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近视防控宣传教育月活动主题方案策划1
一、指导思想
本次近视防控教育宣传活动的指导思想是通过宣传近视的危害和预防方法，建立学生视力档案来全面了解学生的视力健康状况，从而实现早筛查、早预警、早干预的目标，有效降低青少年的近视率，预防高度近视的发生，提高青少年的健康水平。
倡导的口号是：预防近视从今天开始，从一点一滴做起，享受明亮眼睛带来的幸福与快乐。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、实施方案
（一）时间安排
1. 今年的3月被确定为近视防控宣传教育月。
2. 从今年开始，每年春季学期的3月和秋季学期的9月将定为近视防控宣传教育月。
（二）具体措施
1.宣传近视防控知识。
（1）各班级积极开展“科学用眼、预防近视”的主题班会。
（2）各班主任通过班级微信群向学生家长宣传保护学生视力的重要性，推送形象大使陈媛媛的《近视防控十条小法则》。
（3）发放《就预防近视致学生家长的一封信》，有效引导家长主动学习有关近视的成因和危害，增加健康用眼的知识。
（4）各班主任和体育教师组织学生进行眼保健操的教学活动。
2.坚持眼保健操等护眼措施
（1）中小学校要严格执行眼保健操流程，组织全体学生每天下午做一次眼保健操。
（2）教师必须掌握正确的读写姿势，并教会学生正确使用姿势，及时纠正学生不良的读写姿势。教师发现学生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。
3.强化户外体育锻炼
（1）保证体育课和课外锻炼时间。
（2）确保中小学生在校时每天有1小时以上的体育活动时间，认真落实大课间活动。开展优质的体育社团活动。
（3）根据动静结合、视近与视远交替的原则，各科任教师要有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
4.科学合理使用电子产品
（1）指导学生科学规范使用电子产品，特别是儿童青少年眼睛发育期（小学四年级前）尽量不使用电子产品。
（2）严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要统一保管。
（3）学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业原则上采用纸质完成。
5.切实减轻学生课业负担
（1）中小学校要严格按照国家课程方案和课程标准执行，不得随意提高教学难度和加快教学进度。
（2）科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。
（3）加强对家庭作业内容的设计和研究，提高作业内容质量，强化实践性作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业。
6.加强视力健康管理
（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》，建立健全校领导、班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。
（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范。
7.改善用眼环境
（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，确保教室、宿舍、图书馆（阅览室）等的采光和照明满足要求。学校教室照明卫生达到100%。
（2）购买符合标准的可调节高度的课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
（3）每两周调换一次学生座位，每学期根据学生身高对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育的变化。
8.定期开展视力监测
（1）建立儿童青少年视力健康电子档案，由医疗卫生机构（山阳县视力健康中心）进行测试，确保每个学生都有一份视力档案，并随学籍变化实时转移。
（2）今年3月，各体育老师为学生进行本学期第一次视力测试，将测试结果及时记录到学生的视力档案中并进行对比，向学生家长反馈检测结果，对于新发现视力问题的学生要督促其到眼科医疗机构进行检查治疗；对于视力正常的学生要进一步加强教育，培养良好的用眼习惯。
近视防控宣传教育月活动主题方案策划2
一、教学目的：
1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、让学生认识近视眼形成的原因，并知道怎样预防近视眼。
3、培养学生良好地用眼卫生习惯，树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点：
指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。
三、教学难点：
帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。
四、课前准备：
活动准备：
学生：学生近视统计信息表，自己的视力数据。
教师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。
五、教学过程
(一)、创设情境导入新课
1、欣赏图片，导入新课(出示课件)
教师：蓝天白云、巍峨的高山、碧绿的大草原、漂亮的鲜花、还有雄伟的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到?
学生：眼睛
教师：如果眼睛不好，你还能看得清楚吗?
学生：不能。
2、游戏：蒙眼贴像
教师：如果眼睛看不见，就不能看到美丽的风景，也不能做很多事情。所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来一起探究如何“保护眼睛”。(板书课题)
(二)、科学探究
活动一、眼睛常患哪些疾病?
教师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成的怎么样了?
学生：完成了
请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言。
(教师出示课件问题)，找学生回答。
教师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都非常棒。鼓励一下自己。
教师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最容易患哪种眼病?
学生：近视。
教师：咱们班的同学，有眼睛近视的吗?说一下你的感受。
学生回答。
教师：老师对我们学生的近视率进行了调查，请看。(出示课件)
教师：既然近视有这么多的不便，学生的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢?我们一起探究近视的秘密。
活动二、近视的形成原因
学生分组讨论猜测近视的形成原因。
教师：我们每个人都有一双明亮的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢?同学们，想了解吗?
学生：当然。
教师：我们一起探究眼睛是如何成像的。
教师：我们已经知道，眼睛的主要构造有：瞳孔、晶状体、视网膜和视神经。来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神经立即把这些光的信号报告给大脑，我们就看到物体了。
教师：我们一起做一个眼镜成像的模拟实验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的。
2、出示实验器材并认识器材。
2、教师引导学生设计实验方案验证假设。
3、模拟眼球成像的实验，分组实验。(教师巡视、指导)
4、汇报探究结果。教师总结：人的眼睛是靠调节晶状体的凸度看清远近物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。
5、教师引导：造成近视的关键是晶状体发生了病变。
6、教师利用课件图片等资料，引导学生认识近视的形成原因。(出示课件)
教师：近视的危害(出示课件)
活动三、保护我们的眼睛
1、教师：为了使我们心灵的窗户更加明亮，我们该怎么办?小组讨论交流，把建议写在卡片上。
2、教师：同学们，通过今天的学习我们知道了保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。你能用所学的知识来教育这几位同学吗?
3、教师也为同学们准备了...
(三)、拓展延伸
有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。深下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话
(四)、课外活动
教师：同学们，你们知道吗?我们国家为了让我们每一个人都能爱护自己的眼睛，专门设立了“爱眼日”，大家知道是几月几日吗?(6月6日)
教师：让我们一起为了拥有一双明亮的眼睛发一份倡议书吧!
(五)、板书设计：
保护眼睛
近视防控宣传教育月活动主题方案策划3
20xx年6月6日是第__个全国爱眼日。在爱眼日即将到来之际，学生们即将迎来暑期生活，这也使得保护视力和关心青少年眼睛健康的话题再次成为社会关注的焦点。从爱眼日到整个暑假，都是进行视力矫正的最佳时机，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生和广大市民的眼睛健康，我们特制定了以下方案。
一、活动目的：
1、加强青少年视力的防护和保健；
2、进一步提高我们县居民的眼睛健康水平，逐步消除白内障导致的失明。
二、活动时间：
20xx年6月6日上午8点至11点，在__镇幼儿园和中小学进行宣传活动；下午2点至4点，在市场中心开展活动。
三、活动形式：
1、我们将以讲座的形式在中小学进行宣传教育，向学生们普及视力保护的知识和方法。
2、我们将发放宣传单，详细介绍预防近视的方法，让更多人了解如何保护视力。
3、我们倡导教师们用讲课的方式向中小学生宣传如何保护视力健康，让他们在学习过程中养成良好的用眼习惯。
4、我们还将向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识，提醒大家在日常生活中要重视眼睛健康。
通过这次爱眼日活动，我们希望能够增强青少年对视力保护的意识，同时也提高广大市民的眼睛健康水平。我们相信，通过持续的宣传教育和相关活动，可以逐步消除白内障导致的失明问题，让更多人享受到清晰明亮的视力。让我们一起行动起来，保护好自己的眼睛，享受健康的暑期生活！
近视防控宣传教育月活动主题方案策划4
活动目的：
1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美好事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，增强护眼意识，掌握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。
2、培养学生搜集、整理信息的能力，问卷调查、访问记录的能力。启迪学生善于观察、善于发现问题，拓展他们的思维空间，培养创新意识，点燃他们的创新火花。
3、通过活动培养学生的团队观念，学会分工与合作，共同完成任务，获得同甘共苦的体验。引导队员积极思考“为什么”，做勤于探索的“小发现者”，培养队员的观察力和分析力，提高创新精神和实践能力。
活动过程：
(一)创设情境，导入。
1、播放配乐短片引入。
问：花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切，用什么去发现?
2、关于眼睛，你有什么认识?你都用眼睛做什么?
3、学生做一个体验游戏进一步感受眼睛的重要性。
4、出示“学校学生视力状况调查汇总表”，生谈感想。
5、了解近视的危害。
(1)播放采访“近视患者”的视频。
(2)出示“小资料”：
《近视的危害》
近视对于青少年学生的危害很大，首先表现为学习效率下降，注意力的深度和广度受限。近视学生在紧张的脑力劳动后，会更容易产生疲劳、头痛、眼花和其他神经官能症的表现。许多青少年因为近视而失去了投身航天、航空、潜海、精密仪器制造等领域的机会，使自己的理想不能实现。每年高考受到报考志愿限制的，有60%-70%是因近视而引起的。近视患者白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱落而致盲。据20xx年9月26日《光明日报》报道，中国青少年近视发病率高达50%-60%，全国戴眼镜的人数超过3个亿。中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。
6、小结：正因为了解了近视的危害不可小视，我们才开展《保护我们的眼睛》综合实践活动，让大家重视保护眼睛，远离近视。
(二)确定主题。
同学们，关于怎样保护我的眼睛这个课题，课前已布置大家讨论了要研究的问题，都有哪些呢?(教师依学生的汇报把本次实践活动分为“眼睛的构造、近视的原因、怎样预防近视”这么三个子课题。板书)
(三)活动过程。
1、教师指定三个子课题的座位，学生带上搜集的相关资料坐到自己选定的小组位置。
2、各小组推选组长，宣布组长职责并领回表格。
3、出示“子课题研究小提示”：
(1)各组组长要组织本小组成员人人参与讨论、研究、汇报，力求调查结果的科学性和全面性。
(2)小组活动时，各成员要积极参与，踊跃发言。
(3)各小组组长和成员之间要分工合作，完成记录(记录可据汇报需要酌情简要概括)。
(4)遇到资料重复的或有争议的可以提出来或跟老师商讨。
4、各小组分工合作，讨论汇总资料，完成表格，教师深入各组了解情况，指导。
近视防控宣传教育月活动主题方案策划5
为了贯彻落实省教育厅关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知精神，加强保护学生视力的工作，结合我校实际特制定本工作方案。
一、工作原则
1. 坚持预防为主原则。面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2. 坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3. 坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4. 坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、组织领导
学校成立防近工作领导组，明确分工与职责。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
三、工作措施
(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。
今天小编为大家整理了有关于近视防控宣传教育月活动主题方案策划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
近视防控宣传教育月活动主题方案策划1
一、指导思想
本次近视防控教育宣传活动的指导思想是通过宣传近视的危害和预防方法，建立学生视力档案来全面了解学生的视力健康状况，从而实现早筛查、早预警、早干预的目标，有效降低青少年的近视率，预防高度近视的发生，提高青少年的健康水平。
倡导的口号是：预防近视从今天开始，从一点一滴做起，享受明亮眼睛带来的幸福与快乐。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、实施方案
（一）时间安排
1. 今年的3月被确定为近视防控宣传教育月。
2. 从今年开始，每年春季学期的3月和秋季学期的9月将定为近视防控宣传教育月。
（二）具体措施
1.宣传近视防控知识。
（1）各班级积极开展“科学用眼、预防近视”的主题班会。
（2）各班主任通过班级微信群向学生家长宣传保护学生视力的重要性，推送形象大使陈媛媛的《近视防控十条小法则》。
（3）发放《就预防近视致学生家长的一封信》，有效引导家长主动学习有关近视的成因和危害，增加健康用眼的知识。
（4）各班主任和体育教师组织学生进行眼保健操的教学活动。
2.坚持眼保健操等护眼措施
（1）中小学校要严格执行眼保健操流程，组织全体学生每天下午做一次眼保健操。
（2）教师必须掌握正确的读写姿势，并教会学生正确使用姿势，及时纠正学生不良的读写姿势。教师发现学生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。
3.强化户外体育锻炼
（1）保证体育课和课外锻炼时间。
（2）确保中小学生在校时每天有1小时以上的体育活动时间，认真落实大课间活动。开展优质的体育社团活动。
（3）根据动静结合、视近与视远交替的原则，各科任教师要有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
4.科学合理使用电子产品
（1）指导学生科学规范使用电子产品，特别是儿童青少年眼睛发育期（小学四年级前）尽量不使用电子产品。
（2）严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要统一保管。
（3）学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业原则上采用纸质完成。
5.切实减轻学生课业负担
（1）中小学校要严格按照国家课程方案和课程标准执行，不得随意提高教学难度和加快教学进度。
（2）科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。
（3）加强对家庭作业内容的设计和研究，提高作业内容质量，强化实践性作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业。
6.加强视力健康管理
（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》，建立健全校领导、班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。
（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范。
7.改善用眼环境
（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，确保教室、宿舍、图书馆（阅览室）等的采光和照明满足要求。学校教室照明卫生达到100%。
（2）购买符合标准的可调节高度的课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
