大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于防震减灾安全教育教案4篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。可以拿出一些玩具火车、火柴盒等，让幼儿观察并讨论这些物品可能造成的火灾危险。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。通过图片展示不同场景中的火灾，引导幼儿思考火灾对人类和环境的影响。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。展示一些防火安全标志，解释它们的含义，让幼儿能够识别并理解这些标志的作用。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。通过玩具火柴和火炉的展示，引导幼儿认识到玩火的危险性。
2）蚊香不能靠近容易着火的物品。展示蚊香的图片，让幼儿思考蚊香使用时的注意事项。
3）不能随便燃放烟花爆竹。通过展示燃放烟花爆竹可能引发的火灾场景，引导幼儿认识到燃放烟花爆竹的危险性。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。通过讨论烟头的危险性和正确处理方法，提醒幼儿不要接触未熄灭的烟头。
5）认识“严禁烟火”的标志。展示“严禁烟火”标志，让幼儿能够识别并遵守这些标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。通过展示火的用途，如烹饪、取暖等，让幼儿理解火的正面作用，并消除对火的恐惧。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？通过讲解和角色扮演的方式，教授幼儿正确的自救逃生方法和技能。
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。可以设置一系列关卡，让幼儿在模拟的火灾场景中运用所学的自救逃生方法和技能。
活动延伸
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。通过设计标志的活动，让幼儿深入理解标志的作用，并能够根据场所的特点设计出适合的标志。
防震减灾安全教育教案2
班会目的：
1、了解踩踏事件产生的原因。
2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
4、认真面对学校踩踏事件。
班会准备：
学生搜集相关踩踏事件的资料
班会过程：
一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件
班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。
看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》
二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件
班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。
1、20xx年10月25日xx省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。
2、20xx11月26日xx九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。
3、20xx年11月20日xx省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。
4、20xx年8月28日xx曲靖市xx县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。
三、交流讨论
班主任：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。
1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件
学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所
2、踩踏事件产生的原因
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，
在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办
面对踩踏事故时候应该做到以下10点：
(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、辅导员总结
同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。
总结：
通过本次班会，我们了解了踩踏事件产生的原因以及如何预防和处理这些事件。我们搜集了一些相关的踩踏事件，发现在学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所容易发生拥挤踩踏事件。拥挤踩踏事件的原因包括人群集中、惊吓、恐慌、骚乱等因素。当遇到拥挤踩踏的情况时，我们应该保持冷静，避免拥挤，遵守秩序，注意自己和他人的安全。
在辅导员的总结中，我们明白了每个人的生命只有一次，我们要时刻保持安全意识，遵守规则，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，以保证我们快乐健康地学习和生活。
防震减灾安全教育教案3
为了切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，并提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，以降低灾害带来的损失，我们计划在全校范围内举行一次防踩踏演练。以下是具体的防踩踏预案：
一、指导思想：
我们的目标是预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故。为此，我们将进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
我们的目的是加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全。同时，我们也要加强学生的消防安全知识，让他们掌握有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护。
三、灾害预设：
我们假设校园的一教室因冬季取暖突然失火。在火光和浓烟中，学生可能会产生惊恐失措现象，可能会发生拥挤和踩踏，或者缩成一团任火蔓延。因此，可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死等恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部：学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：
成员：
2、义务消防队组长：
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于防震减灾安全教育教案4篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
防震减灾安全教育教案1
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。可以拿出一些玩具火车、火柴盒等，让幼儿观察并讨论这些物品可能造成的火灾危险。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。通过图片展示不同场景中的火灾，引导幼儿思考火灾对人类和环境的影响。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。展示一些防火安全标志，解释它们的含义，让幼儿能够识别并理解这些标志的作用。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。通过玩具火柴和火炉的展示，引导幼儿认识到玩火的危险性。
2）蚊香不能靠近容易着火的物品。展示蚊香的图片，让幼儿思考蚊香使用时的注意事项。
3）不能随便燃放烟花爆竹。通过展示燃放烟花爆竹可能引发的火灾场景，引导幼儿认识到燃放烟花爆竹的危险性。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。通过讨论烟头的危险性和正确处理方法，提醒幼儿不要接触未熄灭的烟头。
5）认识“严禁烟火”的标志。展示“严禁烟火”标志，让幼儿能够识别并遵守这些标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。通过展示火的用途，如烹饪、取暖等，让幼儿理解火的正面作用，并消除对火的恐惧。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？通过讲解和角色扮演的方式，教授幼儿正确的自救逃生方法和技能。
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。可以设置一系列关卡，让幼儿在模拟的火灾场景中运用所学的自救逃生方法和技能。
活动延伸
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。通过设计标志的活动，让幼儿深入理解标志的作用，并能够根据场所的特点设计出适合的标志。
防震减灾安全教育教案2
班会目的：
1、了解踩踏事件产生的原因。
2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
4、认真面对学校踩踏事件。
班会准备：
学生搜集相关踩踏事件的资料
班会过程：
一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件
班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。
看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》
二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件
班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。
1、20xx年10月25日xx省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。
2、20xx11月26日xx九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。
3、20xx年11月20日xx省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。
4、20xx年8月28日xx曲靖市xx县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。
