下面小编整理了防火安全优秀教案主题班会8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标：
1、通过游戏使幼儿了解更多关于防火的知识和自救能力。
2、在活动中培养幼儿勇敢地表达自己的想法。
活动准备：
1、收集火灾的案例及录像。
2、准备包括消防车声音的录音带、湿毛巾等。
活动过程：
（一）导入
1、播放录音带，孩子们听一下，问他们这是什么声音？发生了什么事情？
2、播放关于火灾的录像，让孩子们一起观看当时的情景。
（二）避免火灾的发生及自救的方法
避免火灾的发生：
出示图片
1、展示一个小朋友在玩火的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否正确？
2、展示一个小朋友用火柴照明的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否安全？
小结：这两个小朋友的做法都是不正确的，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、问孩子们假如我们碰到火灾了，我们应该怎么做？（让幼儿自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2、强调第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。
3、小结：我们拨打火警电话时一定要清楚地告诉他们我们家的地址，这样消防员们才能快速赶到我们家来灭火。
4、那着火的时候，消防员还没有到达，我们自己要做些什么呢？
（三）消防演练
1、播放消防演习视频，让孩子们自己观察，说出自救的方法，如用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴、用灭火器灭火、从安全出口离开等。
2、组织消防演习活动，让幼儿按照规定的疏散路线迅速引领其他幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再进行人数清点。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地离开受灾地点，做到无遗漏、无遗失、无伤害。
（四）活动结束总结
再次加深幼儿对消防知识的认识，总结消防演习中遇到的问题。
本次活动非常成功，预期的目标也较顺利地达到了。在整个活动中，孩子们通过听、看、思考、表达、讨论、学习、实践等多种方式积极参与，他们的主动性非常高。不知不觉中，他们学会了如何报警以及在火灾发生时一些简单的自救方法。根据中班孩子们好奇的特点，我运用了皮亚杰的认知发展理论。在第一个环节中，我采用了直观教学法，让孩子们通过提出问题去听、去看，并进行讨论。同时，我也进行了思想教育，告诉他们不能随便玩火，以免引发火灾。接下来，让孩子们学习如何报警和逃生的环节，我鼓励他们大胆地思考和表达自己的想法，以火灾发生后应该怎么办为主线，引导他们思考解决问题的办法。开始时，孩子们的经验是零散的，通过老师的分析和引导，这些个体经验逐渐演变成了集体的、有价值的完整经验。在第三个环节中，我采用了游戏体验法，在模拟火灾现场的氛围中学习简单的自救方法，并进行了消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏中，通过游戏巩固和深化他们的知识。
防火安全优秀教案主题班会2
根据教育局的通知，清明节将放假三天，日期是4月5日至7日，也就是星期六、星期天和星期一。为了让同学们度过一个安全、文明、传统的清明节，我提议同学们在假期期间注意以下几点：
首先，要注意假期外出时的交通安全。
1) 遵守交通规则，不要在公路上玩耍、打闹或逗留。
2) 外出乘车时，不要坐农用三轮车或手续不全的车辆。
3) 在乘车时要注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂得礼貌。
4) 外出时不要和陌生人说话，不要和陌生人一起出行，不要吃陌生人给的东西。
5) 不要独自外出，必须有家长陪同。在没有父母陪伴的情况下外出玩耍时，要告诉父母去哪里、和谁在一起、什么时间回来。严禁与同学私自外出玩耍，不要在外面过夜。
6) 外出旅行要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施和环境卫生，做一个文明的游客。
7) 假期期间严禁去上网吧、游戏厅等对儿童健康成长不利的场所。
其次，要注意防止溺水事故。
1) 平时不要私自到水边玩耍，更不要下水游泳。
2) 在没有家长或老师带领的情况下，不要在没有安全设施和救护人员的水域玩耍和游泳。
以上是我对同学们的要求，希望大家牢记在心。如果发现有其他同学不按要求行事，要立即劝告并坚决制止；如果是在学校，要立即向老师报告。
另外，清明节期间祭扫活动要注意防火安全。
1) 同学们尽量和家长一起参加清明节祭祀祖先的活动。清明节祭祀并不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去的祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭和社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做更多有意义的事情。这是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与和弘扬！
2) 同学们可以利用这次祭祀活动，走进广阔的大自然，亲切地拥抱大自然，仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，要学到课堂上学不到的知识，同时用心去感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然和热爱家乡的情感。
3) 参加野外活动时不要擅自带火种，祭祀用火时一定要把周围的易燃物清理干净。如果不小心引燃了周围的易燃物，就很容易引发山火，造成严重后果。
4) 在燃烧祭祀物品时要慢慢用小火，注意风大会吹走燃烧物品，引发火灾。
5) 祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细查看刚刚烧过的地方是否还有火星，一定要等火星完全熄灭后才能放心离开。
6) 如果发生火灾，请同学们不要参与救火行动，因为你们年纪太小，没有自救能力，很容易发生伤亡事故，造成更大的损失。所以，小学生是不被允许参与救火的。如果发现火灾，要在大人的指导下迅速远离火场，并及时报警。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时刻注意、处处警惕，平安就一定会陪伴我们，健康就会一直伴随我们左右。
谢谢大家！
防火安全优秀教案主题班会3
设计背景
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全起到重要的作用。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，具备基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，具备基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标志，介绍119是消防日。
首先，我们向幼儿展示消防标志，并告诉他们今天是消防日。消防标志是我们生活中常见的，它们提醒我们遇到火灾时该怎么做。
认识火警电话119
接下来，我们创设了一个情景表演。在故事中，思思和东东在新年放鞭炮时不小心引发了火灾。通过这个故事，我们向幼儿提出了一些问题：“你怎么知道着火了？”、“着火了我们该怎么办呢？”
重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
我们与幼儿讨论了预防火灾的方法，并引导他们认识“防火”标志。以下是一些预防火灾的方法：
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、提醒爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
我们为幼儿播放了火灾逃生的视频，让他们了解逃生的基本方法。
2、讨论逃生的初步方法。
我们与幼儿讨论了逃生的初步方法。首先，要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
我们让幼儿进行逃生的练习，让他们亲身体验逃生的过程。
四、播放消防知识儿歌结束。
为了巩固幼儿对防火知识的记忆，我们播放了一首消防知识儿歌，让幼儿在歌声中熟记防火知识。
教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。我们利用幼儿生活中的一个例子，即春节放鞭炮引发火灾的情景，对幼儿进行了一系列的安全教育。这样，幼儿在真实情感中能够更容易接受防火知识。
二、在活动中，我们引导幼儿主动探索、寻找日常生活中易引发火灾的物品，并让他们自主地说出不能玩的原因。通过这样的方式，我们不仅发展了幼儿的语言表达能力，还丰富了他们的安全防火知识，从小培养了他们的安全意识。最后，通过播放儿歌，让幼儿在愉快的歌声中熟记防火知识。
三、要提高幼儿的安全质量，仅靠幼儿园是不够的，需要家长和社会的全体支持。因此，我们要积极争取家长的配合，使家长成为我们的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，共同为孩子们的发展和健康成长做出最大的贡献。
防火安全优秀教案主题班会4
教学内容：
防火安全知识
教学目的：
认识火灾发生的原因、火灾的危害和预防
教学过程：
一、案例导入(网络资料)
【案例一】20__年10月2日晚8时25分许，__大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。
【案例二】20__年1月4日晚9时许，__大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是由于该舍两名同学将应急灯长时间充电（13小时，寝室当时无人），使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃。
【案例三】20__年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值1万余元的学生个人财物被烧毁。该公寓住的全部是女生，火灾发生时该舍无人。经查这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”放在暖壶里烧水，人走时忘断电源以至酿成火灾。
通过以上案例，我们可以看到火灾事故发生的原因多种多样，但都是由于人们的不慎和违规操作所导致的。这些事故不仅给学生们带来了财产损失，更重要的是给他们的生命安全带来了巨大的威胁。
二、结合上述案例让学生讨论火灾发生的原因和危害及个人感想。
通过学生的讨论，我们可以了解到火灾的危害是巨大的，不仅会导致财产损失，还会造成人员伤亡甚至死亡。同时，我们也可以看到火灾的发生往往是由于人们的不慎和不合理的行为引起的。
三、火灾的预防注意事项：
1、严禁超负荷用电，乱拉、乱接电源，随便使用电热用具（电褥、电加热器等）；
2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟蒂；
3、宿舍没有人时，应关掉电器和电源开关；
4、 禁止在宿舍内用火烧东西。
5、怎样进行疏散自救：火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒（夜间）、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队员及时发现，组织营救。呼救，也是一种主要的解救办法。
四、总结：
通过学习以上内容，我们不仅提高了对校园火灾的认识和了解，还强调了校园特别是宿舍的防火安全的重要性。我们必须时刻保持警惕，做好预防工作，以免给自己和他人带来不可挽回的损失。同时，我们也要学习必要的火灾自救常识，以便在火灾发生时能够采取正确的应对措施。火灾的预防工作是每个人的责任，让我们共同努力，为校园的安全做出贡献。
防火安全优秀教案主题班会5
教学目标：
1、通过多种形式如阅读新闻、讲故事等，让学生了解森林火灾的原因。
2、使学生了解森林火灾发生时的一般特征，初步培养防护森林火灾的安全意识，并从小养成爱护森林、爱护自然的好习惯。
3、让学生明白森林防火的重要性，培养他们爱护森林的意识。
4、鼓励学生根据学校和家庭环境，学习设计森林防火措施。
5、通过了解火灾事件，让学生知道火灾的主要原因，提高他们的防火意识，明确防火自救的重要性。
6、让学生了解各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高他们的自救意识，培养应变能力。
7、培养学生查阅、收集、处理信息的能力，培养他们搜集和处理信息、获取新知识、交流与合作的能力，培养他们积极主动参与的意识和认真负责的科学态度与科学方法。
教学重点：森林防火的重要性，初步培养防护森林火灾的安全意识，从小养成爱护森林、爱护自然的好习惯，争当护林防火的宣传员。
教学难点：正确理解防火与护林之间的联系，尝试根据学校和家庭环境，学习设计森林防火措施。
教学准备：
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、总结森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾的方法，搜集一些从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
1、引入火灾的危害：火是一种“神圣”的物质，我们经常接触它，但它也是对我们伤害最大的物质。在早会上老师经常讲过火灾对森林的危害，报纸上也有很多关于火灾的批判。请举例说说你了解的火灾对森林的危害。
2、展示火灾现场图片：请你们看看这些图片，你们在哪里还见过这样惨不忍睹的火灾现场？你们有什么感受？（指名学生进行交流）
3、展示一个男孩在森林火场中帮助动物逃生的图片，让学生提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或同桌交流等方式进行回答。例如：
- 为什么会发生森林火灾？
- 图片中有几种动物？它们有哪些不同的表情？
- 那个男孩是如何帮助动物逃生的？
二、剖析森林火灾
1、解释森林火灾的定义：森林火灾是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统以及人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、讨论引起森林火灾的各种原因：
- 烧荒
- 炼山造林
- 烧灰积肥
- 烧田埂
- 烧秸秆
- 林区内吸烟、乱丢烟蒂
- 林区内野炊、烧烤
- 林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮
- 林区内使用枪械狩猎
- 进入林区的汽车漏火、喷火
- 旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种
- 机械跑火
- 雷击起火
3、讨论森林火灾的危害：
- 森林火灾不仅烧死了许多树木，降低了林分密度，破坏了森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低了森林的利用价值。
- 森林烧毁后，林地裸露，失去了森林涵养水源和保持水土的作用，会引发水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害。
- 被火烧伤的树木生长衰退，为森林病虫害的大量滋生提供了有利环境，加速了树木的死亡。森林火灾后，森林环境急剧变化，天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年甚至上百年才能恢复。
- 森林火灾会烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及人民的生命和财产安全。同时，森林火灾还会烧死并驱赶珍贵的动植物。此外，扑灭森林火灾需要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还会造成人员伤亡，影响社会的稳定。
三、森林火灾的防范知识
1、森林火灾的防范重点在于严格控制火源。
2、群策群防，森林防火需要大家共同努力。
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防火安全优秀教案主题班会1
活动目标：
1、通过游戏使幼儿了解更多关于防火的知识和自救能力。
2、在活动中培养幼儿勇敢地表达自己的想法。
活动准备：
1、收集火灾的案例及录像。
2、准备包括消防车声音的录音带、湿毛巾等。
活动过程：
（一）导入
1、播放录音带，孩子们听一下，问他们这是什么声音？发生了什么事情？
2、播放关于火灾的录像，让孩子们一起观看当时的情景。
（二）避免火灾的发生及自救的方法
避免火灾的发生：
出示图片
1、展示一个小朋友在玩火的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否正确？
2、展示一个小朋友用火柴照明的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否安全？
小结：这两个小朋友的做法都是不正确的，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、问孩子们假如我们碰到火灾了，我们应该怎么做？（让幼儿自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2、强调第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。
3、小结：我们拨打火警电话时一定要清楚地告诉他们我们家的地址，这样消防员们才能快速赶到我们家来灭火。
4、那着火的时候，消防员还没有到达，我们自己要做些什么呢？
（三）消防演练
1、播放消防演习视频，让孩子们自己观察，说出自救的方法，如用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴、用灭火器灭火、从安全出口离开等。
2、组织消防演习活动，让幼儿按照规定的疏散路线迅速引领其他幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再进行人数清点。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地离开受灾地点，做到无遗漏、无遗失、无伤害。
（四）活动结束总结
再次加深幼儿对消防知识的认识，总结消防演习中遇到的问题。
本次活动非常成功，预期的目标也较顺利地达到了。在整个活动中，孩子们通过听、看、思考、表达、讨论、学习、实践等多种方式积极参与，他们的主动性非常高。不知不觉中，他们学会了如何报警以及在火灾发生时一些简单的自救方法。根据中班孩子们好奇的特点，我运用了皮亚杰的认知发展理论。在第一个环节中，我采用了直观教学法，让孩子们通过提出问题去听、去看，并进行讨论。同时，我也进行了思想教育，告诉他们不能随便玩火，以免引发火灾。接下来，让孩子们学习如何报警和逃生的环节，我鼓励他们大胆地思考和表达自己的想法，以火灾发生后应该怎么办为主线，引导他们思考解决问题的办法。开始时，孩子们的经验是零散的，通过老师的分析和引导，这些个体经验逐渐演变成了集体的、有价值的完整经验。在第三个环节中，我采用了游戏体验法，在模拟火灾现场的氛围中学习简单的自救方法，并进行了消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏中，通过游戏巩固和深化他们的知识。
防火安全优秀教案主题班会2
根据教育局的通知，清明节将放假三天，日期是4月5日至7日，也就是星期六、星期天和星期一。为了让同学们度过一个安全、文明、传统的清明节，我提议同学们在假期期间注意以下几点：
首先，要注意假期外出时的交通安全。
1) 遵守交通规则，不要在公路上玩耍、打闹或逗留。
2) 外出乘车时，不要坐农用三轮车或手续不全的车辆。
3) 在乘车时要注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂得礼貌。
4) 外出时不要和陌生人说话，不要和陌生人一起出行，不要吃陌生人给的东西。
5) 不要独自外出，必须有家长陪同。在没有父母陪伴的情况下外出玩耍时，要告诉父母去哪里、和谁在一起、什么时间回来。严禁与同学私自外出玩耍，不要在外面过夜。
6) 外出旅行要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施和环境卫生，做一个文明的游客。
7) 假期期间严禁去上网吧、游戏厅等对儿童健康成长不利的场所。
其次，要注意防止溺水事故。
