下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园地震演练实施方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、指导思想
为了保证我们幼儿园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，并防止人群挤压、踩踏的事故发生，保障师幼的身体健康和生命安全，我们特制定了本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长：电话：
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：电话：
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震是怎样发生的，了解地震的前兆表现，发现异常情况要及时报告。例如，天旱井冒水、无雨水变浑、喷气又发响等。动物的变化也是地震前兆的表现，例如骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑等。学生要学会观察这些异常情况，并及时向老师报告。同时，要加强教育，让学生了解紧急疏散的线路，学习自救自护知识。上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要进行紧急疏散的训练，确保能够随时以单、双列纵队有序、快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中，并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，要立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情的报警后，要迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园要制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园要制定防震计划，根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、幼儿园要及时检查并消除校内防震的隐患，必要时加固建筑物或拆除不安全的部分。
4、要合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易爆和有毒物品放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
(一)紧急避震
1、听到警报声后，要保持镇定，不要惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但要避免靠近窗口。
3、躲避时可以采用以下姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，并可用课本等物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5、在走廊里的学生也应立即选择安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按照预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的学生，要及时纠正。
(二)紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快速、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。
2、班级撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室，不要惊慌失措，快速奔跑会造成秩序混乱。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动中间。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按照广播操队形站立，双手抱头下蹲，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头指令等方式传达各种命令、指示，全体职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者将追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
4、本预案从20XX年XX月XX日起正式施行。
幼儿园地震演练实施方案汇总2
一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
20__年__月__日下午
三、演练准备
1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥：乔副园长
成员：各部门主任
六、演练程序：
1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
各班老师清点人数，分别向乔园长汇报。
七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
八、演练总结
本次地震应急演练取得了圆满成功。幼儿们在教师的指挥下，迅速而有序地完成了疏散任务。幼儿们表现出了良好的应急避震意识和纪律素养，听从指挥，保持冷静，没有出现恐慌和混乱的情况。教师们也充分发挥了自己的职责，带领幼儿有条不紊地撤离到安全地带，并及时清点人数，确保每个幼儿的安全。通过这次演练，我们进一步提高了应急避震能力，增强了幼儿的安全意识和自救互救能力。
为了进一步完善地震应急演练工作，我们还需要做以下几点改进：
1、加强演练前的宣传和教育，让幼儿和家长都充分了解演练的目的和意义，避免误解和恐慌。
2、加强演练过程的监督和指导，确保演练按照规定程序进行，不出现违规行为。
3、加强演练后的总结和评估，及时发现问题并进行整改，提高演练效果。
通过持续不断的演练和改进，我们相信我们的地震应急演练工作会越来越完善，能更好地保护全园师幼的生命安全。
幼儿园地震演练实施方案汇总3
活动目标：
1、增加幼儿对地震的基本知识及地震造成的危害的了解。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，并掌握逃生技巧。
活动准备：准备一段关于地震知识的录像短片。
活动过程：
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片的播放，幼儿可以了解到地球的不断运动会积累巨大的能量，在地壳脆弱地带造成岩层突然破裂或震动，从而引发地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？
幼儿自由发言：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家具被压坏，有时甚至会威胁到我们的生命。地震确实给我们带来了很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生地震，我们应该怎么做呢？
（二）教师总结正确的做法：
1、当你在室内时，可以躲在墙角、厕所等容易形成三角支撑的地方，或者躲在坚固的家具底下或旁边。可以用身边的坐垫、枕头等柔软物品保护头部。选择好躲藏的地方后，正确的避震姿势是蹲下、低头、闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子，以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗以及悬挂物品。
2、如果在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道或高架桥下。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或进入电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时保持冷静，迅速躲避，并运用逃生技巧。地震虽然很可怕，但小朋友们不能慌张。在地震开始摇动后，还有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
幼儿园地震演练实施方案汇总4
活动目标：
1、通过观看地震知识的录像片段，加深幼儿对地震造成的危害的理解。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
活动准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
(一)通过短片让幼儿了解，地震是由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由发言：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
(二)教师对正确的做法进行小结：
1、当你在室内时，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物品保护头部。选好躲藏处后，正确的避震姿势为：蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和有害气体。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物下。
2、如果是在室外，应尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，保持冷静，及时躲避，运用逃生技巧。地震虽然很可怕，但是小朋友不能恐慌。在地震发生时，地面开始摇动后，还有一小段时间可以用来躲避。如果在这段时间内找到安全的地方躲避，就不会受到伤害。
幼儿园地震演练实施方案汇总5
一、总则
（一）编制依据
本预案的编制依据包括《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》。
（二）适用范围
本预案适用于我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处理发生或可能发生地震灾害的应急活动。
（三）工作原则
1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，并遵循“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，确保及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件应抓好三个环节：一是地震发生前，要加强防范意识，宣传地震知识，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，提高应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明情况，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。
2、地震灾害事件发生后，各中小学、幼儿园应立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在公共突发事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共青团员、中青年教师应发扬不怕牺牲、勇于奉献、英勇顽强、吃苦耐劳的精神，全力保护学生的安全。
二、机构和职责
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园地震演练实施方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园地震演练实施方案汇总1
一、指导思想
为了保证我们幼儿园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，并防止人群挤压、踩踏的事故发生，保障师幼的身体健康和生命安全，我们特制定了本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长：电话：
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：电话：
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震是怎样发生的，了解地震的前兆表现，发现异常情况要及时报告。例如，天旱井冒水、无雨水变浑、喷气又发响等。动物的变化也是地震前兆的表现，例如骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑等。学生要学会观察这些异常情况，并及时向老师报告。同时，要加强教育，让学生了解紧急疏散的线路，学习自救自护知识。上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要进行紧急疏散的训练，确保能够随时以单、双列纵队有序、快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中，并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，要立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情的报警后，要迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园要制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园要制定防震计划，根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、幼儿园要及时检查并消除校内防震的隐患，必要时加固建筑物或拆除不安全的部分。
4、要合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易爆和有毒物品放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
(一)紧急避震
1、听到警报声后，要保持镇定，不要惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但要避免靠近窗口。
3、躲避时可以采用以下姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，并可用课本等物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5、在走廊里的学生也应立即选择安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按照预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的学生，要及时纠正。
(二)紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快速、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。
2、班级撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室，不要惊慌失措，快速奔跑会造成秩序混乱。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动中间。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按照广播操队形站立，双手抱头下蹲，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
