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清廉学校建设意义1
教育是百年大计，清廉建设是厚实之基。“清廉校园”的建设可以加强领导班子水平，可以改善教师队伍的师风，可以陶冶学生的情操，让校园氛围更轻快。
一、“清廉校园”的定义
“清廉校园”是将清廉文化根据学校情况融入整合校园建设和管理理念，并以学校文化活动方式展示出来。其中受影响的不只是学生，更重要的是教师队伍。全面准确地理解清廉教育的定义，以潜移默化的方式推广清廉文化，更能提升教师队伍的道德修养，培养高素质学生，有利于提高学生清廉教育的自觉性和时效性。加快“清廉校园”的建设对学生的成长成才，对经济社会科学发展具有重要意义。
二、建设“清廉校园”的必要性
“清廉教育应该是官员、党员接受的，这种教育对我们来说意义并不大。”很多人一开始对清廉教育都是抱着唱衰的态度，但清廉教育真的是像他们说的“意义不大”吗？未然，清廉建设不仅仅是反腐的要求，更是一个高效全面、健康的重要基础。清廉教育不只对老师本人，对学生及其家庭都具有重要价值，对社会、对国家、对人民来说也具有同样重要的意义。
在互联网时代，网络信息传播速度一直都在不断进化加速，在拜金主义、颓废主义、极端个人主义等形形色色的错误、腐朽思想的侵蚀下，有些老师、学生就会不思进取，甚至急功近利；有的学生会追求享乐、盲目攀比、是非不分，更甚者有的会偷窃诈骗等，这些违法现象虽说只出现在少数学生身上，但对学生、家庭乃至社会都会造成不容小觑的危害。而究其根源不止是学生不会明辨是非，对糟粕思想照收无误，但清廉教育的弱化也成了重要原因。因此，为了校园生活更和谐、校园文化更文明，为了社会生活更安定，“清廉校园”建设刻不容缓。
建设“清廉校园”，首先要教育学生“向前走、正步走”，做一个正直向上、有远大理想的人。其次要教育学生“向善走、齐步走”，不要仅仅安于现状，而是要积极追求真善美，摈弃假恶丑。追求“真”是要学生发扬务实精神，追求真理，实事求是；追求“善”是要学生增强社会责任感；追求“美”是要学生提高审美，塑造美好的心灵。最后要教育学生“向智走、挺胸走”，启发学生做事不仅要光明正大，还要提升道德的认知，学会明辨是非。
总而言之，缺乏清廉教育，学生难免会走“歪路”；缺乏清廉教育，学生难免会沾染社会毒素；缺乏清廉教育，学生难免会是非不分、善恶不辨。清廉教育是学生走向社会的必经环节，如果缺乏清廉教育，学生会在人生的分岔路出现分歧。因此，清廉教育是校园文化重要的部分，建设“清廉校园”是十分必要。
三、建设“清廉校园”的基本原则
建设“清廉校园”的原则必须体现社会主义清廉教育的性质特征。建设“清廉校园”要坚持以下基本原则：
1.务实创新。建设“清廉校园”要坚持务实创新的原则，一方面要求真务实，教育要从学生身心发展规律和生活的实际出发，要以马克思主义唯物辩证法为理论基础，不断塑造学生的清廉观，做到按规律办事；另一方面“清廉校园”要改革创新，学校要根据教育对象的不同，相对应做出教育措施，不断创新教育理念，把理念和实践有机结合起来，才能不断与时俱进。
2.以人为本。建设“清廉校园”要坚持以人为本的原则，一方面是为了促进学生的全面发展，为学生一生的发展“炼造”清廉护身符；另一方面是为了培养学生成为崇尚清廉、践行清廉的共产主义接班人，成为拥有清廉品质的国家型技术人才。
3.人民至上。建设“清廉校园”要坚持人民至上的原则。要求学校在进行清廉教育时要坚守在广大人民群众的立场上，要将维护最广大人民的利益作为清廉教育的出发点和落脚点。清廉教育的根本价值取向要定为为人民服务、建设社会主义国家，把正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系作为基本要求，抵制拜金主义、享乐主义等错误的思想及行为。
清廉学校建设意义2
学风建设是班级建设的重中之重，学风乃至一所院校的灵魂。良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证，是创造一流院校的基础。加强班级学风建设首先要真建设一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的学生担任干部。班干部作为学风建设的主要组织者，要有强烈的责任意识，乐于奉献的服务意识，自觉成为学风建设的师生互动纽带和桥梁。其次能够在班级内营造良好的学习氛围，成为班级学习小组中“互帮、互助、互教、互学”的组织者和协调者，善于调动和组织班内学习成绩好的同学帮助学习有困难的同学，实现全班同学的共同进步，促进全班同学的和谐发展。再次是能够善于管理班级事务，特别是形成良好的学习氛围，使每一个同学都成为乐于学习、善于学习的博学人才。
良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、EnglishParty等都是很好选择。落实班级学风建设项目的同时，要因时制宜、因班而异，多交流、相借鉴，同一学科、不同专业的班级间都可以相互交流，相互借鉴。
学风建设是学校生存的核心、发展的立足点。好的学风需要师生共同建设,作为学校最基本元素的班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的是学风。班级学风是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是映射着一个班级的风气、一个班级的群体素质的一个班级发展的方向等重要特征。
我班本学期风较好，总体趋势是呈现着良性发展态势。以下诸方面可以佐证。
在课堂上，我班同学认真听讲，积极发言，努力实现台上与台下，老师与同学之间的互动和交流。其次，我班大部分同学课前预习工作较好，作业按时完成，深得老师们的一致好评。在课堂外，图书馆、学习经验交流会成为了我班同学努力汲取文化知识，改进学习方法的重要渠道。有的同学挑灯夜读，闻鸡起舞。图书馆常常是我班同学的必游之地，畅游于书海之中。在学习经验交流会上，同学们表现出浓厚的求知欲，有XXX和XXX两位同学的学习经验获得了系学习经验交流会的优秀表现称号。团日活动同学们积极参与，畅所欲言，在学与玩的活动中获得了知识和友谊。在系里的团日活动评比中，我班连续保持第二名的位置。我班同学突破传统学习观念的束缚，积极参与全学院举行的各种活动，在活动中锤炼自己、在活动中完善自我。诸如，在运动会上我班同学秉持着“支持外院奥运，提高自我写作”的目标，发奋写稿，激情燃烧。最终，我班成为外院唯一一个能稿数和质量都名列前茅的班级。我班同学XXX和XXX分别荣获书院文化节的第一名和第二名；XX和XXX同学进入了校园形象大使的前十名；寝室文化节中我班四个寝室进入复赛。
这些都足以证明我班学风优良和精神风貌，相信我班能够坚持以积极身上的昂扬姿态度过大学四年生活，使每一个同学都能熠熠生辉。
清廉学校建设意义3
加强校风建设，培养学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，如今已成为整个社会关注的话题。校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。
大学生是社会主义事业的接班人，国家的栋梁之材。充分认识建设校风校纪的重要性，毫无疑问成为高校建设中至关重要的一环。我们必须认识到只有保持最基本的班风才能营造更好的校风。
xx班是积极向上的集体。大部分同学以学习为重，积极投入到丰富多彩的大学学习生活中，颇乐不思蜀。虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。
在学风建设方面，我们坚持相互帮助的原则，积极开展学习经验交流会、学习“一帮一”等活动，并营造良好的学风、严肃考风考纪。保证全班同学不作弊，不违纪。
在帮助贫困同学方面，我们秉性急学生之所急，想学生之所想，热心帮助生活上有困难的同学。
在日常生活方面，我们全体同学可以做到脚踏实地、真抓实干，从日常行为习惯的养成入手，扎扎实实做基础性工作。把上课和就寝两个基础环节作为切入点，从上课出勤率、精神面貌和寝室的就寝及卫生情况抓起，在学生日常行为规范养成上下功夫，从基础工作开始抓学风，积极配合学校长效机制，顾全大局，自觉奉献，为学校的快速发展贡献力量。
培养优良的学风，营造有利于大学生社会化的精神环境。校风建设是精神文化建设的关键环节，只有搞好校风建设才能创造良好的校园文化。优良的学风建设可以陶冶我们的情操，规范我们的行动，开启我们的智慧，促进我们形成正确的世界观。
在此，我们机自0901班全体向学校保证：我们会充分认识开学风建设的重要性和必要性，考试不作弊，不违纪。自觉培养良好的文明行为习惯，树立正确的审美观念，更好地展现我们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建更加文明和谐的校园氛围。
清廉学校建设意义4
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
对一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风，同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的人生观，学习观和追求目标的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
勤学、自律，创优良学风
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设，从自我做起
树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下：
1、严格考勤制度；
2、重点开好几个会议；
