今天小编精心为大家整理了一些有关于有关环保的活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
有关环保的活动方案1
一、设计意图及教材分析
我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
为了让幼儿更加深入地理解水和人们的生活之间的关系，我设计了一堂社会环保课——《保护水资源》。这堂课的设计意图是引导幼儿从小开始关注和珍惜水资源，培养他们的环保意识。
二、活动目标：
本次活动制订的目标是为幼儿的终生发展做准备。根据幼儿的发展水平、经验和需求，我设计了以下几个目标，分别对幼儿的知识、情感和能力进行积极的引导。
1、让幼儿知道水是人类和动物的好朋友，了解珍惜水资源的好处，初步产生环保意识。
2、通过迁移生活经验，增强幼儿珍惜水资源的意识。
3、通过观察、言语表达和听取信息的方式，发展幼儿的语言表达能力和判断能力。
我将活动目标一作为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
为了让每个幼儿都能全方位地参与活动，我做了以下准备。
1、准备了2杯水和多媒体课件，以提供多种感官和多种方式的学习条件。
2、准备了多张污染水资源和原始生态环境的图片，以帮助幼儿了解环境污染的危害。
3、进行了知识准备，与家长一起寻找关于“植树造林”的资料，以增加幼儿对环保的认识。
四、教学方法：
本次活动主要应用以下教学方法：
一、情景体验法：通过使用多媒体课件，让幼儿深刻地体验到环境污染的危害性。
二、引导教法：在幼儿观看完多媒体课件后，教师讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事，以增强幼儿对保护环境的意识。
三、对比法：教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水让幼儿进行比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
有关环保的活动方案2
活动目的：
通过举办“环保时装秀”活动，我们的目标是提升小学生的环保意识，培养他们低碳生活的良好习惯，同时激发孩子们的创作灵感，让更多的学生能够体验到用自己的巧手将废物变废为宝、为生活增添快乐。
活动口号：
认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。
活动对象：
本次活动面向一至五年级的学生。
展示时间：
本次活动将于5月29日上午举行。
活动形式：
1、各班级需要为他们的时装系列定一个主题（截止日期为5月25日），并选出一名解说员介绍创作意图、制作材料和制作过程等。
2、每个班级参赛服装的数量必须达到5套以上，学生们将穿着这些服装进行走秀展示，最后所有参赛队伍将集体亮相并离开舞台。
3、各班级需要自备背景音乐（截止日期为5月28日），同时在表演活动时最好能进行适当的化妆。
活动要求：
1、各班级参赛作品必须使用废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料进行制作。
2、各班级的辅导员和班主任需要相互配合，共同组织活动。
3、我们希望能够动员全体学生和家长一起参与，依靠他们的智慧和力量进行活动的筹备和进行。
人员安排：
音响、场地：待定
进场、出场：待定
舞台布置、摄影：待定
评委组织：待定
后勤支持：待定
活动主持：待定
活动评委：
我们将邀请六年级的家长来担任本次活动的评委。
评分标准：
1、评分标准包括服饰设计（3分）、个性创意（3分）、舞台表演（2分）、家长参与（1分），以及解说员的表现（1分）。
2、在统计得分时，我们将去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分来评选出以上奖项。
相关事项：
1、准备阶段：在准备阶段，学生们将利用废旧材料，在家长的指导下进行裁剪、缝制和粘贴。他们可以利用生活中即将丢弃的塑料袋、报纸、海报、废光盘、商品包装和饮料瓶等材料，制作各种形式、色彩鲜艳的环保时装。
2、各班级模特按照规定的次序上台展示：在模特展示时，解说员将对相应的时装作品进行解说。
3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。
奖励设置：
我们将设立班级奖，其中包括一等奖2名和二等奖2名。
此外，我们还将设立个人奖项，包括“最佳服装奖”4名、“最佳创意奖”4名和“最佳人气奖”4名。学校将对获奖学生进行表彰，并颁发总价值200元的奖品。
个人评奖方法：
1、从5月25日到5月29日，在“__市__小学”微信平台上公布参赛学生的信息，并启用投票功能。
2、从5月30日到6月8日，粉丝可以自由投票。微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包括拉动粉丝投票和公布当期得票量前12名的学生。
3、6月11日，我们将对投票结果进行统计，评选出得票量最高的12名同学。
有关环保的活动方案3
一、活动主题：“倡导绿色环保，低碳节能”
二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
三、活动内容：
(一)、搞好周围环境卫生，提倡节约
我们可以开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。通过清理周围环境，保持环境的整洁，提高学生的环境保护意识。
(二)、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动
我们可以结合一些环境有关的节日，如6月5日的环境日、4月22日的地球日、3月12日的植树节等，与当地环保局合作开展宣传活动。通过举办宣传展览、举行环保知识讲座等方式，向学生传递环保的重要性，并激发他们积极参与环保活动的热情。
(三)、作社会调查
由老师给予相关的提要、资料和物品，由学生组队进行社会调查研究，并写出相关文章。调查的题目可以多样化，可以调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状等。通过社会调查，学生可以深入了解环境问题，并为环境保护提出自己的见解和建议。
(四)、进行环保小实验
课后让学生进行一些环保小实验，例如香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。通过实验，学生可以直观地感受到环境污染对生物的影响，从而更深刻地理解环境保护的重要性。
四、活动时间：暑假
五、主办单位：大兴中学256班
六、活动总结：
环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。通过开展一系列的活动，学生们能够深入了解到环境问题的现状和严重性，并通过实践活动的参与，培养起环保意识和环保行为习惯。这些活动不仅可以提高学生的环保意识，还能够培养他们的创新思维和团队合作精神。相信通过这次活动，学生们将能够成为环保领域的积极参与者和推动者，为创造一个更美好的环境贡献自己的力量。
有关环保的活动方案4
活动目的：气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动准备：多媒体播放相关图片;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。
活动过程：
第一环节低碳生活健康理念
1、图片《地球，你好吗?》
我们先来欣赏一组图片。(播放完毕)你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《倡导低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
2、什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。
第二环节低碳生活我们共同的选择
1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢?气候变暖给人类带来哪些危害呢?气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。(出示幻灯)这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难;而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢?(出示幻灯)
第三环节寻求低碳我们并不孤单
面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗?庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放，发展低碳经济;发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。
第四环节低碳生活我们做得更好
1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)
3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我相信，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好!(播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
为了更好地应对全球气候变暖的挑战，我们需要意识到低碳生活的重要性，并采取行动。通过这次班会活动，我们希望能够唤起学生对低碳生活的关注，并激发他们成为低碳生活的倡导者和践行者的意识。
为了更好地准备这次活动，我们准备了多媒体播放相关图片和学生节能环保的照片，以便让学生更直观地了解气候变暖的影响。我们还准备了环保购物袋和活动签名所需的纸张，以便学生们在活动中参与并表达自己的意见。
活动的过程中，我们首先介绍了低碳生活的概念，并与学生讨论了地球面临的问题以及低碳生活与这些问题的联系。我们还通过幻灯片向学生展示了低碳生活的具体例子，例如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或以步代行。这些例子帮助学生更好地理解低碳生活的概念和意义。
接下来，我们讨论了气候变暖对人类和国家的危害，并展示了一些相关的图片。这些图片包括西南三省的干旱和新疆阿勒泰地区的暴雪。通过这些图片，学生们能够更深刻地理解气候变暖给我们带来的灾难。
在活动的下一部分，我们介绍了一些世界各国已经采取的措施来应对气候变暖。例如，在马尔代夫，内阁会议甚至在水下召开，呼吁全球严格控制二氧化碳排放，并发展低碳经济和新型能源。
最后，我们讨论了作为当代青少年，我们应该如何践行低碳生活的理念。我们总结了在衣、食、用、行方面可以采取的低碳生活方式，并展示了一些相关的实际例子。例如，使用双面打印纸、少使用塑料袋、多使用环保袋等。
为了培养学生们的低碳生活理念，我们向全体同学提出了倡议书，并请同学们朗读倡议书的内容。最后，我们邀请学生们在活动签名纸上签上自己的名字，以表明他们愿意成为低碳生活的实践者和先行者。
通过这次班会活动，我们希望能够唤起学生对低碳生活的关注，并激发他们行动起来，成为低碳生活的倡导者和践行者。我们相信，通过大家的共同努力，我们一定可以为地球的健康和可持续发展做出自己的贡献。让我们行动起来，共同铸就绿色家园！
有关环保的活动方案5
根据上级相关文件的要求，为配合五原县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经过研究，我校决定组织开展环保节能活动，具体活动方案如下：
一、活动目的：
为了促进学校的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，旨在使师生树立节能意识，增强节能的责任心，从自己做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：
为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组，小组成员如下：
三、活动要求：
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级制作以“环保节能”为主题的墙报，设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛，利用日常生活中的废弃物品制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，德育处将组织评比。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。
7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”，监督班级、办公室等场所的用水、用电情况。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
通过以上活动，我们希望能够引导学生树立环保节能意识，从小事做起，为共建节能型校园贡献一份力量。同时，也希望通过这些活动，让学生们了解到节能减排的重要性，从而培养他们的环保意识和责任心。让我们一起行动起来，共同保护我们的环境，创造一个更美好的未来！
有关环保的活动方案6
为了贯彻绿色发展理念，并倡导礼貌、环保、绿色的生活方式，大学提出了一项方案。这项方案旨在发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务的功能，推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐，建设美丽的校园。该方案将通过推进礼貌、环保、绿色教育的深入开展，培养学生“讲礼貌、重环保、倡绿色”的良好风尚，为“美丽校园”建设和地方高水平大学建立工作营造浓厚氛围。
活动的主题是“倡礼貌环保，建秀丽工大”，活动的口号是“传播绿色礼貌，参与环保行动”、“共建生态礼貌，共享绿色未来”、“走下网络，走出宿舍，走向操场”。活动的重点目标包括减少校园“白色垃圾”，建立学生“礼貌宿舍”，开展环保活动和践行健康生活方式。
为了实现这些目标，活动安排包括宣传动员、清除“白色垃圾”、建立“礼貌宿舍”和开展践行健康生活方式等。宣传动员包括发布倡议书、开展环保签名活动和签名倡议活动、征集宣传标语、举办环保知识竞赛、利用新媒体平台宣传活动等。清除“白色垃圾”活动包括加强教育引导、加强对塑料袋的使用和管理、组织学生进行义工劳动、开展垃圾治理和分类收集活动、加强监督整改等。建立“礼貌宿舍”活动包括建立特色宿舍、打造宿舍“文化走廊”、美化宿舍环境等。践行健康生活方式活动包括举办趣味运动赛、举办读书交流会、开展低碳行走活动、开展校园树木养护认领活动、开展“早起一刻钟”活动等。
为了确保活动的顺利进行，计划制定了详细的计划，并对活动进行监督落实和激励机制。活动的参与者将根据完成情况获得相应的奖励。此外，还将根据活动的完成情况进行评比表彰，以表彰先进群众和个人。
除了大学层面的活动，方案还提出了班级、幼儿和家长层面的活动。班级将制定环保特周主题方案，进行环保检查行动和开展环保特色活动。幼儿园将开展环保系列活动，如我是地球清洁工、光盘行动和惜水小卫士。家长将发放家长倡议书，举办绿色消费活动，并开展环保健康行活动。
有关环保的活动方案7
随着全球工农业的快速发展，环境污染问题日益严重，对生态以及人类的危害也在逐日加重。环境卫生与社区的发展、居民群众的日常生活息息相关。如今，众多社区环境卫生“脏、乱、差”的现象严重影响了城市的投资环境和人们的日常生活。
为了弘扬雷锋志愿精神，共创绿色和谐社区，我们计划在20__年3月上旬在xx市祝丰亭社区举办一场环保志愿活动。
活动的目的是通过组织志愿者和社区居民一起参与环境卫生改善，提高社区环境质量，增强居民的环保意识。活动时间为20__年3月上旬。
活动的主办单位是浙江师范大学地理与环境科学学院团委，承办单位是浙江师范大学地理与环境科学学院志愿者大队，协办单位是xx市祝丰亭社区和xx市雷锋文化馆。活动的对象是金华祝丰亭社区群众。
参与活动的人员包括浙江师范大学地理与环境科学学院学生会志愿者大队成员、浙江师范大学地理与环境科学学院学生会广告部成员、浙江师范大学地理与环境科学学院志愿者、金华祝丰亭社区工作人员以及环保老人兼金华雷锋馆馆长曹荣安。
为了活动的顺利进行，我们在活动前做了充分的准备工作。我们联系社区工作人员和环保老人曹荣安介绍活动内容，并准备了活动所需的桌椅等设备。我们还做好了社区前期宣传工作，鼓动社区群众前来参加。同时，我们购买了活动所需物品，如白纸、剪刀、双面胶等，并收集了相关环保资料，制作了环保小贴士。我们还联系邀请了院宣传部、金华日报、金华晚报等校内外媒体参与活动的报道。同时，我们招募了志愿者，并对他们进行了培训，确保活动有序进行。我们还关注了天气预报，了解了活动当天的天气情况。提前确定了桌椅摆放、活动进行的具体位置，并在社区内做好了宣传工作。
活动的内容包括社区群众横幅签名、绿色环保画展、环保老人曹荣安的宣讲、组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴、志愿者除牛皮癣、出黑板报以及学习雷锋，关爱社区空巢老人。
活动的流程如下：首先是环保老人曹荣安的宣讲，时间从上午9点开始，持续半个小时。环保老人将为社区群众讲解“学习雷锋，保护环境”的重要性。接下来是志愿者除牛皮癣和出黑板报的时间，从上午8点30分开始，持续到上午10点。志愿者将清除社区环境质量受损的广告纸和宣传纸。
活动结束后，我们将感谢相关社区工作人员和曹荣安老人的配合与帮助，并整理整场活动的资料，做好总结。在活动期间，小朋友自绘的绿色“logo”将进行拍照并收藏。此外，我们还会举办活动成果展。
根据我们的经费预算，活动所需的费用共计158元。
在活动进行过程中，我们需要注意一些事项，确保活动的顺利进行。
有关环保的活动方案8
__社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。
一、活动主题：
20xx年6月5日，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的：
面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间：
20xx年5月———6月
四、组织单位：
__社区__社区助理杨家山社区助理
五、活动对象：
__社区全体成员以及所有志愿者
六、活动内容：
__社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排：
1、组织小朋友在草坪上，由志愿者向小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来自实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力量，更要重视参与保护环境的心情。
3、然后由志愿者带领小朋友们进行园中活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起进行游戏，结束今天的环境保护活动。
通过以上活动的安排，我们希望能够引起社区全体成员以及志愿者们对环境问题的关注，并通过实践活动的参与，让大家亲身体验保护环境的乐趣和重要性。我们相信，只有每个人都意识到环境保护的重要性并积极行动起来，才能共同创造一个绿色、和谐的社区和未来。
有关环保的活动方案9
一、活动背景：
今天小编精心为大家整理了一些有关于有关环保的活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
有关环保的活动方案1
一、设计意图及教材分析
我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
为了让幼儿更加深入地理解水和人们的生活之间的关系，我设计了一堂社会环保课——《保护水资源》。这堂课的设计意图是引导幼儿从小开始关注和珍惜水资源，培养他们的环保意识。
二、活动目标：
本次活动制订的目标是为幼儿的终生发展做准备。根据幼儿的发展水平、经验和需求，我设计了以下几个目标，分别对幼儿的知识、情感和能力进行积极的引导。
1、让幼儿知道水是人类和动物的好朋友，了解珍惜水资源的好处，初步产生环保意识。
2、通过迁移生活经验，增强幼儿珍惜水资源的意识。
3、通过观察、言语表达和听取信息的方式，发展幼儿的语言表达能力和判断能力。
我将活动目标一作为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
为了让每个幼儿都能全方位地参与活动，我做了以下准备。
1、准备了2杯水和多媒体课件，以提供多种感官和多种方式的学习条件。
2、准备了多张污染水资源和原始生态环境的图片，以帮助幼儿了解环境污染的危害。
3、进行了知识准备，与家长一起寻找关于“植树造林”的资料，以增加幼儿对环保的认识。
四、教学方法：
本次活动主要应用以下教学方法：
一、情景体验法：通过使用多媒体课件，让幼儿深刻地体验到环境污染的危害性。
二、引导教法：在幼儿观看完多媒体课件后，教师讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事，以增强幼儿对保护环境的意识。
三、对比法：教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水让幼儿进行比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
有关环保的活动方案2
活动目的：
通过举办“环保时装秀”活动，我们的目标是提升小学生的环保意识，培养他们低碳生活的良好习惯，同时激发孩子们的创作灵感，让更多的学生能够体验到用自己的巧手将废物变废为宝、为生活增添快乐。
活动口号：
认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。
活动对象：
本次活动面向一至五年级的学生。
展示时间：
本次活动将于5月29日上午举行。
活动形式：
1、各班级需要为他们的时装系列定一个主题（截止日期为5月25日），并选出一名解说员介绍创作意图、制作材料和制作过程等。
2、每个班级参赛服装的数量必须达到5套以上，学生们将穿着这些服装进行走秀展示，最后所有参赛队伍将集体亮相并离开舞台。
3、各班级需要自备背景音乐（截止日期为5月28日），同时在表演活动时最好能进行适当的化妆。
活动要求：
1、各班级参赛作品必须使用废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料进行制作。
2、各班级的辅导员和班主任需要相互配合，共同组织活动。
3、我们希望能够动员全体学生和家长一起参与，依靠他们的智慧和力量进行活动的筹备和进行。
人员安排：
音响、场地：待定
