很多人不知道消防安全主题班会设计教案范本10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
地点：xx
主持人：xx
对象：
活动目的：
本次活动旨在通过增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。通过活动，让学生明白防火是每个人的责任，要从自己做起，从小事做起，共同营造一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻材料（学生身边发生的新闻）。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会走向文明。但是一旦火失去控制，就会造成灾难。古往今来，无数的火灾给我们敲响了警钟。就拿我们身边的例子来说，2008年涵江区商业批发城发生了一起火灾事故。同学们，这个血淋淋的教训再次提醒我们，防火安全比泰山还要重要。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以《校园防火安全与我们息息相关》为主题的班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来学习防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、交流各小组收集的与火灾事故相关的新闻材料，并分享彼此的感受。
二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流火灾发生的原因。
三、交流防火安全知识。
四、互动
1、如果发生火灾，应该怎么办？
在火灾初起阶段，火势通常很小，热量也不多。这时，我们可以用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等物品覆盖火源，以扑灭初起的火。如果火势已经很大，正在扩散，我们切勿试图扑灭，而应立刻逃离火场，并拨打119火警电话，通知救火人员。
2、初起火灾如何报警？
我们可以向公寓管理人员报警，也可以拨打火警电话119。如果没有电话或没有地方提供电话服务，如农村和边远山区，我们可以打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向周围发出报警信号，动员乡邻一起来灭火。在报警时，要详细说明火灾发生的单位、所在区（县）、街道和门牌号码等信息，尽可能清楚地描述火灾的部位、着火物质和火势大小。同时，要提供报警人的姓名、电话号码和住址。报警后，要安排人员在街道口等待消防车的到来，并指引消防车到达火灾现场的道路。需要注意的是，不能随意乱打火警电话，假报火警是违法行为，会扰乱公共秩序和妨碍公共安全。如果发现有人假报火警，要加以制止。同时，在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如果火势无法控制，我们要继续寻找扑灭火灾的方法，同时要注意自身的安全防护。
3、当遇到火灾时如何逃生？
火灾袭来时，我们要迅速疏散逃生，不要蜂拥而出或留恋财物。要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛巾、湿被褥，勇敢地冲出去。遇到身上着火时，可以就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗。在浓烟中避难逃生时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果大火封住了逃生的道路，我们可以用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，并呼救求援。当身处楼上时，应该判断火势，保持镇静，不要盲目跳楼。可以利用绳子或将床单撕成条状连起来，紧绑在门窗框和重物上，顺势滑下。
五、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
七、班主任小结
亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。希望通过本次活动，同学们能更加了解防火安全知识，增强防火意识，做到防患于未然。让我们共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
消防安全主题班会设计教案范本2
教学目标：
1、通过火灾事故案例，引起同学们对火灾事故的重视，并了解其严重性。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识、火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例，以便让学生了解火灾事故的真实情况。
2.掌握一些消防安全常识，以便能够传授给学生。
3.了解一些火灾扑救的方法，以便能够教给学生。
4.掌握一些自救与逃生技能，以便能够告诉学生。
教学过程：
(一)导入新课
最近湖南发生了很多特大的火灾事故，同学们能讲一讲吗？通过讨论，我们可以看到人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火失去控制，就会烧毁人类的财产，夺去人们的健康乃至生命，造成无法挽回和弥补的损失。近年来，全国各地火灾事故频繁发生，给人们敲响了警钟。因此，我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，造成7人死亡，5人受伤，直接财产损失超过3889万元。此外，还发生了14起放火案件，导致5人死亡。与去年同期相比，火灾发生率下降了57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接到火警报警3338次，出动了37923名消防官兵和5814辆消防车，成功解救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
据湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，上半年火灾多发区域主要集中在城市市区和县城城区，其中住宅火灾占总数的五成以上，火灾的主要原因是由电气和用火不慎所引起。
1、城区是火灾高发区域
上半年，城市和县城共发生火灾760起，造成4人死亡，2人受伤，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，没有人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，造成3人死亡，3人受伤，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
上半年，全省共发生594起火灾是由电气和生活用火不慎引起的，造成4人死亡，3人受伤，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火灾多发超过总数一半
上半年，住宅类火灾共发生578起，造成3人死亡，3人受伤，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段的火灾亡人率是白天的5.7倍多。全天百起火灾亡人率最低的时段是8时至16时，该时段未发生亡人火灾。
(三)校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、如果闻到电线胶皮糊味，要及时报告，并采取相应措施。
5、不要在床边点蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人的姓名和电话号码。报警后，要安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等盖住灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防安全主题班会设计教案范本3
教学目标：
1、使学生了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、让学生初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强学生的自我保护能力，提高安全意识。
教学准备：
1、准备一些展示火灾危害和灾难的图片。
2、准备湿毛巾和警报MP3。
3、准备逃生演习的图片。
教学过程：
一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片，引导学生思考：
为什么房子会变成这样？森林会变成这样？
如果房子冒烟了可能是什么情况？
2、教师小结：
火灾不仅会危害我们的生命，还会让我们的财产遭受损失。一些大规模的森林火灾造成的损失更加严重。可能我们一点小小的火花，一根烟头都有可能引发大火。
3、了解火灾的起因：
哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）
二、组织学生讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织学生讨论万一发生火灾该怎么办？
2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住口鼻以防止浓烟进入；在人多的地方要保持冷静，排队有序，沿着安全出口走，在高楼的人们不能使用电梯，一定要走楼梯……）
三、组织学生进行简单的逃生演习
教师发出警报，学生进行自我保护和逃生演习，学生快速但有序地顺着安全出口标记走下楼梯，可以用湿毛巾捂住口鼻，跟随老师到达空地上，教师清点人数。
这样的教学过程可以帮助学生更好地了解消防知识和火灾危害，提高学生的自我保护能力和安全意识。通过逃生演习，学生能够实际操作并加深对逃生方法的记忆，为发生火灾时能够正确、迅速地做出反应做好准备。
消防安全主题班会设计教案范本4
学习目标：
1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线?
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话?
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其他因素如地震、风灾等引起。
6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：
A类，指可燃固体物质火灾;
B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾;
C类，指可燃气体火灾;
D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：
扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。
扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
7、防火的基本原则是什么?
防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。
8、防火的基本措施有哪些?
防火的基本措施有：
①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、
爆炸危险的设备、
管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
9、灭火的基本原理是什么?
根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。
10、灭火的基本方法有哪些?
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、常用的灭火器有哪些?
常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器
消防安全主题班会设计教案范本5
一、教学目标：
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容
(一)学习自救知识，几种逃生方法：
1、关门求生：学生学习如何在火灾中关上门以阻止火势蔓延，保证自己的安全。
2、测试门的温度：学生了解如何用背部感受门的温度，判断门后是否有火灾，决定是否打开门逃生。
3、从窗户逃生：学生了解如何在火灾中通过窗户逃生，包括使用绳子或其他物品作为逃生工具。
4、高层建筑火灾逃生：学生学习在高层建筑中如何安全地逃生，包括使用消防楼梯、逃生滑梯等。
5、公共场所火灾逃生：学生了解在公共场所如商场、学校等发生火灾时如何安全地逃生，避免踩踏和堵塞。
6、安全出口逃生：学生学习如何寻找并正确使用安全出口进行逃生。
(二)教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：报告单位、所在区域、街道、门牌号发生火灾，说明燃烧物质和火势大小，并留下报警人的联系电话。
3、要派人来主要路口迎接消防车，指引消防车到达火灾现场。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线
a)制作逃生路线图：学生根据学校的布局，制作逃生路线图，标注出逃生通道和出口。
b)制作逃生路标：学生根据实际情况，制作逃生路标，提醒他人注意逃生通道和出口。
(四)深入学习火场逃生十三诀
第一诀：逃生预演，临危不乱。学生了解火灾发生时应该如何冷静应对，进行逃生预演。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。学生了解学校或其他场所的布局，熟悉各个出口的位置。
第三诀：通道出口，畅通无阻。学生了解逃生通道应该保持畅通，不要堆放杂物或堵塞通道。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。学生了解如何正确使用灭火器扑灭小火，以保护自己和他人的安全。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。学生了解在火灾中保持冷静，判断方向，并迅速撤离的重要性。
第六诀：不入险地，不恋财物。学生了解在火灾中不要冒险进入险地，不要因为财物而耽搁逃生。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。学生了解在火灾中如何用湿毛巾或其他简易防护用品保护呼吸系统，采取匍匐前进的方式逃生。
第八诀：善用通道，莫入电梯。学生了解在火灾中应该选择正确的通道逃生，避免进入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。学生了解如何使用绳子等工具进行缓降逃生或滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。学生了解在火灾中找到安全的避难场所，等待救援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。学生了解在火灾中如何缓晃楼板或轻抛物品引起他人注意，并寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。学生了解在身体着火时应该如何正确灭火，不要惊慌跑动。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。学生了解在无法其他途径逃生时，如何正确地跳楼，并尽量减少损伤。
(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区
学生进行小组讨论，研究探讨在火灾中人们可能出现的心理与行为误区，例如恐慌、逃生选择错误等。
三、作业：
制作一期防火自救的墙报。
防火自救的墙报要包括火灾逃生知识、火灾报警须知以及火场逃生十三诀，用图文并茂的方式呈现给其他同学，提高他们的防火意识。
消防安全主题班会设计教案范本6
教学目标：
1. 增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2. 学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3. 学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：
一、导入
观看一段视频：
一家饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没有消防器材，又没有疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？
为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？
机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：
(一) 落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
(二) 按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；
(三) 对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
(四) 保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；
(五) 组织防火检查，及时消除火灾隐患；
(六) 组织进行有针对性的消防演练；
(七) 法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
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消防安全主题班会设计教案范本1
地点：xx
主持人：xx
对象：
活动目的：
本次活动旨在通过增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。通过活动，让学生明白防火是每个人的责任，要从自己做起，从小事做起，共同营造一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻材料（学生身边发生的新闻）。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会走向文明。但是一旦火失去控制，就会造成灾难。古往今来，无数的火灾给我们敲响了警钟。就拿我们身边的例子来说，2008年涵江区商业批发城发生了一起火灾事故。同学们，这个血淋淋的教训再次提醒我们，防火安全比泰山还要重要。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以《校园防火安全与我们息息相关》为主题的班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来学习防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、交流各小组收集的与火灾事故相关的新闻材料，并分享彼此的感受。
二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流火灾发生的原因。
三、交流防火安全知识。
四、互动
1、如果发生火灾，应该怎么办？
在火灾初起阶段，火势通常很小，热量也不多。这时，我们可以用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等物品覆盖火源，以扑灭初起的火。如果火势已经很大，正在扩散，我们切勿试图扑灭，而应立刻逃离火场，并拨打119火警电话，通知救火人员。
2、初起火灾如何报警？
我们可以向公寓管理人员报警，也可以拨打火警电话119。如果没有电话或没有地方提供电话服务，如农村和边远山区，我们可以打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向周围发出报警信号，动员乡邻一起来灭火。在报警时，要详细说明火灾发生的单位、所在区（县）、街道和门牌号码等信息，尽可能清楚地描述火灾的部位、着火物质和火势大小。同时，要提供报警人的姓名、电话号码和住址。报警后，要安排人员在街道口等待消防车的到来，并指引消防车到达火灾现场的道路。需要注意的是，不能随意乱打火警电话，假报火警是违法行为，会扰乱公共秩序和妨碍公共安全。如果发现有人假报火警，要加以制止。同时，在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如果火势无法控制，我们要继续寻找扑灭火灾的方法，同时要注意自身的安全防护。
3、当遇到火灾时如何逃生？
火灾袭来时，我们要迅速疏散逃生，不要蜂拥而出或留恋财物。要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛巾、湿被褥，勇敢地冲出去。遇到身上着火时，可以就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗。在浓烟中避难逃生时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果大火封住了逃生的道路，我们可以用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，并呼救求援。当身处楼上时，应该判断火势，保持镇静，不要盲目跳楼。可以利用绳子或将床单撕成条状连起来，紧绑在门窗框和重物上，顺势滑下。
五、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
七、班主任小结
亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。希望通过本次活动，同学们能更加了解防火安全知识，增强防火意识，做到防患于未然。让我们共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
消防安全主题班会设计教案范本2
教学目标：
1、通过火灾事故案例，引起同学们对火灾事故的重视，并了解其严重性。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识、火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例，以便让学生了解火灾事故的真实情况。
2.掌握一些消防安全常识，以便能够传授给学生。
3.了解一些火灾扑救的方法，以便能够教给学生。
