以下是小编精心整理的有关于幼儿园的消防演练活动方案及流程11篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花 爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过这次活动，我们希望幼儿能够明白火是危险的，不能随意接触火源，同时掌握基本的火灾预防知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。通过参与活动，幼儿将学习到火灾的常见原因，例如插座、插头和电线的不正确使用，燃放烟花爆竹等。他们将了解到这些行为的危险性，并明白如何预防火灾的发生。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。在活动中，幼儿将观看火灾逃生的相关视频，并讨论逃生的初步方法。他们将学会如何有序地逃离火源，并学习到用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛的方法。通过这些练习，他们将提高自己的自救逃生能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过活动的重点教育，幼儿将清楚地明白火的危险性，知道火源是不能接触的，同时掌握基本的火灾预防知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。对于幼儿来说，掌握自救逃生的方法可能是一个难点。通过视频观看和实际练习，幼儿将初步学会逃离火源的方法，并提高自己的自我保护能力。
活动准备
为了顺利开展这次活动，我们需要准备以下物品：
1.消防标志，用来介绍11月9日是消防日的重要性。
2.火灾逃生视频，用来展示火灾逃生的过程和方法。
3.儿歌视频，用来在活动结束时放松幼儿的心情。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
为了让幼儿了解11月9日是消防日的重要性，我们将出示消防标记，并向他们介绍这一特殊的日子。通过这样的引导，幼儿将了解到消防的重要性和保护自己的重要性。
1.认识火警电话119
为了让幼儿知道遇到火灾时该怎么做，我们将进行情景表演。在表演中，思思和东东在放鞭炮时发生了火灾，幼儿将参与讨论，了解如何判断火灾发生以及应该如何行动。我们还会向他们展示119图片，并告诉他们119是火警电话。通过这样的教育，幼儿将明白在火灾发生时，应该迅速离开火源，并寻求大人的帮助。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
为了让幼儿认识到火灾的危险性，并学会预防火灾的方法，我们将引导幼儿说出一些预防火灾的方法。这些方法包括不随便玩火，不玩插座、插头和电线，不随便燃放烟花爆竹，提醒爸爸不乱扔烟头等。同时，我们还会向幼儿展示“严禁烟火”、“安全出口”、“灭火器”等标志，加深他们对防火标志的认识。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
为了让幼儿更直观地了解火灾逃生的过程和方法，我们将播放火灾逃生的相关视频。通过观看视频，幼儿将了解到在火灾发生时应该如何有序地逃离火源，并学会用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛。
2、讨论逃生的初步方法方法。
在观看视频后，我们将与幼儿进行讨论，了解他们对于逃生的初步方法的理解。我们将重点强调有序地离开火源，并提醒他们在逃生过程中要用湿毛巾捂住口鼻。
3、幼儿练习逃生的方法。
为了让幼儿更好地掌握逃生的方法，我们将组织幼儿进行逃生的练习。在练习中，幼儿将模拟火灾逃生的场景，学会有序地离开火源，并用湿毛巾捂住口鼻。通过这样的练习，幼儿将提高自己的自我保护能力。
四、播放消防知识儿歌结束。
为了让活动结束时的氛围更加轻松愉快，我们将播放消防知识儿歌。通过这首儿歌，幼儿将再次温习消防知识，并在欢乐的氛围中结束这次活动。
幼儿园的消防演练活动方案及流程2
活动目标：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志，进一步加深幼儿对安全标志的理解和运用能力。
2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识，培养他们遇到危险时能够正确判断和行动的能力。
活动准备：
1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志，提高他们对标志的认知。
2.准备四套安全标志牌，包括禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志，每套标志图片准备3-4张，让幼儿能够更加直观地理解标志的含义。
3.准备一个小鼓和鼓槌，以及一个盒子，用于活动过程中的互动。
4.准备多媒体教学资源，包括常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志的图片或视频。
活动过程：
1.教师先给孩子展示一些标志的图片或照片，让他们找出哪些是标志，为什么是标志，以及这些标志代表什么意思，孩子们在哪里见过这些标志。这些图片或照片都是孩子们在日常生活中常见的，他们在前期的活动中已经认识过了。
(1)教师可以出示一个预设的标志，比如画了一个小朋友在楼梯上奔跑，并加上一条斜线的标志，然后问孩子们这是在什么地方，小朋友在干什么，这个标志告诉我们什么。通过这个环节，教师的意图是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。
(2)教师帮助幼儿小结：标志是为了让别人一看就明白，在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。这样的小结为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
2.教师让孩子们观看一段录像，录像中包含孩子们在上厕所、上下楼梯时奔跑、推拉和打闹的情景，以及在户外活动中孩子们做危险动作的情景。幼儿被要求找出录像中危险的地方。
(1)通过观看录像并找出危险的地方，可以贴合中班幼儿的年龄特点，因为录像中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，能够激发幼儿主动发现问题的意识。找完危险的地方后，教师还可以引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能做的，还有哪些地方可能会发生危险，是否需要标志来提醒人们注意安全。
(2)比如，在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，教师可以让孩子们想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。这样的设计标志的环节可以帮助幼儿进一步把握标志设计的重点和难点，激发他们设计标志的兴趣和欲望。教师在此时也要及时总结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；同一个地方可以设计出不同的标志；同一个标志可以适用于不同的地方。
3.接下来是幼儿自己设计标志的环节。考虑到幼儿的个体差异性，教师准备了三个层次的材料供幼儿选择使用：对潜力较弱的孩子，提供现成的、真实生活中出现的标志，让他们根据自己的需要直接运用到幼儿园中；对潜力一般的孩子，提供一些简单、常见的图片，让他们根据需要剪剪贴贴或者再添加一些内容，完成一个标志；对潜力较强的孩子，提供蜡笔、记号笔等材料，让他们自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，幼儿可以通过两种方式展示自己的设计成果：
(1)幼儿直接表述自己的设计，解释标志表示什么意思，能够贴在什么地方，然后让大家评判自己设计的标志是否合理。
(2)让大家看标志并猜测它的意思，以及能够贴在哪里。教师要帮助幼儿总结出安全标志的实际好处：标志要让别人看得懂，能够提醒大家注意安全。通过这样的总结，可以增强幼儿的自我保护意识。
活动延伸：
教师可以让孩子们把设计好的标志贴在幼儿园里，并组织一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都注意安全，每个人都成为安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再次寻找幼儿园里可能存在的安全隐患，并设计相应的标志；甚至可以到家里、社区里去观察，为家庭和社区设计标志。这样的群众活动能够进一步巩固幼儿对安全标志的认知和应用能力。
幼儿园的消防演练活动方案及流程3
活动目标的重要性不可忽视。通过这个活动，我们旨在教育幼儿遇到紧急情况时不要紧张，培养他们基本的防火意识与能力。我们希望幼儿能初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，并学会简单的自我保护方法。此外，该活动还旨在培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，并加强他们的安全意识。
为了准备这个活动，幼儿需要提前记住自己的家庭住址和电话号码。此外，我们还准备了相关的VCD，消防标志和相关字卡，以及一部电话机和若干湿毛巾。
活动的过程包括几个步骤。首先，我们组织幼儿观看火灾录像，让他们能够真正感受到火灾的危险性。然后，我们出示一些图片，让幼儿观察，并通过提问来启发他们讨论。我们会问幼儿他们刚才看到了什么，火灾会带来什么后果，消防员叔叔用什么来灭火以及如何灭高楼上的大火。
接下来，我们会讨论着火了怎么办。我们会告诉幼儿如果火烧得很大，自己没办法扑灭，应该打电话报火警。我们会教他们火警电话号码是119。我们还会教他们如果家里着火了，屋里很多烟，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑。我们会解释为什么要用湿毛巾捂住口鼻和为什么要弯着腰往外跑。
接下来，我们会演示如何模拟打火警电话，教师会演示拨打119电话的方法，并提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。然后，我们会引导幼儿模拟打火警电话。
最后，我们会讨论如何预防火灾。我们会出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，并讲解其含义。同时，我们还会观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹，以预防火灾的发生。
通过这个活动，我们希望能够提高幼儿的安全意识，并为他们提供基本的防火知识与能力。我们相信这将对他们今后的生活起到积极的影响。
幼儿园的消防演练活动方案及流程4
为了更加深入地开展学校公共安全教育，广泛宣传普及消防安全常识，切实提高学校师生消防安全意识，积极营造关注消防、学习消防、参与消防的浓厚氛围，为今冬明春火灾防控工作打下坚实的基础，在“119消防日”即将来临之际，我校将结合实际情况，有计划、有组织地开展消防安全系列活动。具体事项如下：
一、活动时间：
20xx年11月1日至11月30日
二、活动主题：
消除火灾隐患，共建平安社区
三、组织领导：
为确保此次学校消防安全教育月活动有序开展，特成立消防安全工作领导小组。由校长邓景志担任组长，副校长孙殿和担任副组长，全体行政任组员。该小组将依法建立并落实逐级消防安全责任制，建立防火制度，并明确全校各层级、各岗位的消防安全职责。
四、活动安排：
（一）紧扣宣传主题，认真研究策划宣传活动。我们将紧紧围绕“消除火灾隐患，共建平安社区”主题，根据班级实际情况，认真研究制定活动方案，加强宣传工作，让全校师生积极参与活动的组织安排，实现全校“人人受到宣传教育，人人增强防范意识，人人掌握基本常识”的总目标。
（二）通过消防宣传，深入学习新《消防法》和《学校消防安全管理规定》。我们将通过开展新学期消防安全月活动，深入开展新《消防法》、《学校消防安全管理规定》的学习活动。根据相关要求，结合实际情况，我们将查漏补缺，制定各类制度、预案，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。
（三）充分利用各类资源，开展形式多样的消防宣传活动，营造浓厚的宣传氛围。我们将重点开展“六个一”活动：
1、悬挂一幅消防安全温馨提示横幅，营造浓厚的宣传氛围；
2、各班出一期消防安全宣传板报，普及安全消防知识；
3、组织学生观看一部防火灾事故安全题材的专题教育片；
4、开展一次消防常识宣传教育活动。我们将成立新一届校园护卫队和义务消防队，并邀请小河派出所进行反恐防暴专题培训，以增强学校反恐防暴技能。同时，我们将主动与镇消防中队联系，面向全体师生员工举办消防知识讲座，不断增强消防安全意识和消防安全技能；
5、开展一次消防演习。我们将认真制定消防演习方案，做好消防应急疏散演练和灭火演习，以提高火灾应急处置能力。在演习过程中，我们将注意安全，防止出现意外伤害；
6、布置一次消防家庭作业。我们将发放“安全消防提示语”，要求学生和家长开展家庭内火灾隐患排查。通过“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增强防火意识。
（四）全面开展火灾隐患排查，杜绝火灾发生。我们将排查以下内容：
1、排查防火重点部位：宿舍、食堂、图书馆、师生集会场所、危险化学品存放点、车库等，是否符合消防规范，是否存在火灾隐患；
2、检查灭火器、消防栓、水带、水枪等消防设施、器材是否完好，能否正常使用；
3、检查是否有违章、大功率及老化的电器、线路；
4、检查燃气使用设备、燃气报警设备是否正常，脱排油烟机是否有积油积垢；
5、检查消防通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好，常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
6、检查消防控制器是否正常，消防联运设备是否能联动，值班人员是否正常值班，是否有上岗证，是否有维保单位。
通过对学校全面的消防安全专项检查，我们将及时发现火灾隐患，并由校长亲自负责制定整改方案，保障整改资金，明确整改责任人和整改期限，以确保安全。
（五）检查消防安全管理资料是否齐全。
幼儿园的消防演练活动方案及流程5
为了更好地提高幼儿对消防安全防范意识和避险自救能力的认识，根据区教育局文件和学校安全教育工作的安排，我们共同努力，确保学生在安全、健康、快乐的环境中成长，创造一个安全、文明、和谐的校园环境。为了保证11月9日的消防宣传日活动有序进行，我们制定了以下方案：
一、组织机构：
消防宣传活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班主任
二、活动主题：
消防在我心中
三、活动内容：
开展六个一活动，包括召开全校师生消防安全教育大会、举办消防安全主题班会课、观看消防事故逃生自救宣传片、设立消防安全宣传栏、进行消除身边火灾隐患的专项检查活动、组织师生疏散演练活动。
四、具体安排：
1、在11月进行消除身边火灾隐患的专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知，讨论消防安全隐患的整改措施，确定学校11月9日消防日活动方案和师生疏散演练活动方案。
2、召开全体教职工会议，学习上级通知和学校消防安全隐患的整改措施，解读学校11月9日消防日活动方案和师生疏散演练活动方案。
3、营造良好的宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语、利用校园广播进行集体晨会，宣传消防知识。各班利用橱窗和黑板报宣传消防自救知识。宣传内容要具有针对性、知识性和趣味性。
4、学校组织师生参加11月9日的师生疏散演练活动。
5、安保处组织各班开展消防安全主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并负责收集和整理相关材料。
五、每学期开展多种形式的学校消防安全宣传教育活动。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，力求让每个人都对消防安全教育有所了解。
2、大力倡导、鼓励学生参与家庭和社会的消防宣传教育，积极贴近实际、贴近生活，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，扩大消防安全教育的影响力。
4、在活动期间，学校积极组织开展消防安全七个一宣传教育活动：
（1）开展一次消防安全教育课；
（2）开展一次逃生疏散演练；
（3）开设一次消防主题班会；
（4）设计一期消防主题黑板报；
（5）悬挂一条消防宣传横幅；
（6）组织学生写一篇家庭消防安全作业。
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
六、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。
1、进行校园消防安全隐患排查。在每个学期开学初进行学校安全工作检查的基础上，再次组织力量进行一次全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度的健全性、灭火逃生预案的科学性、消防设施设备的有效性以及火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍等重点部位的电源、火源等是否存在消防安全隐患。
4、注重对发现的隐患进行全面整改；确保整改责任到人，整改经费到位，整改措施得到落实，确保消除火灾隐患，防止火灾事故的发生。
幼儿园的消防演练活动方案及流程6
活动目标：
1、 让孩子们了解消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、 结合日常生活，让孩子们了解一些消防常识。
3、 培养孩子们的自我保护意识。
4、 发展幼儿的思维和口语表达能力。
5、 考验孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、 与家长取得联系，帮助孩子们一起寻找一些有关“消防”的图片和资料。
2、 准备消防车玩具、电话机、娃娃等道具。
活动过程：
一、感知激趣：
以下是小编精心整理的有关于幼儿园的消防演练活动方案及流程11篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园的消防演练活动方案及流程1
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花 爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过这次活动，我们希望幼儿能够明白火是危险的，不能随意接触火源，同时掌握基本的火灾预防知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。通过参与活动，幼儿将学习到火灾的常见原因，例如插座、插头和电线的不正确使用，燃放烟花爆竹等。他们将了解到这些行为的危险性，并明白如何预防火灾的发生。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。在活动中，幼儿将观看火灾逃生的相关视频，并讨论逃生的初步方法。他们将学会如何有序地逃离火源，并学习到用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛的方法。通过这些练习，他们将提高自己的自救逃生能力。
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。通过活动的重点教育，幼儿将清楚地明白火的危险性，知道火源是不能接触的，同时掌握基本的火灾预防知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。对于幼儿来说，掌握自救逃生的方法可能是一个难点。通过视频观看和实际练习，幼儿将初步学会逃离火源的方法，并提高自己的自我保护能力。
活动准备
为了顺利开展这次活动，我们需要准备以下物品：
1.消防标志，用来介绍11月9日是消防日的重要性。
