大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园消防演练活动方案2024年10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花 爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过这次活动，我们希望幼儿能够明白火是危险的，不能随意接触火源，同时掌握基本的火灾预防知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。通过参与活动，幼儿将学习到火灾的常见原因，例如插座、插头和电线的不正确使用，燃放烟花爆竹等。他们将了解到这些行为的危险性，并明白如何预防火灾的发生。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。在活动中，幼儿将观看火灾逃生的相关视频，并讨论逃生的初步方法。他们将学会如何有序地逃离火源，并学习到用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛的方法。通过这些练习，他们将提高自己的自救逃生能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过活动的重点教育，幼儿将清楚地明白火的危险性，知道火源是不能接触的，同时掌握基本的火灾预防知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。对于幼儿来说，掌握自救逃生的方法可能是一个难点。通过视频观看和实际练习，幼儿将初步学会逃离火源的方法，并提高自己的自我保护能力。
活动准备
为了顺利开展这次活动，我们需要准备以下物品：
1.消防标志，用来介绍11月9日是消防日的重要性。
2.火灾逃生视频，用来展示火灾逃生的过程和方法。
3.儿歌视频，用来在活动结束时放松幼儿的心情。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
为了让幼儿了解11月9日是消防日的重要性，我们将出示消防标记，并向他们介绍这一特殊的日子。通过这样的引导，幼儿将了解到消防的重要性和保护自己的重要性。
1.认识火警电话119
为了让幼儿知道遇到火灾时该怎么做，我们将进行情景表演。在表演中，思思和东东在放鞭炮时发生了火灾，幼儿将参与讨论，了解如何判断火灾发生以及应该如何行动。我们还会向他们展示119图片，并告诉他们119是火警电话。通过这样的教育，幼儿将明白在火灾发生时，应该迅速离开火源，并寻求大人的帮助。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
为了让幼儿认识到火灾的危险性，并学会预防火灾的方法，我们将引导幼儿说出一些预防火灾的方法。这些方法包括不随便玩火，不玩插座、插头和电线，不随便燃放烟花爆竹，提醒爸爸不乱扔烟头等。同时，我们还会向幼儿展示“严禁烟火”、“安全出口”、“灭火器”等标志，加深他们对防火标志的认识。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
为了让幼儿更直观地了解火灾逃生的过程和方法，我们将播放火灾逃生的相关视频。通过观看视频，幼儿将了解到在火灾发生时应该如何有序地逃离火源，并学会用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛。
2、讨论逃生的初步方法方法。
在观看视频后，我们将与幼儿进行讨论，了解他们对于逃生的初步方法的理解。我们将重点强调有序地离开火源，并提醒他们在逃生过程中要用湿毛巾捂住口鼻。
3、幼儿练习逃生的方法。
为了让幼儿更好地掌握逃生的方法，我们将组织幼儿进行逃生的练习。在练习中，幼儿将模拟火灾逃生的场景，学会有序地离开火源，并用湿毛巾捂住口鼻。通过这样的练习，幼儿将提高自己的自我保护能力。
四、播放消防知识儿歌结束。
为了让活动结束时的氛围更加轻松愉快，我们将播放消防知识儿歌。通过这首儿歌，幼儿将再次温习消防知识，并在欢乐的氛围中结束这次活动。
幼儿园消防演练活动方案2024年2
活动目标：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志，进一步加深幼儿对安全标志的理解和运用能力。
2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识，培养他们遇到危险时能够正确判断和行动的能力。
活动准备：
1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志，提高他们对标志的认知。
2.准备四套安全标志牌，包括禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志，每套标志图片准备3-4张，让幼儿能够更加直观地理解标志的含义。
3.准备一个小鼓和鼓槌，以及一个盒子，用于活动过程中的互动。
4.准备多媒体教学资源，包括常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志的图片或视频。
活动过程：
1.教师先给孩子展示一些标志的图片或照片，让他们找出哪些是标志，为什么是标志，以及这些标志代表什么意思，孩子们在哪里见过这些标志。这些图片或照片都是孩子们在日常生活中常见的，他们在前期的活动中已经认识过了。
(1)教师可以出示一个预设的标志，比如画了一个小朋友在楼梯上奔跑，并加上一条斜线的标志，然后问孩子们这是在什么地方，小朋友在干什么，这个标志告诉我们什么。通过这个环节，教师的意图是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。
(2)教师帮助幼儿小结：标志是为了让别人一看就明白，在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。这样的小结为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
2.教师让孩子们观看一段录像，录像中包含孩子们在上厕所、上下楼梯时奔跑、推拉和打闹的情景，以及在户外活动中孩子们做危险动作的情景。幼儿被要求找出录像中危险的地方。
(1)通过观看录像并找出危险的地方，可以贴合中班幼儿的年龄特点，因为录像中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，能够激发幼儿主动发现问题的意识。找完危险的地方后，教师还可以引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能做的，还有哪些地方可能会发生危险，是否需要标志来提醒人们注意安全。
(2)比如，在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，教师可以让孩子们想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。这样的设计标志的环节可以帮助幼儿进一步把握标志设计的重点和难点，激发他们设计标志的兴趣和欲望。教师在此时也要及时总结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；同一个地方可以设计出不同的标志；同一个标志可以适用于不同的地方。
3.接下来是幼儿自己设计标志的环节。考虑到幼儿的个体差异性，教师准备了三个层次的材料供幼儿选择使用：对潜力较弱的孩子，提供现成的、真实生活中出现的标志，让他们根据自己的需要直接运用到幼儿园中；对潜力一般的孩子，提供一些简单、常见的图片，让他们根据需要剪剪贴贴或者再添加一些内容，完成一个标志；对潜力较强的孩子，提供蜡笔、记号笔等材料，让他们自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，幼儿可以通过两种方式展示自己的设计成果：
(1)幼儿直接表述自己的设计，解释标志表示什么意思，能够贴在什么地方，然后让大家评判自己设计的标志是否合理。
(2)让大家看标志并猜测它的意思，以及能够贴在哪里。教师要帮助幼儿总结出安全标志的实际好处：标志要让别人看得懂，能够提醒大家注意安全。通过这样的总结，可以增强幼儿的自我保护意识。
活动延伸：
教师可以让孩子们把设计好的标志贴在幼儿园里，并组织一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都注意安全，每个人都成为安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再次寻找幼儿园里可能存在的安全隐患，并设计相应的标志；甚至可以到家里、社区里去观察，为家庭和社区设计标志。这样的群众活动能够进一步巩固幼儿对安全标志的认知和应用能力。
幼儿园消防演练活动方案2024年3
一、教育目标：
(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程
(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话，其他幼儿评判是否正确。
2.消防车与平时的汽车有什么不同？
3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？
(二)学习自救逃生的本领
1.突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2.刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
(三)设计安全出口标志
1.从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3.你想怎么来设计安全出口标志？
4.幼儿设计安全出口标志。
5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
(四)逃生演习活动
1.我们要进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？你是如何解决的？
幼儿园消防演练活动方案2024年4
进一步加强学校消防安全管理工作，提高学生消防安全意识，增强师生消防安全素质，经校领导研究决定，从4月6日起，利用一个月时间，在全校师生中集中开展消防安全活动。现就消防安全月活动作如下安排。
一、活动时间
从4月6日起至5月1日结束，为期一个月。
二、活动主题
以“落实消防责任，共享平安和谐”为主题。
三、活动目的
普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。
四、活动安排
1、上好一堂“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防知识教育活动。
2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。
4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。
五、活动要求
1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：组长：卡玛力江。
副组长：赵强
组员：各班主任
2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作，各组小结于5月30日报政教处。
3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国消防法》，进一步加强学校消防安全管理工作，提高学生的消防安全意识和师生的消防安全素养，学校决定从4月6日开始，利用一个月的时间，在全校师生中开展一系列消防安全活动。以下是具体的活动安排。
一、活动时间
活动将从4月6日开始，持续到5月1日，为期一个月。
二、活动主题
本次活动的主题是“落实消防责任，共享平安和谐”。
三、活动目的
通过普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全，引导学生自觉学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，全面保障学校师生的安全。
四、活动安排
1、开展一堂精彩的“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门的消防官兵来校进行消防知识教育。
2、组织一次全面的“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处将联合进行对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施以及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道的彻底排查。对于发现的火灾隐患和安全漏洞，要逐一记录并上报学校领导，及时解决，防患于未然。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等多种形式进行宣传。在校园内醒目的位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅，宣传消防安全知识，增强师生的消防安全意识。
4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化，激发学生的学习兴趣。
五、活动要求
1、成立领导小组，加强对消防安全月活动的领导。领导小组的组长为卡玛力江，副组长为赵强，组员为各班主任。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，及时反馈和总结工作情况，于5月30日前向政教处提交小结报告。
3、各部门要高度重视本次消防安全宣传教育活动，确保活动质量。在校领导小组的统一领导下，各部门要相互支持配合，落实工作任务，取得实效。
通过此次消防安全月活动，我们相信能够更好地普及消防知识，提高学生的自护能力，保障学校师生的生命安全，共创一个安全和谐的校园环境。
幼儿园消防演练活动方案2024年5
活动目标：
1、 让孩子们了解消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、 结合日常生活，让孩子们了解一些消防常识。
3、 培养孩子们的自我保护意识。
4、 发展幼儿的思维和口语表达能力。
5、 考验孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、 与家长取得联系，帮助孩子们一起寻找一些有关“消防”的图片和资料。
2、 准备消防车玩具、电话机、娃娃等道具。
活动过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车，引起孩子们的兴趣。
2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么？
二、讨论交流：
1、与孩子们讨论火灾是怎么发生的，分为人为和自然因素。
2、在孩子们回答的基础上，教师进一步解释和补充相关知识。
3、引导孩子们讨论家中发生火灾时该怎么办。
（1）先让幼儿小组讨论并表达自己的想法，然后个别回答，培养孩子们关注别人的能力和倾听的能力。
（2）出示图片或幻灯片，帮助孩子们加深对消防知识的理解。
4、结合幼儿园的消防演习，进一步加深孩子们对消防知识的认识。
三、火场逃生练习：
教导孩子们在火场逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让孩子们扮演小小消防员。
情景设定：电话响起，教师接听后告诉孩子们妞妞家（上海路12号楼504）着火了，让他们去救妞妞家的娃娃们。
2、游戏：两人合作持“担架”进行接力跑。规则是不能让娃娃摔倒在地。
3、分享：请孩子们分享他们合作的方法和过程。
经验提升：进行游戏抢答，提问“家里着火怎么办？”快速且回答正确的孩子将获得小奖品。
在一阵“抢答”中，孩子们很自然地进入了“消防”这个主题。
通过这个活动，孩子们不仅了解了消防电话和消防常识，还培养了自我保护意识，并且锻炼了他们的思维和口语表达能力。同时，通过游戏和分享，孩子们学会了合作和倾听他人的能力。这个活动为孩子们提供了一个有趣而有效的学习机会，帮助他们更好地了解和应对火灾的危险。
幼儿园消防演练活动方案2024年6
一、组织领导
组长：___
组员：___、___
二、活动主题：
“人人参与消防、共享平安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
为了提高师生的消防安全意识，我们计划在幼儿园内开展一系列的宣传活动。首先，我们将设计和发布一期消防安全专栏，以便更多人了解消防安全知识。其次，在晨会上我们将通过宣传活动“消防安全我知道”来丰富宣传形式和内容，使宣传教育更具针对性、知识性和趣味性。
2、开展消防演练活动
为了提高师生的应急逃生和自救能力，我们计划由幼儿园安全小组成员开展消防安全检查，并进行全园师生参与的消防逃生自救演习。
四、活动要求：
1、明确职责
为了确保消防宣传日活动的顺利开展，我们决定由园长担任组长，安全员和保健老师担任组员，共同组成安全宣传活动小组。我们将制定切实可行的活动方案，并精心组织，真正将开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容。我们要确保校园和师生安全的重要措施落实到位，以抓实抓出成效。
2、查改到位
在进行专项检查时，我们将重点关注灭火器等器材设施是否配备完好和有效，以及疏散通道和安全出口是否通畅等问题。我们要彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
我们将充分发挥园内各种宣传途径的作用，营造舆论氛围，增强师生的消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20__—11—9开展全园“119消防日”消防演习活动。
4、消防宣传——在周一全园晨会上进行。
幼儿园消防演练活动方案2024年7
一、指导思想
结合“11.9”全国消防安全宣传日，我园计划进行一次消防安全演习。通过这次演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。
二、演习时间
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园消防演练活动方案2024年10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园消防演练活动方案2024年1
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花 爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过这次活动，我们希望幼儿能够明白火是危险的，不能随意接触火源，同时掌握基本的火灾预防知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。通过参与活动，幼儿将学习到火灾的常见原因，例如插座、插头和电线的不正确使用，燃放烟花爆竹等。他们将了解到这些行为的危险性，并明白如何预防火灾的发生。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。在活动中，幼儿将观看火灾逃生的相关视频，并讨论逃生的初步方法。他们将学会如何有序地逃离火源，并学习到用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛的方法。通过这些练习，他们将提高自己的自救逃生能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过活动的重点教育，幼儿将清楚地明白火的危险性，知道火源是不能接触的，同时掌握基本的火灾预防知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。对于幼儿来说，掌握自救逃生的方法可能是一个难点。通过视频观看和实际练习，幼儿将初步学会逃离火源的方法，并提高自己的自我保护能力。
活动准备
为了顺利开展这次活动，我们需要准备以下物品：
1.消防标志，用来介绍11月9日是消防日的重要性。
