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活动目的
通过本次活动，旨在提高全园教师和幼儿对地震的认知，并学习地震发生时的应急避震知识，掌握最大限度减轻地震损害的方法，从而提升幼儿在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。
参加对象
本次活动面向全体幼儿及教职员工。
组织机构和职责
组长：园长
副组长：园务会成员
成员：各班班主任、保健医
1、制定并落实防震疏散宣传教育方案和计划。
2、制定、宣传和落实防震疏散逃生演练方案。
3、确定防震疏散逃生演练的时间和范围。
4、负责组织、指挥、协调防震疏散逃生演练，并检查和指导各项工作。
5、对防震疏散逃生演练后的工作进行总结，并修改和完善逃生方案。
时间
活动时间将根据实际情况随机安排。
演练要求及注意事项
1、向全体教职工和幼儿清楚地讲解防震疏散应急演练的意义和要求，明确演练是以预防为目的，全体师生应以积极、平稳的心态参与演练，避免引发恐慌和混乱，防止谣言的产生和传播。
2、强调演练的仿真性和严肃性，要求参与演练的全体教职工和幼儿做到：严肃认真，不搞过场；听从指挥，遵守纪律；遇事不慌，头脑清醒；反应敏捷，动作迅速。
3、领导组和各班主任要仔细检查每一个环节，组织好疏散预演练，确保所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点和不同情况下的疏散逃生方法、要领、技巧、路线和避险区域。
4、在演练开始前，领导组应认真检查演练路线和现场，清除一切杂物，保证通畅和安全。
5、在演习前一周，班级老师应对幼儿进行防震安全方面的教育，包括地震发生时如何躲避和自救，地震后如何迅速有序地逃离现场到达安全地带。
6、在第一、第二声警报响起后，各班老师应迅速组织幼儿做好准备，第三声警报响起后，疏散行动开始，要快速组织幼儿，确保疏散人员的安全。
7、疏散时要遵循“靠右”（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷和有序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞和拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得擅自改变路线；在疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等危险物体。
演练程序
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出第一声“警报”信号，全体师生进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备，楼上班级快速组织疏散。
4、第一、第二声“警报”进行准备，第三声“警报”响起后，三楼班级开始疏散，要迅速组织幼儿，确保疏散人员的安全；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人数，并及时向总指挥报告。
5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记和统计工作。确认无异常后，演练结束，组长发布指示。
6、演习领导小组进行总结和反思，向全体人员反馈需要改进的方面，并监督改正。
各班级安全逃生路线
根据本园的具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每个班级的老师熟记路线，并在紧急情况下冷静地实施。
不要等到危险来临时才知道珍惜生命！也不要认为危险离自己很远，毕竟去九寨沟旅游的人也不知道自己会遇到地震。
我们应从小教给孩子危机意识，培养他们在面临危险时自我保护的能力！
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一、紧急疏散原则
紧急疏散原则是指在地震发生时，需要做到指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
二、地震临震应急反应
1. 紧急避震
- 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
- 在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
- 躲避的姿势可以是将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
- 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
- 在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
- 在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
- 老师要按照预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
2. 紧急疏散
根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求如下：
- 拉响警报：听到警报(铃声)后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报(铃声)，各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
- 撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中，要教育幼儿地震时要注意以下事项：第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤。应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后要有秩序地进行撤离。
要求：
① 上课时发生震情：
1. 保持不惊慌，采取就近避险的措施。
2. 必须按照疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线行动，不要拥挤。
3. 遇到灾情，千万不要跳窗户。
4. 各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序地将学生撤离到操场。
5. 各门口要有教师指挥。
6. 疏散过程中，让幼儿用双手护头或书包、书本护头，以防被砸。
7. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
8. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
9. 各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。
② 课间发生震情：
1. 值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。
2. 转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。
3. 要求值班教师每人自备手电筒。
4. 教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。
三、灾情速报
1. 灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。
2. 灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。
3. 速报程序：
- 幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：
- 影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。
- 人口影响：指人员伤亡情况。
- 经济影响：指地震对建(构)筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。
- 地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。
- 灾情速报人员分工：
- 指挥组：负责收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。
- 疏散组：负责报告人员到达疏散地点。
- 医疗救护组：负责汇报人员伤亡情况。
- 消防治安组：负责汇报道路、建筑物的破坏情况。
- 宣传报道线：负责总结汇报此次地震总体情况。
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一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练。
(2)紧急疏散演练
2、对象：大班全体幼儿。
3、时间：20xx年x月x日上午10：30分。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(一)领导小组
组长：
成员：大班班老师
信号员：
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
(一)启动程序：
王老师：各位小朋友，贝儿幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请老师重申演练程序和演练要求。(2分钟)
(二)教室室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部;演练时间为1分钟。
3、1分钟后，解除“地震警报”信号
(三)紧急疏散演练第二遍警报响起
1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、注意事项：
A、遵循就近有序的疏散原则。
B、按照准确的逃生方法有序进行演练。
教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
在本班集合迅速有序的走到操场上指定地点、教师清点人数。
七、总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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一、活动原则：
1、安全预防原则。由于学校的学生数量众多，楼道狭窄，为了确保师生的安全，在进行演练之前，需要做好一切准备工作。
2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师需要根据实际疏散情况及时调整学生的撤离顺序；无序：当接到警报后，学生可以根据自己的判断选择适当的时间和通道迅速撤离，教师则不需要强制地集合班级学生，等待指令。
3、寓教于乐原则。通过举办活动，让学生在愉快的氛围中学习，提高他们的安全意识和应对紧急情况的能力。
二、活动措施：
1、加强安全意识培养及自护能力训练。使用讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的知识、要点和技能等必备知识和技能。
2、教师动员会。在进行演练之前，对全体教师进行动员，让他们了解演练的意义、操作方法、注意事项以及各自的分工。
3、制定安全紧急疏散的预案。预案需要包括撤离的次序以及教师等方面的相关事项。
三、活动内容：
1、学生对紧急警报的辨认。
2、学生应对紧急情况的反应。
3、学生在紧急撤离时所需具备的心理和技能反应。
4、教师在紧急情况下的心理反应和处理能力。
四、安全紧急疏散预案：
1、演习前每位教师务必认真阅读此册。
2、演习时每位教师务必确保学生有序、迅速、安全地从现场撤离到集合地点。
3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
4、如果在撤离过程中发生意外，岗位教师务必迅速处理，并及时向总指挥报告。
5、全体教师务必确保师生的安全！
五、活动实施步骤：
宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。
1、学校及各班级要充分利用广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，通过丰富多样的宣传方式，大力宣传防震减灾，以达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、重点做好消防疏散演练。学校计划在3月27日上午9:10进行全校范围的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：
(1)班主任在安全演练前利用晨会时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
(2)第一阶段通过广播宣布即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。
(3)第二阶段听到警报声（9：10）
当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进行逃生演练。班主任迅速进入班级并按照平时的集会线路有序快速撤离教学楼，将学生集中到操场上。
(4)第三阶段是检查与小结。
副校长陈__将对本次演练活动进行点评和小结。
3、本次消防安全演练的要求如下：
(1)班主任必须始终跟班（包括副班主任），在撤离时一前一后指挥。
(2)学校领导、后勤组及其他相关人员需到相应教学楼的楼道参与安全监管。
(3)撤离演练的要点：一是双手抱头，保护头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作要快而有序。在演练过程中，必须严格按照相关要求进行，确保学生正确掌握逃生方法。
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为了确保校园在破坏性地震临时预报发布或发生破坏性地震时能够快速、有序、高效地进行应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合校园实际情况，制定了本预案。
一、组织机构
1. 应急工作小组
（1）预警信息组
职责：收集整理各类地震信息资料，了解震情及其发展趋势；随时掌握应急处置工作进展情况，进行分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上下情报。
（2）救灾抢险组
职责：负责事故现场的警戒，疏散人员和车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区域，配合医疗、公安、消防部门进行救援工作。地震发生时，协助寻找和营救伤员，拨打120急救电话，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。
（3）宣传组
职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织和指导全校师生普及防震抗震知识，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。
（4）后勤保障组
职责：负责车辆调动、人员调集，以及工具、设备和物资的供应。及时检查监测学校饮用水源和食品卫生，控制疫情和传染病的流行。
（5）治安保卫组
职责：负责学校治安管理，组织力量打击特殊情况下的不法行为，负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点区域的安全保卫等工作。
二、安全预防措施
1. 建立地震灾害突发事件预警系统，指定专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防、及时发现、及时报告、正确应对，以期将损失降到最低程度。
2. 严格执行值班、报告制度。加强值班制度，公布值班电话，白天和夜间都要有专人负责值班，24小时保持电话畅通。领导小组成员的移动电话应随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防、及时发现、及时报告、正确应对，以期将损失降到最低程度。
3. 建立突发事件应急抢险队伍和物资储备库。组建由多方组成的抢险队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园根据相关规定配备一定数量的抢险物资和器材，储备抢险救灾物资，医务室应配备必要的急救药品。
5. 加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物、高大树木、排水设施、供电和广播线路等进行自查，针对出现的问题采取具体措施，确保预防工作的正常进行。
三、应急处置措施
现场应急处置按照以下一般程序进行：
（一）临震处置措施
1. 接到上级地震或临震预警报告后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。
2. 组织相关人员对所属建筑进行全面检查，封堵和关闭危险场所，停止各项大型活动。
3. 加强对易燃易爆物品和有毒有害化学品的管理，加强对重要设备和场所的防护，保证防震减灾工作的顺利进行。
4. 加强广大师生的宣传教育，做好师生和学生家长的思想稳定工作。
5. 加强各类值班和值勤，保持通信畅通，及时了解基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6. 根据预案，做好各项物资的准备工作。
（二）震后处置措施
1. 一旦发生突发地震灾害事件，应立即启动校园的应急预案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处置工作领导小组的意见，组织抢险救灾工作。
2. 校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照以下程序进行处置：
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声、哨声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后发生其他灾害。
（3）全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作（不鼓励学生参加危及自身安全的救灾活动），及时将受伤人员转移并送至附近的救护站抢救。
（4）加强对重要设备和重要物品的救护和保护，加强校园值班和值勤，防止各类犯罪活动。
3. 积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园的安全稳定。
4. 迅速了解和掌握校园受灾情况，及时汇总上报。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园地震演练的方案优质10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园地震演练的方案优质1
活动目的
通过本次活动，旨在提高全园教师和幼儿对地震的认知，并学习地震发生时的应急避震知识，掌握最大限度减轻地震损害的方法，从而提升幼儿在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。
参加对象
本次活动面向全体幼儿及教职员工。
组织机构和职责
组长：园长
副组长：园务会成员
成员：各班班主任、保健医
1、制定并落实防震疏散宣传教育方案和计划。
2、制定、宣传和落实防震疏散逃生演练方案。
3、确定防震疏散逃生演练的时间和范围。
4、负责组织、指挥、协调防震疏散逃生演练，并检查和指导各项工作。
5、对防震疏散逃生演练后的工作进行总结，并修改和完善逃生方案。
时间
活动时间将根据实际情况随机安排。
演练要求及注意事项
1、向全体教职工和幼儿清楚地讲解防震疏散应急演练的意义和要求，明确演练是以预防为目的，全体师生应以积极、平稳的心态参与演练，避免引发恐慌和混乱，防止谣言的产生和传播。
2、强调演练的仿真性和严肃性，要求参与演练的全体教职工和幼儿做到：严肃认真，不搞过场；听从指挥，遵守纪律；遇事不慌，头脑清醒；反应敏捷，动作迅速。
3、领导组和各班主任要仔细检查每一个环节，组织好疏散预演练，确保所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点和不同情况下的疏散逃生方法、要领、技巧、路线和避险区域。
4、在演练开始前，领导组应认真检查演练路线和现场，清除一切杂物，保证通畅和安全。
5、在演习前一周，班级老师应对幼儿进行防震安全方面的教育，包括地震发生时如何躲避和自救，地震后如何迅速有序地逃离现场到达安全地带。
6、在第一、第二声警报响起后，各班老师应迅速组织幼儿做好准备，第三声警报响起后，疏散行动开始，要快速组织幼儿，确保疏散人员的安全。
7、疏散时要遵循“靠右”（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷和有序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞和拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得擅自改变路线；在疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等危险物体。
演练程序
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出第一声“警报”信号，全体师生进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备，楼上班级快速组织疏散。
4、第一、第二声“警报”进行准备，第三声“警报”响起后，三楼班级开始疏散，要迅速组织幼儿，确保疏散人员的安全；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人数，并及时向总指挥报告。
5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记和统计工作。确认无异常后，演练结束，组长发布指示。
6、演习领导小组进行总结和反思，向全体人员反馈需要改进的方面，并监督改正。
各班级安全逃生路线
根据本园的具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每个班级的老师熟记路线，并在紧急情况下冷静地实施。
不要等到危险来临时才知道珍惜生命！也不要认为危险离自己很远，毕竟去九寨沟旅游的人也不知道自己会遇到地震。
我们应从小教给孩子危机意识，培养他们在面临危险时自我保护的能力！
幼儿园地震演练的方案优质2
一、紧急疏散原则
紧急疏散原则是指在地震发生时，需要做到指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
二、地震临震应急反应
