校园充满爱心和感恩之情。活动经费和人员安排等方面还需要进一步完善。
活动准备：准备一些小动物头饰和音乐CD。
教学过程：
一、开始部分：
-播放音乐，教师讲述故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分：
1、有感情地复述故事，引导幼儿理解故事的含义。
2、启发提问：
-提问：故事里面有哪些角色？
-幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
-提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
-幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
-提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
-幼儿回答：不懒。
-提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
-幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
-引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的理解和记忆。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”：
-引导幼儿分享他们对自己妈妈的感受和想法。
四、结束部分：
-用简单的语言总结长辈对我们的爱：妈妈和爸爸把我们带到这个美丽的世界，给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们扶起我们；当我们生病时，他们照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。
五、家庭作业：
-提醒家长帮助幼儿完成以下任务：
1、认真吃妈妈做的饭菜，不挑食；
2、帮妈妈和爸爸捶背。
六、家园互动：
-鼓励幼儿制作礼物给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。
